Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв

Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв, страница 6

PDF-файл Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв, страница 6 Методы разделения и концентрирования (37393): Книга - 3 семестрЛ.А. Воробьёва - Химический анализ почв: Методы разделения и концентрирования - PDF, страница 6 (37393) - СтудИзба2019-05-08СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "методы разделения и концентрирования" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Тогда, умножив 50 ммоль на0,096 г/ммоль, получим, что в 1 кг почвы содержится 4,8 г SO\~.Если результат анализа той же почвы выражен числом миллимолей эквивалентов сульфат-ионов (1/2 SOj"), то он соответствует100 ммоль(—)-кг~! или 100 ммоль(—)/кг.

В этом случае, чтобывычислить массу сульфат-ионов в почве, число миллимолей эк­вивалентов сульфат-ионов нужно умножить на молярную массуэквивалента Л/(1/2 SO^), равную 0,048 г/ммоль. Получаем тот жерезультат. Масса сульфат-ионов в 1 кг почвы составляет 4,8 г,или массовая доля сульфат-ионов в почве соответствует 0,48%.С помощью единиц количества вещества результаты анализапочвы с массовой долей сульфат-ионов, равной 0,48%, могут бытьвыражены следующим образом:50 ммоль (SO?~У кг"1, 5 смоль (SO4 "У кг"1 или 5 ммоль (SO]42~)/100 г почвы;100 ммоль (l/2S042"yK2~1, 10 смоль <7/2У0/>кг~ ; , 10 ммоль(l/2SO42~)/1002 почвы;100 ммоль (—) кг, 10 смоль (—) кг, 10 ммоль (—)/100г почвы.В последнем случае знак «—» обозначает заряд условной ча­стицы l/2SO^".

Полезно помнить, что результаты анализа, выра­женные в миллимолях эквивалентов и в миллиграмм-эквивален­тах (что встречается в литературе прошлых лет), численно равны.Единицы количества вещества используют при исследованииионообменных свойств почв.

Характеризуя ионообменную спо­собность почв, по существу оценивают количество отрицательных23(емкость катионного обмена — ЕКО) или положительных (ем­кость анионного обмена — ЕАО) зарядов частиц почвенного по­глощающего комплекса (ППК). В соответствии с системой СИединицей количества вещества зарядов на единицу массы почвыстановится моль(е~) кг -1 по отношению к отрицательно заряжен­ным позициям ППК или моль(р+) кг - 1 по отношению к зарядамкатионов, компенсирующим отрицательные заряды ППК. Вели­чины должны быть численно равны, потому что 1 протон (р+)или его электрохимический эквивалент в виде катиона компен­сируют 1 отрицательный заряд ППК.

Тогда содержание обмен­ных катионов в ППК и емкость катионного обмена могут бытьвыражены, например, как 50 ммоль (р+) кг -1 , 50 ммоль (+) кг"1,или 5 ммоль(+)/100 г почвы.Кроме основных единиц СИ (масса, количество вещества,длина, время, сила света, сила электрического тока, термодина­мическая температура), используются производные единицы. Так,для оценки химического потенциала, или мольного изменениясвободной энергии Гиббса, используют джоуль на моль (Дж/моль,J-mol"1), для оценки удельной электрической проводимости по­чвенных растворов и фильтратов из насыщенных водой почвен­ных паст — сименс на метр (См/м, дСм/м, мСм/см, S-m-1, dS-m -1 ,mScm" 1 ).В русскоязычной литературе отсутствуют единые рекоменда­ции по применению системы СИ в почвоведении и способамвыражения результатов анализа почв.

На английском языке та­кие рекомендации публиковались неоднократно.ГЛАВА 2ПОДГОТОВКА ПОЧВЕННЫХ ПРОБ К АНАЛИЗУИ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯРЕЗУЛЬТАТОВ АНАЛИЗОВОтбор почвенных проб в поле — весьма ответственная частьпочвенных исследований. Методика отбора проб зависит от це­лей исследования и обсуждается в соответствующих руководствах.В настоящем издании рассматриваются вопросы анализа почвен­ных проб, и в том числе вопросы, связанные с их подготовкой канализу в лабораторных условиях.После отбора почвенные пробы высушивают в хорошо про­ветриваемых помещениях, в специальных сушильных камерах сподогревом воздуха не выше 40° или в тени на воздухе, прикрывпробы бумагой. Принято считать, что высушивание в значитель­ной мере препятствует изменению почвенных проб под влияни­ем биохимических процессов.

В состоянии естественной влажно­сти почвы анализируют в тех случаях, когда оценивают свойства,которые изменяются в зависимости от влажности. Во влажныхпробах определяют, например, содержание нитритов и двухва­лентного железа. При высыхании почв и увеличении окислитель­но-восстановительного потенциала эти компоненты окисляютсяи нитриты переходят в нитраты, а двухвалентное железо — в трех­валентное. Необходимо отметить, что и элементы, которые неменяют валентность при высушивании, не безразличны к уров­ню влажности почвы.

Известно, например, что в некоторых по­чвах при высушивании увеличивается подвижность и доступностьдля растений калия, изменяется величина рН, гидролитическойкислотности, подвижности фосфора и азота. Механизмы процес­сов, происходщих при высушивании почв, в полной мере не вы­яснены. В некоторых странах вместо высушивания почвенныепробы замораживают и хранят при температуре -20°.В связи с тем, что анализу, как правило, подвергают лишьмалую часть почвенной пробы, взятой при полевых изысканиях(будем называть эту пробу первичной), рассмотрим вопросы, свя­занные с отбором средней лабораторной и аналитических пробиз первичной почвенной пробы.252.1.

Представительность почвенных пробВзятая для анализа первичная почвенная проба, как отмеча­лось выше, неоднородна по составу. Тем не менее состав отдель­ных подготовленных к анализу почвенных проб и навесок дол­жен соответствовать среднему составу первичной почвенной про­бы. Другими словами, лабораторные почвенные пробы и навескидолжны быть представительными, или репрезентативными. Ана­лиз бессмыслен, если состав навески не соответствует составупочвенной пробы в целом. Неправильное составление лабора­торной пробы может обесценить любой, даже выполненный са­мым тщательным образом, анализ.

Чтобы навески были предста­вительными, из первичной почвенной пробы берут среднюю ла­бораторную пробу и аналитические пробы для конкретных видованализа. Аналитические пробы составляют из большого числапорций средней лабораторной почвенной пробы, взятых произ­вольно из разных ее участков. Однако даже в тех случаях, когдааналитические пробы составляются грамотно, то есть из большо­го числа порций средней лабораторной пробы, они никогда неимеют точно такого же состава, как почвенная проба в целом.Ошибки, обусловленные отбором аналитических проб и на­весок, называют ошибками представительности, или репрезента­тивности.

Эти ошибки могут быть оценены статистически. Ста­тистические методы позволяют рассчитать минимальное количе­ство частиц, которое должно содержаться во взятой для анализанавеске, чтобы состав навески в должной мере соответствовалсоставу всей пробы. Однако, если объект анализа состоит из час­тиц различного диаметра с различной концентрацией определяе­мого компонента, расчет количества частиц или минимальнойнавески для достижения заданной точности анализа требует зна­ния столь многих предварительных данных, что проведение это­го строгого расчета становится практически нецелесообразным.Именно к таким объектам анализа относится почва.Тем не менее в общей форме можно утверждать, что ошибкапредставительности возрастает с ростом размера частиц и с умень­шением массы навески. Высокая степень измельчения почвы тре­буется, когда анализируемая навеска мала.

Например, гумус оп­ределяют в навесках, массы которых соответствуют десятым до­лям грамма. Это связано с условиями проведения анализа. В тоже время для определения обменной и гидролитической кислот­ности используют навески, масса которых составляет десятки грам­мов. Поэтому при определении гумуса аналитическую почвен­ную пробу принято измельчать таким образом, чтобы диаметрчастиц не превышал 0,25 мм. А размер почвенных частиц в ана­литической пробе для определения кислотности может быть боль26шим, но не должен превышать 1—2 мм.

В руководстве «Physicaland chemical methods of soil and water analysis» (FAO,1984) прианализе навесок массой менее 5 г рекомендуется измельчать по­чву таким образом, чтобы диаметр частиц не превышал 0,5 мм,при навесках 5 г и более можно анализировать почвенные пробыс диаметром частиц до 2 мм.2.1.1.

Отбор и подготовка к анализу средней лабораторнойи аналитических почвенных пробСредняя лабораторная проба. Отбор средней лабораторной про­бы проводят методом квартования. При большом объеме первич­ной почвенной пробы квартование может быть проведено не­сколько раз. При квартовании первичную почвенную пробу по­мещают на лист чистой бумаги и удаляют крупные корни,включения, новообразования. Для того, чтобы средняя проба былаболее представительной, крупные почвенные агрегаты измельча­ют пестиком с резиновым наконечником непосредственно набумаге или при плотном сложении в фарфоровой ступке до раз­мера 5—7 мм.

Затем почву перемешивают, распределяют на бума­ге ровным слоем или придают ей форму усеченного конуса иделят шпателем по диагонали на четыре равные части. Две про­тивоположно расположенные части высыпают в картонную ко­робку для хранения, а из оставшейся на бумаге средней лабора­торной почвенной пробы берут аналитические пробы для раз­личных видов анализа.Аналитическая проба для определения углерода и азота.

Сред­нюю лабораторную почвенную пробу равномерно распределяютна бумаге слоем мощностью около 5 мм. Крупные структурныеагрегаты или отдельности предварительно измельчают шпателемна бумаге или пестиком в ступке. Затем почву распределяют побумаге и делят на квадраты со стороной 3-4 см, проводя шпате­лем вертикальные и горизонтальные линии. Из каждого квадратана всю глубину слоя берут с помощью шпателя небольшое коли­чество почвы и помещают ее в пакетик из кальки. Масса почвен­ной пробы должна быть не меньше 7-10 г.

Если она окажетсяменьшей, то среднюю лабораторную пробу на бумаге перемеши­вают, снова делят на квадраты и берут дополнительное количе­ство почвы в пакетик. Из взятой аналитической пробы почвытщательно удаляют корни и другие органические остатки. Их от­бирают пинцетом, просматривая почву под лупой. Чтобы корнине остались внутри структурных отдельностей, последние раздав­ливают шпателем или пестиком.Для отбора органических остатков можно использовать на­электризованную стеклянную палочку. Для этого палочкой,27натертой куском шерстяной ткани, проводят на расстоянии не­скольких сантиметров от слоя почвы. При этом органические ос­татки прилипают к палочке и удаляются из почвы.

Палочку нельзяподносить близко к почве, так как в этом случае вместе с кореш­ками к ней могут пристать и тонкодисперсные частицы почвы.После отбора органических остатков почву просеивают черезсито с отверстиями диаметром 0,25 мм. Оставшуюся на сите по­чву переносят в ступку, растирают и снова просеивают. Опера­цию повторяют до тех пор пока все частицы не пройдут черезотверстия сита.

Измельчению подвергают лишь мелкозем, то естьчастицы почвы, диаметр которых не превышает 1 мм. Аналити­ческие почвенные пробы хранят в пакетиках из кальки.Аналитическая проба для определения рН, обменных катионов,легкорастворимых солей и других анализов. Оставшуюся часть сред­ней лабораторной почвенной пробы измельчают с помощью специ­альных устройств для размола почвенных проб или в фарфоровойступке с помощью пестика с резиновым наконечником и просеива­ют через сито с отверстиями диаметром 1 или 2 мм.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее