Введение в демографию, страница 3

Координатором проекта являлсяизвестный бельгийский демограф — профессор Г. Вунш (G. Wunsch), которому в 1998 г. было присвоено звание «почетный профессор МГУ».В развитии этого проекта в написании данного учебника приняли участиеизвестные бельгийские ученые-профессора Института демографии ЛКУ декан факультета Д. Табютэн (D. Tabutin), K. Вандескрик (C. Vandeschrick),Б. Шумакер (B. Schoumaker).10Стремясь реализовать все многообразные формы учебной и научнойработы, коллектив кафедры народонаселения, всего ЦН, сумел обеспечитьподготовку и выпуск высококвалифицированных специалистов.

За прошедшие годы более 420 выпускников экономического факультета МГУполучили дипломы, в которых значится их специализация по кафедре народонаселения. Сейчас они работают в академических, ведомственных ичастных институтах и вузах, в банках, страховых компаниях и др.

государственных и коммерческих учреждениях. Часть из них прошла обучениев аспирантуре и докторантуре кафедры народонаселения.Уверены при этом, что и среди нынешних студентов есть юноши и девушки, которых в результате изучения демографических закономерностейпо-настоящему заинтересуют проблемы развития народонаселения, вопросы взаимовлияния экономических, социальных и демографических процессов, вопросы воспроизводства самого населения.Авторами учебника «Введение в демографию» являются: предисловие —профессор, д.э.н. В.А.

Ионцев; гл. 1 — профессор, д.и.н. Д.К. Шелестов;гл. 2 — проф. В.А. Ионцев; гл. 3 — д.э.н., заслуженный профессор МГУА.Я. Кваша; гл. 4 (кроме пар. 4.5.4), гл. 5 (кроме пар. 5.5) — к.э.н., доц.Г.Е. Ананьева; пар. 4.5.4, 5.5 — профессор, д.э.н. В.М. Моисеенко; пар. 4.5.5,4.5.6 — к.э.н., доц. Г.Е. Ананьева, профессор, д.э.н. В.М. Моисеенко; гл.6,7 — к.э.н., доц. Н.М. Калмыкова, К. Вандескрик (Бельгия); гл. 8 — к.ф-м.н.Е.М. Андреев; гл. 9 — к.э.н. Н.Б. Баркалов, проф. В.А. Ионцев; гл.

10, 11 —к.э.н., доц. И.Е. Калабихина; гл. 12–14 — проф. В.А. Ионцев; гл. 15 — профессор, д.г.н. Б.С. Хорев, И.А. Алешковский; гл. 16, 19 — доцент, к.э.н.М.Б. Денисенко; гл. 17, 18 — к.э.н., доцент М.Б. Денисенко, м.н.с. Н.В. Новожилова; гл. 20 — д.э.н., проф. А.А. Саградов; гл. 21 — к.э.н., доц. Ананьева,профессор, д.э.н. А.П. Судоплатов; гл. 22 — д.э.н., проф. А.А. Саградов;гл. 23, 24 — к.э.н., рук. ЦН В.В. Елизаров; гл.

25 — проф. В.А. Ионцев;гл. 26 — профессор Д. Табютэн, Б. Шумакер (Бельгия).Компьютерный набор, обработка текста и подготовка оригинал-макетаучебника — И.А. Алешковский.При подготовке настоящего учебника были использованы материалыисследований, проведенных при финансовой поддержке РФФИ (грант№ 00-06-80312а) и РГНФ (гранты № 00-02-00049а и № 00-02-00331а).Данное издание учебника «Введение в демографию» является пробным.Дополненный контрольными вопросами, статистическим приложением идругими материалами и исправленный вариант основного текста этого учебника выйдет в 2003–2004 гг.

Кафедра народонаселения будет благодарнавсем читателям за замечания, направленные на его совершенствование.11РАЗДЕЛ I. ОСНОВЫИЗУЧЕНИЯ НАРОДОНАСЕЛЕНИЯГЛАВА 1ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИ1.1. ИСТОРИЯ И ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИ«История демографии — одна из самых интересных, писал крупнейшийфранцузский демограф А. Ландри (1874–1956), подводя итоги развитиясвоей науки к середине ХХ века, — и заслуживает более тщательного изучения, чем это делается на практике».

С той поры, когда прозвучала этаоценка, минуло более полувека. Численность мирового населения за этовремя более чем удвоилась и уже в 1999 г. перехлестнула шестимиллиардную отметку, те или иные демографические проблемы проявляются повсеместно — на всех континентах и во всех странах, а само слово «демография», дотоле имевшее очень ограниченное хождение, в последниедесятилетия укрепилось на слуху, прочно вошло в повседневный обиход,правда, не всегда в своем точном научном значении.Подобно терминам «история», «география» и некоторым другимоно употребляется в двух смыслах (значениях): в одном — как наименованиенауки, изучающей, если говорить кратко и наиболее обобщенно, воспроизводство населения, в другом — как объективный процесс развития и состояниясамого этого воспроизводства в его общественно-исторической реальности.Вместе с тем за пределами специальных научно-демографических исследований существует и широко применяется еще одно, третье, понимание рассматриваемого термина, исходящее из буквального перевода древнегреческого словосочетания «демография» — народоописание (δέµος —народ и γράφω — пишу), иначе говоря, общая характеристика (описание)состояния населения в целом.

Нобелевский лауреат поэт И. Бродский(1940–1997), рассуждая о модели исторического развития на рубежеXX–XXI вв., высказал убеждение, «что моделирует общество прежде всегодемография. И уж затем политическая форма организации». Что здесь имеется ввиду, только воспроизводство населения? Конечно же, нет. Речьв данном случае идет об определенном состоянии народонаселенияв целом, его месте и значении во всем процессе общественного развития.12Такая широкая трактовка термина «демография» не может быть признана с позиций современного развития демографической науки.

Она растворяет предмет исследования в многогранном изучении сложного социально-биологическогоявленияреальнойдействительности —народонаселения, осуществляемом в целом ряде областей научного знания.Заметим, однако, что изучение народонаселения рядом общественных инекоторыми естественными науками не является для них, так сказать, «самоцелью», ведется только с позиций основного предмета исследованийкаждой из них.В отличие от этого демография выступает как единственная наука, чейпредмет — воспроизводство населения непосредственно определяется инаходится в сфере изучения последнего, является органической частью,больше того — своеобразной сердцевиной всего изучения народонаселения.

Недаром порой (и не редко) можно встретить лаконичное определение, согласно которому «демографическая наука — это наукао народонаселении». Хотя такое определение является, в сущности,не более чем образным, оно тем не менее в принципе обозначает общийнаучный «адрес» демографии, а обращение к нему вскрывает ее генетические корни: возникновение и становление демографической науки шлов основном русле и является неразрывной частью более широкого процесса — зарождения и развития современного изучения народонаселения.Вряд ли кто-нибудь в повседневности задумывается, что слово «народонаселение» (часто упрощаемое его синонимом «население») нарядус употреблением в обыденной речи обозначает одно из основных понятийсовременного обществознания, со становлением которого и связано самовозникновение в XVIII — начале XIX вв.

этого слова и его аналоговв других языках.Вставка 1.1. Народонаселение (население) — совокупность людей, проживающихна какой-либо территории или же на все Земле.Источник: Народонаселение. Энциклопедический Словарь. М., 1994. C. 241.Их появление было не случайно. Изучение народонаселения сталоприобретать систематический научный характер только с наступлениемНового времени.

Впрочем, зачатки его уходят в глубь тысячелетий, когдау обитателей первобытных стоянок чисто эмпирически выработались представления о необходимости и способах (различные табу, аборты, детоубийство и др.) регулирования своей численности. В период Античности иСредневековья в некоторых государственных образованиях проводилисьотдельные учеты населения, предпринимались попытки регулировать семейное поведение и рождаемость, в древнекитайской и древнегреческойфилософии впервые были затронуты вопросы взаимосвязи численностижителей страны и общественного развития (Конфуций, Платон, Аристо13тель). Все эти первоначальные знания об отдельных сторонах жизнедеятельности населения были спорадическими и разрозненными.

В те эпохиеще не сложились условия для выделения народонаселения в самостоятельный объект изучения, представления о нем формировались бессистемнов общей массе недифференцированных научных знаний.Перелом начался с возникновением индустриального общества.По мере его становления все более выявлялась потребность в углубленнойи всесторонней информации о народонаселении, изучение которого сталопостепенно определяться как одно из направлений развивающегося (и покаеще синкретического) обществознания.

Предпосылки этого накапливалисьуже в XVI–XVII вв.Рубежом в становлении научных исследований народонаселения стал«век революции» — XVIII в. Именно тогда оно впервые было осознано какважная категория социально-экономического развития. Внешне это выразилось в появлении в лексике обществознания нового понятия. В 1774 г.имевшая общеевропейскую известность энциклопедия Д.

Дидро опубликовала статью «Population», что свидетельствовало об утверждении вынесенного в ее название термина, возникшего примерно в середине XVIII в.во французской научной литературе и воспринятого в английском и рядедругих европейских языков. Почти одновременно вошел в научный обороти его немецкий аналог — die Bevölkerung. В русской литературе понятие«народонаселение» впервые встречается в заглавии одной из статей, опубликованной в 1806 г. «Статистическим журналом» (т.1, ч.1), который издавался тогда в Петербурге.Первоначальное понятие «народонаселение» имело несколько ограниченное значение. Его дефиниция в энциклопедии Д.