Введение в демографию, страница 5

PDF-файл Введение в демографию, страница 5 Социология (36795): Книга - 1 семестрВведение в демографию: Социология - PDF, страница 5 (36795) - СтудИзба2019-04-28СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Введение в демографию", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Его официальное признаниеначалось после того, как он 1882–1883 гг. был введен в название Международных конгрессов гигиены и демографии.Появление и распространение термина «демография» (окончательноутвердился в научной литературе европейских и других стран лишьво второй половине ХХ в.) по своему отразили не только возникновениеновой науки, но и сложность ее последующего становления.Первоначально она трактовалась в самом широком плане как «естественная и социальная история человеческого рода» (Гийяр), «наука о человеческих обществах» (Э.

Энгель) и т.д. Одновременно стала складыватьсятрадиция подмены демографической науки статистикой населения, котораяприобрела особенно устойчивый характер в Германии. Воздействие этойтрадиции сказалось и в российской науке. Хотя термин «демография»в отечественной литературе был впервые применен Е.Н. Анучиным ещев 1872 г., он длительное время заменялся понятием «статистика населения».При своем возникновении во второй половине XIX в. демография носилапреимущественно описательный характер и рассматривала состав и движениенаселения.

В соответствии с этим выделялись статистика населения (численность и состав населения по полу, возрасту, семейному состоянию, занятиям,хозяйственному положению, «физическим свойствам») и динамика населения(движение населения: так называемое естественное и миграционное1).1Изначально употреблялся термин «механическое движение», на наш взгляд,не раскрывающий все богатство и многообразие такого явления как миграция.181.4. УТВЕРЖДЕНИЕ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИВ КОНЦЕ XIX — ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ ВВ.Возникновение демографической науки отразилось на всем изучении народонаселения.

Она все более приобретала центральное положение в этомизучении, осуществляемом целым рядом наук. Вместе с тем возникновениедемографии не означало, что сразу определились все ее черты. Утверждение демографии было связано со многими трудностями. Так, на протяжении десятилетий эта наука была слабо институирована, до середины ХХ в.почти не велась специальная подготовка ее кадров. Демографией занимались статистики, биологи, математики, социологи, экономисты, историки ит.д., для многих из которых она была лишь второй профессией.Если взглянуть наиболее обобщенно, то формирование демографической науки обеспечило необходимые условия для развертывания с концаXIX в.

и особенно в ХХ в. изучения ее центральной проблемы — воспроизводства населения. Еще в предшествующие периоды в связи с составлением таблиц смертности, последняя стала объектом основательныхисследований. Теперь в условиях начавшегося в европейских странах снижения рождаемости наряду с традиционными исследованиями смертностисоздали основу для развития знаний о воспроизводстве населения не только по отдельным составляющим его процессам, но в их взаимосвязи и совокупности.

В области демографической статистики немецкий ученыйР. Бек еще в 1884 г. сформулировал нетто-коэффициент воспроизводстванаселения, усовершенствованный в конце 1920-х гг. его ученикомР. Кучинским, что также имело существенное значения для пониманияпроцесса смены поколений.В 1920-х гг. американский биолог Р. Пирл пытался установить на основе биолого-математического метода «закон» роста народонаселения.Другой американский ученый А. Лотка в серии исследований (1907 г.,1911 г., 1925 г. и др.) разработал математическую теорию стабильного населения (см. подробнее главу 18).Р. Пирл, А. Лотка, Л. Дублин и другие представляли биологическоенаправление в американской демографии. Экономико-социологическаятенденция изучения народонаселения нашла отражение в работахУ. Уилкокса, У.

Томпсона, Ф. Лоримера, М. Спигелмена и др. Во Францииактивно работали А. Ландри, М. Юбер, Л. Марш и др. С середины ХХ в.здесь включились в исследования А. Сови, Ж. Буржуа-Пиша, Л. Анри,Р. Пресса, П. Венсан, Л. Таба и др. Ряд оригинальных работ был выполненв Великобритании (А. Карр-Саундерс, Д. Гласс и др.), Германии(Ф. Бургдерфер, А. Буркхардт, П. Момберт и др.), Италии (К. Джини,Л. Ливи, Ф.

Саворньян, М. Болдрини и др.).19В 1920–1930-х гг. были предприняты шаги по организации международного сотрудничества в области демографии. В 1927 г., 1931 г. и 1937 г.состоялись Международные конгрессы по народонаселению. В 1928 г. былобразован ныне действующий Международный союз по научным исследованиям в области народонаселения (IUSSP).С начала 1920-х гг.

широкое распространение получило понятие«проблемы народонаселения», что свидетельствовало о попытках вестидемографические исследования во взаимосвязи с другими общественнымиявлениями. О том, что вошло в это понятие, можно судить по книге американского ученого У. Томпсона «Population problems», получившей известность и неоднократно переиздававшейся в конце 1920-x — середине1960-х гг.

Книга открывается обзором концепций народонаселения. Затемследуют главы о структуре народонаселения, рождаемости, смертности,заболеваемости и «естественном» росте народонаселения. Отдельно характеризуются проблемы промышленности и сельского хозяйства, связанные с ростом народонаселения. В работе подробно освещены демографические аспекты урбанизации.

В заключение рассматриваютсямиграция, а также проблемы оптимума народонаселения и контроляза ростом населения. Таким образом, изучение народонаселения предстает в виде целого комплекса проблем, центральное место в исследованияхкоторых занимает демографическая наука, но важную роль играют и социологическая, экономическая, географическая, историческая и ряд других наук, включая медицинскую.Все это было одним из выражений постепенного утверждения демографии как общественной науки, о том же свидетельствовала и выработкав 1920–1940-х гг.

ряда социально-демографических концепций («оптимумнаселения», «демографическая революция», «демографический переход» идр.). Тем не менее в целом изучение к середине 1950-х гг. закономерностейдемографического развития сохраняло в определенной мере ограниченныйхарактер и не соответствовало запросам практики.1.5. СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИОбъективное воздействие глобальных общественно-политических, социально-экономических и демографических изменений — «демографическийвзрыв» в развивающихся и снижение рождаемости в промышленно развитых странах определило переход примерно с 1950-х гг.

демографическойнауки к ее современному состоянию. Оно характеризуется усилением внимания к изучению взаимосвязей демографического, экономического и социального факторов общественного развития.Своеобразным зеркалом развития современной демографической наукистал фундаментальный сводный труд, подготовленный в середине 1970-х гг.20ООН и изданный на многих языках, в т.ч. и на русском, — «Детерминанты ипоследствия демографических тенденций». Его первый том (второй содержит библиографию) состоит из 9 выпусков, каждый из которых посвященопределенному аспекту демографических исследований.

В совокупностиони раскрывают многообразные взаимодействия демографического, экономического и других аспектов общественного развития.Рассматривая в целом состояние современной демографии, составители обзора выделили три основных момента. Во-первых, расширение и возрастание объема демографической информации. Проведение ООН так называемых Всемирных переписей населения (начиная с 1950 г.

один разв 10 лет) обеспечило получение сопоставимых данных о населении десятков стран и, что особенно важно, тех регионов, где ранее переписине проводились. Это, наряду с другими мероприятиями (например, Всемирным обследованием рождаемости), резко расширило источниковуюоснову изучения народонаселения.

Во-вторых, быстрый рост количествадемографических исследований и их высокая степень специализации (изучение рождаемости, демографических проблем урбанизации, миграциии др.). В-третьих, определенные успехи в области демографического анализа(создание новых и развитие прежних методов демографо-статистическогоизучения народонаселения).Добавим к сказанному, что за последние десятилетия резко расшириласьгеография демографической науки. При ее зарождении и становлении изучением демографической проблематики занималась относительно небольшаягруппа ученых европейского континента. Ныне демографические исследования ведутся практически во всех регионах мира. Огромную роль в их координации, международном сотрудничестве демографов, во всем современномразвитии изучения народонаселения играют Организация Объединенных Наций, ее соответствующие функциональные органы (Комиссия по народонаселению Экономического и Социального совета ООН, Отдел народонаселения,Департамент по международным, экономическим и социальным вопросамСекретариата ООН, Фонд ООН в области народонаселения).1.6.

СТАНОВЛЕНИЕ ОТЧЕСТВЕВЕННОЙ НАУКИО НАРОДОНАСЕЛЕНИИОтечественная демографическая наука в основном складывалась и развивалась так же, как и в других европейских странах, но, разумеется, с учетомконкретно-исторических условий России. И первым, кто подробно коснулся проблем развития народонаселения, можно назвать М.В. Ломоносова,который в 1761 г. написал небольшой по объему, но очень емкий по содержанию трактат «О сохранении и размножении российского народа». В этойработе М.

Ломоносов, по существу, одним из первых в мире выделил две21пары процессов («рождаемость — иммиграция», «смертность — эмиграция»), противоположно воздействующих на развитие населения. Заметим,что в XVIII в. основная масса работ по народонаселению была первоначально ориентирована на доктрину статистики — государствоведения — ив меньшей степени на «политическую арифметику», которая явилась предпосылкой возникновения демографической науки.Тем не менее формирующаяся демографическая проблематика постепенно утверждалась в российской науке.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5250
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее