Текст автореферата (Управление межкультурными отношениями и процессом формирования идентичности индивидов и групп)

PDF-файл Текст автореферата (Управление межкультурными отношениями и процессом формирования идентичности индивидов и групп) Социология (35944): Диссертация - Аспирантура и докторантураТекст автореферата (Управление межкультурными отношениями и процессом формирования идентичности индивидов и групп) - PDF (35944) - СтудИзба2019-03-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Текст автореферата" внутри архива находится в папке "Управление межкультурными отношениями и процессом формирования идентичности индивидов и групп". PDF-файл из архива "Управление межкультурными отношениями и процессом формирования идентичности индивидов и групп", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РАНХиГС. Не смотря на прямую связь этого архива с РАНХиГС, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиЯкушина Ольга ИгоревнаУПРАВЛЕНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ И ПРОЦЕССОМФОРМИРОВАНИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ ИНДИВИДОВ И ГРУППСпециальность 22.00.08 – Социология управленияАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата социологических наукМосква - 2018Работа выполнена на кафедре общественных связей и медиаполитикиИнститута государственной службы и управления Федерального государственногобюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российскаяакадемия народного хозяйства и государственной службы при ПрезидентеРоссийской Федерации»Научный руководитель:Шарков Феликс Изосимовичдоктор социологических наук, профессор,заслуженный деятель науки РФ, заместитель деканафакультета журналистики Института государственнойслужбы и управления ФГБОУ ВО «РАНХиГС»Официальные оппоненты: Пржиленская Ирина Борисовна,докторсоциологическихнаук,доцент,заведующая кафедрой культурологии Федеральногогосударственного бюджетного образовательногоучреждения высшего образования «Московскийпедагогический государственный университет»,г.

МоскваФедулова Алла Викторовна,кандидат социологических наук, доцент Высшейшколы современных социальных наук (факультет)Федеральногогосударственногобюджетногообразовательногоучреждениявысшегообразования«Московскийгосударственныйуниверситет им. М.В. Ломоносова», г. МоскваВедущая организация:Федеральноегосударственноеавтономноеобразовательное учреждение высшего образования«Российский университет дружбы народов»,г. МоскваЗащита состоится «28» февраля 2019 года в 16-00 на заседаниидиссертационного совета Д 504.001.18 при ФГБОУ ВО «Российская академиянародного хозяйства и государственной службы при Президенте РоссийскойФедерации» по адресу: 119606, г.

Москва, пр. Вернадского, д. 84, корп. 6, ауд. 2076.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГБОУ ВО «Российскаяакадемия народного хозяйства и государственной службы при ПрезидентеРоссийской Федерации» и на сайте: https://www.ranepa.ruАвтореферат разослан ____________201__ годаУченый секретарьдиссертационного совета,доктор социологических наук, профессорЕ.А.

НазароваI. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫАктуальность темы исследования. В условиях социально-экономическихизменений в мире на рубеже ХХ-ХХI вв. ввиду действия таких факторов какглобализация, новые технологии и средства связи, мобильность населения, процессымиграции, доступность ресурсов глобальных масс-медиа, скорость коммуникационныхпотоков, произошло резкое увеличение объемов межкультурных контактов; какрезультат,существенновозросланеоднородностьобщества.Поэтомуактуализируется вопрос осмысления процессов взаимодействия разных культур.Идентичность является одним из важных мировоззренческих понятий иконструктов, детерминирующих поведение индивидов.

В современных условияхпри выборе идентичности в культурно разнообразной среде индивид подверженвлиянию множества групп, постоянно меняющихся социальных контекстов иразных культур. Доступность информации и общения без личного присутствия,необратимо изменившие мир, приводят к ослаблению человеческих связей,дефициту непосредственных контактов и прямого общения, разрушают традициии многие привычные нормы. Проблема идентичности – это не только вопросвыбора индивида, но определение ее места в более широком процессекультурного воспроизводства: как происходит организация культурногопространства, модусы, идентификационные стратегии индивидов и групп вкультурно разнообразном обществе.С социологической точки зрения важен анализ современных социальнофилософских концепций и моделей многокультурности общества, как ответ накультурное разнообразие, неоднородность общества, процессы культурныхизменений.

Для управления межкультурными отношениями важно определитьспособ организации культурного пространства, модусы, идентификационныестратегии индивидов и групп в культурно разнообразном обществе. Приуправлении необходимо учитывать развитие идентичностей индивидов и групп всоциокультурном пространстве, связанное с циркуляцией культурных значений вобществе в условиях интенсификации коммуникационного взаимодействия.Исследование современных концептов идентичности в условиях культурноразнообразной среды, моделирование направлений культурных стратегийиндивидов и групп актуальны для прогноза социокультурной динамики,определенияблагоприятныхусловийпозитивногобесконфликтногомежкультурного взаимодействия, для выработки и принятия управленческихрешений по отношению к культурному разнообразию и национальнойкультурной политике.

Такой подход важен для России, много вековсуществующей как полиэтническая, многонациональная и многокультурнаястрана, для анализа и прогноза характера межкультурных взаимодействий,национальной политики, ориентиров развития общества.Актуальность работы определяется важностью задачи управленияпроцессом гармонизации межкультурных отношений, для решения которойследует выявить сущностные характеристики, общие черты, тенденции иусловия реализации культурных практик индивидов и групп с их характернымиидентичностями в культурно разнообразном обществе.4Степень научной разработанности проблемы исследования.

Изучениефеномена идентичности уходит корнями в античную философскую традицию,которая задавалась вопросами: что составляет сущность человека, егосамотождественность, душу и бытие – Парменид, Платон, Аристотель, неоплатоники(в частности, Плотин)1. В средневековой философии к данным вопросам обращалисьАврелий Августин, Фома Аквинский, Николай Кузанский2, в Новое время –Р. Декарт, Б. Спиноза, Г.В. Лейбниц3, в немецкой классической философии –И.

Кант, И.Г. Фихте, Ф.В.Й. Шеллинг, Г.В.Ф. Гегель4, в неклассической –Э. Гуссерль, Ж.-П. Сартр, К. Ясперс5, в постнеклассической – М. Хоркхаймер,Т. Адорно, Ж. Делез, Ж. Деррида, М. Фуко6. Для цели данного исследования важнасоциально-гуманитарная традиция, развиваемая как в рамках социальнопсихологических аспектов – А. Адлер, К.Г. Юнг, У. Джемс, А. Маслоу, Ж. Пиаже7,так и символического интеракционизма – Ч. Кули, Дж.Г. Мид, И.

Гофман8.Различные исторические, философские, культурные, социальные и социологическиеаспекты идентичности затрагивают П. Бергер, Т. Лукман, К. Леви-Строс, П. Бурдье,Э. Балибар, И. Валлерстайн, Ф. Бродель, М. Кастельс, Э. Тоффлер. Э. Фромм,Р. Баумайстер, Р. Брубейкер, Ф. Купер9.

Наиболее подробно разрабатываютсяпроблемы индивидуализма – Э. Эллиотт и Ч. Лемерт10, манипулируемостиидентичности – С. Холл, Н. Роуз11, изоляции – Р. Путман, А. Хохшильд, Р. Сеннетт12,влияния новейших технологий – Ж. Бодрийяр, Д. Олзайде13. Особо следует выделитьработы Дж. Фридмана, Ф. Джеймесона, Э.

Гидденса и З. Баумана14, раскрывающиехарактерные черты трансформации современной идентичности, ее эластичной,текучей формы, принимаемой под воздействием событий на рубеже XX-XXI вв.Платон. Парменид, Кратил и другие диалоги. М.: Наука, 2014. 552 с.; Аристотель. Сочинения: в 4 т. Т. 1: Метафизика; О душе. М.: Мысль.1976. 550 с.; Плотин. Четвертная эннеада. СПб.: Издательство Олега Абышко, Университетская книга, 2010. 500 с.2Августин Аврелий. Антипелагианские сочинения позднего периода. М.: АС-ТРАСТ, 2008.

478 с.; Аквинский Фома. Сочинения. М.: УРСС,2004. 229 с.; Кузанский Н. Сочинения в 2 т. М.: Мысль, 1979-1980. 960 с.3Декарт Р. Сочинения. СПб.:Наука, 2015. 656 с.; Спиноза Б. Сочинения в 2 т. СПб.:Наука, 2006. 1202 с.; Лейбниц Г. Сочинения в 4 т. М.:КТ, 2012. 2624с.4Кант И. Собрание сочинений в 8 т. М.: ЧОРО, 1994. 4600 c.; Фихте И.Г. Сочинения в 2 т. СПб.: Мифрил, 1993. 1485 с.; Шеллинг Ф.В.Й.Сочинения в 2 т. М.: Мысль, 1987.

1273 c.; Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа. М.: Наука, 2002. 448 с.5Гуссерль Э. Избранные работы. М.: Территория будущего, 2005. 464 с.; Сартр Ж.-П. Трансценденция эго: Набросок феноменологического описания.М.: Модерн, 2011. 160 с.; Ясперс К. Разум и экзистенция. М.: Канон+, РООИ «Реабилитация», 2013. 336 с.6Хоркхаймер М., Адорно Т. Диалектика просвещения. Философские фрагменты. М.,СПб.: Медиум, 1997. 312 с.; Делез Ж. Различие и повторение. СПб.:Петрополис, 1998. 384 с.; Деррида Ж. Письмо и различие. СПб: АП, 2000. 430 с.; Фуко М.

Слова и вещи. СПб.: А-cad, 1994. 408 с.7Адлер А. Индивидуальная психология как путь к познанию и самопознанию человека. Киев: Наука жить, 1997. 357 с.; Юнг К.Г. Сочинения. Т. 8.Структура и динамика психического. М.: Когито-Центр, 2016. 480 С.; Джемс У. Психология. М.: Издание К.Л. Риккера, 1905. 448 с.; Маслоу А.Г.Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 2001. 480 с.; Пиаже Ж.

Избранные психологические труды. М.: Просвещение, 1969. 660 с.8Cooley Ch. H. Human Nature and the Social Order. NY: Charles Scribner's Sons, 1902. 460 p.; Мид Дж. Г. Избранное: Сб. переводов. М.: ИНИОНРАН, 2009. 290 с.; Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М.: Канон-Пресс-Ц, 2000. 304 с.9Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: Медиум, 1995. 323 с.; Бергер П., Хантингтон С.Многоликая глобализация: Культурное разнообразие в современном мире.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее