Диссертация (Управление асинхронными тяговыми электродвигателями тележки локомотива в предельных по сцеплению режимах движения), страница 6

PDF-файл Диссертация (Управление асинхронными тяговыми электродвигателями тележки локомотива в предельных по сцеплению режимах движения), страница 6 Технические науки (35130): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Управление асинхронными тяговыми электродвигателями тележки локомотива в предельных по сцеплению режимах движения) - PDF, страница 6 (3512019-03-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Управление асинхронными тяговыми электродвигателями тележки локомотива в предельных по сцеплению режимах движения". PDF-файл из архива "Управление асинхронными тяговыми электродвигателями тележки локомотива в предельных по сцеплению режимах движения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУТ (МИИТ). Не смотря на прямую связь этого архива с РУТ (МИИТ), его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

1.13. Основные типы СУ АТДВ скалярных системах регулируются только модули базовых векторовАТД; в векторных СУ регулируется модуль и точное положение векторов наплоскости координат; в системах разрывного управления регулируется модуль и сектор плоскости координат, в котором находится контролируемыйвектор.Сравнение основных характеристик трех названных типов СУ АТДприведено в таблице 1.1 [99; 86;65].33Технические характеристики СУ АТДТаблица 1.1Сравнение показывает, что наилучшими свойствами по быстродействиюи точности обладают системы DTC при наличии датчика частоты вращения,поэтому они могут быть использованы в ТЭП с АД для высокодинамичногорегулирования момента и скорости АТД в нестационарных режимах.

Крометого, они менее чувствительны к возмущениям и изменению параметров, чемвекторные. Подобные системы, собственно, и были впервые предложены длятягового электропривода М. Депенброком [83] и в настоящее время находятприменение в зарубежном тяговом электроприводе.В качестве примера рассмотрим принципы функционирования нескольких систем реализации предельного коэффициента сцепления. Функциональная схема ТЭП с регулированием проскальзывания и подавлениемколебаний приведена на рис. 1.14 [45;48]. В системе управления имеетсявнешний контур регулирования по отклонению частоты вращения АТД ивнутренний контур управления моментом.

Для определения задания частотывращения АД, приведённой к линейной скорости колеса, выполняется интегрирование задания ускорения. Производится выбор задания ускорениямежду двумя значениями: а0 и а1. Причём а0 в тяговом режиме меньше ускорения локомотива аЛ на величину ∆а, а а1 ‒ больше на ∆а (в тормозном режиме наоборот). Выходной сигнал регулятора частоты является входным для34внутреннего контура управления моментом, при этом в СУ верхнего уровняпредусмотрено ограничение момента в зависимости от позиции контроллерамашиниста.Рис. 1.14. Схема функциональная СУ ТЭПс регулированием проскальзыванияСУ осуществляет выбор между величинами ускорения а1 и а0 по логической таблице переключений (рис. 1.14), на которую передаются сигналырелейного регулятора скольжения колёс и устройства контроля колебаний,также имеющего релейную характеристику и отслеживающего уровень колебаний корпуса АД в заданных частотных диапазонах.

Значение величины ∆а,которое складывается с аЛ или вычитается из величины ускорения локомотива в процессе регулирования проскальзывания, адаптируется к массе составапо методике, принятой на зарубежных локомотивах [38;41], основанной насопоставлении силы тяги и измеренного ускорения. В блоке регулированиямомента АТД, на который поступает задание момента Мз с регулятора скорости (рис. 1.14) должно выполняться наиболее динамичной СУ АТД (табл.351.1). Регуляторы скорости (частоты вращения) при этом предлагается использовать пропорциональные (П), пропорционально-интегральные (ПИ) идаже модальные.Таким образом, скорость колеса периодически возрастает по отношению к скорости локомотива, увеличивая проскальзывание и коэффициентсцепления (рис.

1.1) до максимального (и слегка заходя в нестабильную зону,где снижается коэффициент сцепления и увеличиваются вибрации), послечего скорость колеса снижается, вновь уменьшая проскальзывание, повышаякоэффициент сцепления и подавляя вибрации в ТЭП.Значения проскальзывания (минимального и максимального) устанавливаются предварительно на основе натурных испытаний, а затем СУ можетвыполнить их адаптацию в процессе движения локомотива в зависимости отскорости. В свою очередь необходимое для работы СУ значение линейнойскорости можно определять косвенно, используя так называемую псевдобегунковую ось [38,39;48], либо измерять специальным датчиком. С использованием значений линейной скорости в заданные промежутки времени вычисляетсяускорение локомотива, определять его путём дифференцированияскорости нецелесообразно, так как это может приводить к большим погрешностям.Так как оптимальное проскальзывание зависит от многих факторов, и,кроме того, проскальзывание весьма сложно измерять, применяется такжеэкстремальное регулирование (самонастройка на максимум) [38,40].В самонастраивающихся системах [38;40;41;65] регулирование скольжения осуществляется постепенным увеличением электромагнитного момента АД и по ходу этого увеличения СУ фиксируется переход колесной пары изупругого (при малых проскальзываниях на восходящей ветви) в действительное скольжение (на падающую ветвь характеристики, рис 1.1).

Сам переход фиксируется по отклонению задания момента Мdз от экстремального зна36чения, определяемого при помощи блоков «накопитель экстремальных значений» и «логика поиска» на заданное значение ∆М (рис. 1.15) [40;45]. Приэтом СУ реагирует на произошедший переход снижением электромагнитногомомента, что помогает удержать колеса в области максимума сцепления. Этопроисходит до тех пор, пока сила тяги не станет меньше предельной по сцеплению. Подобные системы экстремального регулирования испытывались зарубежом не только на электровозах (серий 120, 182001), но и на трамвайныхвагонах и успешно применяются [40].Рис. 1.15.

Схема, поясняющая принцип экстремального регулированияПри индивидуальном управлении АД в системах с регулированием проскальзывания или самонастраивающихся на экстремум системах на пределпо сцеплению выводится ТЭП каждой оси. При совместном управлении двигателями, которые подключены к одному инвертору, возможны различныеспособы и алгоритмы управления [28;30;41;100-109]: по двигателю первойоси тележки; по двигателю второй оси тележки; по наиболее быстро вращающемуся двигателю; с учётом энергосберегающего регулирования потокосцепления статора и др., в том числе, разработанные и исследованные принепосредственном участии автора [100-109].В ряде работ [39;42] с целью снижения износа элементов механическойчасти ТЭП авторы предлагают не выходить на максимум сцепления, где k=1(рис.

1.1) и вероятно попадание ТЭП в нестабильную зону автоколебания, а37регулировать ТЭП при k = 0,8-0,9. В данных системах снижается скоростьувеличения момента АТД; в случае непредвиденного увеличения проскальзывания колёс предусмотрено активное подавление колебаний тяговой передачи.Существуют и менее точные алгоритмы периодического приближения кмаксимальному использованию сил сцепления. Их можно пояснить на основе рис.

1.16, где условно изображены максимальный момент, который можнореализовать в данных условиях сцепления (экстремум кривой крипа), и момент АТД, который обеспечивает СУ.Рис. 1.16. Пояснение алгоритмов приближённого «нащупывания» максимумахарактеристики сцепленияСначала момент увеличивается, колесо проходит восходящую частькривой крипа, экстремум и далее попадает на падающую часть кривой, этособытие фиксируется, и момент АТД уменьшается, но уменьшается не до того уровня, с которого начался его рост, а до большего, затем опять всё повторяется.

Получается пилообразная кривая, - «ёлочка» (рис. 1.16), причём сбольшой частотой (около 100 Гц). Всякий раз момент снижается меньше,чем в прошлый. Когда размах этих колебаний уменьшается до некоторой заданной величины, момент снижается в последний раз, и некоторое времялокомотив спокойно едет с тем же заданием момента (это горизонтальныеучастки на рис. 1.16).

Но очень скоро СУ начинает «беспокоиться», - не38улучшились ли условия сцепления? И опять резко поднимается момент, и всёначинается сначала. При этом СУ стремится избегать резонансных частотсистем колесо-колесо, колёсная пара-ротор и др.Подобные алгоритмы были опробованы при испытаниях электровозаЭП10 и гибридного маневрово-вывозного тепловоза ТЭМ9H, но они сопровождаются существенными вибрациями и динамическими нагрузками в механической части, требуют специальной жесткой конструкции механическойпередачи и поэтому внедрены на данных локомотивах не были.1.3. Классификация алгоритмов управления ТЭП в режиме реализациипредельных усилий и постановка задачиПодытоживая вышеизложенный материал, можно классифицироватьалгоритмы управления ТЭП в режиме реализации предельных тяговых усилий, разделив их по принципу функционирования на две большие группы:1) алгоритмы защиты от буксования и юза; 2) алгоритмы реализации потенциального коэффициента сцепления (рис. 1.17).Алгоритмы первой группы начинают функционировать только в случаесмещения рабочей точки на нисходящую ветвь характеристики сцепления взону буксования и всегда включают в себя два этапа: а) обнаружение буксования (или юза); б) подавление избыточного проскальзывания (возвращениерабочей точки на восходящий участок).

Алгоритмы второй группы встраиваются в систему регулирования скорости тяговых двигателей, обеспечиваяпри необходимости реализацию предельного коэффициента сцепления.Реализация ТЭП предельного коэффициента сцепления при индивидуальном регулировании АТД наиболее отработана, выводит каждую осьна предел по сцеплению и позволяет получить максимальные тяговые усилия. Но, в то же время имеющаяся ля АТД возможность параллельноговключения (которое иногда называю электрическим спариванием осей) относится к преимуществам асинхронных двигателей и существенно снижа39ет габариты и стоимость ТЭП.Рис.1.17.

Классификация алгоритмов управления ТЭП в режиме реализации предельныхусилийЦель диссертационной работы − повышение предельных усилий,реализуемых электроприводом локомотивов при совместном управленииасинхронными тяговыми двигателями.Задачи исследования:1. Анализ алгоритмов управления ТЭП в режиме реализации предельных усилий и обоснование применения в тяговом электроприводе системразрывного управления АТД.2. Разработка функциональной схемы СУ, способа и алгоритмов управления ТЭП с совместным регулированием АД на пределе сцепления.403.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее