Автореферат (Традиции русской классической литературы в осмыслении китайских прозаиков (Чехов и Лу Синь))

На правах рукописиШи ЖоуТрадиции русской классической литературы в осмыслениикитайских прозаиков (Чехов и Лу Синь)Специальность 10.01.01 — Русская литератураАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква20151ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность данного исследования определяется широким интересомкитайских ученых к изучению русской классической литературы и культуры.Интерес к этой теме зарождается еще в конце XIX в. и с тех пор не ослабевает.Существует ряд научных работ, посвящённых изучению жизни и творчествадвух крупнейших фигур мировой литературы: А. П.

Чехова и Лу Синя. Однакомногие аспекты этой темы, в том числе вопрос о характере освоения чеховскойпрозы в творчестве китайского писателя до сих пор остаются изученными не вполной мере、Степень разработанности темы. Поскольку предметом рассмотрения вданной работе являются традиции русской классической прозы в произведенияхрусского и китайского авторов, то основную библиографию можно разделить начетыре категории: 1) изучение Лу Синя в России; 2) изучение Лу Синя в Китае;3) изучение А. П.

Чехова в России; 4) сопоставительные работы исследователейиз разных стран.Подобное разделение необходимо, поскольку в каждомслучае есть смысл говорить о существовании различных научных школ иподходов к изучению традиций русской литературы и культуры в Китае.В 50-е гг. XX в. началось изучение творчества Лу Синя в России. СредипервыхисследователейследуетназватьименаН. Т. Федоренко1,Л. Д. Позднеевой 2 , В. Ф. Сорокина 3 . В 1960 г. вышла значительная работаВ.

В. Петрова4 о Лу Сине. В 70-е годы интерес к творчеству китайского авторав России выходит на новый уровень научного осмысления. Появляется знаковая1Федоренко Н.Т. Избранные произведения. Т. 2. М., 1987.2Позднеева Л. Д. Лу Синь: Жизнь и творчество. М., 1959.3Сорокин В. Ф. Формирование мировоззрения Лу Синя: Ранняя публицистика и сборник «Клич».

М., 1958.4Петров В. В. Лу Синь. М., 1960.3статья А. Н. Желоховцева 5 , а И. К. Глаголева 6 cоздаёт библиографическийуказатель по творчеству Лу Синя. В последние годы интерес к китайскомуклассику в России не угасает: в сборнике «Проблемы литератур ДальнегоВостока» (ПДВ) издаются работы целой секции о Лу Сине, в том числе статьяН. А. Лебедевой7.Среди китайских исследователей, изучавших творчество Лу Синя, стоитособенно выделить Бао Чжун-вэня8, Ван Жунь-хуа9, Фан Сян-дуна10. Одной изсамых глубоких работ, на наш взгляд, является произведение Ли Чанчжи«Критик Лу Синь»11.

Автор этой книги использует метод психоанализа приизучении характера и идеологических позиций Лу Синя и затем через призмуполученных данных анализирует творчество писателя.Из основополагающих работ последних лет на китайском языке назовёмисследования Чжу Чункэ12 «Построение повествования в рассказах Лу Синя» иЯнь Цзяянь13 «Рассуждения о полифонии в рассказах Лу Синя». Эти книгиявляются основной научной базой при анализе произведений Лу Синя.Литература о творчестве А. П. Чехова необъятна.

Наиболее значимой длянастоящего исследования стала монография А. П. Чудакова 14 , посвящённаяописанию чеховской художественной системы, и монография В. Б. Катаева15, вкоторой рассматривается изображение Чеховым человека и мира вокруг него.Также были учтены исследования З. И. Герсон516, И. П. Видуэцкой17,Желоховцев А. Н. Фальсификации продолжаются: По страницам публикаций китайской прессы о Лу Сине // ПДВ.1973, № 2, С.

143-148.6Глаголева И. К. Лу Синь: Биобиблиографический указатель. М., 1977.7Лебедева Н. А. Лу Синь и писатели Северо-Восточного Китая // ПДВ. 2006, № 5, С. 156—164.8Бао Чжун-вэнь. Общественно-политические и эстетические взгляды Лу Синя. Нанкин, 1989.9Ван Жунь-хуа. Новое исследование прозы Лу Синя. Шанхай, 1993.10Фан Сян-дун. К творческой биографии Лу Синя. Шанхай, 1996.11Ли Чанчжи Критик Лу Синь. Пекин, 2011.12Чжу Чункэ Построение повествования в рассказах Лу Синя. «Народ», Пекин, 2011.13Янь Цзяянь Рассуждения о полифонии в рассказах Лу Синя. Изд-во пекинского университета, 2011.14Чудаков А.

П. Поэтика Чехова. М., Наука, 1971.15Катаев В. Б. Проза Чехова: проблемы интерпретации. М., МГУ, 1979.16Герсон З.И. Композиция и стиль повествовательных произведений А. П. Чехова. //Творчество А. П. Чехова. М.:Учпедгиз, 1956.4А. В. Кубасова18, З. С. Паперного 19 , Г. А. Бялого 20 , Е. Н. Петуховой 21 ,Э. А. Полоцкой22 и работы В. Б. Катаева23 разных лет.Несмотря на то, что вопросы литературной связи А. П.

Чехова и Лу Синяподнимались в науке не раз, однако большинство исследователей говорят о нихв общих чертах или рассматривают на уровне заимствования мотивов, сюжетов,характеров. Что касается природы этих связей, то им посвящено всегонесколько работ, наиболее значимы среди них диссертация Ван Даня 24 осходстве в манере повествования, изображении типа «маленького человека» илитературномноваторствеЧеховаиЛуСиня,историческийобзорЕ. А. Серебрякова25 «Чехов в Китае» и статья Ли Лянь-шу26 о влиянии Чехована китайских авторов.Научная новизна.

Изучение творчества А. П. Чехова и Лу Синя не первоедесятилетиеостаётсяоднойизважнейшихпроблемсравнительноголитературоведения. Но несмотря на наличие немалого количества работ оЧехове и Лу Сине в Китае и России, большинство из них написано на материалеодних и тех же, наиболее известных китайскому читателю чеховскихпроизведений: «Хамелеон», «Тоска», «Смерть чиновника», «Человек в футляре»,«Толстый и тонкий», «Ванька» и др. Следует обратить внимание на недостаток17Видуэцкая И.П. Способы создания иллюзии реальности в прозе зрелого Чехова.

//В творческой лабораторииЧехова. М.; Наука. 1974.18Кубасов A.B. Рассказы А.П. Чехова: поэтика жанра. Свердловск,1990.19Паперный З. С. Записные книжки Чехова. – М.: Советский писатель, 1976.20Бялый Г.А. Русский реализм. От Тургенева к Чехову. Л.: Советский писатель. 1990.21Петухова Е. Н.

Притяжение Чехова: Чехов и русская литературы конца XX века. Спб, изд-во СпбГУЭФ, 2005.22Полоцкая Э. А. О поэтике Чехова. М., Наследие, 2000.23Катаев В. Б. Игра в осколки. Судьбы русской классики в эпоху постмодернизма. М., изд-во Моск. ун-та, 2002.Катаев В. Б. Сложность простоты. Рассказы и пьесы Чехова. В помощь преподавателям, старшеклассникам и абитурентам.М., МГУ, 1998.

Катаев В.Б. Чехов и его литературное окружение. //Спутники Чехова. М.: Моск. ун-та, 1982. Катаев В. Б.Чехов плюс...: Предшественники, современники, преемники. М., Языки славянской культуры, 2004.24Ван Дань. Чехов и Лу Синь: историко-генетические и типологические аспекты (кандидатская диссертация). М.,1996.25Серебряков Е. А. Чехов в Китае (обзор). // Русская литература и фольклор. http://feb-web.ru/feb/litnas/texts/ml3/ml3-0052.htm.26Ли Лянь-шу.

Влияние Чехова на китайских писателей // Русская литература и фольклор. http://feb-web.ru/feb/litnas/texts/ml3/ml3-052-.htm.5научной аналитики и на необходимость расширить круг художественныхпроизведений, между которыми также существуют литературные пересечения.Именно поэтому весь анализируемый материал открывает новые возможностидля сопоставления (до сих пор в науке были проведены параллели лишь междупроизведениями А. П. Чехова «Тоска» и «Моление о счастье» Лу Синя).В данной работе представлены новые историко-литературные параллели, атакже рассматривается генетическое и типологическое родство художественныхпроизведений(обусловленное историческим контекстом) А.П. Чехова иЛу Синя, которое во многом возникает в рамках общего приятия китайскойкультурой гуманистических и художественных открытий, сделанных русскимиписателями.МетодологическойосновойданнойработысталиисследованияВ.

Б. Катаева, А. П. Чудакова и Гэ Баоцюаня.Использованы источниковедческий, исторический и сопоставительныйметоды,способствовавшиехудожественныхтекстов,аобнаружениютакжеираскрытиюпроявлениювлиянияблизостикультурно-исторического контекста на писателей.Цель данного исследования заключается в контекстном рассмотренииобщих тем и литературных типов, традиционных для русской классическойлитературы, на материале повестей и рассказов Чехова и Лу Синя.Достижение этой цели требует решения следующих задач:1.Сопоставительное изучение фактов биографии обоих писателей,оказавших существенное влияние на их творчество.2.Сравнительный анализ произведений в рамках выбранных общих тем:общественной, медицинской, детской.3.Рассмотрениетрадиционныхтиповгероя-одиночки(героя-сумасшедшего), героя-врача и героя-ребёнка, отношения к ним другихперсонажей.4.Проведение параллелей в изображении авторами традиционного длярусской литературы типа «маленького человека» и раскрытии ими проблемы6деградации личности.Основные положения, выносимые на защиту:1) А.П.