Автореферат (Стереотипные сценарии межличностной интернет-коммуникации (на материале украинского языка))

PDF-файл Автореферат (Стереотипные сценарии межличностной интернет-коммуникации (на материале украинского языка)) Филология (32086): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Стереотипные сценарии межличностной интернет-коммуникации (на материале украинского языка)) - PDF (32086) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Стереотипные сценарии межличностной интернет-коммуникации (на материале украинского языка)". PDF-файл из архива "Стереотипные сценарии межличностной интернет-коммуникации (на материале украинского языка)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиХАЗАНОВА МАРГАРИТА ИГОРЕВНАСТЕРЕОТИПНЫЕ СЦЕНАРИИ МЕЖЛИЧНОСТНОЙ ИНТЕРНЕТКОММУНИКАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ УКРАИНСКОГО ЯЗЫКА)Специальность 10.02.03 – славянские языкиАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква 2014Работа выполнена на кафедре славянской филологии филологическогофакультета ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имениМ. В. Ломоносова»НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:кандидат филологических наук, доцентРжанникова Ольга АлександровнаОФИЦИАЛЬНЫЕ ОППОНЕНТЫ: Борисова Елена Георгиевна,доктор филологических наук, профессоркафедры массовых коммуникаций ГБОУВПО «Московский городскойпедагогический университет»Курохтина Татьяна Николаевна,кандидат филологических наук, научныйсотрудник ФГБУН «Институтславяноведения Российской академиинаук»ВЕДУЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ:ФГБОУ ВПО «Государственная Академияславянских культур»Защита диссертации состоится 18 марта 2015 года в 14 часов 30 мин.

назаседании диссертационного совета Д 501.001.19 ФГБОУ ВПО «Московскийгосударственный университет имени М.В. Ломоносова» по адресу: 119991ГСП-1, Москва, Ленинские горы, МГУ имени М.В. Ломоносова, 1-й учебныйкорпус, филологический факультет.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ФГБОУ ВПО«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова».Полный текст диссертации размещен на сайте филологического факультетаФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имениМ.В.

Ломоносова»: http://www.philol.msu.ru/~ref/001_19_14.htm.Автореферат разослан «___» ______ 2014 г.Ученый секретарьдиссертационного советапрофессорЕ.В. КлобуковОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫРеферируемая диссертация посвящена анализу сценариев общения, атакже описанию реализуемых в их рамках статусных стратегий вукраиноязычной интернет-коммуникации.Возникновение новых способов передачи и хранения информации(Интернет) дало говорящим дополнительное средство осуществлениякоммуникации. Интернет-общение, будучи особой формой коммуникации,привлекает внимание исследователей разных стран, при этом во главу угластавятся разные аспекты такого общения. Исследование жеукраиноязычной межличностной интернет-коммуникации особенноинтересно, поскольку позволяет проследить тенденции в общении и вязыке (в контексте бурного развития украинского языка в последниедесятилетия).Необходимо подчеркнуть, что исследователями неоднократноотмечалась необходимость сместить фокус внимания с собственноязыковой структуры на функционирование языка в реальном общении.Именно понимание динамики общения – первый шаг в описании речевогоповедения говорящих.В настоящем исследовании предпринимается попытка соотнестиразработанную в отечественной лингвистике теорию речевых сценариев спредшествующими теориями выделения и классификации единицобщения, а также с теоретическими моделями внутренней структурыобщения и применить эти теоретические положения к исследованиюукраиноязычной межличностной интернет-коммуникации.Актуальность работы определяется потребностью в описанииструктурымежличностнойинтернет-коммуникации,выделениипараметров такого описания и исследовании статусной динамики(действий, направленных на изменение статусной дистанции междусобеседниками)прикрайненевысокойстепениизученностимежличностной интернет-коммуникации на украинском языке.Объектом изучения являются украиноязычная межличностнаяинтернет-коммуникация, оформляющие ее сценарии и сопутствующиестатусные стратегии.Предметом исследования являются компоненты и языковыехарактеристики межличностной интернет-коммуникации на украинскомязыке.Цель исследования – разработать классификацию сценариев общенияв рамках украиноязычной межличностной интернет-коммуникации, атакже описать структуру каждого сценария и охарактеризоватьиспользование стратегий повышения и понижения статуса коммуникантовв каждом сценарии.1Для достижения поставленной цели предполагается решитьследующие задачи:1) выстроить применимую модель структуры речевого общения идать классификацию и иерархию ее единиц;2) рассмотреть параметры коммуникативной ситуации интернетфорума, выявив специфику украиноязычных форумов, а также определитьпонятие коммуникативного статуса на фоне различных моделей статусакоммуниканта;3) выделить важнейшие основания для классификации сценариев,классифицировать основные сценарии межличностной интернеткоммуникации на украинском языке и описать примерную структурукаждого сценария;4) дать определение понятию статусных стратегий, описатьдинамику статусных стратегий в пределах всех типов сценариев ипроанализировать основные средства реализации статусных стратегий вукраиноязычной интернет-коммуникации.Настоящее исследование опирается на разрабатываемые в трудах какотечественных, так и зарубежных исследователей теории выделения иклассификации единиц общения (М.М.

Бахтин, А.А. Леонтьев, Дж. Остин,Дж. Серль, М.Л. Минский, В.И. Шляхов), при этом в нем предпринимаетсяпопытка соотнесения понятийного аппарата данных теорий и выработкиприменимой модели описания структуры коммуникации.В то же время, в настоящей работе предлагается обзор исследований,посвященных описанию коммуникативной ситуации (Р.О. Якобсон,И.Н.

Борисова, В.Г. Гак, И.П. Сусов, Л.П. Крысин, Т.А. ван Дейк,В.И. Карасик, Ю.А. Левицкий, Н.И. Формановская), с особым вниманием кпараметру коммуникативного статуса (Г.Г. Кларк, Т.Б. Карлсон,Э. Гофман, В.И. Карасик).Наконец, третьей составляющей теоретической базы исследованияявляются работы, посвященные интернет-коммуникации, различным еетипам и аспектам (Т.И. Рязанцева, Л.Ю.

Щипицина, Т.Н. Колокольцева,С.Г. Чемеркин, D. Crystal, T. Anderson, H. Kanuka, S. C. Herring, S. R. Hiltz,M. Turoff, C. Stoll, H. Rheingold и др.).В соответствии с поставленной целью и задачами применялисьследующие методы исследования: семантический и контекстуальныйанализ, интерпретативный анализ.Материалом послужили тексты интернет-форумов по различнымсферам коммуникации общим объемом 198 182 темы за период2008‒2013 гг.Рабочей гипотезой является предположение о сценарной основемежличностной интернет-коммуникации, об определенной зависимостистатусных стратегий от типа сценария, в рамках которого они2реализуются.

При этом предполагается, что возможно составитьпримерную номенклатуру средств оформления статусных стратегий иописать особую роль украинского языка в Интернете в рамкахвиртуальных сообществ.Научная новизна исследования заключается в комплексномизучении межличностной интернет-коммуникации.

Впервые избрансценарный подход к описанию украиноязычной интернет-коммуникации, атакже применена теория статусно ориентированных стратегий к описаниюструктуры каждого сценария. Охарактеризованы основные релевантныепараметры, определяющие ход такого типа коммуникации, а такжеосновные средства реализации коммуникации в аспекте статуснойдинамики.Теоретическая значимость работы состоит в обращении кмежличностной интернет-коммуникации и разработке терминологическогоаппарата, пригодного для ее описания, а также в применении статусноймодели описания прагматики высказывания.Практическая ценность работы заключается в возможностииспользования ее теоретических положений и практических результатов входе разработки курсов преподавания украинского языка в соответствии сосценарной моделью преподавания иностранного языка.На защиту выносятся следующие положения:1. Межличностная интернет-коммуникация (в том числе и наукраинском языке) организована по сценарной модели.2. Набор основных сценариев такого общения конечен иотносительно невелик, что позволяет сценарии классифицировать иописывать.3.

Развитие каждого сценария зависит от ряда факторов, ведущуюроль среди которых играет понимание пользователями коммуникативнойситуации интернет-форума и сопутствующих ей продуктивных иконтрпродуктивных стратегий и тактик речевого поведения.4. Каждому сценарию сопутствуют как постоянные (присущиевсем сценариям данной группы) стратегии, так и переменные, зависящиеот специфики каждой конкретной ситуации.5.

Участникимежличностнойинтернет-коммуникациипредставляют собой виртуальное сообщество.6. В ситуации украиноязычной коммуникации виртуальныесообщества создаются не только по признаку общности интересов и целей,но и общности используемого языка, что становится основанием длявыстраивания особой групповой идентичности в украинской дву- и болееязычной языковой ситуации.37. Стратегии в рамках каждого сценария строятся таким образом,чтобы учитывать не только цели и интересы говорящего, но и статуснуюдистанцию между говорящим и его собеседниками.8.

Выстраивание определенных взаимоотношений является однойиз важнейших задач участников общения. В таком случае особая статуснаядинамика является неотъемлемой характеристикой каждого типа сценария.Апробация. Основные положения и результаты исследования былиизложены в докладах и сообщениях на всероссийской научнойконференции «I-ая конференция Российской Ассоциации Украинистов»(Москва, 2010), на международных научных конференциях: «Славянскиймир: письменность и культура» (Смоленск, 2010), «Современнаяславистика и научное наследие профессора С. Б. Бернштейна» (Москва,2011), «XVIII Международная конференция студентов, аспирантов имолодых ученых «Ломоносов» (Москва, 2011), «Славистика вцентральноевропейском контексте» (Москва, 2011), «Первая швейцарскаямеждународная конференция молодых ученых-славистов „junOST“»(Базель, Швейцария, 2012), «Ежегодная научная конференция POLYSLAVXVII» (Киев, Украина, 2013), «Славянские языки и литературы всинхронии и диахронии» (Москва, 2013), «Славянский мир: общность имногообразие» (Москва, 2014).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее