Диссертация (Дневник как литературная форма (С. Киркегор, М. Ю. Лермонтов, Ф. Кафка, А. Камю, Ж.-П. Сартр)), страница 2

PDF-файл Диссертация (Дневник как литературная форма (С. Киркегор, М. Ю. Лермонтов, Ф. Кафка, А. Камю, Ж.-П. Сартр)), страница 2 Филология (31091): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Дневник как литературная форма (С. Киркегор, М. Ю. Лермонтов, Ф. Кафка, А. Камю, Ж.-П. Сартр)) - PDF, страница 2 (31091) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Дневник как литературная форма (С. Киркегор, М. Ю. Лермонтов, Ф. Кафка, А. Камю, Ж.-П. Сартр)". PDF-файл из архива "Дневник как литературная форма (С. Киркегор, М. Ю. Лермонтов, Ф. Кафка, А. Камю, Ж.-П. Сартр)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Вподтверждение этому в работе рассмотрены как частные дневники С.Киркегора и Ж.-П. Сартра, так и художественные – романы «Дневникобольстителя» и «Тошнота». Анализ художественного и нехудожественногодневников С. Киркегора сделал необходимым также привлечение в качестведополнительного материала глав романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашеговремени», написанных в форме дневника («Журнал Печорина»).В процессе проведения настоящего исследования использовались какотечественные, так и зарубежные работы, посвященные жизнеописанию итворчеству рассматриваемых нами авторов.

Особенность литературнойкритики по данному вопросу заключается в том, что дневники зачастую                                                            6Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1989. С. 755.7  8  описываются учеными как «дополнение» к основному творчеству писателей,не как самостоятельное произведение.В ходе работы над анализом произведений С. Киркегора особое значениеимели труды Г.

Брандеса (в частности, книга «Киркегор»7), И. Гарфа (книга«Серен Обю Киркегор»8, названная в подзаголовке биографией, однакоявляющаяполноценнымкритическимисследованиемвтрадицияхбиографической школы), О. Хенриксена («Теология и Опыт. Серен Киркегор,Грунтвиг и Гете»9), а также ряда отечественных ученых досоветского периода(книга Л. И.

Шестова «Киркегард и экзистенциальная философия»10, работы Н.А. Бердяева), советского периода (книга Б. Э. Быховского «Кьеркегор»11), акроме того, современные работы (в частности, статьи Д. А. Лунгиной12).Как уже было отмечено выше, в процессе анализа личного дневникаСерена Киркегора, а также его романа «Дневник обольстителя» в работерассматривается и глава из «Журнала Печорина» «Княжна Мери».

Подобноепротивопоставлениепозволяетисследовать«Дневникобольстителя»одновременно как философское и художественное произведение. Критическаялитература,посвященнаяроману«Геройнашеговремени»,весьмамногообразна. На настоящее исследование повлияли в первую очередьследующие труды: статья В.

Г. Белинского «Герой нашего времени»13, «РоманМ. Ю. Лермонтова “Герой Нашего времени”» Бориса Эйхенбаума14, книгиЛидии Гинзбург «Творческий путь Лермонтова»15 и «О психологическойпрозе»16.Сравнение романов «Дневник обольстителя» и «Герой нашеговремени» приводится в статьях В. И. Мильдона «Лермонтов и Киркегор:                                                            7Brandes G. Søren Kirkegård. København: Tiderne skrifter, 1985.Garff J. SAK – Søren Aabye Kirkegård.

København: Gyldendal, 1984.9Henriksen Å. Den eneste ene. København: Gyldendal, 1986.10Шестов Л. Киркегард и экзистенциальная философия. М.: Прогресс – Гнозис, 1992.11Быховский Б. Э. Кьеркегор. М.: Мысль, 1972.12Лунгина Д. А. Узнавание Керкегора в России // Логос. 1996. № 7. С. 168–183.13Белинский В. Г. Герой нашего времени. Сочинение М. Ю. Лермонтова // Собр.

соч. в 9 томах. М., 1979. Т. 4.С. 479–547.14Эйхенбаум Б. М. Роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» // Лермонтов М. Ю. Герой нашеговремени. М.: Изд-во АН СССР, 1962.15Гинзбург Л. Я. Творческий путь Лермонтова. Л.: Художественная литература, 1940.16Гинзбург Л. Я. О психологической прозе. М.: Интрада, 1997.88  9  феномен Печорина»17 и А. Г. Овчинникова «“Дневник обольстителя” С.Киркегораи“ЖурналПечорина”М.Ю.Лермонтовавконтекстепостромантизма»18, также рассмотренных в работе.Интерес исследователей к творчеству Франца Кафки у литературныхкритиков возник еще в начале 1930-х годов, именно тогда выходит статьяЭдварда Муира, посвященная жизни и творчеству писателя, которая так иназывалась: «Франц Кафка» (1934)19.

С течением времени внимание ктворчеству писателя не угасает, исследования творчества писателя проводятсялитературоведамивЕвропе,СШАиРоссии(преимущественновпостсоветский период). В данной работе использовались работы М. Брода«Франц Кафка. Биография»20, «От Кафки к Кафке»21 М. Бланшо, которыйрассматривает «Дневники» Кафки как необходимый ресурс для глубокогопонимания его произведений, А. Камю «Надежда и абсурд в творчествеФранца Кафки», Ю.

Манна «Встреча в лабиринте» (Франц Кафка и НиколайГоголь)22.Говоряотрудах,посвященныхфилософииилитературеэкзистенциализма, следует упомянуть, что в настоящей работе используются восновном труды зарубежных исследователей, а также отечественные работыпоследних лет, поскольку в советском литературоведении не уделялось стользначительного внимания изучению данного течения. При анализе дневниковписателей-экзистенциалистов рассматриваются следующие работы: Э. Мунье                                                            17Мильдон В.

Лермонтов и Киркегор: феномен Печорина. Об одной русско-датской параллели // Октябрь. 2002.№ 4. С. 177–186.18Овчинников А. Г. «Дневник обольстителя» С. Кьеркегора и «Журнал Печорина» М. Ю. Лермонтова вконтексте постромантизма // Романтизм vs реализм: парадигмы художественности, авторские стратегии: Сб.науч.

ст.: к 100-летию со дня рождения проф. И. А. Дергачева. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2011. С. 111–129.19Robertson R. The Modern Language Review, Edwin Muir as Critic of Kafka. Vol. 79. No. 3 (07. 1984). С. 638–652.20Брод М. О Франце Кафке: Франц Кафка. Биография. Отчаяние и спасение в творчестве Франца Кафки. Вера иУчение Франца Кафки. СПб: Академический проект, 2000.21Бланшо М. От Кафки к Кафке. М.: Логос, 1998.22Манн Ю.

Встреча в лабиринте // Вопросы литературы. 1999. № 2: [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://magazines.russ.ru/voplit/1999/2/mann.html, Режим доступа: свободный. (Дата обращения: 15.09.2015).9  10  «Надежда отчаявшихся»23, Н. А. Скотт «Альбер Камю»24, М.

Крэнстон «Сартр»,среди отечественных исследований – книги С. Л. Фокина «Альбер Камю.Роман. Философия. Жизнь»25, Л. Г. Андреева «Жан-Поль Сартр. Свободноесознание и XX век»26.В работе используются статьи из целого ряда сборников, таких как«Говоря о Сартре. Рассуждения и дебаты»27, «Ж.-П. Сартр в настоящемвремени. Автобиографизм в литературе, философии и политике»28, а также«Камю. Сборник критических эссе»29 и сборник эссе К. М. Долгова «ОтКиркегора до Камю»30, где обстоятельно разбирается взаимосвязь междутакими философами, повлиявшими на развитие экзистенциализма, как С.Киркегор, Э. Гуссерль, М. Хайдеггер, К. Ясперс, Х.

Ортега-и-Гассет, Р.Ингарден и др.В 2015 году было опубликовано также исследование АнатолияКорчинского «Форманты мысли. Литература и философский дискурс»31,значимое для настоящей работы описанием взаимосвязи между философией илитературой на примере произведений А.

Камю, Ж.-П. Сартра, а также русскихписателей: Ф. М. Достоевского, Б. Л. Пастернака, И. А. Бродского.Цельюработыформообразующихявляетсяэлементовуточнениедневника,основополагающихпоследовательноеирассмотрениедневниковых записей как части мемуарной и художественной литературы,систематизация и углубление уже имеющихся об этих жанрах сведений,классификация жанров и демонстрация применения новых сведений напримере исследования дневников С. Киркегора, Ф.

Кафки, А. Камю и Ж.-П.Сартра.                                                            23Мунье Э. Надежда отчаявшихся. М.: Искусство, 1995.Scott N. A. Albert Camus. London: Bowes & Bowes, 1962.25Фокин С. Альбер Камю. Роман. Философия. Жизнь. СПб.: Алетейя, 1999.26Андреев Л. Г. Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и XX век. М.: Московский рабочий, 1994.27Gerassi J.

Talking with Sartre. Conversations and debates. New Haven & London: Yale University press, 2009.28Ж.-П. Сартр в настоящем времени. Автобиографизм в литературе, философии и политике. СПб.: Изд-воСанкт-Петербургского ун-та, 2006.29Bree G. Camus. A collection of critical essays. New York: Englewood cliffs, 1962.30Долгов К. М. От Киркегора до Камю. Философия. Эстетика. Культура. М.: Искусство, 1990.31Корчинский А. Форманты мысли. М.: Языки славянской культуры, 2015.2410  11  Для достижения данной цели автору необходимо решить следующиезадачи:наосновеужесуществующихклассификациймемуарной литературы вообще и дневника как литературнойформы в частности, принимая во внимание изменения, которыепретерпелдневниквпоследниегоды,предложитьновуюклассификацию, объединяющую как художественные, так идокументальные тексты;выявитьобольстителя»ивзаимосвязьличнымимеждудневникамироманом«ДневникСеренаКиркегора,созданными в тот же период (1836 – 1843), совпадения впостроении текста и на тематическом уровне;выявить взаимосвязь между романом «Тошнота» и«Дневником странной войны» Жана-Поля Сартра, созданными в1938 – 1939 гг., структурные и тематические совпадения;выявить общее и различное в дневниках авторов,повлиявших на развитие философии экзистенциализма.Объект исследования – личные дневники С.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее