2 (Трансформация временной перспективы личности в экстремальной ситуации)

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНКНТА доктора психологических наук, профессора, заведующего лабораторией психологии подростка ФГНУ «Психологический институт» РАО— Марцинковской Татьяны Давидовны — о диссертации Квасовой Ольги Григорьевны на тему «Трансформация временной перспективы личности в экстремальной ситуации», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии.

Тема диссертационной работы Квасовой О.Г. связана с одной из основных и дискуссионных проблем психологии личности - с проблемой смысловых и интенциональных ориентаций человека, определяющих его переживания и поведение в экстремальных ситуациях. Практически ни одна из значимых психологических школ не прошла мимо этой проблемы, дав свою концепцию структуры смыслов и иерархии мотивов (потребностей, интенций), определяющих поведение людей в различных ситуациях и структурирующих (деструктурирующих) их жизненный путь и представления о его темпоральном наполнении. При этом популярность той или иной теории изменяется не только от времени, но и от социальной ситуации развития общества и науки, поэтому такой интерес представляет данное исследование, так как в нем проводится эмпирическое изучение трансформаций временной перспективы современных людей, принадлежащих к разным социальным стратам и возрастам. Несомненна актуальность данной работы.

В условии усиливающихся в последнее время процессов социальной дестабилизации, которые затрагивают различные возрастные и социальные группы, огромное значение имеет анализ факторов, определяющих поведение человека в экстремальных ситуациях. Особое значение имеет то, что в диссертации Квасовой О.Г. временная перспектива личности опосредуется не только пространственными, но, в первую очередь, смысловыми факторами, определяя тем самым стратегии самореализации и самоэффективности людей, находящихся в сложных жизненных ситуациях. С теоретической точки зрения материалы, полученные в диссертации, важны в связи с той методологической неопределенностью, которую переживает в настоящее время отечественная психология.

В работе привлекает серьезная методологическая основа, что крайне редко, к сожалению, встречается в психологических диссертациях. Автор справедливо отмечает, что в теоретическом плане в психологической науке отмечается поворот к неклассической методологии. Вопросы методологического обеспечения современных исследований фундируются как теоретическими, так и практическими требованиями времени. Поэтому настолько востребованной становится в настоящий период постнеклассическая и постмодернистская модель психологии. Хотелось бы также отметить, что изменчивость мира и его образа в сознании людей разной ментальности, образования и социальной принадлежности меняют само представление людей о течении времени и своем жизненном пути, значимых смыслах, ценностях и достижениях, проблематизируя или, напротив, оптимизируя общение и поведение в экстремальных жизненных ситуациях.

Рассмотрение этих вопросов, представленное в диссертационном исследовании, определяет и новизну работы Квасовой О.Г. Интерес автора к феноменологии, последствиям и механизмам, порождающим трансформации временной перспективы, имеет и теоретическое, и практическое значение. Так, несмотря на достаточно широкий спектр мнений по данному вопросу, подкрепленный большим количеством значительных эмпирических исследований, многие из которых нашли отражение и в теоретическом обзоре данной диссертации, единого подхода, стройной концепции временной перспективы и ее трансформации в различных жизненных ситуациях, так и не было выработано до настоящего времени. Это положение, естественно, является серьезным научным стимулом для дальнейших фундаментальных исследований данного вопроса.

В то же время резкое увеличение количества людей, потерявших цели и смысл жизни, не умеющих совладать с трудностями и, фактически потерявших будущее, переводит данные исследования в практический план. Практическое значение работы связано с возможностью использования полученных в ней материалов, как в учебном процессе, так и прн разработке методов психологической работы в области тайм-менеджмента и оказания психологической помощи людям в экстремальной ситуации. Цели и задачи, поставленные автором работы, потребовали углубленного теоретического анализа, представленного в первой главе диссертации «Проблема трансформации временной перспективы личности в экстремальной ситуации».

В ней дается анализ и систематизация различных подходов к изучению временной перспективы личности. В первом параграфе показывается, что, несмотря на различия, в рассмотренных определениях содержится сходный момент — все они предполагают обращение к феномену времени как к само собой разумеющемуся понятию без какого-либо определения. Обосновывается, что в наиболее широком значении временная перспектива — это структурация процессов жизнедеятельности субъекта, конституирующая определенную длительность процессов, их порядок и дистантность и предлагается авторская классификация психологических представлений о времени. Во втором, третьем и четвертом параграфах проводится анализ становления представлений о времени в психологии и смежных науках. В параграфе 1.5. временная перспектива рассматривается в контексте экстремальности и трансформации в экстремальной ситуации, в шестом параграфе рассматривается культурно-деятельностный подход, в котором проблема времени раскрывается не с точки зрения статически- пространственных представлений, а на основе процессуально-динамической паради гмы осуществления жизнедеятельности человека.

Завершается теоретической анализ обобщением результатов, констатируется сложившееся в научной литературе противопоставление двух пониманий временной перспективы: как абстрактной временной формы трех составляющих времени (прошлого, настоящего, будущего) и как распределения жизненных событий в определенной последовательности и длительности. В завершении параграфа 1.7. формулируется рабочее определение временной перспективы В эмпирической главе последовательно излагаются результаты комплексного, широкомасштабного и разностороннего исследования трансформации временной перспективы у людей разного возраста и опыта, опосредованных различными факторами — как пространственными, так и смысловыми.

Изучаемые в работе аспекты процесса трансформации представлений о времени и способов совладания с ними имеют непосредственное отношение к формированию целостного отношения к миру, к окружающим людям и к самому себе. Полученные материалы, показывающие культурную детерминированность временной перспективы, ее непосредственную связь с интенциями и установками, ценностями и смыслами человека, имеют крайне важное значение в сегодняшнем, постоянно меняющемся мире. Материалы диссертационного исследования показывают, насколько важно человеку найти в себе те внутренние, духовные способности, которые помогут ему противостоять давлению среды, кардинальным социальным, экономическим, идеологическим изменениям, способным нарушить (и даже разрушить) целостность человека, иерархию его ценностей и мотивов, его понимание окружающего мира и самого себя.

Автором поднята значимая тема, получены очень важные результаты, помогающие не только преодолеть ситуационный подход к понимаю временной перспективы, но и получить существенные материалы, дающие возможность раскрыть смысловое содержание и структуру времени. Особенно важным представляется тот факт, что Квасовой О.Г. удалось доказать роль смысловых образований не только в структурировании/деструктурировании поведения людей в экстремальных ситуациях, по и с точки зрения переживания этого поведения, наполнения его (и времени, в котором оно осуществляется) личностными смыслами. Интерес представляет и тот факт, что полученные в диссертационном исследовании материалы показывают, что гармонизация разных темпоральных отрезков (прежде всего, прошлого, настоящего и будущего) гармонизирует и личностные смыслы людей, их представления о себе и своем предназначении в мире, то есть, разные аспекты их идентичности.

Таким образом, в центре исследовательских интересов Квасовой О.Г. стоят проблемы, имеющие первостепенное значение не только для современной психологической науки, но и для общества в целом. Диссертационное исследование достаточно полифонично и по языку, и по методам исследования. Такой всесторонний, комплексный подход является одним из важнейших достоинств работы, так как дает возможность получить статистически достоверные данные.