Автореферат (Трансформация временной перспективы личности в экстремальной ситуации), страница 3

«Терминологический, этимологический и понятийныйанализвременнойперспективыиеёсистематизация»наосноветерминологического и понятийного анализа временной перспективы делаетсяпредварительный вывод о многозначности термина и отсутствии общепринятогоего понимания и концептуализации. Показывается, что, несмотря на отмеченные11различия, в рассмотренных определениях содержится сходный момент – все онипредполагают обращение к феномену времени, которое принимается как самособой разумеющееся понятие без какого-либо определения. Обосновывается, чтов наиболее широком значении временная перспектива – это структурацияпроцессовжизнедеятельностисубъекта,конституирующаяопределённуюдлительность процессов, их порядок и дистантность.Далее в целях поиска оснований для систематизации представлений овременнойперспективепроводитсяболееширокийфилософский,метапсихологический анализ развития представлений о времени (Парменид,Архимед, Гераклит, Платон, Аристотель, Плотин, Св.

Августин, И. Ньютон,А. Эйнштейн, А. Бергсон, И. Кант, Э. Гуссерль, М. Хайдеггер). На основеметапсихологического анализа понятия времени, делается общий вывод опротивопоставлении понимания времени в общенаучном дискурсе, с однойстороны, как количественно-дискретного феномена, а с другой стороны, каккачественно-континуального феномена. Оба понимания, рассмотренные вместе,принимаются за основу систематизации психологических представлений овремени и временной перспективе.

Ещё два аспекта систематизации, связанные спервым, заключаются в следующем: во-первых, в экстремальной ситуациивременная перспектива деформируется, что соответствует традиционной точкезрения; во-вторых, временная перспектива конкретизируется с точки зрениясмысловой интенциональности в практике жизни. Основываясь на этихкритериях,предлагаетсяследующаяклассификацияпсихологическихпредставлений о времени: количественно-дискретные подходы; количественнопространственные подходы; качественные подходы; рассмотрение временнойперспективы в связи с экстремальностью; культурно-деятельностный подход.В параграфе 1.2. «Количественно-дискретные подходы к исследованиювремени» проводится анализ становления представлений о времени впсихологии.

Приводится подробный теоретический обзор концепций времени врамках количественно-дискретных подходов, где время понималось с точкизрениятакиххарактеристик,какдлительностьипоследовательность:экспериментальная психология (В. Вундт), психофизика, изучение времени12реакции,психофизиологическиеГ. Гельмгольц,психологияР. Вудвортс,исследованияР.Б. Кеттелл,(Ф. Гальтон),(Г. Фехнер,Г. Вудроу),«регулированиеФ. Дондерс,дифференциальнаядвиженийчувствованием»(И.М. Сеченов), «чувство времени» (С.Г.

Геллерштейн), «чувство усилия» исознание времени (К.Д. Ушинский), формирование условного рефлекса на время(И.П. Павлов), восприятие времени из опыта (В.М. Бехтерев), ощущение времени(С.Л. Рубинштейн), восприятие длительности и последовательности (П. Фресс),времясточкизрениячувстваритма(Б.М. Теплов),разделениенепосредственного и опосредствованного восприятия времени (Д.Г. Элькин),субъективныйобраздлительности(Б.И. Цуканов),субъективнаяоценкавременных интервалов (H. Hoagland), зависимость восприятия времени отсодержания (R.E. Ornstein), изучение временных интервалов, заполненныхстимулами(L.M.

Gomez & L.C. Robertson,зависимостьвосприятияA.B. Kristofferson,времениJ.A. Michon,отH.R. Shiffman,центраD.J. Bobko),внимания(R.A. Block,E.A.C. Thomas & W.B. Weaver),зависимостьвосприятия времени от объектов (D.J. Bobko).В параграфе 1.3. «Количественно-пространственые подходы к изучениювремени» прослеживается традиция исследования хронотопа: представления опространствеивременивпространственно-временныепроизведениигештальтыискусства(Л.М. Веккер,(М.М. Бахтин),Б.Ф. Ломов),образмира (А.Н. Леонтьев, С.Д. Смирнов), чувственный образ как хронотоп, «трицветавремени»У.

Найссер),единство(В.П. Зинченко),временныепространствакогнитивныетемпоральныеивременитипыкарты(Дж. Брунер,(Б.И. Цуканов), спаянное(А.А. Ухтомский),эмпирическаяотносительность пространства и времени (A.J. DeLong).Параграф 1.4. «Теоретический обзоркачественных концепцийвременной перспективы личности» включает шесть разделов. В разделе 1.4.1рассматривается круг терминов и феноменов, исторически сложившихся вокругпонятия временной перспективы: соотношение оценки продолжительностивременного интервала и его наполненности впечатлениями (У.

Джемс);включение будущего и прошлого жизни в контекст настоящего (К. Левин),13взаимосвязь будущего, прошлого и настоящего как культурно обусловленнаяцелостность (Л.К. Франк); наличие во внутреннем плане разноудаленныхобъектов-целей, «мотивационных объектов» (Ж. Нюттен). В разделе 1.4.2анализируется понятие временной перспективы как перспективы будущего висследованиях мотивационных подходов: временная перспектива будущего(В. Ленс), «ориентация на будущее» (Т. Гисме), личное будущее (З. Залески),мотивационныеаспектывременнойперспективы(Г. Олпорт,А. Адлер,А. Маслоу, Д.О. Рейнор, М.Ш. Магомед-Эминов, Е.Ю. Мандрикова). Раздел1.4.3 посвящен рассмотрению временной перспективы с точки зрениябиографического подхода: биографические исследования жизненного путиличности (С.Л.

Рубинштейн), событийный подход (Б.Г. Ананьев, А.А. Кроник,Н.А. Логинова), каузометрия (Е.И. Головаха и А.А. Кроник), самореализация,самоосуществление человека в мире и реализация мира через человека в егожизнедеятельности (Т.Д. Марцинковская). В разделе 1.4.4 приведён анализконцепции жизненного пути как временной перспективы (К.А. Абульханова,Т.Н. Березина). Раздел 1.4.5 посвящен теоретическому обзору исследованийвременнойперспективыличностивонтогенезе(П.

Жанэ,Ш. Бюлер,Б.Г. Ананьев, Д.Б. Эльконин, Л.И. Божович, П.П. Блонский, Е.А. Сергиенко,А.К. Болотова):психологическогогетерохронностьразвитиябиологического,(Л.И. Анцыферова),социальногоразвитиевиконтекстепсихологического и исторического времени (П. Жане), развитие в контекстебиологического и психологического времени (Ш. Бюлер), специфическийспособ запоминания, «временная связь» (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев,А.Г. Асмолов), формирование временной перспективы будущего у подростков(Л.И. Божович),синтезпсихологическоговремениипсихологическогопространства (Н.Н.

Толстых), развитие с точки зрения жизненной линии(П. Балтес). Рассматривается изучение временной перспективы в исследованияхидентичности личности (У. Джемс, Ж. Нюттен): желание обретения позитивнойсоциальной идентичности (Г. Тэджфел, Дж. Тэрнер), временное измерениеидентичности (Г. Брейкуэлл), потенциальные, возможные «Я» (Х. Маркус,14П. Нуриус), Я как Другой (E. Pronin, L.

Ross), психологическое время как звеноструктуры самосознания личности (В.С. Мухина). В разделе 1.4.6 представленанализизучениявременнойперспективываспектеиндивидуальныхособенностей личности: индивидуальные различия в оценке времени (Л. Дуб),зависимость временной перспективы от типов личности (В.И. Ковалёв,Л.Ю. Кублицкене, В.Ф. Серенкова, К.А.

Абульханова-Славская, Т.Н. Березина),образныевременирепрезентациивремени(В.Э. Чудновский),(Н.Ю. Григоровская),отношениекотношениепрошлому,кнастоящему ибудущему у людей с отклоняющимся поведением (В.С. Хомик, А.А. Кроник,Ю.А. Васильева),формыкультурной патологии в контроле временичеловеком (А.Ш. Тхостов, Е.Ю.

Балашова, К.Г. Сурнов, В.М. Алахвердов),сбалансированная временная перспектива (Ф. Зимбардо, А. Сырцова).В параграфе1.5.«Временная перспектива и экстремальность»временная перспектива рассматривается в контексте экстремальности итрансформации в экстремальной ситуации: различия в оценке временныхинтервалов,заполненныхнегативнымиилипозитивнымисобытиями(У. Джемс, Д.Г. Элькин), темпоральные аспекты экстремальных событий(Н.В.

Тарабрина, Л.Н. Юрьева), различные феномены искажения времени вэкстремальных ситуациях (Ю.К. Стрелков, Т.Н. Березина, Г.Ю. Фоменко,В.С. Хомик, А.А. Кроник, Н.В. Тарабрина, О.Н. Арестова, А.Н. Славская),перитравматическая диссоциация (Е.А Миско, Н.В. Тарабрина), вспышкивоспоминаний(E.B. Foa,C.R. Brewin,T. Dalgleish,O. Van der Hart,R. Brown,J. Kulik),травматическогособытия(А.К. Болотова),воспроизведение(З. Фрейд),депривацияB.A. van der Kolk,сужениеценностногопереживаниявременнойперспективыотношения к прошлому,настоящему и будущему (В.С. Мухина), временная парадигма переживаниякритическихперспективыБ.Д. Лыськов),ситуацийна(Ф.Е.

Василюк),концепциюдеформациявлияниесобственногокартиныжизниизмененийбудущеговременной(С.В. Горбатов,(Л.Н. Юрьева),негибкостьжизненной программы инвалидов (Р.А. Ахмеров), типы жизненных стратегий15(А.А. Баканова), сокращение и неопределённость временной перспективы(К. Муздыбаев),переживаниевременивэкстремальнойситуации(М.Ш. Магомед-Эминов), концепция жизнестойкости (С. Мадди), временнаяперспективакаквизуальнаяперспектива(R.B. Sanitioso,G.