3 (Сравнительный анализ дискурсивного и нарративного подходов к исследованию идентичности)

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА доцента кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии ГБОУ ВПО г. Москвы МГППУ, кандидата психологических наук, доцента Ьусыгиной Натальи Петровны о днссертацпн Кутковой Екатерины Сергеевны «Сравнительный анализ дискурснвного и нарративного подходов к исследованию идентичности», представленной па соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 Социальная психология(психологические науки) Диссертационная работа Е.С. Кутковой представляет собой преимущественно методологическое исследование и посвящено анализу двух влиятельных подходов к исследованию идентичности в современной психологии — лискурсивного и нарративного, Вопросы, связшгные с тематикой личной н социальной идентичности, получили широкое обсуждение в научном сообществе — как в психологии, так и в смежных дисцнплинах— ввиду их значительной социальной актуальности.

Быстрое изменение социальных реалий, размывание границ между социальными ~руппами и структурами ставят современного человека перед необходимостью искать баланс между гибкостью, изменчивостью собственной личности, способностью производить со-настройку по отношению к изменяющимся ситуациям, с одной стороны, и стабильностью личностных структур, способностью к интеграции собственнш о опыта н созданию непротиворечивой, согласованной идентичности — с другой, В психологии и смежных дисциплинах разрабатываются новые подходы к исследованию идентичности, отвечающие социальным вызовам постсовременностн и вписывающиеся в ес интеллектуальный и культурный ландшафт, одной из базовых характеристик которого становится переосмысление роли языка и дискурса в производстве человеческой субъективности н социальных институтов.

Дискурсивный и нарративный подходы к исследованию идентичности являюгся частью масштабного «поворота к языку», осуществленного социальными и гуманитарными дисциплинами во второй половине ХХ века. Несмотря на то, что исследованиям идентичности в контексте обще~о движения «поворота к языку» посвящено значительное количество литературы, и дискурсивные и нарративные аспекты идентичности являются одним из самых обсуждаемых предметов научных дискуссий. можно говорить о недостатке систематической методологической рефлексии наработанного инструментария. И диссертационная работа Е.С. Кутковой, в которой систематизированы наиболее значимые идеи сторонников дискурсивного и нарративного подходов и предпринят масцпабный анализ их теоретических, методологических н методических установок, восполняет данный пробел.

Этим обусловлена несомненная актуальность рецензируемой работы. Диссертация Е.С. Кугковой состоит из введения, четырех глав, заключения, выводов, списка литературы из 271 источника, из которых — ! 87 на английском языке, и приложений. Общий объем работы без приложений — 2!6 с. Текст работы хорошо структурирован, стилистически грамотно представлен, оформлен с учетом всех требований, предъявляемых к такому типу научно-квалификационных работ, Первая глава посвящена обсуждению осооенностей современной концептуализации идентичности в социальной психологии.

В главе дан глубокий анализ понятия идентичности, как оно представлено в различных психологических подходах, и выделены три дилеммы идентичности, в координатах которых раскрывается ее проблематика: постоянство'изменение, дифференциация/интеграция, субъект/социальный контекст. Выделение дилемм идентичности основано на работах М. Бзмберга, однако Е.С. Кутковая дает авторский анализ того, как данные дилеммы представлены в различных психологических концепциях и как они определяют общее поле современных дискуссий относительно проблематики идентичности. Следует обратить внимание и на акцентированную в первой главе тему критериев и границ идентичности. Е.С.

Кутковая обсуждает критерии идентичности, предлагаемые в социальной психологии и заграгивающие проблему сформированности структуры идентичности, но также обращается к психологии телесности, где критерии идентичности задаются особенностями отношений субъекта и объекта. Обращение к столь разноплановой литературе позволяет автору диссертации наметить контуры решения актуальнейшей проблемы границ «Я» путем обозначения нескольких видов «психологического расширения» — границ обладания и границ действия. Хотя подробное обсуждение данной проблематики не входит в задачи настоящего диссертационного исследования, оно открывает возможности для дальнейших перспективных исследований. Безусловным достоинством первой главы является анализ основных направлений исследований идентичности в рамках различных научных школ. Е.С.

Кутковая рассматривает символический интеракционизм, исследования, основанные на концепциях Э. Эриксона и Дж. Марена, когнитивный подход. Она показывает, как в исследованиях идентичности наметились важнейшие сдвиги, наиболее последовательно воплотившиеся в дискурсивном и нарративном направлениях, ставших основным предметом интереса автора. Например, Е.С. Кутковая отслеживает, что в концепциях идентичности наметился поворот от рассмотрения ее как структуры и достигнугого результата к процессуальным аспектам, и показывает этот поворот на конкретном материале. На основе проделанного анализа автор делает вывод о необходимости учета роли интерпретаций и дискурсивных стратегий в процессах формирования идентичности.

а также о росте интереса к анализу контекстов и социальных норм в исследованиях идентичности. Эти факторы, по мнению автора„и привели к появлению двух направлений исследования идентичности, сравнению которых посвящена работа, Во второй главе представлен подробный анализ особенностей двух теоретических подходов к анализу идентичности: дискурсивного и нарративного.

Автор начинает с раскрытия сути череды «поворотов» (культурного, лингвистического, интерпретативного, дискурсивного, нарративного) в социогуманитарном знании и затем переходит к обсуждению того, как характерные для проанализированных «поворотов» черты и процессы воплотились в дискурсивном и нарративном подходах к идентичности. Е.С.

Кугковая проводит очень внимательный анализ понятийного аппарата дискурсивного подхода и показывает. как переосмысляется его сторонниками ряд традиционных для социальной психологии понятий и вводятся новые. Например, вместо понятия социальной категории представители дискурсивной психологии предпочитают обращаться к понятию социальной категоризации, в которой подчеркнут процессуальный аспект и идея «текучей» идентичности, находящейся в процессе становления; вместо понятия нормы — к понятию нормативности, акцентирующему идею социальной сконструированности представлений о норме: вместо понятия роли — к понятию позиции, подчеркивающему идею подвижности и субъектных вкладов.

Большое внимание уделяется понятиям социальной практики и контексту. Е.С. Кутковая обращает внимание на заострение идеи контекстуальности идентичности, характерное для современной мысли. Именно эта идея подробно обсуждается автором в следующих параграфах, посвященных разработке конкретных эмпирических методов, фундированных идеями «поворота к языку»: критическом дискурс-анализе, дискурсивной психологии, анализе позиционирования, перформативном и конверсационном анализе. Е.С. Кутковая предлагает подробный анализ каждого из методов, а также обобщает основные линии исследований идентичности в рамках днскурсивного подхода.

Систематизация области основной проблематики, концептуализация и эмпирическая разработка которой оказалась возможна благодаря обозначенным методам. представляется нам очень интересным и важным итогом анализа дискурсивного подхода. С не меньшей тщательностью проанализирован и нарративный подход. Е,С, Кугковой удалось систематизировать основные смысловые линии разработки понятия нарратива в психологии и смежных дисциплинах. Согласно Е.С. Кутковой, нарратив рассматривается как особый модус мышления, метатеоретическая парадигма, жизненная история, особый жанр дискурса. Критерии нарратива, предлагаемые авторами, весьма размыты, однако Е.С. Кутковая показывает, что для психологии достижение большей точности в определении нарратива, по-видимому, не имеет особого смысла: уже в эмпирической части работы автор убедительно демонстрирует, что психологи, как правило, имеют дело с материалом, не являющимся нарративом в строгом смысле этого слова, но включающим в себя нарративные эпизоды и/или содержагцим его отдельные компоненты.

Особый теоретический интерес представляет параграф, посвященный проблемным точкам нарративного подхода, В нем поднимаются фундаментальные вопросы, связанные с отношениями языка ~дискурса, нарратива) и личности, языка и культуры, обсуждается проблема истины ~или правды) повествований, темпоральной структуры опыта и способности нарратива ее репрезентировать. В диссертации данный параграф пока представлен ли;пь обзорно, но в перспективе он может дать начало новым формам вопрошания автора и более уверенному становлению авторского голоса.