2 (Самооценка интеллекта в связях с факторами принятия неопределенности (у студентов вузов)), страница 2

Согласно этой традиции, разум это высшая ступень рационального познания, в то время как рассудок может включать в себя интенциональные, иррациональные, эмоциональные и другие компоненты, Именно это обнаружено при факторизации шкалы. Факторный анализ выявил, что в структуре опросника присутствует пять субшкал: «Заинтересованность в сфере субъективных переживаний», «Субъективная доступность сферы переживаний для понимания и анализа», «Польза обсуждения собственных переживаний с другими людьми», «Желание и готовность обсуждать свои проблемы с окружающими», «Открытость изменениям, даже если они сопряжены с риском».

С гносеологической точки зрения можно утверждать, что выявленные факторы скорее соответствуют рассудочности, чем разумности. Однако для М.А. Новиковой в этом контексте более существенной оказалась онтологическая содер>кательная сторона шкалы, и в этом, как психолог, она, конечно, права. С этой стороной исследования я знаком с первых шагов работы автора по адаптации и различным переводам названия шкалы и мне кажется, что она выражает интерес, интенциональность, психологическую направленность человека на свой внутренний мир и модели психического других людей. Словарные значения перевода слова М1пдедпезз вполне допускают название «Шкала психологической направленности личности».

Думаю, тут еще есть над чем подумать. Высказанные полемические соображения не снижают научной ценности результатов, полученных в исследовании. Их скорее следует рассматривать как пожелание автору на будущее. Итак, в диссертации разработаны и эмпирически обоснованы теоретические положения, совокупность которых можно квалифицировать как новое и оригинальное направление общепсихологических исследований. Большой объем теоретических и эмпирических данных полностью отвечает поставленной в работе цели.

Я имею в виду развитие концепции единства интеллектуально-личностного потенциала человека. В диссертации реализованы новые пути рассмотрения диалогичности самосознания в контекстах отношения личности к неопределенности и становления Интеллектуальной Я-концепции. Особенно значимо для новизны работы развитие представлений о роли Интеллектуальной Я-концепции как медиатора между переменными интеллектуально-личностного потенциала — Принятием неопределенности и Интеллектом, Помимо содержания особенно хочется сказать о форме работы.

По сути дела, ее можно рассматривать как образцовое диссертационное исследование, в котором грамотным и понятным русским языком описана каждая методика, за любым результатом следует его научная интерпретация, а каждая глава и диссертация в целом завершаются выводами, в которых даются ответы на вопросы, сформулированные в гипотезах и положениях, выносимых на защиту. Диссертация М.А. Новиковой представляет собой завершенное исследование, в котором решена крупная научная проблема, имеющая существенное значение для общей психологии.

Диссертация соответствует требованиям п. 7 «Положения о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий ВАК МОИН РФ» ~Постановление Правительства РФ от 30 января 2002 г. № 74, в редакции постановления Правительства РФ от 20,06. 2011 г. Х 475). Автор диссертации, Мария Александровна Новикова, безусловно, заслуживает присуждения ей ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии. Автореферат соответствует диссертации и раскрывает основное содержа- ние диссертационного исследования. Официальный оппонент, главный научный сотрудник Федерального государственного бюджетного учреждения науки Институт психологии Российской академии наук В.В. Знаков П~дп~сь В.В.

З~а~о~а ваверяю: У~е~ы Й секретарь Федерального государе*венного бюджетного учреждения науки Институт психологии Российской академии наук, кандидат психологических наук Е.Д. Дорофеев 01.06.2013 .