2 (Роль представлений об отдыхе в саморегуляции функциональных состояний), страница 2

PDF-файл 2 (Роль представлений об отдыхе в саморегуляции функциональных состояний), страница 2 Психология (30773): Диссертация - Аспирантура и докторантура2 (Роль представлений об отдыхе в саморегуляции функциональных состояний) - PDF, страница 2 (30773) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "2" внутри архива находится в следующих папках: Роль представлений об отдыхе в саморегуляции функциональных состояний, отзывы. PDF-файл из архива "Роль представлений об отдыхе в саморегуляции функциональных состояний", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Результаты диссертационного исследования Лузяниной М.С. имеют и ггрггкпгическую значимость. В данной работе впервые представлен оригинальный подход к психологической профилактике профессиональной деформации функционального состояния через обучение самостоятельному планированию и организации оперативно-восстановительного отдыха профессионалов, работающих в условиях высокой автономности в распределении времени труда и отдыха, которое можно рассматривать как самостоятельный инструмент в качестве повышения индивидуально- личностной эффективности специалистов данного типа организаций, а также как основу для новых психологических тренингов по управлению, планированию, сопровождению личностного и профессионального развития специалиста. Можно сказать, что результаты диссертпи ион ной рпбоии| отличпюнкя научной новизной, и~еоретической и нрпктическои значимостью, которые свидетельствуют об успешной реализации цели и задач, подтверждении выдвинутых гипотез.

Необходимо отметить - высокую с~ненень обоснованности и достоверности научных положений, новых феноменов, результатов и выводов, полученных диссертантом, так как они опираются на существующую теоретико-методологическую базу и результаты анализа эмпирических данных.

Особо следует отметить выбор в качестве объекта исследования наименее исследованную группу респондентов с высокой степенью автономности в планировании рабочей активности и наличием возможности самостоятельно выстраивать режим труда и отдыха. Повышает обоснованность выводов и сформированный в соответствии с задачами исследования диагностический комплекс методик, который позволил дать через» представлений профессионалов о соотношении труда и отдыха, ценностных предпочтений, а также уровня ФС, как критерия эффективности самостоятельной организации восстановительной активности, Достоверность и обоснованность научных резулыпатов подтверждена и применением методов математической статистики и сочетанием количественных и качественных методов анализа результатов. Таким образом, обобщая выше изложенное, необходимо подчеркнуть, что исследование Лузяниной М.С. вьшолнено по актуальной теме, имеет теоретическое и практическое значение в психологии труда.

является научно-квалификационным законченным самос1оятельным, исследованием. Вместе с тем, диссертационное исследование не лишено некоторых недостатков и замечаний: 1. Автор рассматривает оптимальное ФС как один из ключевых ресурсов для осуществления успешного труда, но, к сожалению, недостаточно обосновано, почему автор выбрал для анализа только состояние хронического утомления, а, например, не состояния психофизиологической напряженности и стресса. 2. Автор утверждает, что проактивный подход к отдыху позволяет «опережать» наступление негативных последствий за счет целенаправлешюй и осознанной саморегуляции ФС, но в работе автор пишет только об однократном срезе состояния респондентов. 3.

Скорее пожелание. Очень интересны данные о вкладе в организацию работы и отдыха таких индивидуальных личностных установок, как установки на эгоизм, власть, деньги и др. Но, к сожалению, они не нашли отражение в выводах. 4. Не нашел отражение в выводах работы предложенный в работе оригинальный подход к психологической профилактике профессиональной деформации функционального состояния через обучение самостоятельному планированию и организации оперативно-восстановительного отдыха профессионалов, работающих в условиях высокой автономности.

Высказанные замечания не снижают высокой положительной оценки представленной работы. Апробация и внедрение результатов исследования в практику проводились в различных формах: в учебном процессе, методических разработках по учебным курсам, в докладах на научно-практических конференциях, на методологических семинарах, в научных публикациях автора. По теме диссертации опуоликовано 16 научных статей, 3-и из которых в журналах, рекомендованных ВАК. Автореферат адекватно представляет основное содержание диссертации. Заключение.

Диссертационная работа Лузяниной Марины Сергеевны на тему «Роль представлений об отдыхе е саморегуляиии функциональных соспюянай» соответствует паспорту специальности 19.00.03 - Психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки) и отвечает требованиям и. 9 Положения о присуждении ученых степеней, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24.09.2013 г. №842, предъявляемым к диссертациям на соискание ученой степени кандидата наук.

В диссертации и основных публикациях автора соблюдены требования, установленные и, 10, 11, 13, 14 означенного Положения. Работа полностью соответствует профилю Совета Д 501.001.11, а ее автор, Лузянина Марина Сергеевна, достойна присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.03 - Психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки).

Официальный оппонент: доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории психологии труда и организационной психологии Федерального государственного бюджетного учреждения науки «Институт психологии РАН» е.е Контакты: У/ "';- Адрес Федералыюго государственного бюджетног учреждения науки «Институт психологии РАН»: 1 Ярославская, 13. Тел, 8 (495) 6433809, айпзарруй~о!лавы .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5247
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее