Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Заключение организации, в которой выполнена работа

Заключение организации, в которой выполнена работа (Направления и факторы развития женской личности в период беременности)

PDF-файл Заключение организации, в которой выполнена работа (Направления и факторы развития женской личности в период беременности) Психология (30258): Диссертация - Аспирантура и докторантураЗаключение организации, в которой выполнена работа (Направления и факторы развития женской личности в период беременности) - PDF (30258) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Заключение организации, в которой выполнена работа" внутри архива находится в папке "Направления и факторы развития женской личности в период беременности". PDF-файл из архива "Направления и факторы развития женской личности в период беременности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

УТВЕРЖДА1О МГМУ наук, АХ. СвмаЬ~ю ЗАКЛЮЧКНИГь организации, в которой выполнена диссертацня— Государственного бюджецюго образовательного учреждения высшего профессионального образования «Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М.Сеченова» по диссертации гражданки РФ Кулешовой Ксении Владимировны Диссертация Кулешовой Ксении Владимировны «Направления н факторы развития женской личности в период беременности», по специальности 19.00.13 — Психология развития, акмеология 1пснхологические науки), выполнена на кафедре педагогики и медицинской психологии факультета высшего сестринского образования и психолого- социальной работы ГБОУ ВПО «Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М.

Сеченова». В период подготовки диссертации с 2002 г. по 2012 г. Кулешова К.В. работала в должности ассистента, а с 2012 г. — в должности старшего преподавателя кафедры педагогики и медицинской психологии факультета высшего сестринского образования н психолого-социальной работы ГБОУ ВПО «Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова». В 1994 г.

Кулешова К.В. окончила Московскую медицинскую акшемиго имени И.М. Сеченова по специальности «Лечебное дело»; в 2005 г. окончила Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова по специальности «Клиническая психология». Удостоверение о сдаче кандидатских экзаменов выдано в 2013 г. ФГБОУ ВПО «МГУ имени М.В, Ломоносова». Научный руководитель: гражданин РФ„доктор психологических наук, членкорреспондент РАО, профессор Зинченко Юрий Петрович — работает в должности заведующего кафедрой методологии психологии, декана факультета психологии Федерального государственного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова».

По результатам рассмотрения диссертации Кулешовой Ксении Владимировны «Направления и факторы развития женской личности в период беременности» принято следующее заключение: Личное участие автора в получениц результатов, изложенных в дцесертацпц. Автором сделаны обзор и анализ отечественных н зарубежных исследований, посвященных одному из важных, однако недостаточно представленных в психологии, периоду развития женщины — периоду ее беременности, основным направлениям развития женской личности в этот период. Автором организован и проведен цикл эмпирических исследований, подтвердивших возможность не только адаптивного психического развития женщины в период беременности, но и возможность ее самоактуализации и самореализации в этот период (возможность здорового развития).

Степень достоверности результатов проведенных исследований. Достоверность результатов диссертационного исследования обеспечена исходными методологическими позициями, применением взаимодополняющих методик- изучения личностных характеристик принимавших в опросе женщин (детородного возраста). Статистическая значимость различий между изучаемыми параметрами выявлялась по критерию Манна— Уитни. Полнота представления аналитического материала обеспечена привлечением релевантных теме исследования публикаций в научных изданиях (253 русскоязычных и 31 источник на английском языке).

Научная новизна диссертационного исследования: - впервые выявлены направления возможного развития женщины в период беременности; - впервые выявлена возможность «здорового» развития женщины в кризисный для нее и ее семьи период; здоровое развитие женской личности характеризуется самоактуализацией и самореализацией, состояниями бытийной радости (что соответствует высокой субъективной оценке качества жизни женшины в рассматриваемый период); впервые эмпирически выявлено влияние духовного развития женщины в период беременности (уровня зрелости се личности, самоактуализированности) на развитие ее психической сферы (на психические состояния, самопонимание и взаимодействие с социальным миром); впервые эмпирически выявлено отсутствие детерминации личностного развития женщины в период беременности ее хронологическим возрастом.

Теоретическая значимость исследования; 1) в саноцентристском подходе к изучению факторов, влияющих на развитие женщины в период ее беременности. В отличие от ставшего традиционным выявления факторов риска психо-соматических заболеваний ясенщипы в период беременности, препятствий на пути ее адаптивного развития в этот период, диссертационное исследование преимущественно нацелено на выявление факторов здорового развития беременной женшины; 2) во впервые выявленной на основании анализа релевантной научной литературы и самостоятельно проведенного эмпирического исследования системе факторов психоэмоционального состояния женшины в период беременности, свидетельствующего о мере успешности ее развития (в выбранном ею направлении); 3) в рассмотрении беременности как возмо>кного для женщины периода самоактуализации и самореализации, сопрово>кдаюшегося, по терминологии А.

Маслоу (2011), метаудовольствием. Результаты проведенного исследования вносят вклад в психологию развития женской личности в период ее беременности, Практическая значимость исследования состоит в том, что оно: (а) подчеркивает необходимость в рамках осуществления программ общественного здравоохранения психологически подготавливать жен шину к беременности, рассматривать последнюю как обладающую большим ресурсом здорового развития ее личности, ресурсом для самореализации женщины, которая сопровождается радостью; (б) нацеливает практических психологов, работающих с беременными женщинами, способствовать развитию, поддерживающему у женщины состояние психоэмоциопального благополучия; (в) благодаря выявленным в диссертации с опорой на биопсихосоциальную модель здоровья факторам, влияющим на появление субъективного состояния благополучия, дает возможность рассматривать эти факторы в качестве мишеней для управляющих воздействий на развитие женской личности в критический для ее жизни период — в период беременности, Полнота изложения материалов диссертации в работах, опубликованных соискателем.

Основное содержание диссертационной работы отражено в 28 научных публикациях, в том числе — в 1 научной монографии, находящейся в печати (общий объем — 17,35 п.л., авторский вклад — 15,5 п.л.). Публикации в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК при Министерстве образования и науки РФ для публикации основных результатов диссертационных исследований: 1.

Кулешова, К.В. Эмоциональные состояния беременных женщин / К.В. Кулешова // Психология и психотехника. - № 11. - 2011. - С. 64-73. (0,7 п.л.) 1$8Х 2073- 8660 !Импакт-фактор РИНЦ вЂ” 0,022! 2.Кулешова, К.В, Эмпирическое исследование факторов психологического неблагополучия беременной женщины / К.В. Кулешова // Психология и психотехника.

- №1 (40). - 2012. - С.85-92. (0,6 п.л.) 188Х 2073- 8660 !Импактфактор РИНЦ вЂ” 0,0221 3. Кп!езЬога, К.У. ТЬе 1пйпепсе о1а Ргейпап! Жошапз Кос!а! ЪУеИ-Вешй оп 1Ье (1па!1!у о1 Нег ЕКе / КХ. Кп!езЬогя // РяусЬо!ойу ш Кпяя!а: 5!а!е о1 1Ье Агс. Яс!еп11Вс УеагЬооК: Уо!. 5 / Ед. Ву Уп.Х1псЬепйо й УХРе1гепйо. — Мозсои' Еошопояот Моясо1т 81а1е 1)п1гсгя11у1 Илья!ап РяусЬо)ой!са1 Кос!с!у, 2012, - Р. 219-231, (0,95 п.л.) 18ЯМ 2074-6857 Учебно-методические издания 4.

Кулешова, К.В, Медицинская психология. 1'абочая тетрадь / К.В. Кулешова, Н.Д. Творогова. — М.: ВУНМЦ МЗ РФ, 2003. - 162 с. (11,2/8,7 п.л.) 5. Кулешова, К.В. Гендерный подход в работе клинического психолога. Психотерапия женщин / К.В. Кулешова // Программа учебной дисциплины для психологического факультета университетов. - М.: УРАО, 2004. - 10 с.

(0,85 п,л.). Научные публикации а других изданиях 6. Кулешова, К.В. Психологические аспекты общественного здоровья / К.В. Кулешова // Тенденции и перспективы развития системы социально-психологической помощи в регионе. — Казань, 2002.- С. 112-1!4.(0,2 п.л.) 7. Кулешова, К.В.

Сохранение здоровья женщин — одна из задач общественного здравоохранения / К.В. Кулешова // Психология здоровья. — М.: УРАО, 2003. - С, 26- 27. (0,1 пгь) 8. Кулешова, К,В. Направленность педагогических технологий на здоровье / К.В.

Кулешова // Пути совершенствования учебно-воспитательного процесса в медицинском вузе. М.: РГМУ, 2003. - С 121-123. (0,2 п.л.) 9. Кулешова, К.В. Переживание страха беременными женщинами / К.В. Кулешова // Медико-психологические аспекты современной перинатологии. — М.: Издательство Института психотерапии, 2003. - С. 73- 75. (0,2 п.л.) 10. Кулешова, К.В. Профессиональное выгорание преподавателя / К.В. Кулешова // Фундаментальные науки и прогресс клинической медицины. Материалы Н1 Конференции молодых ученых России с международным участием (20-24 января 2004). — С.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее