Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Дифференциальная психография в ориентации молодежи на специальности юридического профиля

Дифференциальная психография в ориентации молодежи на специальности юридического профиля, страница 3

PDF-файл Дифференциальная психография в ориентации молодежи на специальности юридического профиля, страница 3 Психология (30084): Диссертация - Аспирантура и докторантураДифференциальная психография в ориентации молодежи на специальности юридического профиля: Психология - PDF, страница 3 (30084) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Дифференциальная психография в ориентации молодежи на специальности юридического профиля", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Группыюридического труда1Эксперты-криминалисты1566,733,330-508-15Сотрудники пенитенциарного учрежденияАдвокаты3571,428,624-583 - 251526,773,326-463-124Юрисконсульты по вопросам недвижимости20802027-373-105Следователи2138.161,925-475-2115-100405-12Оперуполномоченные13100-282-10Всего:1342367СудьиКроме того, получены качественные различия по результатаманализа ответов респондентов на открытые вопросы о факторах сниженияработоспособности,источникахпрофессиональныхконфликтов,трудностях профессиональной адаптации, вариантам карьеры по каждомувидутруда.Такимобразом,проведенноедифференциальноепрофессиографирование позволило утверждать о наличии специфическихпрофессиональных задач и их рефлексии юристами разного профиля.Глава III.

«Дифференциальная психография в ориентациимолодежи на специальности юридического профиля» посвященапредставлению и обсуждению результатов второй части эмпирическогоисследования — изучению субъектных свойств (структуры интеллекта имотивационно-потребностной сферы, а, именно, склонности к риску,мотивации достижения цели и успеха, потребности в аффиляции) юристовразного профиля (§ 3.1).

Далее в § 3.2. содержатся сведения, полученные пометодике Р. Амтхауэра (см. табл. 2). На следующем этапе были выявленыдостоверные различия средних оценок интеллекта по U- критерию МаннаУитни. Проводилось попарное сопоставление достоверности различиясредних по каждому субъектному свойству у представителей двух группюристов. Примером может быть таблица 3, отражающая различия по по11математическая интуиция10,214,512,311,611,614,511,3 1110,3 1617,3 12,71217,415,610 9,718 17,215 16,313,217,717,411111110,5 10,410,61214,611111510,810,6149,80,61410,4 10,811,1 11,314,1 14,111,611,113,812 9,911 9,414 14,3образный синтез111511формальнологическоемышлениеоперативнологическая память567пространственноемышление4понятийная категоризацияСудьиЮрисконсультыОперупол-ныеЭкспертыкриминалистыСледователиПенитенциарииАдвокатыпонятийное логическое мышление123интуитивное понятийное мышлениеГруппы юристовразного профиляпрактический интеллект№ п\пказателям структуры интеллекта между адвокатами и экспертамикриминалистами.Таблица 2.

Результаты диагностики структуры интеллекта юристовразного профиля по методике Р. Амтхауэра (средние баллы).1112,913,513,8Таблица 3. Различия в показателях структуры интеллекта между адвокатами (А) и экспертами-криминалистами (ЭК) по методике Р. Амтхауэра.Среднее значениеАЭК11,114,9№Показатели субтестовп/п1 Практический интеллектИнтуитивно понятийное мышле2ние3 Понятийно логическое мышление4 Понятийная категоризация5 Математическая интуиция6 Формально-логическое мышление7 Образный синтез8 Пространственное мышление9 Оперативно-логическая памятьUР128,50,0001411328,00,0001414,114,113,814,314,313,81110,510,410,612,21114,6161,0330,0129,0326,0165,0324,0249,00,0030,0000,0000,0000,0050,0000,488Далее было проведено попарное сравнение достоверности различийсредних оценок и ранжирование групп юристов по всем параметрамструктуры интеллекта (см.

табл. 4 и 5). При этом максимальный ранг (7)получали представители той группы профессий, которые обнаружилинаиболее высокие средние оценки по измеряемому показателю, и, соответственно, ранг (1) получали представители группы профессий, показавшие минимальные средние значения соответствующих показателей. В тех12случаях, когда достоверные различия отсутствовали, группы профессийполучали одинаковые ранги.

Пример присваивания рангов по параметрупрактический интеллект представлен в таблице 4.Таблица 4. Сравнение результатов оценки структуры интеллекта по параметру «Практический интеллект» в обследуемых подгруппах юристовААСлСуОЮр\кЭКП>=<RА>CлА>CуА>О=А>ЭКА>П5106,5==Ю.>Cл==0423=Ю.>Cу==0423Ю.>О=О>П1325Ю>ЭКЮ.>П5106,5=04230331СлА>CлСуА>Cу=ОА>О==Юр\к=Ю>CлЮ>CуЮ>ОЭКА>ЭК===Ю>ЭКПА>П==О>ПЮ.>П=Примечание.

В таблицах 4, 5 и далее буквами обозначены группы профессий: А – адвокаты; Сл – следователи; Су – судьи; О – оперуполномоченные; Ю – юрисконсульты (пооперациям с недвижимостью); ЭК – эксперты-криминалисты; П – пенитенциарии (сотрудники пенитенциарных учреждений).Таблица 5. Результаты сопоставления подгрупп юристов разного профиляпо параметрам структуры интеллекта в рангах (Методика Р. Амтхауэра)№п\п1Параметр интеллектаАСлСуОЮЭКППрактический интеллект6,53356,5312Интуитивное понятийное мышление6,53156,5333456789Понятийное логическое мышлениеПонятийная категоризация6,56656531,532,52,533,53432,5411,536,575656,56,5437776,56,5432,5143,531,532,52,521,53Математическая интуицияФормально-логическое мышлениеОбразный синтезПространственное мышлениеОперативно-логическая памятьРезультаты изучения мотивационно-потребностной сферы юристовпрофиля представлены в § 3.3.

Таблица 6 иллюстрирует средние данныепо методикам для каждой из сравниваемых групп юристов разного профиля (опросник диагностики деловой и житейской мотивации В.Э. Мильмана, опросник А. Мехрабиана для изучения аффилиации, опросник дляопределенияуровнямотивациидостиженияуспеха(Т.Элерс), опросник на «склонность к риску» Г. Шуберта и опросник, оценивающий «удовлетворенность работой» В.А. Розановой).13Мотивация достиженияуспехапотребность в аффиляции— Страх отвержежения(СО)потребность в аффиляции— Стремление к принятию группой (СП)СледователиПенитенциарииАдвокатысклонность к рискуОперуполномоченныеЭксперты-криминалистыудовлетворенность работойСудьиЮрисконсультыДеловая мотивация1234567Группы юристов разногопрофиляжитейская мотивация№ п\пТаблица 6.

Результаты диагностики мотивационно-потребностной сферыюристов разного профиля (средние баллы).5444,941,858,348,748,163,15454495240465927313029403134122536119,516201924282020202138,44628,3126,69757,370,840,171,464,2111,591,369,958,3Аналогично (как и в § 3.2.) были выявлена достоверность различиясредних оценок мотивационно-потребностной сферы по U-критерию Манна-Уитни (см.

табл. 7).Таблица 7. Различия в показателях особенностей мотивационнопотребностной сферы адвокатов и экспертов-криминалистов.№п/п1234578Среднее значениеПоказателиадвокаты экспертыЖитейская мотивация ЖКСОДеловая мотивация ДДРОДУдовлетворенность работойСклонность к риску (Г. Шуберт)Мотивация достижения успеха(Т. Элерс)Потребность в аффиляцииСО – страх быть отвергнутым группойПотребность в аффиляцииСП – стремление к принятию группойUР63,158,633,619,753,851,628,611,4150,5305,5159,0333,50,0000,0020,0020,00020,819,6209,50,35670,8125,6330,00,00058,3111,5121,00,000Далее с учетом данных о достоверности различий средних, былопроведено также попарное сравнение оценок по всем показателям мотивационно-потребностной сферы каждой группы юристов (см.

табл. 8) (§ 3.4).14Таблица 8. Сравнение выраженности показателей мотивационнопотребностной сферы обследованных подгрупп юристов (в рангах).№п\п12Показатели мотивационнопотребностной сферыЖитейская мотивация ЖКСОАСлСуОЮЭКПДеловая мотивация ДДРОД773163,513,52655423Удовлетворенность работой7124,54,5364Склонность к риску (Г. Шуберт)Мотивация достижения успеха(Т. Элерс)5127634641,5741,5456213742613,5573,5567Страх быть отвергнутым группойСтремление быть принятым группойВ § 3.5 представлены результаты проверки гипотез о существованиивзаимосвязи между характеристиками профессиональных задач (и их рефлексией респондентами) и параметрами интеллекта юристов разного профиля; о наличии взаимосвязи между характеристиками профессиональныхзадач и показателями мотивационно-потребностной сферы юристов разного профиля.

Для выполнения данной задачи был использован корреляционный анализ (коэффициент ранговой корреляции Спирмена).В заключении диссертации подводятся итоги, формулируются выводы и намечается перспектива дальнейшей работы. Проведенное исследование не охватывает полностью всех необходимых сторон индивидуально-личностных особенностей, важных для успешного профессиональногостановления юристов. Внимание уделено изучению относительно устойчивых субъектных свойств, сформированных в ранние периоды развития исложно поддающихся изменению.

Полученные сравнительные психограммы – это строчки ранговых значений в таблицах 5 и 8, в которых можноувидеть место конкретного вида юридического труда среди других видовюридических специальностей. Это некие ориентиры, которые полезноучитывать при выборе профессии. В исследовании установлено расхождение между профессионально-важными качествами некоторых видов юридического труда, отображенными в литературе, описывающей нормативную модель субъектных свойств успешного специалиста и свойствами реальных субъектов труда (в частности, труда следователя).

Это расхождение порождено центрацией психологов, составляющих ориентационныепрофессиограммы на психологической интерпретации профессиональныхзадач и действий по их выполнению в отрыве от социального контекстадеятельности профессионалов. Материалы исследования нашли свое применение в практике индивидуального консультирования оптантов, их родителей и студентов.15Результаты исследования подтвердили гипотезы и позволили сделатьследующие выводы:1. Дифференциальная психография направлена на сопоставление,сравнение психограмм типичных представителей профессиональныхгрупп. Она может выступать основой профессиональной ориентации насравниваемые специальности.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее