Диссертация (Грамматика русских наречий - лингводидактический аспект (на материале работы во франкоязычной аудитории)), страница 9

PDF-файл Диссертация (Грамматика русских наречий - лингводидактический аспект (на материале работы во франкоязычной аудитории)), страница 9 Педагогика (29985): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Грамматика русских наречий - лингводидактический аспект (на материале работы во франкоязычной аудитории)) - PDF, страница 9 (29985) - Сту2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Грамматика русских наречий - лингводидактический аспект (на материале работы во франкоязычной аудитории)". PDF-файл из архива "Грамматика русских наречий - лингводидактический аспект (на материале работы во франкоязычной аудитории)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Следовательно, в сфере наречий «транзитивное употребление слова можетвести к его десемантизации и превращению в служебное слово» [Там же: 419].Итак, в обоих языках большинство наречий являются диахронически производными. И русским, и французским лексемам свойственны процессы адвербиализациии деадвербиализации. В формальных классификациях наречий в русистике обычноиспользуются принципы группировки единиц по происхождению (по типам мотивирующих слов) и по способам словообразования.

Во французской грамматическойтрадиции адвербиальные лексемы обычно классифицируют по наличию/отсутствиюу них характерного показателя (форманта), а также по способам образования и типаммотивирующих слов. Особое внимание во французской лингвистической литературеуделяется понятию «адвербиальных выражений».При описании русских наречий французские лингвисты нередко объединяютморфологические и семантические основания классификации, лексемы группируютсяпо принципам продуктивности / непродуктивности образований, а также по происхождению и словообразовательным формантам. Однако при таком подходе часто смешиваются синхрония и диахрония, используются неоднородные основания группировки наречий. В целом существующие традиционные формальные классификации непозволяют охватить все единицы анализируемого ККС и адекватно и полно представить их словообразовательную структуру, в том числе в целях преподавания РКИ.

Выделение в рамках ФКГ формальных типов русских наречий позволило подробно описать и уточнить их морфосинтаксическую структуру.361.2.2.2. Семантические классификации наречийв русском и французском языкахОдним из самых распространённых принципов группировки лексических единиц в ФОГ является семантический: это свойственно как русской, так и французской лингвистическим традициям.В грамматиках, описывающих французские наречия, обычно выделяются ихследующие семантико-грамматические группы (см., в частности, [Гак 2004: 403;Илия 1970: 50; Васильева, Пицкова 2004: 143]):1) качественные, выражающие внутреннюю характеристику действия (наречия образа действия, интенсивности и степени): travailler bien – хорошо работать,lire beaucoup – много читать, très beau – очень красивый;2) обстоятельственные, выражающие внешнюю характеристику действия(места, времени, цели): ici – здесь, hier – вчера, faire exprès – делать нарочно;3) модальные, показывающие отношение говорящего к действию, оценивающие действие: Il ne viendra peut-être pas.

– Возможно, он не придёт.Поскольку рассмотреть все существующие семантические классификациифранцузских наречий в рамках одной небольшой главы не представляется возможным, мы кратко представим группы лексем, выделяемые в нормативных грамматиках [Mauger 1968; Grevisse, Goosse 1995], и подробно остановимся на более сложных классификациях, представленных в [Гак 2004] и в [Wagner, Pinchon 1975].В [Mauger 1968: 390-391] различаются следующие семантические типы наречий:1) образа действия: mal – плохо; 2) количества: peu – мало; 3) места: loin – далеко; 4)времени: toujours – всегда; 5) утверждения и сомнения: peut-être – возможно; 6) отрицания: ne...pas – не…; 7) вопросительные: quand? – когда? Однако данная классификация использует неоднородные основания (семантика / способность употреблятьсяв той или иной модификации предложения) и охватывает не всё множество наречий:например, с её позиций неясно, в какую группу попадают такие лексемы, как personnellement – лично, aussi – тоже; pourtant – однако, heureusement – к счастью и мн.

др.В «Новой французской грамматике» [Grevisse, Goosse 1995: 314-316] выделяются три большие группы наречий, в рамках которых различаются разные семантические подразряды: 1. Наречия образа действия, включающие а) наречия образадействия: vite – быстро; б) аспектуальные наречия: soudain – внезапно, вдруг; long37temps – долго; в) наречия степени: très – очень, assez – достаточно; г) наречия отрицания: non – не. 2. Наречия места и времени: а) места: partout – везде и б) времени: parfois – иногда, hier – вчера.

3. Наречия, выражающие логические отношения:par conséquent – следовательно, toutefois – тем не менее. Между подклассами нетчётких границ, некоторые лексемы входят одновременно в несколько разрядов (ср.bientôt (скоро) относится к аспектуальным и темпоральным наречиям). В целомданная классификация соответствует традиционному делению французских адвербиальных лексем на качественные, обстоятельственные и модальные (см.

выше).В.Г. Гак отмечает два возможных основания классификации наречий: 1) поспособу выражения признака и 2) по характеризуемому элементу и обозначаемомупризнаку [Гак 2004: 403-404].По способу выражения признака различаются а) определительные наречия(courir vite – бежать быстро) и б) дейктические (анафорические) наречия (ici –здесь, maintenant – теперь). По характеризуемому элементу и обозначаемому признаку выделяются: 1) наречия, относящиеся к отдельному слову – глаголу, прилагательному, наречию, в том числе: а) качественные (bien – хорошо) и относительные образадействия (fonctionnellement – в функциональном отношении); б) количественные (lirebeaucoup – много читать) и интенсивности (très grand – очень высокий); в)обстоятельственные: времени (demain – завтра), места (ici – здесь), причины и цели(pourquoi – почему?); 2) наречия, характеризующие высказывание в целом, включая:а) модальные, обычно относящиеся ко всему предложению и передающие оценку события с позиции говорящего (certainement – несомненно); б) связующие, обобщающие сказанное и выражающие логические отношения между высказываниями и ихчастями (последовательность, противопоставление т.п.): enfin – наконец; pourtant –тем не менее и уточняющие (вводные наречия и наречные выражения, касающиесяспособа выражения мысли: franchement – откровенно) [Гак 2004: 407-415].В основе классификации французских наречий Р.-Л.

Вагнера и Ж. Пеншон[Wagner, Pinchon 1975: 393-426] лежат семантический и синтаксический критерии,в соответствии с которыми все адвербиальные лексемы делятся на три класса.Характеристика, передаваемая наречиями первого класса, касается внутреннего содержания определяемого ими слова (группы слов). Выделяются наречия: 1)38отрицания: jamais – никогда; 2) количества: peu (de) – мало; 3) интенсивности: assez– довольно; 4) образа действия: négligemment – небрежно.Наречия второго класса выражают внешнюю характеристику определяемогоими слова (группы слов) или целого предложения.

В этой группе различают: 1) обстоятельственные наречия, в том числе наречия времени (hier – вчера), места (loin –далеко), причины (pourquoi – почему); 2) наречия «мнения» (модальные и уточняющие наречия в терминологии В.Г. Гака): probablement – вероятно.К третьему классу относятся наречия, характеризующие отношения между определяемым ими предложением (или членом предложения) и другим предложением. Сюда входят два разряда наречий:1) связующие: pourtant – однако; 2) сравнительные: aussi – тоже, также.

Представим данную классификацию в виде таблицы (см. табл. 1):Таблица 1Классификация наречий (Вагнер – Пеншон)Adverbes de la première classe(Наречия первого класса)Adverbes1) de négation (отрицания)2) de quantité (количества)3) d’intensité (интенсивности)4) de manière (образа действия)Adverbes de la deuxièmeclasse (Наречия второгокласса)Adverbes1) circonstanciels(обстоятельственные)a) de temps (времени)b) de lieu (места)c) de cause (причины)2) d’opinion (уточняющие)Adverbes de la troisièmeclasse (Наречия третьегокласса)Adverbes1) de liaison(связующие)2) de comparaison(сравнительные)В целом, несмотря на то что в настоящее время существует множество семантических классификаций французских наречий и среди учёных (как российских, таки зарубежных) нет абсолютного единства в определении разрядов и их названий, атакже в отнесении определённых лексем к той или иной группе, отметим общуютенденцию к выделению качественно-количественных (характеризующей оценки,в терминологии ФКГ), обстоятельственных (логических, по ФКГ) и модальных(показателей персуазивности – ментальных предикатов – в ФКГ) наречий.

И хотяопределяющим принципом группировки является семантический, многие авторыстремятся учитывать и грамматические признаки (в частности, морфологические исинтаксические), что отражает функциональный аспект в представлении материала.В русистике адвербиальные лексемы по характеру значения традиционно делятся на знаменательные (в терминологии И.Г.

Милославского – неместоименные [Современный русский язык 1989: 514]) и местоименные: первые называют39признак (хорошо, очень), вторые только указывают на него (где, когда)[Современный русский язык 2004: 263; Русская грамматика 1980, I: 702].При выделении семантических разрядов наречий учитывается также уточняющий или распространяющий характер их значения: определительные наречияуточняют качество и интенсивность действия или признака, конкретизируют способсовершения действия, обстоятельственные же лексемы не уточняют характер действия, а указывают на обстоятельства его протекания.

Среди определительных, в своюочередь, выделяют: 1) наречия меры и степени (немного, очень), примыкающие к глаголам, прилагательным и другим наречиям; 2) наречия способа действия: (вслух, красиво), примыкающие только к глаголам. В группе обстоятельственных адвербиальных лексем традиционно различают наречия места (слева), времени (давно), причины (сгоряча), следствия (досыта), цели (нарочно) и совместности (вдвоём) – все ониобычно примыкают к глаголам [Современный русский язык 2004: 263-264]. И.Г. Милославский справедливо отмечает, что у обстоятельственных наречий и наречий качественной характеристики действия не исключена сочетаемость с существительными: взглянуть вперёд – взгляд вперёд [Современный русский язык 1989: 515].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее