Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Дизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов

Дизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов, страница 8

PDF-файл Дизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов, страница 8 Химия (29818): Диссертация - Аспирантура и докторантураДизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов: Химия - PDF, страница 8 (29818) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Дизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Анса-цирконоцены с B1 мостиком. а) с ко- Каталитические свойства комплексов типаординированным донором, б) аминоборандиильные,а) зависят от координированного донора D:так, комплекс с R = Ph и D = PMe3 демон-RDBстрирует высокую активность (на уровнеRN BZrCl2RZrCl2комплекса с -SiMe2-мостиком), металлоценс D = SMe2 практически неактивен [120].Комплекс[iPr2N=B(η5-1-Indenyl)2]ZrCl2[119] также демонстрирует высокую активность. Уникальными свойствами обладает цвиттерионный комплекс [Ph(Ph3PCH2)B(C5H4)2]ZrCl2 [121] катализирующий полимеризацию эти-лена в присутствии 1-октена (LLDPE) с активностью ~ 4 тонн / ммоль×ч, на порядок превышающей характеристики катализатора Dow - (C5Me4-SiMe2-NCMe3)TiMe2 [102].

B1 мостик является промежуточным по геометрии между C1 и Si1 мостиками, металлоцены с B1 мостикомсочетают достаточную "открытость" с более высокой (по сравнению с C1) термическую устойчивостью.-C2-мостики. -CH2CH2-мостик был использован при получении самыхСхема В35.R'первых анса-цирконоценов, катализирующих изотактическую полимеризаRnZrCl2R'Rnцию пропилена [13]. Синтетическая доступность лигандов с этим мостикомвысока (см. раздел В4.2), и соответствующие анса-металлоцены с основными типами η5-связанных лигандов хорошо изучены.

Очевидным отличием12Вопросам синтеза замещенных бис-циклопентадиенильных и бис-инденильных лигандов с C1 мостиком, получению и каталитической активности соответствующих анса-металлоценов посвящена Глава 1 настоящей работы.40ВведениеC2 мостика от однозвенных является конформационная подвижность, делающая молекулу металлоцена менее жесткой, вследствие чего, проигрывая системам с -SiMe2-мостиками по активности, комплексы с -CH2CH2-мостиками зачастую более эффективно катализируют сополимеризацию алкенов.

Введение заместителей в мостиковый фрагмент в большинстве случаев приводит к снижению каталитической активности, однако бывают и исключения [122, 123, 124](схема В35).Другие двузвенные мостики. Пожалуй, наиболее интересным примером металлоценов сдвузвенными мостиками, отличными от C2, являются комплексы, в которых мостик формируется за счет донорно-акцепторного взаимодействия (например, PlB, [125],схема В36). Отдельные представители таких комплексов [126, 127] демонстрируют интересные каталитические свойства, высокую активность инизкую избирательность к мономеру благодаря подвижности донорноакцепторного мостика, способного обратимо разрываться при повышен-Схема В36.ArAr BPRZrCl2Rных температурах.

Анса-цирконоцены с протяженными мостиками (трехи более-звенными) в полимеризации пропилена обычно неактивны [109].В работе [128], посвященной расчетам методом DFT каталитических частиц, интермедиатов и переходных состояний для 54 комплексов гафния, показано, что короткий мостик междуциклопентадиенильными лигандами приводит к дестабилизации катионных частиц, росту экзотермичности образования π-комплексов и увеличению активационного барьера для процессапродолжения цепи, но утверждается, что влияние длины мостика является менее значимым всравнении со стерическими и электронными эффектами заместителей.В3.2.2.

Стерические эффекты заместителей и каталитические свойства.Так как настоящая работа посвящена дизайну эффективных и универсальных катализаторов полимеризации алкенов, основное внимание при рассмотрении каталитических свойств анса-металлоценов направлено на рассмотрение изотактической полимеризации.Наибольшее значение для этого процесса, как уже упоминалось ранее, имеют C2симметричные анса-комплексы [38] (мостик связывает два одинаковых η5-фрагмента, антиориентированных относительно металла). Для оценки влияния заместителей на активностьэтих соединений в первую очередь следует произвести деление комплексов по типам η5связанных лигандов (циклопентадиенильные, инденильные комплексы, "гетероцены") и позициям замещения.

Такие варианты положения заместителей для комплексов различных типов смостиками в синтетически наиболее доступной позиции (1-инденил, 6-гетеропенталенил-) приведены на схеме В37. Флуоренильные С2-симметричные комплексы в изотактической полимеризации пропилена мало эффективны.41ВведениеСхема В37. Положение заместителей в циклопентадиенильных (с), инденильных (i), флуоренильных (f)комплексах и гетероценах (h).Z2-cZ3-cZ2-iZ3-iZ5-iZ4-iZ6-iZ7-iEZ1-fZ2-fZ3-fZ4-fZ2-hEZ4-hEZ5-hРазделять стерический и электронный эффект заместителя, расположенного близко к каталитическому центру (любое положение в циклопентадиенильных комплексах, позиции i-2, i-3и i-4 в инденильных), затруднительно, и в данном разделе влияние заместителей будет рассмотрено "в целом", без различия стерической и электронной составляющих. "Чистые" электронныеэффекты (например, проявляющиеся, например, для случаев 5-i и 6-i, схема В37) будут рассмотрены в разделе В3.2.3.C2-симметричные бис-циклопентадиенильные комплексы.

Было показано, что уже введение метильной группы в положение 3-c [16] приводит к получению катализатора изотактической полимеризации - [Me2Si(3-MeC5H3)2]ZrCl2. Увеличение объема заместителя в поциции 3-cприводит к некоторому снижению каталитической активности, но кардинально повышает стереоселективность полимеризации [129]. Принципиальное влияние на комплекс каталитическийсвойств оказывает и замещение в положение 2-c: наличие метильной группы приводит к увеличению молекулярной массы образующегося полимера за счет подавления процесса βгидридного переноса на мономер. Этот прием - введение заместителя в соседнее к мостиковойгруппе положение - в настоящее время является общим при дизайне эффективных С2симметричных металлоценовых катализаторов полимеризации.C2-симметричные бис-1-инденильные комплексы.

Комплексы этой структурной группыявляются более эффективными катализаторами изотактической полимеризации пропилена посравнению с бис-циклопентадиенильными, даже с учетом более трудоемкого синтеза замещенных некоторых инденов по сравнению с циклопентадиенами. На комплекс каталитическихсвойств наибольшее влияние оказывают заместители в положениях 2-i, 3-i и 4-i (Схема В37).13Синтетически наиболее простым является введение заместителей в позицию 3-i. Замещение в это положение оказывает существенное влияние на стереоселективность бис13Исследованию введения электронодонорных заместителей в позиции 5-i и 6-i посвящена Глава 3 настоящей работы.42Введениеинденильных анса-комплексов, однако, в отличие от бис-циклопентадиенильных систем, введение метильной группы в 3-i приводит к потере стереоселективности [130], так как стерическое влияние конденсированного C6 фрагмента индена и метильной группы в положении 3-iвзаимно компенсируется.

Экспериментальные результаты (получение атактического полипропилена) подтверждают и теоретические исследования [37, 131]. Замена метильной группы натрет-бутильную приводит к анса-комплексам, катализирующим изотактическую полимеризацию [132].14Замещение в позиции 4-i также приводит к увеличению стереоселективности. Однакоувеличение объема алкильной группы, начиная с какого-то момента, приводит к снижению стереоселективности полимеризации [131], что коррелирует с результатами компьютерного моделирования [129]. "Стерическим оптимумом" для заместителя в позиции 4-i является, повидимому, арильная группа и ее аналоги [133].Метильный заместитель в позиции 2-i, согласно расчетам, слегка увеличивает стереоселективность полимеризации [129, 131]. Экспериментальные данные это подтверждают, однаконаибольший эффект от введения заместителя в положение 2-i проявляется в повышении региоселективности и увеличении молекулярной массы полимера.

Именно 2-замещенный инденильный анса-комплекс, [Me2Si(2-MeInd)2]ZrCl2 приблизился по характеристикам получаемого полипропилена к суппортированным каСхемаВ38.2,4-дизамещенныеинденильныеанса-комплексы - высокоэффективные катализаторы полимеризации пропилена.тализаторам Циглера-Натта [134].Максимальный эффект достигается при одновременном замещении впозиции 2-i и 4-i. Изображенные насхемеВ38арилинденильныеSiZrCl2SiZrCl22-метил-4[133]метилбензинденильныеSiZrCl2[135]и2анса-цирконоцены демонстрируют высокуюактивность, катализируя образованиеизотактического полипропилена с высокой молекулярной массой.

В настоящее время именно эти и близкие им поструктуре комплексы рассматриваются как наиболее перспективный класс металлоценовых катализаторов стереорегулярной полимеризации пропилена.14См. Главу 1 настоящей работы: аналогичные закономерности установлены нами и для -CMe2-мостиковых бисинденильных комплексов.43ВведениеТеоретическое исследование [136] было посвящено моделированию сополимеризации этилена и пропилена на цирконоценовых катализаторах - производных 2,4-дизамещенных инденов.Авторы показали, что введение объемных заместителей в положение 2 инденильных фрагментов должно приводить к резкому увеличению молекулярной массы за счет подавления процессаβ-гидридного переноса на мономер, что коррелирует с экспериментальными данными.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее