Автореферат (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела), страница 8

PDF-файл Автореферат (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела), страница 8 Психология (29203): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела) - PDF, страница 8 (29203) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела". PDF-файл из архива "Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Оно ещё разпродемонстрировало теоретические возможности методологии отечественнойнейропсихологиииэкспериментальныевозможностисиндромного«факторного» анализа по А.Р. Лурии; показало важность использованияэкспериментальных методик, моделирующих механизмы (закономерности)поведения человека.Диссертационное исследование подтвердило все выдвинутые гипотезы ипозволило сделать следующие выводы:1. Межполушарное взаимодействие – это системный динамический процесссовместной работы полушарий мозга, обеспечиваемый его комиссурами,каждая из которых может вносить свой специфический вклад взакономерности этого сложного процесса. Ведущая роль в комиссуральнойсистеме принадлежит мозолистому телу, основная функция которогозаключается в обеспечении взаимодействия двух ассоциативных зон корыбольших полушарий мозга – задней ассоциативной зоны правой гемисферы и35передней ассоциативной зоны левой гемисферы.

Взаимодействие этих двухассоциативных зон мозга обеспечивает регуляторный ресурс, необходимыйдля мобилизации адаптационных возможностей человека.2. Мозолистое тело включено в сложный процесс формирования ивоспроизведения поведенческих актов. Психологическое содержание вкладамозолистого тела в психику и поведение человека связано с динамическимипараметрами процессов переключения и обобщения на разных уровняхобработки информации.3. Нарушение межполушарного взаимодействия, вызванное патологиеймозолистого тела, сопровождается нейропсихологическим синдромом,имеющим диссоциативную структуру, проявляющуюся в одновременномсочетании симптомов нарушений (особенностей) высших психическихфункций, которые обычно возникают при патологии различных отделовголовного мозга.4.

В диссоциативном характере сочетания нейропсихологических симптомовпри патологии мозолистого тела проявляется сложный онтогенетическийпроцесс морфофункционального формирования головного мозга икортикализации психических функций, а также сложный процессстановления парной работы полушарий головного мозга, идущий в трёхосновных направлениях (от стволовых структур - к корковым отделам; отзадних отделов мозга - к передним его отделам; от правополушарныхцеребральных структур - к левополушарным церебральным структурам).Характер сочетания нейропсихологических симптомов подтверждаетпредположение о ведущей роли мозолистого тела в системе мозговыхкомиссур.5.

Нарушение межполушарного взаимодействия при различной патологиимозолистого тела сопровождается:- первичными (связанными с патологией именно мозолистого тела)симптомами, выражающимися в изменении динамических параметровпсихической деятельности (увеличении времени ответов, реакций), чтопроявляется в нарушении процессов автоматизации навыков и научения;- симптомами, характерными для патологии задних отделов правогополушария головного мозга, выражающимися в ошибках восприятия иотражающими нарушения процессов фиксации следов непроизвольнойпамяти;- симптомами, характерными для патологии передних отделов левогополушария головного мозга, выражающимися в трудностях переключенияс одного способа реагирования на другой и отражающими нарушенияпроцессов регуляции деятельности и поведения.366.

Проявление полушарных симптомов, входящих в синдром различной поэтиологии патологии мозолистого тела, носит специфический характер,поскольку при предъявлении стимулов только в одно из полушарийнаблюдаются симптомы, характерные для патологии другого полушарияголовного мозга.7. Анализ прайминг-эфектов у испытуемых с патологией головного мозгапозволяет дифференцировать характер основных симптомов, выявляемых припатологии мозолистого тела и при патологии полушарий головного мозга.Для левополушарных расстройств такими симптомами являются системныеперсеверации, а для правополушарных - гностические ошибки.8.

Мозолистое тело имеет неравнозначные функциональные связи сполушариями головного мозга. Об этом свидетельствуют: анализ праймингэффектов у испытуемых с патологией полушарий головного мозга,показавший, что количество симптомов, связанных с патологией именномозолистого тела, в правополушарном нейропсихологическом синдромепревышает их количество в левополушарном синдроме; анализ динамикификсированной установки в гаптической сфере, продемонстрировавшийкачественно различную функциональную связь мозолистого тела сгемисферами мозга.9. Методики, оценивающие и выявляющие первичную симптоматику нарушениямежполушарного взаимодействия, должны основываться одновременно напринципах билатеральной и монолатеральной стимуляции и бытьодновременно направленными как к произвольным, так и к непроизвольнымпсихическим процессам.10.

Методика перцептивного прайминга и модифицированная методикафиксированной установки являются эффективными для выявленияспецифики нарушения межполушарного взаимодействия, вызванногопатологией полушарий и мозолистого тела.Основное содержание диссертационного исследования отражено в 30публикациях автора (общий объем − 32,36 п.л.; авторский вклад − 22,15 п.л.).Публикации в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК приМинистерстве образования и науки РФ для публикации основныхрезультатов диссертационных исследований (по состоянию на 4.12.2013 г.):1. Ковязина, М.С. Дисгенезия мозолистого тела и нарушениямежполушарного взаимодействия / А.С.

Петрухин, Л.В. Калинина, М.А.Величко, М.С. Ковязина // Журн. неврологии и психиатрии имени С.С.37Корсакова. - 1999. - № 3. - С. 56-60. (0,8 п.л. / 0,2 п.л.) [Импакт-фактор РИНЦ- 0,736; SNIP – 0,044; SJR – 0,105].2. Ковязина, М.С. Особенности межполушарного взаимодействия вдвигательной сфере в норме и при отклонениях в развитии / М.С. Ковязина,Е.Ю.

Балашова, Е.А. Казакова // Журнал прикладной психологии. - 2005. № 2-3. - С. 2 - 10. (1,11 п.л. / 0,4 п.л.).3. Ковязина, М.С. Особенности высших психических функций припатологии мозолистого тела / М.С. Ковязина, Е.Ю. Балашова // ВестникТомского государственного университета. - 2008. - № 313. - С. 193-200. (1,1п.л. / 0,6 п.л.) [Импакт-фактор РИНЦ - 0,155].4.

Ковязина, М.С. О некоторых аспектах межполушарноговзаимодействия в двигательной сфере при нормальном и отклоняющемсяразвитии / М.С. Ковязина, Е.Ю. Балашова // Вестник Томскогогосударственного университета. - 2008. - № 312. - С. 173-179. (0,8 п.л. / 0,4п.л.) [Импакт-фактор РИНЦ - 0,155].5. Ковязина, М.С. Восприятие юмора больными с локальнымипоражениями мозга / М.С.

Ковязина, М.А. Каган // Вопросы психологии. 2008. - № 2. - С. 74-82. (0,8 п.л. / 0,4 п.л.) [Импакт-фактор РИНЦ - 0,753; SJR– 0,100; SNIP – 0,014].6. Ковязина, М.С. О некоторых аспектах межполушарноговзаимодействия в двигательных функциях у детей в норме и с синдромомДауна / М.С. Ковязина, Е.Ю. Балашова // Вестник Московскогоуниверситета. Серия 14. Психология. - 2008. - № 4. - С. 54-66. (0,8 п.л. / 0,4п.л.) [Импакт-фактор РИНЦ - 0,286].7. Ковязина, М.С.

О пространственных представлениях у детей сразной степенью сформированности межполушарного взаимодействия[Электронный ресурс] / М.С. Ковязина, Е.Ю. Балашова // Психологическиеисследования: электронный научный журнал. - 2009. - № 1(3).URL:http://psystudy.ru (дата обращения: 21.03.2009). (1,1 п.л. / 0,6 п.л.)[Импакт-фактор РИНЦ - 0,641].8.Ковязина,М.С.Пространственныепредставленияимежполушарное взаимодействие у младших школьников / М.С. Ковязина,Е.Ю.

Балашова // Вопросы психологии. - 2009. - № 5. - С. 40-53. (1,1 п.л. / 0,6п.л.) [Импакт-фактор РИНЦ - 0,753; SJR – 0,100; SNIP – 0,014].9. Ковязина, М.С. Психические расстройства и сенсомоторнаяасимметрия головного мозга у больных эпилепсией / А.А. Земляная, В.В.Калинин, М.С. Ковязина, О.Е. Крылов // Журнал неврологии и психиатрииимени С.С. Корсакова. – 2010. – Выпуск 2. - № 3. – С. 70-76. (0,73 п.л. / 0,2п.л.). [Импакт-фактор РИНЦ - 0,736; SNIP – 0,044; SJR – 0,105].3810. Ковязина, М.С. Нейропсихологический анализ межполушарноговзаимодействия в непроизвольных мнестических процессах / М.С.Ковязина, Д.А. Кузнецова // Вопросы психологии. - 2010.

- № 6. - С. 126-132.(0,7 п.л. / 0,35 п.л.) [Импакт-фактор РИНЦ - 0,753; SJR – 0,100; SNIP – 0,014].11. Ковязина, М.С. Особенности поведения при патологиимозолистого тела / М.С. Ковязина // Вопросы психологии. - 2011. - № 6. С.131-140. (0,8 п.л.) [Импакт-фактор РИНЦ - 0,753; SJR – 0,100; SNIP –0,014].12. Ковязина, М.С. Мозолистое тело и психические заболевания / М.С.Ковязина // Вопросы психологии. - 2012. - № 1. - С.

141-153. (1,14 п.л.)[Импакт-фактор РИНЦ - 0,753; SJR – 0,100; SNIP – 0,014].13.Ковязина,М.С.Особенностисиндроманарушениямежполушарного взаимодействия при патологии мозолистого тела / М.С.Ковязина, Д.А. Кузнецова // Вестник Московского университета. Серия 14.Психология. - 2012. - № 2. - С. 16-22. (0,4 п.л. / 0,2 п.л.) [Импакт-факторРИНЦ - 0,286].14. Ковязина, М.С. Непроизвольное запоминание и межполушарноевзаимодействие / Д.А.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее