Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Факторы риска расстройств личностной адаптации у пациентов эстетической хирургии

Факторы риска расстройств личностной адаптации у пациентов эстетической хирургии, страница 10

PDF-файл Факторы риска расстройств личностной адаптации у пациентов эстетической хирургии, страница 10 Психология (29100): Диссертация - Аспирантура и докторантураФакторы риска расстройств личностной адаптации у пациентов эстетической хирургии: Психология - PDF, страница 10 (29100) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Факторы риска расстройств личностной адаптации у пациентов эстетической хирургии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Типология специфического личностного синдрома зависит отгендерных особенностей, которые проявляются в том, что запросы пациентовмужского пола во всех возрастных группах более адекватны и отражаютстремление соответствовать социально-профессиональным стандартам иситуационно-коммуникативным требованиям, предъявляемым к внешности.1.3. Для пациенток средней и старшей возрастных групп характернабольшая спонтанность обращений к эстетической хирургии, главенствующеезначение неосознаваемой мотивации, что приводит к неадекватности выбораоперируемой части тела и, как следствие, к неудовлетворенности результатамив виде нарастания тревоги и депрессивных тенденций и/или неоднократныхповторных обращений.1.4. Наибольшее влияние оказывает семейный статус, обеспечивающийпациентам необходимую психологическую поддержку в ближайшемокружении, в то время как разведенные или не состоящие в браке испытываютвысокую тревогу по поводу того, как они будут оценены окружающими.2.

В условиях модернистской культуры современного общества ростпотребностей человека в телесном самоусовершенствовании имеетположительную динамику, а следовательно, эстетическая хирургия, какнаиболее доступный и «правильный» способ обретения желаемого внешнеговида, будет предлагать более изощренные варианты аутодеструкции имодификации тела.2.1. В соответствии с этими тенденциями, возрастает риск расстройствличностной адаптации у пациентов, обращающихся к методам эстетическойхирургии, особенно по мере того, как в телесно преобразующую деятельностьбудут вовлекаться все новые поколения тех, кто стремится соответствоватьвнешним стандартам красоты и здоровья, символизирующим социальный успехи личное благополучие.362.2.

В проведенных нами исследованиях получены достоверныеэмпирические доказательства резкого увеличения обращений к телеснойпластике подростков и молодых взрослых обоего пола, а также разнообразныхличностных деструкций таких пациентов в результате хирургическоговмешательства, что, в целом, меняет традиционное представление оклинической сущности дисморфомании/дисморфофобии.2.3.

Ведущая роль в формировании риска расстройств личностнойадаптации пациентов, обращающихся к методам эстетической хирургии,потенциальносодержащихугрозу,принадлежитпсихологическиммотивационным факторам, которые определяют смысловые перспективы иценностные ориентиры деятельности, равно как и искаженные способыреализации их.3. Ведущим компонентом специфического личностного синдрома являетсяценностно-смысловая направленность, мотивирующая обращение к телесномуусовершенствованию, которая в одних случаях рассматривается как средстводостижения желаемых социально-профессиональных позиций, в других – вкачестве преодоления переживаемой малоценности, в третьих – как способразвития интимно-личностных отношений.3.1.

При всех типах специфического личностного синдрома имеютсянарушения в потребностно-мотивационной сфере и самооценке, связанные снаделением результатов телесной пластики самостоятельным значением вкачестве способа решения актуальных проблем, что способствует развитиюэмоциональнойнапряженности,снижениюневротическогостатуса,подверженности физиологическому стрессу в послеоперационный период.3.2. Исследование самооценки пациентов выявило ее связь с ценностносмысловыми нарушениями и коммуникативными дисфункциями, чтопроявляетсяв противоречиях между декларируемой значимостьюэстетическогохирургическоговмешательстваиегофактическимобесцениванием, и отражено в показателях неадекватности, противоречивости,незрелости, а также участия нерефлексируемых (отрицания, замещения,регрессии, аутоинвалидизации и т.д.) механизмов защиты.3.3.

Наибольшему риску расстройств личностной адаптации подверженыпациенты, для которых переживание малоценности является устойчивымпаттерном репрезентаций образа «Я» и сниженной самооценки,обусловливающих длительную клинико-соматическую реабилитацию впослеоперационный период.3.4. Особенности ценностно-смысловой направленности пациентов,лежащие в основе того или иного типа личностного синдрома, определяютразные варианты использования самоусовершенствования внешности винтимно-личностной сфере, что проявляется либо в нарастающейформализации отношений, либо в виде манипулятивных попыток совмещениясоциального продвижения и личного благополучия, либо в виде относительнойстабилизации отношений.4.

Высокий риск расстройств личностной адаптации обусловленпредставлением о собственной малоценности, аффективной неустойчивостью,37проявляющейся в неадекватных эмоциональных реакциях, манипулятивнымстилем, редукцией интимно-личностных отношений.4.1. Выявление этих показателей на этапе первичного обращенияпациентов за эстетической хирургической помощью обусловливает снижениериска формирования специфического личностного синдрома и выраженныхрасстройств личностной адаптации за счет обеспечения независимой инепредубежденной профессиональной оценки их пригодности к оперативномувмешательству и особенностей отношения к изменениям внешности.5.

Разработанная технология психологической реабилитации пациентовэстетической хирургии вносит существенный вклад в предупреждениерасстройств личностной адаптации посредством включения пациентов вспециальные психотерапевтическиетренинги, облегчающие процесссамопринятия, изменения восприятия образа тела и, связанных с ним,стереотипов межличностного общения.5.1. Для пациентов, потенциально склонных к формированию того илииного типа специфического личностного синдрома и, соответственно,имеющих особые проблемные зоны, предусмотрены разные задачипрофилактики и психотерапии личностных расстройств, которые направленына реализацию личностно-ориентированных и когнитивно-бихевиоральныхметодов и последовательно решаются на всех этапах психологическогосопровождения.5.2.

Обязательным этапом реабилитации следует считать комплексноепсихологическое сопровождение профессиональной деятельности эстетическиххирургов, включающее коучинг и супервизию, что позволяет имоптимизировать процесс установления и поддержания контактов с труднымипациентами,атакжеизбежатьнегативных эффектовсиндромапрофессионального выгорания, который неизбежно возникает у специалистов,непосредственно соприкасающихся с интимностью другого человека.6. Результаты внедрения технологии психологической реабилитации,полученные на основе катамнестических данных, показывают достижениеположительного эффекта в большинстве случаев ее полноценного внедрения впрактику лечебного учреждения, что выражается в указаниях пациентов насвязанность внешних преобразований, достигнутых с помощью эстетическойхирургии, и внутренних изменений, позволивших улучшить социальноефункционирование и интимно-личностные взаимоотношения.6.1.

Предложенные и адаптированные методы исследования и организациипсихологического сопровождения оказались полезными и адекватными, чтообусловило их внедрение в практику работы других аналогичных лечебныхучреждений.38Основное содержание диссертационного исследования отражено в 62публикациях (общий объем 56,56 п.л., авторский вклад 44,11 п.л.).Публикации в рецензируемых журналах, утвержденных ВАКМинистерства образования и науки РФ для публикации основныхрезультатов диссертационных исследований:1. Баранская, Л.Т.

Клинико-психологическая характеристика пациентовклиник эстетической хирургии / А.Е. Ткаченко, Л.Т. Баранская,А.Г. Леонов [и др.] // Анналы пластической, реконструктивной иэстетической хирургии. – 2003. – № 2. – С. 63-69 (0,44 / 0,15 п.л.).2. Баранская, Л.Т. Анализ тематических доминант как метод диагностикиличностипациентовэстетическойхирургии/А.Е. Ткаченко,С.А. Тамарченко,С.А.

Тамарченко//ИзвестияУральскогогосударственного университета. – 2004. – № 33: Гуманитарные науки. –Вып. 8. – С. 256-265. (0,62 / 0,3 п. л.).3. Баранская, Л.Т. Психологическое сопровождение лечебного процесса какспособ управления мотивами пациентов (на примере эстетическойхирургии) / Л.Т. Баранская, С.И. Блохина, А.Г. Леонов [и др.] // Проблемыуправления здравоохранением. – 2006.

– № 5 (30). – С. 44-50 (0,44 / 0,22 п.л.).4. Баранская, Л.Т. Психологическая составляющая профессиональнойкомпетентностиспециалистов-врачеймногопрофильноголечебнопрофилактическогоучреждения/О.П. Ковтун,С.И. Блохина,Л.Т. Баранская [и др.] // Проблемы управления здравоохранением. – 2006. –№ 6 (31). – С. 47-51 (0,31 / 0,1 п.л.).5. Баранская, Л.Т. Особенности «пограничных» пациентов клиникиэстетической хирургии / Л.Т. Баранская, Е.Т. Соколова, С.С. Татаурова [идр.] // Неврологический вестник.

– 2007. – Т. XXXIX. – Вып. 1. – Прил.:Материалы науч. конгресса «Бехтерев – основоположник нейронаук:творческое наследие, история и современность». – С. 50. (0,06 / 0,04 п.л.).6. Баранская, Л.Т. Психологическая оценка результатов эффективностиэстетической хирургии / Л.Т. Баранская, С.С. Татаурова, А.Е. Ткаченко //Уральский медицинский журнал.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее