6 (Структура и динамика зрительного внимания при решении перцептивных задач - конструктивно-деятельностный подход)
Описание файла
Файл "6" внутри архива находится в следующих папках: Структура и динамика зрительного внимания при решении перцептивных задач - конструктивно-деятельностный подход, отзывы. PDF-файл из архива "Структура и динамика зрительного внимания при решении перцептивных задач - конструктивно-деятельностный подход", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
отзыв об автореферате диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.01 — Общая психологии, психология личности, история психологии (психологические науки) Фаликман Марии Вячеславовны еСтруктура и динамика зрительного внимания при решении перцептивных задач: конструктивно-деятельностный подход» Диссертационное исследование М.В. Фаликман, посвященное проблематике зрительного восприятия и внимания человека, выполнено в междисциплинарном научном поле. С одной стороны, автор разрабатывает новый подход к вниманию и проводит психологические эксперименты, имеющие своей целью поиск ответа на вопрос, что стоит за структурой и динамикой человеческого внимания. С другой стороны, все без исключения эксперименты, вошедшие в состав диссертации, проведены с использованием слов русского языка, что потребовало от автора дополнительной работы с лексическим материалом.
Центральный вопрос диссертации, являющийся прямым следствием предлагаемого автором конструктивно-деятельностного подхода, может быть сформулирован следующим образом: за счет каких механизмов слово как языковая единица, являющаяся неотъемлемой частью опыта человека, перестраивает, организует его внимание. Автор также обращается к вопросу о том, как слово обрабатывается в фокусе внимания и за его пределами: в диссертации убедительно показано, что механизмы восприятия слова в этих двух классах условий различаются.
С опорой на разработанный автором новый подход было бы интересно исследовать, каким образом укрупнение единиц обработки информации происходит не только при восприятии букв в составе слова, но и при восприятии слов в составе связного текста (например, предложения). Не менее значимым нам представляется вопрос, что происходит с вниманием, когда появляются дополнительные факторы, которые могут стать основой для конструирования и укрупнения единиц обработки лексической ИифОРМВННН вЂ” НВГ1РНМСР, СТРУКТУРВ И РИТМ, ПРИС'~"ГСТВУ1ОЩИС В ПОЭТИЧССКОМ ТСКСТС.
В ЦС,ИФМ ДНСССРТВИИЯ М.В. ФВТЙКМВН И1.-ТРУК1УРВ и ЛИНВМНКЛ '.1РИ 1СЛЬНО1'О ВНИМВНИЯ ИРИ РСН1СНИЙ ПСР11СПТЙВНЬГК ЗЗДВЧ. КОНСТРУКТИВНО" дсятсльностиь1Й 1ютколи нй сОпскйнйс учсной стс11сни ЛОкторй ПСИКОЛОГИЧССКНХ НйуК МОЛ1СТ ОЬГГЬ ОИСНСНВ КВК Облйдй1ощйя НйуЧНОЙ НОВНЗНОЙ, ТСОРСТИЧССК1ТЙ И 1$ЮКТНЧССКОЙ ЗНВЧЙМОСТЫО. Нй ОС11ОВВНИИ СОДС~бКВНИЯ ВВГОРСфСРВТВ МОЖНО СДСЛВГЪ ВЫВОГЬ ЧТО ДНСССРТВНИЯ иютйстствуст трсбовднкям ип. 9-10 ПОЛ1иксний о 11рисуадснии учскых стс11снсй, утйсрл1лсннОГО лостйнойлснисм Прййитс11ьстий РФ % 842 От 24 сснтлбрЯ 2013 Г., В сс ййтор.
ФВЛ11кмйн МВДИЯ ВЯчсслййойнй, зйслуиз1ийст Г1РИСУЯ~ДСНЙЯ УЧСНОЙ СТСПСНИ ДОКТОРВ ПСИХОЛОГИЧССКИК НВУК ЙО СГ1ЕНИВЛЬНОСТИ 19.011,1)1 — 061ИВЯ ПСИХОЛОГИЯ, НЕИХОЛО1 НЯ 11ИЧИОСТИ, ИСТОРИЯ пснколОГИИ 111сиколОГичсскис нйуки), .
