Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Бондаренко В.Н., Тяпкин В.Н., Дмитриев Д.Д. и др. Радиоавтоматика. Под ред. В.Н.Бондаренко (2013)

Бондаренко В.Н., Тяпкин В.Н., Дмитриев Д.Д. и др. Радиоавтоматика. Под ред. В.Н.Бондаренко (2013), страница 24

PDF-файл Бондаренко В.Н., Тяпкин В.Н., Дмитриев Д.Д. и др. Радиоавтоматика. Под ред. В.Н.Бондаренко (2013), страница 24 Радиоавтоматика (21994): Книга - 8 семестрБондаренко В.Н., Тяпкин В.Н., Дмитриев Д.Д. и др. Радиоавтоматика. Под ред. В.Н.Бондаренко (2013): Радиоавтоматика - PDF, страница 24 (21994) - СтудИ2018-12-30СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Бондаренко В.Н., Тяпкин В.Н., Дмитриев Д.Д. и др. Радиоавтоматика. Под ред. В.Н.Бондаренко (2013)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиоавтоматика" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "радиоавтоматика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 24 страницы из PDF

П39) определить значение параметра K1 = kдK, при котором обеспечиваются заданные показатели качества: быстродействие tn ≤ 10-2с;перерегулирование ε < 30%; ошибка слежения Δτ < 0,2 мкс при скоростиvτ = 1,2 мкс/с.ττKp(0,5+0,6p)kД2+0,04pτРис. П392.4. Определить запас устойчивости, шумовую полосу и ошибкусистемы слежения за задержкой (рис. 2.47), полагая задающее воздействиеτ(t) = 0,1 + vτt; vτ = 0,5 мкс/с; kд = 5 В/мкс; K = 40; kр = 0,2 мкс/В; Т1 = 0,001 с;Т2 = 0,02 с.ττK1 T1 pkдτ̂kpp (1  T2 p )Рис.

П402.5. Определить запас устойчивости, шумовую полосу, быстродействие и ошибку системы ССН (рис. П41), полагая воздействиеα(t )  vαt  vαt 2 / 2 ; v  = 10 град/с; v =2 град/с2; kд = 0,25 В/град; kиу = 0,5град/В;Kф  p  100(1  0,5 p).pЗадачи для самостоятельного решенияαα157kДKфαk иуpРис. П412.6. Выбрать структуру ФНЧ и параметры системы АПЧ (рис. П42),обеспечивающие заданные показатели качества: быстродействие tп < 10–3 с;перерегулирование ε = 0; ошибку слежения Δf < 1 Гц при скоростиvf = 100 Гц/с.fcfK ф ( p)kдfгkгРис. П422.7. Определить запас устойчивости, шумовую полосу и ошибку слеже t2 / 2 ;ния системы ФАПЧ (рис.

П43), полагая воздействие φ c (t )  t    0,2 рад/с2; kд = 5 В/рад; kг = 45 Гц/В;  0,4 рад/с; Kф  p  φcφφг 0,2  0,05 p  .pkд2 πk гpРис. П43K ф ( p)158Приложение 1Приложение 2ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ЛАПЛАСАТаблица П.1№f(t)F  p   L f t 1δ(t )121(t )1p3t4t n n!5eαt6t n - αten!7sin ωt8cos ωt9sin(ωt – φ)10e–αt·sin(ωt – φ)1 p n 11p-α1n+1( p - α)ωp 2 + ω2p2p + ω2ωcos φ - p sin φp 2 + ω2ωcosφ - ( p - α)sin φ2( p - α ) + ω2Ответы к задачам для самостоятельного решенияПриложение 3ОТВЕТЫ К ЗАДАЧАМДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯОтветы к задачам раздела 1dy (t )dx(t ) y (t )  T x(t ).2 dt1 dt1.1. T1.2.

K ( p) 1.(1  T1 p)(1  T2 p)1.3. K ( p ) 10(1  0,01 p ).p (1  0,001 p )1.4. K ( p ) 1.p (1  p )20  40 lg ω, ω  1c 1 ,1.5. L (ω)  120  20 lg ω, ω  1c .φ(ω) =  π + arctgω.1.6. K ( p ) 10(1  0,1 p ).p26,ω  1 c1 ,1  ω  10, c1 ,6  20lg ω,1.7. L (ω)  16  20lgω  20lg0,1ω, 10 < ω  100, c ,6  20lg ω  20lg 0,1ω  20lg 0,01ω, ω > 100 c1.159160Приложение 3φ(ω) =  arctgω  arctg0,1ω + arctg0,01ω.kk1 (1  0 Tp )k11.8. K ( p ) .Tp0, 2(1  50 p ),p0,2K (ω) 1  (50ω) 2 ,ωπφ  ω     arctg50ω.21.9.

K ( p ) 2(1  0,125 p)2.1.10. K ( p) p(1  0,2 p)1.11. h(t )  10t  9(1  et ).114,ω  10 c ,14  20 lg 0,1ω, 10  ω  20, c 1 ,1.12. L (ω)  3114  20lg0,1ω  20lg0,05ω, 20 < ω  10 , c ,14  20 lg 0,1ω  20 lg 0, 05ω  20 lg 0, 001ω, ω >103c 1.φ  ω  =  arctg0,1ω  arctg0,05ω + arctg0,001ω.1.13. K з (ω) 1+(Tфω)2,22  ω 2  ω1      4γ 2    ω0   ω0 kkиTф  0 , ω0  2k1kи , γ  k0.k12k1k1k 2 1  T 2ω 2,ωπkφ  ω     arctgωT , T  0 .2k11.14. K (ω) Ответы к задачам для самостоятельного решения 20  20 lg ω, ω  0, 2 c 1 ,1.15.

L (ω)   20  20 lg ω  20lg5ω, 0,2 < ω  2,c 1 ,1 20  20 lg ω  20 lg 5ω  20 lg 0,5ω, ω  2c .kд p.1.16. K xy ( p) k0p  kд k1 (1  p)k1πφ  ω     arctg5ω  arctg0,5ω.211.17. K xy (ω) ,2 22  ω  ω1      4γ 2    ω0   ω0 k1ω0 , γ.T2 kT11.18.

h(t )  (1  e 20t ).21.19. φ  ω    π  arctgω.11.20. K з (ω) ,2 2  ω 2 ω 1  4γω0   ω0  11 0,32 с 1 , γ  0,16.ω0 102 101.21. K р ( p ) 1.22. K p ( p ) 21.p (1  0,1 p )kд k1k2 (1 Tp 2k0Tp )k1,20 lg k  40 lg ω, ω  ωc ,L (ω)  ω20lgk40lgω20lg  , ω>ωc , ωc 161162Приложение 3kkд k1k2k, ωc  1 ,Tk0Tωφ  ω    π  arctg   . ωc 1.23: а)K p (ω) б)K з ( p) 201   0,5ω 2  1   0,05ω 2 φ p  ω   arctg(0,5ω)  arctg(0,05ω),,20.(1  0,5 p )(1  0,05 p )  2010,1  (0,3ω)210б) K з ( p ) 2.1  0,3 p 1.24: а) K p (ω) 2, T1  0,5 c, T2  5 c;(1  0,5 p )(1  5 p )  221K з (ω) , ω0  0,63c 1 ,2T1T22  ω 2 ω23 1     4γ    ω0   ω0 T Tγ  1 2  1,74.2 T1T21.25.

K з ( p ) 1.26. K з ( p ) 10(1  0,5 p ).p  10(1  0,5 p )21.27: а) K p ( j) 8e  j 3arctg ,(1   )8б) K з ( p ) .(1  p )3  81.28. K з () 2 3122   2 2  1      4 γ   0   0 , 0  1 c 1 ,   5.Ответы к задачам для самостоятельного решения1631.29. φ  0,3 рад (так как ФЧХ не пересекает линию –запас поусилению не определяется).1.30.

T  0,3 с (запас по фазе φ  π/6 рад).1.31. φ  0,46 рад (так как ФЧХ не пересекает линию –запас поусилению не определяется).1.32. K  0,3c 1 (запас по фазе φ  π/6 рад).1.33. K  1,7.1.34. φ  1,43 рад (так как ФЧХ не пересекает линию –запас поусилению не определяется).1.35. φ  1,47 рад (так как ФЧХ не пересекает линию –запас поусилению не определяется).1.36. K  9.1.37. K  3,4 103. 2t11.38. h(t )  (1  e T ), tп  0,3 c, ε  0.21.39.

k  300 c 1.1.40. eуст 21(1  t ).2k д kи1.41. eст  0, eск vxK1, eуск vxt.K1.1( x0  vxt  0,5 v x t 2 );1  K0.1б) eст  (υ x  v x t );1.42: а) eст K1..vxvx; г) eст .в) eст K2K2164Приложение 31.43. Fш  0,25 Гц; eуст  0,5.1.44. Fш  0, 25 Гц.1.45. Fш  2500 Гц.1.46. Fш  4,5 Гц; eуст 1(20  t ).111.47. K 0  14.1.48. K1  4 c 1; T  0,75 c.1.49. kопт 3x02 1.N01.50. kопт  2,5 c 1.Ответы к задачам раздела 22.1. φ  1, 46 рад (L определять не требуется, так как ФЧХ не достигает значения –), f уст  0,08 Гц.1; T  103 c; K1  2πkд kг  300 c 1 – добротность по1  Tpскорости (система 1-го порядка астатизма).2.2.

K ф ( p ) 2.3. K1  300 c 1.2.4. φ  0,86 рад; L  20 дБ; Fш  12 Гц; τ уст  0,0125 мкс.2.5. φ  1, 26 рад (L определять не требуется, так как ФЧХ не достигает значения –); Fш  1 Гц; tп  0,5 с; α уст  0,16 град.1; K1  kд kг  3  103 с 1 – добротность по скорости (сисpтема 1-го порядка астатизма).2.6. K ф ( p ) 2.7. φ  1,5 рад (L определять не требуется, так как ФЧХ не достигает значения –); Fш  10 Гц; φ уст  2,5 град.Приложение 4165Приложение 4КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О СИГНАЛАХ,ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В РТСНекогерентная последовательность радиоимпульсовСигнал такого вида представляет последовательность радиоимпульсов заданной формы (прямоугольной, гауссовой и др.), следующих с периодом повторения Tn (обычно составляет единицы миллисекунд) иимеющих случайные начальные фазы.

Обработка такого сигнала на приемной стороне включает в себя внутрипериодную и межпериодную. Внутрипериодная обработка осуществляется с помощью согласованных фильтров(СФ), обеспечивающих наилучшее выделение сигнала из шумов (максимально возможное отношение сигнал/шум). Поскольку начальные фазырадиоимпульсов неизвестны и случайны, сигнал с выхода согласованногофильтра подвергается амплитудному детектированию, в результате чеговыделяется огибающая сигнала (последовательность видеоимпульсов).Структура СФ существенно зависит от того, используется внутриимпульсная модуляция сигнала или нет.

Соответственно различают сложные и простыесигналы. Для формирования сложных сигналов используется внутриимпульсная фазовая или частотная модуляция. В первом случае фаза сигнала меняетсядискретно (обычно на ) через равные интервалы 0 = и / M (и – длительность импульса; M – длина кодовой последовательности, определяющейзакон фазового кодирования), а во втором случае – непрерывно (вследствиелинейного изменения частоты).Применение сложных сигналов позволяет улучшить ряд качественных показателей РТС (точность, разрешающая способность, помехоустойчивость и др.), однако достигается это ценой усложнения устройств формирования и обработки сигналов (требуются стабильные генераторы,широкополосные усилители, фильтры сжатия сигнала и пр.).Межпериодная обработка сигнала сводится к накоплению последовательности видеоимпульсов с выхода детектора приемника (в устройствепоиска и обнаружения сигнала) и фильтрации сигнала ошибки, выделенно-166Приложение 4го дискриминатором (в следящей системе).

В силу естественной дискретизации, обусловленной импульсным характером сигнала, следящая системаявляется импульсной (период дискретизации).Однако на практике, как правило, выполняется условие Fш << 1/T,позволяющее заменить импульсную следящую систему непрерывной моделью и использовать методы анализа непрерывных систем.Некогерентные импульсные сигналы широко используются в радиолокации (некогерентные импульсные РЛС обнаружения воздушных целей,автосопровождения по дальности и направлению и др.) и радионавигации(системы управления воздушным движением, системы посадки и пр.).Когерентная последовательность радиоимпульсовВ отличие от некогерентного импульсного сигнала радиоимпульсыкогерентной последовательности имеют одну и ту же или меняющуюся поизвестному закону начальную фазу (например, фазовая манипуляция заданным кодом).

Сигналы такого вида используются в радиолокации (когерентные импульсные РЛС, предназначенные для измерения скорости, селекции движущихся целей и др.), в радионавигации (импульсно-фазовыесистемы дальней навигации). Помимо указанных возможностей (изменение скорости, селекция движущихся целей) использование когерентныхимпульсных сигналов позволяет повысить помехоустойчивость систем засчет когерентного (синхронного) детектирования радиоимпульсов, а такжеточность измерения дальности (благодаря применению фазового метода).Однако эти преимущества, когерентных РТС достигаются ценой усложнения устройств формирования и обработки сигналов (повышенные требования к стабильности частоты генераторов, необходимость применения систем ФАПЧ для формирования опорного колебания синхронного детектораи измерения фазы и пр.).Сигнал с относительной фазовой манипуляцией (ОФМ)ОФМ-сигналы широко используются в системах передачи информации (радиосвязь, телеметрия, передача данных и пр.).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее