Диссертация (Массопередача в процессе экстрактивной ректификации ароматических и неароматических углеводородов), страница 10

PDF-файл Диссертация (Массопередача в процессе экстрактивной ректификации ароматических и неароматических углеводородов), страница 10 Технические науки (19474): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Массопередача в процессе экстрактивной ректификации ароматических и неароматических углеводородов) - PDF, страница 10 (19474) - СтудИзба2018-01-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Массопередача в процессе экстрактивной ректификации ароматических и неароматических углеводородов". PDF-файл из архива "Массопередача в процессе экстрактивной ректификации ароматических и неароматических углеводородов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Далеевключали водоструйный эжектор и при помощи регулирования клапана подсосавоздуха10выставлялитребуемыйуровеньостаточногодавления,контролируемый манометром 11. Затем подавали напряжение на обмотку куба ивыставляли требуемый расход циркулирующей жидкости. После чего опыт56продолжали до достижения стационарного состояния аналогично вышеописаннойметодике по исследованию фазового равновесия при атмосферном давлении.После работы прибора в стационарном режиме в течение часа подачу теплав куб прекращали и приступали к охлаждению прибора до комнатнойтемпературы. После охлаждения прибора клапан подсоса воздуха 10 открывалина полное сечение, и восстанавливали в приборе атмосферное давление. Пробуконденсата пара, находящегося в равновесии с загруженной исходной жидкостью,отбирали через кран 4.

Далее дренировали жидкость из куба с замером объема иколичественным анализом состава. В качестве надежных данных брали данныетех опытов, невязки материальных балансов которых не превышали 10 %.2.3.3. Экспериментальные данныеЭкспериментальные данные по фазовому равновесию жидкость – пар вбинарных системах бензол – гептан, бензол – N-метилпирролидон, гептан – Nметилпирролидон при атмосферном давлении приведены в таблицах 2.8, 2.9 и2.10 соответственно [148]. Экспериментальные данные по фазовому равновесиюжидкость – пар в трехкомпонентной системе бензол – гептан – Nметилпирролидон при атмосферном давлении приведены в таблице 2.11 [148].Таблица 2.8. Экспериментальные данные по фазовому равновесию жидкость – пар всистеме бензол – гептан, P=101.3 кПаz1 , мол.д.y1 , мол.д.Tb , К120.1660.2870.5120.6980.8990.3110.4240.6680.7970.925365362357.1354352.51.321.141.161.121.051.011.081.061.161.35Таблица 2.9.

Экспериментальные данные по фазовому равновесию жидкость – пар всистеме бензол – N-метилпирролидон, P=101.3 кПаz1 , мол.д.y1 , мол.д.Tb , К130.1200.3200.4150.6910.7400.9600.9700.993418.5393.0382.6363.31.231.001.021.060.940.791.011.1357Таблица 2.10. Экспериментальные данные по фазовому равновесию жидкость – пар всистеме гептан – N-метилпирролидон, P=101.3 кПаz 2 , мол.д.y 2 , мол.д.Tb , К0.0300.0700.2000.3980.3200.8800.9700.980448.0398.0378.3376.021.656.023.972.1531.451.420.930.91Таблица 2.11. Экспериментальные данные по фазовому равновесию жидкость – пар всистеме бензол – гептан – N-метилпирролидон, P=101.3 кПаz1 , мол.д.z 2 , мол.д.y1 , мол.д.y 2 , мол.д.Tb , К1230.0540.0570.0690.0740.0820.1000.1210.1700.1920.2030.2140.2190.2310.2370.2490.2590.2600.2680.2980.3560.3560.3590.4300.5380.5540.7980.4500.0830.2580.0450.1180.4000.0410.0620.0170.1380.0090.0150.3650.0320.0530.0680.2460.6310.3000.1430.3510.2460.2170.3610.1390.0900.1010.2370.1580.3570.2350.2030.5750.5260.7930.4750.8360.7830.4110.7090.6630.6500.4550.4610.4660.6210.5400.5770.6560.6930.7700.8920.8730.6830.8040.5440.7100.7730.3490.4230.1370.5080.0770.1270.5680.2220.3080.3230.5270.5350.4920.3660.4440.4120.3390.3030.2230.100375.0391.4378.0392.1397.0393.1386.2394.2386.0397.3393.6370.0381.2385.0374.0366.0374.0366.0368.8361.5364.5-1.001.461.131.670.881.601.241.360.941.191.191.091.211.030.961.180.961.041.021.010.99-1.754.702.586.772.964.644.484.272.434.184.561.634.383.221.991.002.381.491.811.141.98-1.511.331.421.570.791.211.181.130.461.271.541.880.910.751.101.730.782.391.072.161.07-Экспериментальные данные по фазовому равновесию в системе бензол –гептан – N-метилпирролидон при давлениях ниже атмосферного приведены втаблице 2.12.

[149]58Таблица 2.12. Экспериментальные данные по фазовому равновесию жидкость – пар всистеме бензол – гептан - N-метилпирролидонz1 , мол.д.z 2 , мол.д.Tb , К0.100.100.100.100.100.100.450.450.450.450.450.45308314321322334354P , кПаy1 , мол.д.y 2 , мол.д.7.310.215.915.726.755.60.1240.1220.1220.1570.1500.1560.8760.8780.8780.8430.7910.844Числожидкихфаз2221112.4. Исследование фазового равновесия жидкость – пар в системах сгетерогенной жидкой фазойВ рамках работы было проведено экспериментальное исследованиефазового равновесия в следующих системах с гетерогенной жидкой фазой:1.

Бензол – гептан – сульфолан;2. Бензол – гептан – N-метилпирролидон – сульфолан.2.4.1. Описание экспериментальной установкиДля проведения экспериментальной работы по изучению фазовогоравновесия жидкость – пар в системах с гетерогенной жидкой фазой былсмонтирован модифицированный эбулеометр Свентославского, схема которогопоказана на рисунке 2.5.Исходную смесь загружали в куб аппарата, снабженный нихромовойобмоткой электрообогрева, через конденсатор 5. Куб был снабжен магнитноймешалкойсвнешним приводом7,предназначеннойдляинтенсивногоперемешивания жидкости и равномерного распределения расслаивающихсяжидких фаз по его объему.

За счет подвода тепла в кубе 1 образуетсяпарожидкостная смесь, которая через насос Коттреля выбрасывается на гильзутермометра 3, предназначенного для измерения равновесной температуры междуфазами. Далее паровая фаза проходит через проточный кран – пробоотборник 4 инаправляется в конденсатор 5, а жидкость стекает в куб. В конденсаторе 5 пароваяфаза полностью конденсируется и через счетчик капель также стекает в куб 1.Величина расхода циркулирующей парожидкостной смеси, обеспечивающая59хорошее перемешивание жидкости в кубе, и в то же время не допускающаяперегрев жидкости в кубе, приводящий к пульсационному режиму работыаппарата, составила 120 капель в минуту.I5I346217Рисунок 2.5.

Схема модифицированного эбулеометра Свентославского для изучения фазовогоравновесия при атмосферном давлении в системах с гетерогенной жидкой фазой: 1 – куб сэлектрообогревом; 2 – насос Коттреля; 3 – гильза для термометра; 4 – кран отбора пробыравновесного пара; 5 – конденсатор; 6 – счетчик капель; 7 – магнитная мешалка; I –охлаждающая вода.Отличительной особенностью прибора для изучения фазового равновесия всистемах с гетерогенной жидкой фазой помимо магнитной мешалки в кубеявляется узел отбора пробы равновесного пара, который выполнен в видепроточного крана пробоотборника непосредственно на паровом потоке, что60исключает ошибочные измерения составов равновесных паров из-за расслаиванияконденсата пара.

При открытии крана 4 в положение «отбор», пар попадает вхолодный вертикальный отвод, где конденсируется и полностью стекает вприемник.Для исключения потерь тепла в окружающую среду, которые могутприводить к частичной конденсации паров в аппарате, а следовательно,получению ошибочных данных, аппарат был теплоизолирован.2.4.2. Описание методики экспериментаПриготовленную смесь объемом 50 мл анализировали соответствующимметодом и далее загружали в аппарат через конденсатор. После загрузки смесивключали магнитную мешалку, начинали охлаждение конденсатора и доводиликубовую жидкость до кипения.

После начала циркуляции жидкости фиксировалитемпературу и расход жидкости через каждые 10 минут опыта. После достижениястационарного состояния, которое характеризуется постоянством температуры ирасхода циркулирующей жидкости во времени из крана 4 отбирали пробу пара.После отбора пробы охлаждали аппарат до комнатной температуры идренировали жидкость через специальный патрубок из куба (на схеме не показан)в мерный цилиндр. Кубовую жидкость анализировали повторно, после чегопроверяли материальный баланс опыта. При расхождении материального балансаопыта более чем на 10% результаты опыта отбрасывались.2.4.3.

Экспериментальные данныеЭкспериментальные данные по фазовому равновесию жидкость – пар всистемах бензол – гептан – сульфолан и бензол – гептан – N-метилпирролидон –сульфолан при атмосферном давлении приведены в таблицах 2.13 и 2.14соответственно [149].Таблица 2.13. Экспериментальные данные по фазовому равновесию жидкость – пар всистеме бензол – гептан – сульфолан, P=101.3 кПаz 1 , мол.д.z 2 , мол.д.y1 , мол.д.y 2 , мол.д.Tb , К1240.110.0970.770.4410.2190.2380.7810.7623653641.401.781.232.17-61z 1 , мол.д.z 2 , мол.д.y1 , мол.д.y 2 , мол.д.Tb , К1240.340.3920.5980.8160.3270.1830.490.5570.3040.3040.0760.2750.3220.2210.5180.5910.7230.8840.5390.3910.6550.4820.4090.2770.1160.4610.6090.3453793773563543583713540.730.761.111.061.431.271.310.691.141.482.642.541.922.70-Таблица 2.14.

Экспериментальные данные по фазовому равновесию жидкость – пар всистеме бензол – гептан – N-метилпирролидон – сульфолан, P=101.3 кПаz1 ,мол.д.0.4250.2480.0990.6840.1920.6110.0980.3270.1670.099z2 ,мол.д.0.1070.2570.4060.2130.7120.1170.5880.3450.1470.228z3 ,мол.д.0.4090.4190.4160.0850.0770.2490.2840.280.5780.574y1 ,мол.д.0.6770.4180.2000.8010.3330.7890.2290.450.3330.219y2 ,мол.д.0.3250.5820.80.1990.6670.2110.7710.550.6110.781y3 ,мол.д.0000000000Tb ,К35636136635536335536636036336712341.461.341.391.111.301.221.601.121.491.474.923.122.331.561.213.021.552.275.883.92--2.5 Сравнительная оценка эффективности разделяющих агентовметодом простой перегонкиДля сравнения эффективности разделяющих агентов N-метилпирролидона,сульфолана, а также их смеси в массовом соотношении 85/15, была проведенасерия опытов по простой перегонке смеси бензол – гептан в присутствииразделяющих агентов.2.5.1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее