Диссертация (Исследование и разработка алгоритмов адаптации пространственного мультиплексирования к канальным условиям в системах беспроводного доступа), страница 13

PDF-файл Диссертация (Исследование и разработка алгоритмов адаптации пространственного мультиплексирования к канальным условиям в системах беспроводного доступа), страница 13 Технические науки (19408): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Исследование и разработка алгоритмов адаптации пространственного мультиплексирования к канальным условиям в системах беспроводного доступ2018-01-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Исследование и разработка алгоритмов адаптации пространственного мультиплексирования к канальным условиям в системах беспроводного доступа". PDF-файл из архива "Исследование и разработка алгоритмов адаптации пространственного мультиплексирования к канальным условиям в системах беспроводного доступа", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

Для числа лучей порядка 16 характерКМУЗ определяется дальностью связи: при Nб = 100 они практически всегдаотносятся к «рабочей зоне», при Nб = 1000 лежат на границе этой зоны с зонойПВМ и уже при Nб = 10000 практически приближаются к ВМ. Дисперсия распределения норм столбцов КМУЗ (мощности принимаемого канального сигнала) всегда возрастает с ростом числа лучей. Возрастание дисперсии мощностиможно грубо интерпретировать как переход от распределения замираний позакону Рэлея (большая дисперсия) к распределению по закону Райса (малаядисперсия). Таким образом, оказывается, что характер замираний мощностипринимаемого сигнала в общем случае не связан со значениями ЧО соответствующих КМ: при большом числе лучей и большой дальности связи, хотя распределение замираний и приближается к релеевскому, значения ЧО оказываются весьма значительными, так что ПМ оказывается энергетически неэффективным.Сопоставим предложенную модель радиоканала, которая удобна для исследовательских целей, с реально используемыми при разработке и верификации оборудования.

Таковой является канальная модель 3GPP SCM (spatial channel model). Модель канала SCM была реализована в соответствии с [5]. Там жеможно найти полное описание данной модели. Имплементация доступна насайте автора по ссылке [112]. В данной модели используются три основных типа каналов:76· Suburban Macro channel (SMa) – канал, характерный для пригородного сценария с большой протяженностью трасс и слабой угловойрасходимостью приходящих лучей;· Urban Macro channel (UMa) – канал, характерный для городскогосценария с большой протяженностью трасс и сильной угловой расходимостью;· Urban Micro channel (UMi) – канал, характерный для городскогосценария с малой протяженностью трасс и сильной угловой расходимостью.Сравним предложенную исследовательскую модель и стандартизованнуюпо числам обусловленности формируемых матриц.10.90.80.7F(x)0.60.50.40.30.2SMaUMaUMi0.100100020003000 4000 5000 6000 7000Число обусловленности80009000 10000Рисунок 20 Интегральная функция распределения чисел обусловленностиканальных матриц для SCM, MIMO 4x4Как видно, по числам обусловленности формируемых матриц SCM модель близка к первым 5 классам.

Однако не стоит отказываться от рассмотренияостальных классов, которые соответствуют сценариям с более протяженнымирадиолиниями, что позволяет исследовать более широкий диапазон КМ.772.7 Результаты имитационного моделированияНиже (Рисунок 21 – Рисунок 22) приведены кривые помехоустойчивостидля двух конфигураций MIMO (2х2 и 4х4), трех классов каналов средней дальности (СД), одного типа модуляции КАМ4 и трех методов обработки на приемной стороне. На рисунках приведены кривые только для приемника максимального правдоподобия, обладающего наилучшей помехоустойчивостью, тривиального приемника (ZF), обладающего наихудшей помехоустойчивостью, иитерационного приемника на основе МСКО.

Далее (Рисунок 23 – Рисунок 24)приведены аналогичные кривые для релаксационных приемников АПОР и АРК(МП включен для сравнения). Отметим, что предложенный комбинированныйприемник (КП) идентичен по помехоустойчивости МП. Однако обладает приемлемой сложностью в рабочей зоне ОСШ, где достигается 1% битовых ошибок. Данные по помехоустойчивости на уровне 1% для всех методов обработки,классов радиоканалов и рассмотренных модуляций сведены в Таблице 6(MIMO 2х2) и Таблице 7 (MIMO4х4).78Вероятность битовой ошибкиМП, класс 4ZF, класс 4SIC-MMSE, класс 4МП, класс 5ZF, класс 5SIC-MMSE, класс 5МП, класс 6ZF, класс 6SIC-MMSE, класс 6-110-210-310-41010203040h2Б, ЭК ,5060дБВероятность битовой ошибкиРисунок 21 Кривые помехоустойчивости КАМ4, V-BLAST 2х2, классыканалов средней дальности (СД); приемники ZF, МП, SIC-MMSEZF, класс 4МП, класс 4SIC-MMSE, класс 4МП, класс 5SIC-MMSE, класс 5ZF, класс 5МП, класс 6SIC-MMSE, класс 6ZF, класс 6-110-210-310-410102030405060h2Б, ЭК ,708090100дБРисунок 22 Кривые помехоустойчивости КАМ4, V-BLAST 4х4, классыканалов средней дальности (СД); приемники ZF, МП, SIC-MMSE79Вероятность битовой ошибкиМП, класс 4МП, класс 5МП, класс 6АПОР, класс 4АРК, класс 4АПОР, класс 5АРК, класс 5АПОР, класс 6АРК, класс 6-110-210-310-41010203040h2Б, ЭК ,5060дБВероятность битовой ошибкиРисунок 23 Кривые помехоустойчивости КАМ4, V-BLAST 2х2, классыканалов средней дальности (СД); приемники МП, АРК, АПОРМП, класс 4МП, класс 5МП, класс 6АРК, класс 4АПОР, класс 4АПОР, класс 5АРК, класс5АПОР, класс 6АРК, класс 6-110-210-310-410102030405060h2Б, ЭК ,708090100дБРисунок 24 Кривые помехоустойчивости КАМ4, V-BLAST 4х4, классыканалов средней дальности (СД); приемники МП, АРК, АПОР80Таблица 6: Оценка помехоустойчивости на уровне 1% по hБ,ЭК2 (дБ) дляслучая MIMO 2х2Класс канала1 (МДМЛ)2 (МДСЛ)3 (МДБЛ)4 (СДМЛ)5 (СДСЛ)6 (СДБЛ)7 (БДМЛ)8 (БДСЛ)9 (БДБЛ)МодуляцияМПилиКПАПОРКАМ421.622.2КАМ1626.5КАМ64ИПИППСД(ZF)МСКО(MMSE)МСКО(SICMMSE)ПСД(SICZF)25.723.5272827-3029.630323231-3433.53434.834.8КАМ416.519.523222427.624КАМ1622-2928303129КАМ6426.5-3332333533.5КАМ41212.516.514.5161918.5КАМ1616-2221222523КАМ6421.5-25.525262826.8КАМ4363636.537.83842.538.6КАМ1640-4343434638.5КАМ6446-4848484948.2КАМ4151822.522262824.5КАМ1620-2928.5293130КАМ6425-33.533343433.8КАМ412.715.519.51721.52522.4КАМ1619-25.524.52627.527КАМ6424.5-3030303130.6КАМ442505756.5616259КАМ1646-63.562.5646363КАМ6453-6767676868КАМ418334139.546.54744КАМ1626-4847.548.55049КАМ6433-52525253.553КАМ41830.5394639.54340КАМ1626-43434346.545КАМ6432.5-4847.548.5504981АРКТаблица 7: Оценка помехоустойчивости на уровне 1% по hБ,ЭК2 (дБ) дляслучая MIMO 4х4Класс каналаМодуляцияМПилиКПАПОР1КАМ41926(МДМЛ)КАМ1627КАМ642(МДСЛ)АРКИПИППСД(ZF)МСКО(MMSE)МСКО(SICMMSE)ПСД(SICZF)40.547555951-535559616135-6063636565КАМ418233238455145КАМ1626-4749505351КАМ6434-53555558563КАМ414182122313325(МДБЛ)КАМ1623-3132.5343633КАМ6430-3538.53840394КАМ43443666997>10098(СДМЛ)КАМ1642-9193>100>100>100КАМ6450->100>100>100>100>1005КАМ42434.54756737666(СДСЛ)КАМ1631-6870768176КАМ6440-74768286806КАМ416323236464943(СДБЛ)КАМ1625-4648505348КАМ6434-51556161557КАМ44886>100>100>100>100>100(БДМЛ)КАМ1658->100>100>100>100>100КАМ6470->100>100>100>100>1008КАМ4337395>100>100>100>100(БДСЛ)КАМ1645->100>100>100>100>100КАМ6460->100>100>100>100>1009КАМ431558193>100>10096(БДБЛ)КАМ1643->100>100>100>100>100КАМ6455->100>100>100>100>10082Знаком (-) отмечены поля, для которых получение результатов затруднено отсутствием надежной реализации алгоритма обработки на приемной стороне.

Наилучшие результаты по помехоустойчивости относятся к третьемуклассу радиоканалов, который соответствует малой дальности и сильной многолучевости. Наихудшим из рассмотренных классов является седьмой – большая дальность и слабая многолучевость. Сопоставляя результаты моделирования с результатами статистического исследования радиоканалов с несколькимивходами и несколькими выходами, можно утверждать, что число обусловленности КМ оказывает существенное влияния на энергетическую эффективностьприменения ПМ в режиме пространственного мультиплексирования V-BLASTс полным рангом. Заметим также, что деградация производительности при увеличении длины трассы и уменьшении числа лучей наблюдается для всех рассмотренных способов приема и методов модуляции.

Однако, взаимное расположение кривых помехоустойчивости для различных способов обработки практически всегда остается постоянным. Наиболее приближенные результаты кприему МП без сферического уточнения показывают релаксационные способыприема в случае КАМ4. Для модуляций большей кратности (КАМ16, КАМ64)наиболее приближенным к МП является итерационный приемник с решениемМСКО (ИП МСКО).Интересно также взглянуть, как ведут себя другие конфигурации и режимы функционирования MIMO в реальных каналах. Ниже приведены результатыдля схем разнесенного приема и разнесенной передачи по схеме Аламоути [4].Рассмотрим частный случай, когда ПМ является неэффективным – класс радиоканала №7 (Рисунок 25, Рисунок 26).

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее