annot_09.04.04_si (09.04.04 Программная инженерия), страница 4
Описание файла
Файл "annot_09.04.04_si" внутри архива находится в папке "09.04.04 Программная инженерия". PDF-файл из архива "09.04.04 Программная инженерия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 4 страницы из PDF
час.). Формыпромежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: концепции и инструменты построения облачной инфраструктуры; основные модели предоставления услуг облачных сервисов; современные платформы облачных вычислений.уметь: использовать готовые инструменты и технологии, позволяющие организоватьлокальное вычислительное облако в рамках предприятия; адаптировать готовые решения для возможности их реализации в «облаке».владеть: навыками разработки и развертывания облачной инфраструктуры; навыками работы с инструментальными средствами, развернутыми в облачнойинфраструктуре.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.1.2 «Сервисно-ориентированная архитектура»Направление подготовки 09.04.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная инженерия»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Сервисно-ориентированная архитектура» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общекультурных компетенций ОК-2,общепрофессиональных компетенций ОПК-2, профессиональных компетенций ПК-7, ПК8 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров09.04.04 «Системная инженерия» с учетом специфики профиля подготовки –«Программная инженерия».2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Сервисно-ориентированная архитектура» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины по выбору» учебного плана направленияподготовки магистров 09.04.04 «Системная инженерия» с профилем подготовки«Программная инженерия». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетныеединице (108 акад. час.).
Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: классификацию, архитектуру и конфигурацию информационных систем иструктур; различные конфигурации аппаратных средств информационных систем; особенности базовых моделей архитектур информационных систем; характеристики процесса проектирования информационных систем применительнок разновидностям различных архитектур информационных систем.уметь: использовать как общие архитектурные, так и детализированные решения припроектировании информационных систем; осуществлять подборку информации в различных источниках (включая глобальныеинформационные сети); применять специализированные подсистемы в качестве элементов в процессепроектирования и реализации информационных систем.владеть: приемами моделирования информационных систем; средствами разработки как архитектуры информационных систем, так и собственноинформационных систем.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.1.3 «Психология (инклюзивный курс)»Направление подготовки 09.04.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная инженерия»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология (инклюзивный курс)» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных компетенций ОК-1 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 09.04.04 «Системнаяинженерия» с учетом специфики профиля подготовки – «Программная инженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Психология» является дисциплиной по выбору вариативной частиблока «Дисциплины по выбору» учебного плана направления подготовки магистров09.04.04 «Системная инженерия» с профилем подготовки «Программная инженерия».Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 акад.
час.). Формыпромежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: психологические технологии, позволяющие решать типовые задачи в различныхобластях практики; специфику психологического знания о труде, по инженерному обеспечению иэргономическим аспектам деятельности персонала; основные концепции психологии труда, инженерной психологии и эргономики; методы изучения профессиональной деятельности, среды и взаимодействияспециалиста с техническим устройством; содержание и особенности профессионального психологического отбора и подборав различных профессиональных группах; возможности и пределы применения знаний, умений и навыков в практикепсихологического обеспечения профессиональной деятельности; основы научной организации труда.уметь: разрабатывать программу психологического обследования субъектов труда и ихдеятельности в связи с конкретным социальным заказом; проводить психологический анализ конкретных видов труда, профессиональныхзадач и ситуаций; составлять эмпирические классификации профессий; применять навыки проектирования и разработки моделей специалистов; выбирать пути и средства оптимизации применительно к конкретной проблемнойситуации; использовать методы изучения профессиональной адаптации молодыхспециалистов к условиям профессиональной деятельности.владеть: основными приемами диагностики, профилактики, экспертизы, коррекциипсихологических свойств и состояний, характеристик психических процессов,различных видов деятельности индивидов и групп; критериями выбора психодиагностических и психокоррекционных методик; методологическими подходами и теоретическими знаниями, которые необходимыдля исследования в психологии труда, инженерной психологии и эргономике; методами анализа и оценки инженерно-психологических и эргономических усилийспециалистов по оптимизации деятельности субъекта труда.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.2.1 «Проектирование онтологий»Направление подготовки 09.04.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная инженерия»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Проектирование онтологий» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных компетенций ОПК-5, ОПК-6 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 09.04.04«Системная инженерия» с учетом специфики профиля подготовки – «Программнаяинженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Проектирование онтологий» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины по выбору» учебного плана направленияподготовки магистров 09.04.04 «Системная инженерия» с профилем подготовки«Программная инженерия». Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетныеединицы (144 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: классификацию инструментальных средств; общие характеристики инструментальных средств: поддерживаемые формализмы иформаты представления, функциональные возможности; методологии разработки онтологий; примеры редакторов; критерии выбора наиболее подходящих инструментальных средств дляпроектирования онтология.уметь: выбирать из известных инструментальных средств наиболее подходящее дляпроектирования онтологий; использовать инструментальные средства для разработки онтологий.владеть: навыками проектирования и разработки онтологий с использованиеминструментальных средств.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.2.2 «Инженерия знаний в интеллектуальных системах»Направление подготовки 09.04.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная инженерия»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Инженерия знаний в интеллектуальных системах» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных компетенцийОПК-5, ОПК-6 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 09.04.04 «Системная инженерия» с учетом специфики профиля подготовки –«Программная инженерия».2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Инженерия знаний в интеллектуальных системах» являетсядисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины по выбору» учебногоплана направления подготовки магистров 09.04.04 «Системная инженерия» с профилемподготовки «Программная инженерия».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4зачетные единицы (144 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: классы задач, решаемых с помощью ИИС; основные виды ИИС;уметь: создавать базу знаний по требуемой предметной области; решать поставленные задачи в условиях нечеткой исходной информации; строить экспертную и интеллектуальную диагностическую систему; организовывать поисковую ИИС.владеть: навыками логического программирования на языке Пролог; навыками решения задач с нечеткими числовыми данными.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.2.3 «Педагогика в высшей школе»Направление подготовки 09.04.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная инженерия»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Педагогика в высшей школе» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных компетенций ОК-2, ОК-7 в соответствиис требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 09.04.04 «Системнаяинженерия» с учетом специфики профиля подготовки – «Программная инженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Педагогика в высшей школе» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины по выбору» учебного плана направленияподготовки магистров 09.04.04 «Системная инженерия» с профилем подготовки«Программная инженерия». Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетныеединицы (144 акад.