annot_09.04.04_si (09.04.04 Программная инженерия), страница 3

PDF-файл annot_09.04.04_si (09.04.04 Программная инженерия), страница 3 Поступление в магистратуру (18354): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_09.04.04_si (09.04.04 Программная инженерия) - PDF, страница 3 (18354) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_09.04.04_si" внутри архива находится в папке "09.04.04 Программная инженерия". PDF-файл из архива "09.04.04 Программная инженерия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Системно-программные основы искусственного интеллекта» имеетсвоей целью способствовать формированию у обучающихся общекультурных ОК-1, ОК-4,общепрофессиональных компетенций ОПК-1, ОПК-2 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки магистров 09.04.04 «Системная инженерия» сучетом специфики профиля подготовки – «Программная инженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Системно-программные основы искусственного интеллекта»является обязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины (модули)»учебного плана направления подготовки магистров 09.04.04 «Системная инженерия» спрофилем подготовки «Программная инженерия».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: сущность понятий «интеллектуальные процессы», «искусственный интеллект»,«нейронные сети» и др. и их роль в современных информационных технологиях; состав, архитектуру и принципы создания программных систем с искусственныминтеллектом; возможности использования программного обеспечения и возможностисамостоятельного программирования систем с искусственным интеллектом и ихроли сфере науки и образования.уметь: проектировать системы с искусственным интеллектом; разрабатывать алгоритмы, реализующие методы искусственного интеллекта; самостоятельно программировать основные компоненты систем с искусственныминтеллектом; использовать специализированное программное обеспечение для реализациифункций искусственного интеллекта; осуществлять специализированное программное обеспечение для реализациифункций ИИ; решать интеллектуальные задачи на ЭВМ с помощью программирования испециальных инструментальных сред.владеть: навыками разработки алгоритмов, реализующие методы искусственногоинтеллекта; навыками программирования компонентов систем с искусственным интеллектом ввизуальных системах программирования;навыками поиска и использования специализированного программногообеспечения для реализации функций искусственного интеллекта.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ.1.В.ОД.7 «Технологии электронного обучения»Направление подготовки 09.04.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Технологии электронного обучения» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общекультурных компетенций ОК-7,общепрофессиональных компетенций ОПК-3, ОПК-6, профессиональных компетенцийПК-6 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров09.04.04 «Системная инженерия» с учетом специфики профиля подготовки –«Программная инженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Технологии электронного обучения» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины (модули)» учебного плананаправления подготовки магистров 09.04.04 «Системная инженерия» с профилемподготовки «Программная инженерия».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4зачетные единицы (144 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: парадигму электронной образовательной технологии; место проектной технологии в жизненном цикле программного продукта; основные этапы, методологию, технологию и средства проектированиякомпьютерных обучающих программ; основные этапы, методологию, технологию и средства проектированиякомпьютерных обучающих программ.уметь: проводить анализ предметной области, в которой ведется разработка, с точкизрения возможностей электронного обучения; разрабатыватьинформационно-логическую,функциональнуюимоделикомпьютерных обучающих программ; разрабатыватьинформационно-логическую,функциональнуюимоделикомпьютерных обучающих программ; сопоставлять знания команды проекта с технологиями обеспечения качествапрограммного продукта.владеть: навыками построения сценарии обучения с учетом требований стандартов; методологией использования информационных технологий при созданиикомпьютерных обучающих программ; моделями и средствами разработки компьютерных обучающих программ;навыками использования современного программного обеспечения в областиобучающих программ.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ.1.В.ОД.8 «Системная инженерия»Направление подготовки 09.04.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Системная инженерия» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-5,общепрофессиональных компетенций ОПК-1, ОПК-6, профессиональных компетенцийПК-6 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров09.04.04 «Системная инженерия» с учетом специфики профиля подготовки –«Программная инженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Системная инженерия» является обязательной дисциплинойвариативной части блока «Дисциплины (модули)» учебного плана направленияподготовки магистров 09.04.04 «Системная инженерия» с профилем подготовки«Программная инженерия».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетныеединицы (108 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: курсовая работа, зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: методологию системной инженерии; подходы к созданию систем различных классов и назначения; стандарты управления и оценки свойств систем и процессов; процессы жизненного цикла систем; основные прием проектирования систем.уметь: реализовать интегрированные системные решения, учитывая разнородность ивозможную распределенность элементов; организовывать и проводить тестирование систем и анализировать результатыиспытаний; управлять требованиями на всех уровнях системной иерархии.владеть: типовыми приемами проектирования систем; методами и инструментами анализа систем, включая моделирование, анализнадежности, анализ рисков, анализ технико-экономических характеристик; современными методами и инструментами разработки систем.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ.1.В.ОД.9 «Организация высокопроизводительных вычислений»Направление подготовки 09.04.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Организация высокопроизводительных вычислений» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся общекультурных компетенцийОК-2, ОК-6, общепрофессиональных компетенций ОПК-5, профессиональныхкомпетенций ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 09.04.04 «Системнаяинженерия» с учетом специфики профиля подготовки – «Программная инженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Организация высокопроизводительных вычислений» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины (модули)» учебногоплана направления подготовки магистров 09.04.04 «Системная инженерия» с профилемподготовки «Программная инженерия». Общая трудоемкость дисциплины составляет 4зачетных единиц (144 акад. час.).

Формы промежуточной аттестации: зачёт.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: задачи профессиональной деятельности; методы использования современных языков программирования; таблично-алгоритмические методы высокопроизводительных реализаций функцийот вещественных переменных; теоретические аспекты распараллеливания алгоритмов; методы распараллеливания наиболее распространенных алгоритмов обработкиданных; технологии организации кластеров и кластерных вычислений; микроархитектуры суперскалярных и векторно-конвейерных процессоров; методы аппаратной реализации алгоритмов обработки данных.уметь: решать задачи профессиональной деятельности; применять методы использования современных языков программирования; программировать задачи таблично-алгоритмической реализации функций наязыках Си и Ассемблер; строить схемы алгоритмов параллельной реализации методов обработки данных иоценивать время выполнения соответствующих процедур; инсталлировать и конфигурировать базовое программное обеспечение кластерныхсистем; проводить вычислительные эксперименты с параллельными реализациямивычислительных методов.владеть: способностью в составе научно-исследовательского коллектива решать задачипрофессиональной деятельности; владеть способностью в составе производственного коллектива решать задачипрофессиональной деятельности; способностью применять знания концепций, синтаксической и семантическойорганизации; способностью применять методы использования современных языковпрограммирования. навыками управления вычислительными процессами при организации вычисленийв кластерных архитектурах; навыками организации взаимодействия программных модулей, разрабатываемыхна ассемблере, с модулями, разрабатываемыми на языках высокого уровня; навыками программирования высокоскоростной обработки числовой, логической итекстовой информации.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.1.1 «Облачные сервисы»Направление подготовки 09.04.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Облачные сервисы» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных компетенций ОК-8,общепрофессиональных компетенций, профессиональных компетенций ПК-7 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 09.04.04«Системная инженерия» с учетом специфики профиля подготовки – «Программнаяинженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Облачные сервисы» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины по выбору» учебного плана направления подготовки магистров09.04.04 «Системная инженерия» с профилем подготовки «Программная инженерия».Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее