Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Смогунов В.В., Вдовикина О.А., Митрохина Н.Ю., Кузьмин А.В. - Кинематика и статика

Смогунов В.В., Вдовикина О.А., Митрохина Н.Ю., Кузьмин А.В. - Кинематика и статика, страница 4

PDF-файл Смогунов В.В., Вдовикина О.А., Митрохина Н.Ю., Кузьмин А.В. - Кинематика и статика, страница 4 Теоретическая механика (17863): Книга - в нескольких семестрахСмогунов В.В., Вдовикина О.А., Митрохина Н.Ю., Кузьмин А.В. - Кинематика и статика: Теоретическая механика - PDF, страница 4 (17863) - СтудИзба2018-01-11СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Смогунов В.В., Вдовикина О.А., Митрохина Н.Ю., Кузьмин А.В. - Кинематика и статика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теоретическая механика" из , которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "теоретическая механика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

К3.1Рис. К3.0EγEφ2O11 θ 3αA2BβDφ 4O2Рис. К3.227Bαγθ13DβO2Рис. К3.3O14AbO1 O2 αγ D 4βθ3B1AO12EφθB2αDφРис. К3.5A1O113βbO2bφD2b2 Dα βBφγ3O2θ4EРис. К3.7EγAEγ4Рис. К3.6Bφ1 θαA 2β 4 O2EРис. К3.4O1BD3γ3θβ α O1A1Рис. К3.8Eβ2Aαθ1Bγ 3DO1φРис. К3.9Указания. Задача К3 – на исследование плоскопараллельного движениятвердого тела. При её решении для определения скоростей точек механизма иугловых скоростей его звеньев следует воспользоваться теоремой о проекцияхскоростей двух точек тела и понятием о мгновенном центре скоростей, применяяэту теорему (или это понятие) к каждому звену механизма в отдельности.При определении ускорений точек механизма исходить из векторногоnравенства a B  a A  a BA  a BA , где А – точка, ускорение a A которой или задано, илинепосредственно определяется по условиям задачи (если точка А движется по дугеnокружности, то a A  a A  a A ); В – точка, ускорение a B которой нужно определить(в случае, когда точка В тоже движется по дуге окружности, см.

примечание вконце рассмотренного примера К3).27Пример К3 а. Механизм (рис. К3 а) состоит из стержней 1, 2, 3, 4 и ползунаВ, соединенных друг с другом и с неподвижными опорами О1 и О2 шарнирами.Дано:   60 ,   150 ,   90 ,   30 ,   30 , AD = DB, l1 = 0,4 м, l2 = 1,2м, l3 = 1,4 м, 1  2 с-1, 1  7 с-2 (направления 1 и 1 – против хода часовойстрелки).Определить: v B , v E ,  2 , a B ,  3 .E4O2βBφ2γDA3θ1αO1Рис. К3 аРешение. Строим положение механизма в соответствии с заданными углами(рис. К3 б; на этом рисунке изображаем все векторы скоростей).O24ω2C2Av A ω160˚E60˚330˚2vED1O1vBvDB60˚30˚C327ω3Рис.

K3 б1. Определяем v B . Точка В принадлежит стержню АВ. Чтобы найти v B , надознать скорость какой-нибудь другой точки этого стержня и направление v B . Поданным задачи, учитывая направление 1 , можем определить v A ; численноv A  1l1  0,8 м/с; v A O1 A .(1)Направление v B найдем, учтя, что точка В принадлежит одновременноползуну, движущемуся вдоль направляющих поступательно. Теперь, зная v A инаправление v B , воспользуемся теоремой о проекциях скоростей двух точек тела(стержня АВ) на прямую, соединяющую эти точки (прямая АВ). Сначала по этойтеореме устанавливаем, в какую сторону направлен вектор (проекции скоростейдолжны иметь одинаковые знаки).

Затем, вычисляя эти проекции, находимv B cos 30   v A cos 60  и v B =0,46 м/с.(2)2. Определяем v E . Точка Е принадлежит стержню DE. Следовательно, поаналогии с предыдущим, чтобы определить v E , надо сначала найти скорость точкиD, принадлежащей одновременно стержню АВ. Для этого, зная v A и v B , строиммгновенный центр скоростей (МЦС) стержня АВ; это точка С3, лежащая напересечении перпендикуляров к v A и v B , восстановленных из точек А и В (к v Aперпендикулярен стержень 1).

По направлению вектораvAопределяемнаправление поворота стержня АВ вокруг МЦС С3. Вектор v D перпендикуляренотрезку C3D, соединяющему точки D и С3, и направлен в сторону поворота.Величину v D найдем из пропорцииvDv BC3 D C3 B .27(3)Чтобы вычислить С3D и С3В, заметим, что  АС3В – прямоугольный, так какострые углы в нем равны 30° и 60°, и что С3 В = АBsin30° = 0,5АВ = ВD. ТогдаBC 3 D является равносторонним и С В = С D. В результате равенство (3) дает33v D = v B =0,46 м/с; v D  C3 D .(4)Так как точка Е принадлежит одновременно стержню О2Е, вращающемусявокруг О2, то v E  O2 E .

Тогда, восстанавливая из точек Е и D перпендикуляры кскоростям v E и v D , построим МЦС С2 стержня DE. По направлению вектора v Dопределяем направление поворота стержня DE вокруг центра С2. Вектор v Eнаправлен в сторону поворота этого стержня. Из рис. К3б видно, чтоC 2 ED  C 2 DE  30  , откуда С Е = С D. Составив теперь пропорцию, найдем,22чтоvEv DC 2 E C 2 D , v E  v D  0,46 м/с .м/с.(5)3.Определяем 2 . Так как МЦС стержня 2 известен (точка С2) иC 2 D  l 2 / 2 cos 30   0,69 м, то2 vD 0,67C2 Dс-1.(6)4. Определяем a B (рис. К3 в), на котором изображаем все векторыускорений). Точка В принадлежит стержню АВ.

Чтобы найти a B , надо знатьускорение какой-нибудь другой точки стержня АВ и траекторию точки В. Поnданным задачи можем определить a A  a A  a A , где численноa A  1 l1  2,827n2м/с; a A  1 l1  1,6 м/с.(7)O2ExAa Aτ330˚2naA ε1160˚O1DnaBAaBBaBAτy30˚Рис. К3 вnВектор a A направлен вдоль АО1,а a A – перпендикулярно АО1; изображаемэти векторы на чертеже (см. рис.

К3 в). Так как точка В одновременно принадлежитползуну, то вектор a B параллелен направляющим ползуна. Изображаем вектор a Bна чертеже, полагая, что он направлен в ту же сторону, что и v B .Для определения a B воспользуемся равенствомna B  a A  a An  a BA a BA.(8)nИзображаем на чертеже векторы a BA (вдоль ВА от В к А) и a BA (в любуюn2сторону перпендикулярно ВА); численно a BA  3 l3 . Найдя 3 с помощьюпостроенного МЦС С3 стержня 3, получим3 vAvA 0,66nC3 A l3 cos30 с-1 и a BA  0,61 м/с2.(9)Таким образом, у величин, входящих в равенство (8), неизвестны толькочисловые значения a B и a BA ; их можно найти, спроектировав обе части равенства(8) на какие-нибудь две оси.Чтобы определить a B , спроектируем обе части равенства (8) на направлениеВА (ось х), перпендикулярное неизвестному вектору a BA .27Тогда получимna B cos30   a A cos 60   a An cos30   a BA.(10)Подставив в равенство (10) числовые значения всех величин из (7) и (9),найдем, чтоa B  0,72 м/с2.(11)Так как получилось a B  0 , то, следовательно, вектор a B направлен какпоказано на рис.

К3 в.5. Определяем  3 . Чтобы найти  3 , сначала определим a BA . Для этого обечасти равенства (8) спроектируем на направление, перпендикулярное АВ (ось у).Тогда получим a B sin 30   a A sin 60   a An sin 30   a BA.(12)Подставив в равенство (12) числовые значения всех величин из (11) и (7),aa2BABAнайдем, что= –3,58 м/с . Знак указывает, что направлениепротивоположнопоказанному на рис. К3 в.Теперь из равенства a BA   3l3 получим3 a BAl3 2,56с-2.Ответ: v B  0,46 м/с; v E  0,46 м/с;  2  0,67 с-1; a B  0,72 м/с2;  3  2,56 с-2.Примечание. Если точка В, ускорение которой определяется, движется непрямолинейно (например, как на рис. К3.0…К3.4, где В движется по окружностирадиуса О2В), то направление a B заранее неизвестно.В этом случае a Bтакже следует представить двумя составляющими(a B  a B  a Bn ) и исходное уравнение (8) примет вид27na B  a Bn  a A  a An  a BA a BA.(13)nПри этом вектор a B (см., например, рис.

К3.0) будет направлен вдоль ВО2, аnвектор a B – перпендикулярно ВО2 в любую сторону. Числовые значения a A , a A иna BAопределяются так же, как в рассмотренном примере (в частности, по условиямnзадачи может быть a A =0 или a A =0, если точка А движется прямолинейно).nn22Значение a B также вычисляется по формуле a B  v B   v B l , где l –радиусокружности О2В, а v B определяется так же, как скорость любой другой точкимеханизма.После этого в равенстве (13) остаются неизвестными только значения a B иa BAи они, как и в рассмотренном примере, находятся проектированием обеихчастей равенства (13) на две оси.Найдяa B , можем вычислить искомое уравнениеaB a   a  2Bn 2B.Величина a BA служит для нахождения  AB (как в рассмотренном примере).Пример К3 б. Механизм (рисунок К3 г) состоит из стержней 1, 2, 3, 4 иползуна В, соединенных друг с другом и с неподвижными опорами О1 и О2шарнирами.Дано:   60 ,   150 ,   90 ,   30 ,   30 , AD=DB, l1  0,4 м, l2  1,2м, l3  1,4 м, l 4  0,6 м, 1  5 с-1, 1  8 с-2.Определить: vB , vE , DE , aB ,  AB .274VEO2E3C3ω DEVAO1ω11ω ABA120 ˚ 60 ˚C230 ˚2.VDDVBBРис.

К3 гРешение. Звенья 1 и 4 механизма совершают простейшее вращательноедвижение, звенья 2 и 3 – плоское, ползун B движется поступательно.1. Определим скорость точки A как скорость точки, принадлежащей звену 1:v A  l11  0,4  5  2 м / с . Покажемv A  O1 Aс учетом направления угловойскорости 1 .

Точка B принадлежит одновременно звену 2 и ползуну и в силуналоженных связей может двигаться только вдоль направляющих, следовательно,вектор скорости точки B может быть направлен только горизонтально. Дляопределения скорости точки B найдем положение мгновенного центра скоростей(МЦС) звена 2 на пересечении перпендикуляров к скоростям точек A и B (точкаC2).2. Определим угловую скорость вращения звена 2 относительно его МЦС,зная скорость точки A и вычислив расстояние C2A от точки A до МЦСC 2 A  AB  cos 60  1,2 cos 60  0,6 м : АВ vА2 3,333 с 1С 2 А 0,6.Направление  AB покажем с учетом направления вектора v A .3.

Определим скорость точки B, вычислив расстояние C2B от точки B до МЦСC 2 B  AB sin 60  1,2 sin 60  1,039 м :27v B   AB  C 2 B  3,333  1,039  3,463 м / с .Направление вектора vB покажем с учетом направления  AB .4. Точка D также принадлежит звену 2, следовательно, ее скорость можноопределить относительно МЦС звена 2, вычислив расстояние C2D от точки D доМЦС C 2 D  C 2 A  0,6 м . Следовательно, v D  3,333  0,6  2 м / с . Покажем векторскорости точки D ( vD  C2 D ) с учетом направления  AB .Одновременно точка D принадлежит звену 3, также совершающему плоскоедвижение.

Точка E, также принадлежащая звену 3 в силу наложенных на нее связейможет двигаться только по окружности радиусом O2E, следовательно, векторскорости точки E обязательно будет перпендикулярен O2E. МЦС звена 3 находитсяна пересечении перпендикуляров к векторам скоростей точек D и E (точкаC3).Определяем угловую скорость звена 3  DE относительно его МЦС, вычисливрасстояние DE C3 D DE1,4 1,616 мcos30 cos30:vD2 1,238 с 1C3 D 1,616.Направление  DE покажем с учетом направления вектора vD .Скорость точки E определим относительно МЦС звена 3, вычисливрасстояние C3 E  DE  tg 30  1,4tg 30  0,808 м :v E   DE  C3 E  1,238  0,808  1 м / с .a5. Определим ускорение точки B B (рис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее