Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Каганова В.В., Каганов Ю.Т., Тимофеев Г.А. - Кинематический анализ рычажных механизмов

Каганова В.В., Каганов Ю.Т., Тимофеев Г.А. - Кинематический анализ рычажных механизмов

PDF-файл Каганова В.В., Каганов Ю.Т., Тимофеев Г.А. - Кинематический анализ рычажных механизмов Теория механизмов и машин (ТММ) (17511): Книга - 4 семестрКаганова В.В., Каганов Ю.Т., Тимофеев Г.А. - Кинематический анализ рычажных механизмов: Теория механизмов и машин (ТММ) - PDF (17511) - СтудИзба2018-01-09СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Каганова В.В., Каганов Ю.Т., Тимофеев Г.А. - Кинематический анализ рычажных механизмов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория механизмов и машин (тмм)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "теория механизмов и машин (тмм)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

1В.В. Каганова, Ю.Т. Каганов, Г.А. ТимофеевКИНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЫЧАЖНЫХ МЕХАНИЗМОВПрежде всего введем понятие масштаба в курсе Теория механизмов.Масштабомназываетсяграфическоеизображениеединицыдействительной физической величины. Например, имеем график,приведенный на рис. 1.S, м32 Xt = 110 мм10Ys = 50 мм0,10,20,3t, c0,4Рис.1. Понятие масштаба.По определению  = отрезок чертежа / действительная величина. Масштабграфика по оси ординат графика рис.1  S = yS / S = 50 мм / 2 м = 25 мм / м.Масштаб графика по оси абсцисс  t = x t / t = 110 мм / 0, 22 с = 50 мм / с.Натуральный масштаб 1: 1 в нашем курсе представляют как  l = 1000 мм / м;Увеличенное изображение , например, в два раза  l = 2000 мм/ м;Уменьшенное изображение, например в два раза  l = 500 мм / м.Изобразим в масштабе  l = s мм/м кинематическую схему кривошипно –ползунного механизма, шатун которого представляет треугольник с вершинамиВСМ.

( кинематическая схема в отличие от структурной вычерчивается вмасштабе l = AB/lAB) рис.2lмм/м1B23S2AS1 4MCD4Рис. 2. Кинематическая схема кривошипно-ползунного механизма.2ДАНО : угловая скорость кривошипа  1 рад / с, угловое ускорение кривошипа 1 рад / с , длины звеньев: l1 = l AB , l2 = lBC , l BS2 , l S2C , l BM , l MCОпределить : линейные скорости и линейные ускорения всех подвижныхкинематических пар механизма , центров масс звеньев и точки М, а такжеугловые скорости и угловые ускорения всех подвижных звеньев механизма.РЕШЕНИЕПрежде, чем начатьрешение задачи, необходимо рассмотреть схемумеханизма и представить себе, какое движение осуществляет каждое изподвижных звеньев механизма.

Начинают со звеньев, которые непосредственновзаимодействуют со стойкой ( звено 4 на рис.2).Кривошип ( звено 1) связан со стойкой 4 вращательной кинематической паройА, которая дает возможность звену 1 совершать полный оборот вокруг оси А.Следовательно, точка В, расположенная на расстоянии l АВ от оси А движетсяпо окружности радиуса l АВ . Линейная скорость этой точки VB направлена поугловой скорости  1 касательно к траектории точки В, то есть перпендикулярнорадиусу АВ и определяется какVB = 1  l ABЗвено 3 ( поршень или ползун) движется вдоль стойки 4, то есть совершаетвозвратно – поступательное движение вправо или влево.

Следовательно,траектория любой точки звена 3 представляет собой прямую линию.Звено 2 – (шатун) непосредственно со стойкой не взаимодействует и совершаетплоско – параллельной движение. Поэтому траектория любой точки звена 2представляет собой сложную ( шатунную) кривую, а для определениякинематических параметров любой точки шатуна составляются уравненияплоско- параллельного движения.Договоримся, что уравнения плоско – параллельного движения будемзаписывать так, чтобы в левой части уравнения находился определяемыйпараметр, а первым членом правой части был бы известный параметр. Так дляопределения скорости точки С уравнение плоско – параллельного движениязаписывается как:VC = V B + VCBДоговоримся, что и в дальнейшем в левой части подобного уравнениязаписывается частично известный параметр; первым членом правой частиуравнения записывается полностью известная величина, а вторым членомправой части является частично известный параметр.Подчеркнем снизу символы формулы двумя черточками, если скоростьизвестна полностью как по величине, так и по направлению ( скорость точки Вопределена выше и по величине, и по направлению и поэтому подчеркиваем еедвумя черточками).

Одной черточкой снизу подчеркивается символ, которыйизвестен либо по направлению, либо по величине ( Скорость точки С известнатолько по направлению. Скорость точки С направлена вдоль линии АС так какзвено 3, которому принадлежит точка С движется поступательно вдоль линииАС).В записанном уравнении две неизвестные величины ( неизвестны численныезначения скорости точки С и относительной скорости V СВ ), следовательно,данное уравнение можно решить графическим способом. Для этого зададимся3отрезкомp Vbпроизвольной длины направленного перпендикулярнозафиксированному мгновенному положению кривошипа 1, (отрезок AB насхеме) изображенного на рис.2 в сторону угловой скорости звена 1 1 .Другими словами, отрезок p Vb изображает скорость точки В в некотороммасштабе V = отрезок pVb / скорость точки В.Точка р V называется полюс плана скоростей.

Она выбирается в произвольномместе чертежа, на котором строится план ( рис.3).PvVC cVCBVMmVBVS2bРис.3. План скоростей.Итак, из полюса проводится отрезок р Vb перепендикулярно отрезку АВ схемымеханизма рис. 2. На конце отрезка р Vb отмечается буква b. В соответствии суравнением плоско – параллельного движения через точку b проводитсянаправление относительной скорости VCB перпендикулярное к отрезку ВС (перепендикулярное к положению шатуна в данный момент времени) схемымеханизма рис.2. Для того, чтобы замкнуть план скоростей , из полюса pVпроводится линия параллельная направлению отрезка АС схемы механизмарис.2 ( скорость точки С направлена вдоль АС, как было отмечено выше) допересечения с ранее проведенным на плане отрезком, изображающимотносительную скорость VCB . На пересечении указанных отрезков ставитсябуква «с».Таким образом, отрезок "bc" изображает на плане скоростей линейнуюотносительную скорость VCB , отрезок "pVc" - линейную скорость точки Сзвена 3.

Чтобы подсчитать численные значения каждой из скоростей,необходимо использовать масштаб построения плана скоростей.pcСкорость VC = v , м / с;vОтносительная скорость VCB =cb, м / с.VОпределим скорость центра масс звена 2 VS2. Для этой цели можно такжезаписать уравнение плоско – параллельного движения :V S 2 = VB + VS2BПо данному уравнению можно построить план скоростей так как это было ужепоказано выше. Однако , гораздо проще для определения скорости центра массзвена 2 использовать правило распределения относительных скоростей дляточек, расположенных на звене 2 :4lS2BVS 2 BbS2lS 2 B== bS2 = cblCB , мм.VCBcbl CBПолучив величину отрезка bS2 в миллиметрах, его величину откладывают наплане скоростей на отрезке "bc" - от точки "b" к точке "c".

Полученную точкуS2 соединяют с полюсом плана pVb и находят направление скорости центрамасс звена 2. Для определения численного значения абсолютной скоростицентра масс шатуна необходимо использовать понятие масштаб построения:VS 2 = p V s 2 , м / c. VДля определения линейной скорости точки, расположенной вне звена 2,например, точка М, можно записать два уравнения плоско – параллельногодвижения :VM =VB+ VMBVM = V C + VMC .Используя эти два уравнения , на плане скоростей из точки b проводятлинию ( направление относительной скорости VMB), перпендикулярноположению в данный момент времени стороны МВ звена 2 механизма рис.2, аиз точки с плана скоростей проводят линию ( направление относительнойскорости VMC )перпендикулярно стороне МС звена 2 механизма рис. 2.

Напересечении указанных линий получают точку m , соединив которую сполюсом плана скоростей pV , получают направление абсолютной скороститочки М. Для определения величины этой скорости необходимо замеритьлинейкой отрезок p Vm и учесть масштаб плана скоростей:p vmVM =, м/с vМожно определить линейную скорость точки М , расположенную вне шатуна (звена 2) другим способом , используя правило подобия соответствующихтреугольников на схеме механизма и на плане скоростей:  ВМС механизмасоответственно подобен  bmc плана скоростей. Соответственно подобенозначает, что направление обхода букв по вершинам указанныхтреугольников должно быть одинаковым.

Так, если обход вершинтреугольника ВМС механизма осуществлять против часовой стрелки, то и обходбукв вершин треугольника bmc плана скоростей должен быть осуществлентакже против часовой стрелки. Таким образом, можно определить на планескоростей положение точки m относительно отрезка "bc" ( справа или слева отэтого отрезка находится точка m ).

Важно иметь ввиду только одно: так какточка М на механизме находится вне звена 2, то и на плане скоростей точкаm будет расположена вне отрезка "bc".Для точного определения местоположения точки m на плане скоростейнеобходимо составить две пропорции (для определения длины отрезков "bm" и"cm", рис. 3.):1. Увяжем скорость точки М со скоростью точки В:5LmbV MB mb = cb  lMB мм. Данный отрезок= MB =V CBLCBcblCBна плане скоростей изображает в масштабе плана V относительную скоростьVMB2. Увяжем скорость точки М со скоростью точки С :mc llV MC= MC =mc = cb  MC мм. Данный отрезок наV CBlCBcblCBплане скоростей изображает в масштабе V относительную скорость VMC.3.

Используя правило обхода букв треугольников ВМС и bmc и знаявеличины отрезков mb n mc, сделаем циркулем засечки радиусом mb източки b плана скоростей и радиусом mc из точки c этого же плана. Напересечении дуг ставится точка m. ( в данном случае точка m расположенасправа от отрезка bc на плане скоростей).Полюс плана скоростей pV соединяется отрезком pVm с точкой m.Полученный отрезок изображает на плане скоростей в масштабе плана Vабсолютную скорость точки М, численное значение которой определяется как:p mVM = V , м / с.VДля определения численного значения угловой скорости звена 2 запишемуравнение: 2 = VCB , рад / с.lCBДля определения направления угловой скорости  2 на плане скоростей находятотрезок bc и его направление.

Относительная скорость точки всегда направленапо угловой скорости звена, на котором эта точка расположена. Следовательно,в данном случае угловая скорость звена 2 направлена против часовой стрелки. (По- другому направление  2 определяется так: вектор bc с плана скоростеймысленно располагают в точке С механизма и поворачивают вокруг точки В,так как точка В механизма в относительном движении звена 2 являетсямгновенным центром скоростей).ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИНЕЙНЫХ УСКОРЕНИЙ .Принцип определения линейных ускорений кинематических пар и точек,расположенных на звеньях механизма, аналогичен выше приведенномупринципу определения линейных скоростей. Разница лишь в том, что линейноеускорение в отличие от линейной скорости имеет две составляющие:нормальную и тангенциальную.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее