Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Лекции в электронном виде

Лекции в электронном виде, страница 22

PDF-файл Лекции в электронном виде, страница 22 Теория вероятностей и математическая статистика (17504): Лекции - в нескольких семестрахЛекции в электронном виде: Теория вероятностей и математическая статистика - PDF, страница 22 (17504) - СтудИзба2018-01-09СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Лекции в электронном виде", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория вероятностей и математическая статистика" из , которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "теория вероятности" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 22 страницы из PDF

Например, области Θ0 ,Θ1 могут быть заданы неравенствами θ 6 θ0 и θ > θ1 , где θ0 и θ1 — некоторые фиксированныезначения параметра, удовлетворяющие неравенству θ0 < θ1 .Критерий проверки сложных гипотез (17.6) по-прежнему задается с помощью критического~ n , на основе которого решение принимают следумножества W реализаций случайной выборки Xющим образом:~ n принадлежит критическому множеству W , тогда• если реализация ~xn случайной выборки Xосновную гипотезу H0 отвергают и принимают альтернативную гипотезу H1 ;~ n не принадлежит критическому множеству W ,• если реализация ~xn случайной выборки Xтогда отвергают альтернативную гипотезу H1 и принимают основную гипотезу H0 .Вероятности совершения ошибок первого и второго рода в случае сложных гипотез имеют прежний смысл и определяются выражениями©ª©ªα(θ) = P (X1 ; .

. . ; Xn ) ∈ W | θ , θ ∈ Θ0 ; β(θ) = P (X1 ; . . . ; Xn ) ∈ W | θ , θ ∈ Θ1 .В отличие от случая простых гипотез, величины α(θ), β(θ) являются некоторыми функциями отпараметра θ.Максимально возможное значение вероятности совершения ошибки первого родаα = max α(θ)θ∈Θ0называют размером критерия.Функцию©ªM (θ) = P (X1 ; . .

. ; Xn ) ∈ W | θ ,определяющую значение вероятности отклонения основной гипотезы H0 в зависимости от истинногозначения параметра θ, называют функцией мощности критерия. Если существует критерий,который при данном фиксированном размере α максимизирует функцию мощности M (θ) по всемвозможным критериям одновременно при всех θ из множества Θ1 , то такой критерий называютравномерно наиболее мощным.

Равномерно наиболее мощные критерии существуют лишь внекоторых частных случаях при проверке гипотез относительно одномерных параметров (см. примеры 17.5–17.7).Вероятности совершения ошибок первого и второго рода связаны с функцией мощности следующими соотношениями:α(θ) = M (θ), θ ∈ Θ0 ;β(θ) = 1 − M (θ), θ ∈ Θ1 .(17.7)(17.8)Тем самым равномерно наиболее мощный критерий, если он существует, минимизирует вероятность совершения ошибки второго рода β(θ) (при фиксированном размере α) одновременно привсех θ ∈ Θ1 .Построение критериев для проверки сложных параметрических гипотез проиллюстрируем далеедля случая нормальной модели.82Пример 17.5 Рассмотрим проверку простой гипотезы H0 : µ = µ0 против сложной гипотезы H1 : µ >µ0 относительно параметра — среднего µ нормального распределения при известной дисперсии σ 2 .При любом µ1 > µ0 критическая область оптимального наиболее мощного критерия Неймана —Пирсона размера α для простых гипотез µ = µ0 против µ = µ1 имеет вид (17.1), где константу Cвыбирают из условия (17.2) или (17.3).

Поэтому она не зависит от µ1 . Это означает, что построенный уже выше для указанных простых гипотез критерий с критическим множеством, задаваемымнеравенством (17.1)nX√(17.9)xi > C = nµ0 + u1−α σ n,i=1является равномерно наиболее мощным критерием размера α для данной задачи со сложной альтернативной гипотезой H1 : µ > µ0 .Пример 17.6 В условиях предыдущего примера рассмотрим проверку простой гипотезы H0 : µ = µ0против сложной гипотезы H1 : µ < µ0 .В этом случае, используя результаты, полученные при рассмотрении примера 17.4, приходим квыводу, что равномерно наиболее мощный критерий размера α для данной задачи задается критическим множеством, определяемым неравенствомnX√xi 6 C = nµ0 − u1−α σ n.i=1Пример 17.7 В условиях примера 17.5 рассмотрим проверку двух сложных гипотез видаH0 : µ 6 µ0 ,H1 : µ > µ1 ,(17.10)где µ0 < µ1 .Заметим, что для критерия с критическим множеством (17.9) вероятность совершения ошибкипервого рода√ ´nnX³¯ onα(µ) = PXi > C ¯ µ = 1 − Φ u1−α + (µ0 − µ)σi=1есть возрастающая функция переменного µ.

Тем самым максимальное значение вероятности совершения ошибки первого рода, определяемое какα = max α(µ),µ6µ0достигается в точке µ = µ0 , откуда следует, что данный критерий, применяемый к сложным гипотезам (17.10), имеет размер α = α(µ0 ).Рассуждая далее так же, как в примере 17.5, получаем, что указанный критерий с критическойобластью (17.9) является равномерно наиболее мощным критерием для данной задачи со сложнымигипотезами.Пример 17.8 Рассмотрим проверку гипотез относительно параметра нормального распределенияµ следующего вида:H0 : µ = µ 0 ,H1 : µ 6= µ0(по-прежнему предполагаем, что дисперсия σ 2 известна).В этом случае основная гипотеза H0 является простой, а альтернативная гипотеза H1 являетсясложной.

При µ = µ0 рассмотрим статистикуX − µ0 √n,σкоторая имеет стандартное нормальное распределение. Критическое множество для проверки указанных гипотез H0 , H1 определим следующим образом:|x − µ0 | √n > u1−α/2 .σСоответствующий критерий по построению имеет вероятность совершения ошибки первого рода α.Пример 17.9 Рассмотрим проверку двух сложных гипотезH0 : µ = µ 0 ,H1 : µ > µ083(17.11)относительно параметра µ нормального закона распределения в случае, когда дисперсия σ 2 неизвестна.В отличие от примера 17.5 гипотеза H0 также является сложной. При µ = µ0 статистикаX − µ0 √n~ n)S(X(17.12)имеет распределение Стьюдента с n − 1 степенями свободы.

Исходя из этого получаем, что критерий с уровнем значимости α для гипотез (17.11) задается критическим множествомx − µ0 √n > t1−α (n − 1),S(~xn )где t1−α (n − 1) — квантиль уровня 1 − α распределения Стьюдента с n − 1 степенями свободы.Аналогично на основе статистики (17.12) строят критерий для проверки сложных гипотезH0 : µ = µ 0 ,H1 : µ < µ0(17.13)H0 : µ = µ0 ,H1 : µ 6= µ0 .(17.14)илиДля гипотез (17.13) критерий размера α задается критическим множеством, определяемым неравенствомx − µ0 √n 6 −t1−α (n − 1).S(~xn )Для гипотез вида (17.14) критерий размера α задают критическим множеством, определяемымнеравенством|x − µ0 | √n > t1−α/2 (n − 1).S(~xn )Пример 17.10 Рассмотрим проверку гипотез о равенстве математических ожиданий для двух различных нормальных распределений.Пусть определены две случайные выборки (X1 ; .

. . ; Xn ) и (Y1 ; . . . ; Ym ) объемов n и m из генеральных совокупностей независимых случайных величин X ∼ N (µ1 , σ12 ) и Y ∼ N (µ2 , σ22 ) соответственно.Рассмотрим следующие задачи проверки сложных гипотез относительно параметров µ1 , µ2 в случае, когда дисперсии σ12 , σ22 известны:H0 : µ1 = µ2 ,H1 : µ1 > µ2 ;(17.15)H0 : µ1 = µ2 ,H1 : µ1 < µ2 ;(17.16)H0 : µ1 = µ2 ,H1 : µ1 6= µ2 .(17.17)Разность выборочных средних X − Y имеет нормальное распределение с математическим ожиданием µ1 − µ2 и дисперсией σ12 /n + σ22 /m. Отсюда следует, что при справедливости основной гипотезы,т.е. при µ1 = µ2 , статистикаX −Yr(17.18)σ12 σ22+nmимеет стандартное нормальное распределение.

Исходя из этого, заключаем, что критерии размераα для указанных задач задаются критическими множествамиrx−yσ12n+σ22r> u1−α ;mx−yσ12n+σ226 −u1−α ;m|x − y|r> u1−α/2 . #σ12 σ22+nmРассмотрим также задачу проверки гипотез (17.15) –(17.16) о равенстве средних двух нормальных распределений в предположении, что их дисперсии не известны, но равны между собой:σ1 = σ2 = σ. Обозначим черезn~ n) =S 2 (Xm1 X(Xi − X)2 ,n − 1 i=1~m ) =S 2 (Y1 X(Yi − Y )2m − 1 i=1~ n )/σ 2 и (m −соответствующие исправленные оценки дисперсии. Статистики (n − 1)S 2 (X2 ~221)S (Ym )/σ имеют χ -распределения с n − 1 и m − 1 степенями свободы.

Тем самым статистика~ n ) (m − 1)S 2 (Y~m )(n − 1)S 2 (X+22σσ84имеет также χ2 -распределение с n + m − 2 степенями свободы . Учитывая, что случайная величина(17.18) при µ1 = µ2 имеет стандартное нормальное распределение, получаем, что статистика√(X − Y ) n + m − 2~ n, Y~m ) = qqTe(X11~ n ) + (m − 1)S 2 (Y~m )+(n − 1)S 2 (Xnmимеет распределение Стьюдента с n + m − 2 степенями свободы . Поэтому критерии размера αдля проверки гипотез (17.15)– (17.16) задаются с помощью критических множеств, определяемыхследующими неравенствами:Te(~xn , ~ym ) > t1−α (n + m − 2),(17.19)Te(~xn , ~ym ) 6 −t1−α (n + m − 2),¯¯¯Te(~xn , ~ym )¯ > t1−α/2 (n + m − 2).(17.20)85(17.21)Лекция 18Проверка непараметрических гипотезКритерий согласия χ2 .

Простая гипотезаПусть наблюдается дискретная случайная величина X, принимающая r различных значений u1 , . . . ,ur с положительными вероятностями p1 , . . . , pr :P {X = uk } = pk ,k = 1, r,rXpk = 1.k=1Допустим, что в выборке ~xn = (x1 ; . . . ; xn ) число uk встретилось nk (~xn ) раз, k = 1, r. Отметим,rP~ n ), . . . , nr (X~ n ) зависимы.nk (~xn ) = n, т.е. случайные величины n1 (Xчтоk=1Теорема 18.1 (теорема Пирсона) Распределение случайной величиныrX~ n ) − npk )2(nk (Xk=1npkпри n → ∞ сходится к χ2 -распределению с r − 1 степенями свободы.#Этой теоремой можно воспользоваться для проверки простой гипотезыH0 : p1 = p10 , . .

. , pr = pr0 ,(18.1)где p10 , . . . , pr0 — известные величины, против альтернативной гипотезыH1 : существуют такие k, что pk 6= pk0 , k = 1, r.(18.2)Если истинной является гипотеза H0 , то по закону больших чисел~ n)nk ( X− pk0 → 0,nk = 1, r,а если верна H1 , то~ n)nk (X− pk0 → pk − pk0 6= 0,nдля некоторых k = 1, r.Поэтому при H1 случайная величина³~ n) =χ2 (XrX~ n ) − npk0 )2(nk (Xk=1npk0=nrXk=1~ n)nk (Xn− pk0pk0´2(18.3)стремится к бесконечности и, следовательно, в эксперименте, как правило,принимает бо́льшие значения, чем при H0 , когда ее распределение стремится к распределению χ2 с r − 1 степенями свободы.Таким образом, становится естественным следующее определение критерия согласия χ2 (хивадрат).

Этот критерий при больших n на уровне значимости α отклоняет гипотезу H0 в пользуальтернативной гипотезы H1 , еслиχ2 (~xn ) > χ21−α (r − 1),где χ21−α (r − 1) — квантиль уровня 1 − α χ2 -распределения с r − 1 степенями свободы, а χ2 (~xn ) —реализация случайной величины (18.3).86Если жеχ2 (~xn ) 6 χ21−α (r − 1),то делается вывод о том, что гипотеза H0 не противоречит статистическим данным и ее следуетпринять.Критерием χ2 при небольших объемах выборки n пользоваться нельзя. На практике при небольших r необходимо, чтобы выполнялись условия npk > 10, k = 1, r, а если r велико (r > 20), достаточно,чтобы было npk > 5, k = 1, r.Критерий χ2 можно использовать и тогда, когда случайная величина X непрерывна или дискретна, но принимает счетное множество значений с положительными вероятностями. В этом случаемножество M возможных значений X разбивают на r непересекающихся подмножеств Mk , k = 1, r,таким образом, чтобы вероятность pk , k = 1, r, попадания случайной величины X в k подмножество Mk удовлетворяла условию npk > 5 или npk > 10, k = 1, r.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее