Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Постников В.М. - Методические указания к выполнению домашних заданий

Постников В.М. - Методические указания к выполнению домашних заданий, страница 7

PDF-файл Постников В.М. - Методические указания к выполнению домашних заданий, страница 7 Эксплуатация автоматизированных систем обработки информации и управления (АСОИиУ) (15496): Книга - 8 семестрПостников В.М. - Методические указания к выполнению домашних заданий: Эксплуатация автоматизированных систем обработки информации и управления (АСОИи2017-12-27СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Постников В.М. - Методические указания к выполнению домашних заданий", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "эксплуатация автоматизированных систем обработки информации и управления (асоииу)" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "эксплуатация автоматизированных систем обработки информации и управления" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Определяем расстояния между всеми узлами сети, между которыми можно проложитькабель (формируем таблицу расстояний между узлами сети);3. Формируем очередь, элементами которой являются дуги, определяющие расстояниямежду узлами сети. Очередь формируется так, чтобы, от начала очереди к ее концу,расстояния между элементами в очереди (длины дуг) не увеличивались.4.

Последовательно просматриваем все элементы очереди (длины дуг, начиная с дугинаименьшей длины) и формируем маршрут прохождения кабеля. Если выбранная дугапозволяет подсоединить к оконечным узлам формируемого маршрута сети новые узлы,не образуя циклов (или петель), то соответствующие узлы сети соединяем этой дугой,иначе дугу отбрасываем и не включаем в маршрут.5.

Завершаем просмотр очереди расстояний между узлами сети, если все узлы сетивключены в сформированный маршрут прокладки кабеля. Далее соединяем крайние узлыполученного маршрута прокладки кабеля и получаем кольцевой маршрут.Рассмотрим решение задачи выбора маршрута прокладки кабеля для сети кольцевойархитектуры с применением метода «иди в ближний узел» на примере.Пример. Следует проложить кабель для сети кольцевой архитектуры, состоящей изпяти узлов.

Расстояния между узлами сети даны в табл П 4.1Расстояние между узлами сетиТаблица П 4.1Узлы123451*4621324*3213363*5134225*851313138*35Решение. Согласно приведенному порядку решения задачи методом “иди в ближнийузел” имеем:1. Сеть имеет пять узлов, соответственно с номерами от 1 до 5.2. Расстояния между узлами сети приведены в табл.П4.13. Формируем очередь расстояний между узлами сети, упорядоченную не по убываниюдлин лучей между узлами сети, которая имеет следующий вид:4Q14=2,Q24= 2,Q23=3,Q35=13,Q25=13,Q15=13.Q12=4,Q34=5,Q13=6,Q45=8,Просматриваем очередь и формируем маршрут прокладки кабеля.

В началерассматриваем дугу 14. Соединяем узлы 1 и 4. и получаем маршрут(1-4).Далеерассматриваем следующую дугу из очереди – дугу 24.Соединяем узлы 2 и 4 и получаем маршрут (1 – 4 - 2). После рассматриваем дугу 23,соединяем узлы 2 и 3 и получаем маршрут (1 – 4 – 2 - 3).Далее рассматриваем дугу 12. Поскольку узлы 1 и 2 уже входят в состав маршрута, апетли образовывать нельзя, то отбрасываем дугу 12.Рассматриваем следующую дугу 34. Поскольку узлы 3 и 4 уже входят в составмаршрута, а петли образовывать нельзя, то дугу 34 также отбрасываем.Рассматриваем дугу 13., Соединить узлы 1 и 3 нельзя, поскольку тогда получимкольцевой маршрут, в котором отсутствует узел 5, поэтому дугу 13 также отбрасываем.Рассматриваем дугу 45.

Узел 4 уже задействован и не является крайним в маршруте,поэтому эту дугу отбрасываем.Рассматриваем дугу 35. Соединяем узлы 3 и 5 и получаем маршрут, проходящийчерез следующие узлы:(1 – 4 – 2 – 3 - 5).Поскольку все узлы входят в состав маршрута, то кольцевой маршрут будет иметьследующий вид:узел 1узел 4узел 2узел 3узел 5узел 1O − − − − − −O − − − − − O − − − − − O − − − − − O − − − − − OS= 1 – 4 – 2 – 3 – 5 - 1.Длинамаршрутапрокладкикабеля кольцевой архитектуры равна суммелучей, входящих в состав кольцевого маршрутаL= 2+2+3+13+13=33 единицы36длинПриложение 5Выбор маршрута прокладки кабеля для сети кольцевой архитектурыс использованием метода Прима-ЭйлераМетод Прима-Эйлера использует алгоритм Прима и метод Эйлера, для решениязадачи коммивояжера.Порядок решения задачи методом Прима – Эйлера имеет следующий вид:1.

Определяем множество узлов сети (V),2. Определяем расстояние между всеми узлами сети, между которыми можно проложитькабель. Формируем таблицу расстояний между узлами сети3. С помощью алгоритма Прима строим остовое дерево. При этом сначала формируемочередь расстояний между узлами сети.

Очередьформируем так, чтобы от началаочереди к ее концу не уменьшались расстояния между узлами, т.е. длины дуг. Далеепоследовательно выбираем из очереди длины дуг, начиная с дуги минимальной длины,и строим граф. Вершинами графа являются узлы сети, а дугами – расстояния между этимиузлами сети. От каждого узла может выходить любое число дуг, но не допускаетсяобразования колец и петель.4.Строим мультиграф, каждой длине дуги сопоставляем ей идентичную.5.Строим в полученном мультиграфе. маршрут Эйлера При построении маршрута Эйлераодин узел считаем базовым, из которого осуществляем кольцевой обход мультиграфа,при этом удаляем в кольцевом маршруте все узлы, которые повторно встречаются на путиобхода этого мультиграфа.Рассмотрим пример решения задачи выбора маршрута прокладки кабеля для сетикольцевой архитектуры с применением метода Прима-Эйлера на примере.Пример.

Следует проложить кабель для сети кольцевой архитектуры, состоящей изпяти узлов. Расстояния между узлами сети даны в табл П 4.1.Выбрать маршрут прокладки кабеля сети методом Прима-Эйлера.Решение.1. Сеть имеет пять узлов, соответственно с номерами от 1 до 5.2. Расстояния между узлами сети приведены в табл.П4.13. Формируем очередь расстояний между узлами сети, упорядоченную не по убываниюдлин дуг между узлами сети, которая имеет следующий вид:Q14=2,Q24= 2,Q23=3,Q35=13,Q25=13,Q15=13.Q12=4,Q34=5,Q13=6,Q45=8,Используя алгоритм Прима, строим остовое дерево, приведенное ниже37узел 1узел 4узел 2узел 3O − − − − − −O − − − − − O − − − − − O!!Оузел 54.

Строим мультиграф, отражающий остовое дерево, который имеет следующий вид:узел 1узел 4узел 2узел 3O= = = = = =О= = = = =О= = = = = O!!!!О узел 55. В полученном мультиграфе, используя метод Эйлера, строим замкнутый маршрут,последовательно проходя через все узлы, который имеет следующий вид:5–4–1–4–2–3–2–4–5Далее из этого маршрута исключаем повторные прохождения узлов иполучаем рациональный маршрут прокладки кабеля сети кольцевой архитектуры,который проходит через следующие узлы:S=5–4–1–2–3–5При этом длина маршрутаL = 8+2+4+3+13 = 30 единиц38Приложение 6Выбор маршрута прокладки кабеля для сети кольцевой архитектурыс использованием метода ЛиттлаПорядок выбора маршрута методом Литтла имеет следующий вид:1.

Для каждой строки исходной матрицы расстояний между узлами сети находимминимальный элемент, который вычитаем из всех элементов этой строки2. Для каждого столбца, полученной измененной матрицы расстояний между узлами сети,находим минимальный элемент, который вычитаем из всех элементов соответствующегостолбца.3. Для каждого элемента a = 0 , полученной новой матрицы расстояний, находимijсумму ранее определенных минимальных элементов строки и столбца, которуюобозначаем kij4.

Находим значение krs = max k , которое соответствует элементуiji, jaij = 0 ,находящемуся на пересечении строки (r) и столбца (s). Удаляем строку (r) и столбец (s).При этом элементу матрицы asr присваиваем значение asr = ∞Затем дугу (r,s)вводим в состав маршрута прокладки кабеля.5. Скорректированную и уменьшенную по размерности матрицу расстояний междуузлами сети записываем заново .и повторяем все описанные ранее действия в пп 1-4.пока последовательно не будут определены все дуги.6. Формируем маршрут прокладки кабеля из набора полученных дуг.7.

Определяем длину маршрута прокладки кабеля.Рассмотрим решение задачи выбора маршрута прокладки кабеля для сети кольцевойархитектуры с применением метода Литтла на примере.Пример. Следует проложить кабель для сети кольцевой архитектуры, состоящейиз пяти узлов. Расстояния между узлами сети даны в табл П 4.1.Выбрать маршрут прокладки кабеля сети методом Литтла.Решение. Этап 1 Находим минимальный элемент в каждой строке таблицы и вычитаемего из всех элементов этой строки.

Минимальные элементы строк соответственно равны2,2,3,2,8., а их сумма равна 17. Получаем таблицуУзлы123451*230522*005341*354002*051111106*39Этап 2 Находим минимальный элемент в каждом столбце полученной таблицы мвычитаем его из всех элементов этого столбца. . Минимальные элементы столбцовсоответственно равны 0,0,1,0,6 , а их сумма равна 7.

Получаем таблицу:Узлы 123451*230522*005330*244002*055540*Найденные минимальные элементы в строках и столбцах – это так называемыеконстанты приведения. Их сумма по строкам и столбцам равна 24. Эта оценка снизу наданном шаге определения длины маршрута прокладки кабеля.Этап 3 Определяем дугу, исключение которой максимально увеличило быполученную оценку снизу. С этой целью заменяем поочередно каждый нулевой элементполученной матрицы на бесконечность ( ∞ ) и вычисляем сумму наименьших элементовв строке и столбе, содержащих этот элемент.aij + min aijij = minjiи krs = max kiji, jНаходим kk =2+0=2 k =0+2=21423kk4145=0+2=2k42=0+0=024=0+0=0 k =2+0=232k=0+4=4k45k =4+0=454= max kij = 4i, jВключаем дугу 45, следовательно узлы 4 и 5, в маршрут прокладки кабеля.Вычеркиваем строку 4 и столбец 5 из таблицы расстояний между узлами сети, а элементу(a54) этой таблицы присваиваем значение a54=∞Этап 4 Таблица расстояний между узлами после первой корректировки будет иметьследующий видУзлы12351*23522*05330*44002∞Повторяем этап 1.

Находим минимальный элемент в каждой строке полученной таблицыи вычитаем его из всех элементов этой строки. Минимальные элементы строксоответственно равны 0,0,0,4., а их сумма равна 4. Получаем таблицу:40Узлы 12341*23022*00330*25110∞Повторяем этап 2. Находим минимальный элемент в каждом столбце полученнойтаблицы м вычитаем его из всех элементов этого столбца. .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее