Постников В.М. - Методические указания к выполнению домашних заданий

Министерство образования Российской Федерации________________________________________Московский государственный технический Университет им. Н.Э. Баумана_______________________________________К.т.н.,доцент Постников В.М.Методические указанияк выполнению домашних заданий по дисциплине“Эксплуатация АСОИиУ”Москва 2017ОглавлениеЦель и задачи домашних заданий.......................................................................................3Содержание домашних заданий .........................................................................................3Бальные оценки выполнения студентами домашних заданий .......................................5Оформление домашних заданий.........................................................................................5Номера студентов в списке групп .....................................................................................7Домашнее задание №1 ......................................................................................................11Домашнее задание №2.......................................................................................................17Домашнее задание №3 ......................................................................................................19Приложение 1 Оценка длительности выполнения работ при установке АСОИиУ ...22Приложение 2 Выбор помещения для администратора ЛВС ......................................25Приложение 3Выбор варианта оборудования ............................................................28Приложение 4 Выбор маршрута прокладки кабеля для сети кольцевой архитектурыс использованием метода «иди в ближний узел»................................35Приложение 5 Выбор маршрута прокладки кабеля для сети кольцевой архитектурыс использованием метода Прима-Эйлера ............................................37Приложение 6 Выбор маршрута прокладки кабеля для сети кольцевой архитектурыс использованием метода Литтла ........................................................39Приложение 7 Выбор длины пароля пользователя и администратора сети.Режим автоматической блокировки ввода пароля ...........................43Приложение 8 Выбор оборудования и организационно-управленческих решенийпри модернизации АСОИиУ на основе метода анализа иерархий ….47.Приложение 9 Выбор перспективного направления развития АСОИиУна основе метода сбалансированного решения ...............................542Цель и задачи домашних заданий.Домашние задания по дисциплине “Эксплуатация АСОИиУ” – это самостоятельнаяработа студентов, которую они выполняют под руководством преподавателя на 8-омсеместре.Цель домашних заданий – закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях,необходимых при установке, монтаже, эксплуатации, модернизации и реорганизациираспределенной АСОИиУ, построенной на базе отдельных ЛВС.В процессе выполнения домашних заданий студенты решают следующие задачи:1) оценивают ожидаемое время выполнения комплекса работ по вводу АСОИиУ впромышленную эксплуатацию;2) выбирают помещение для организации рабочего места специалистов;3) выбирают наилучший вариант оборудования среди сравниваемых альтернативныхвариантов;4) сравнивают маршруты прокладки кабеля ЛВС и дают рекомендации по выборунаиболее перспективного варианта прокладки кабеля;5) определяют состав символов и минимальную длину пароля пользователя иадминистратора АСОИиУ дляобеспечения заданных требований политикибезопасности;6) выбирают наиболее приемлемый вариантразвития сервера ЛВС в условияхчастичной и/или полной неопределенности.7) разрабатывают рекомендации по модернизации и реорганизациираспределеннойАСОИиУ фирмыПримечание.

При выборе варианта оборудования АСОИиУ для сети используют методвзвешенной суммы и/или метод взвешенного произведения и/или метод близости кидеалу.Содержание домашних заданийМодуль 1 включает два домашних заданияДомашнее задание №1«Оценка сроков ввода АСОИиУ в промышленнуюэксплуатацию, выбор помещений и технических средств АСОИиУ»Выдача – 2 неделя, сдача - 4 неделяДомашнее задание №2 «Выбор маршрута прокладки кабельной системы АСОИиУ»Выдача – 4 неделя, сдача - 6 неделяМодуль 2 включает одно домашнее заданиеДомашнее задание №3 «Выбор парольной системы защиты сервера и вариантаразвития сервера» Выдача – 8 неделя, сдача - 10 неделя3Домашнее задание №1 состоит из трех задач.Задача 1Заданы законы распределения времени выполнения отдельных работ,ожидаемые длительности выполнения этих работ и последовательность их реализации.Необходимо, используя метод PERT оценить:- ожидаемое время выполнения комплекса работ по вводу АСОИиУ в промышленнуюэксплуатацию;- вероятность ввода АСОИиУ в промышленную эксплуатацию в заданные директивныесроки.Задача 2Заданы варианты рабочих помещенийхарактеристик.специалистас полным набором ихНеобходимо выбрать помещение для организации рабочего местапообслуживаниюАСОИиУвнаименьшейстепениснижающеепроизводительность его труда.Задача 3 Заданы технические и эксплуатационные характеристики трех серверов..Необходимо:- выбрать локальные критерии, т.

е. показатели сравнения серверов;- оценить исходные варианты серверов на Парето-оптимальность;- определить показатели важности локальных критериев, используя следующие методы:метод базового критерия, метод бальной оценки, метод парного сравнения критериев;- определить средние значения показателей важности локальных критериев;- выбрать наилучший вариант сервера, среди сравниваемых, используя в качествеинтегрального критерия один из следующих: взвешенная сумма локальных критериев,взвешенное произведение локальных критериев, близость к идеалу.Домашнее задание №2 состоит из трех задач.Задача 1Заданырасстояния междуофисамифирмы.

Необходимо выбратьминимальный маршрут прокладки кабеля сети кольцевой архитектуры (сети FDDI),объединяющий все эти офисы в единую распределенную АСОИиУ, используя метод«иди в ближний узел».Задача 2Заданырасстояния междуофисамифирмы.

Необходимо выбратьминимальный маршрут прокладки кабеля сети кольцевой архитектуры (сети FDDI),объединяющий все эти офисы в единую распределенную АСОИиУ, используя методПрима – Эйлер;а.Задача 3. Заданырасстояния междуофисамифирмы. Необходимо выбратьминимальный маршрут прокладки кабеля сети кольцевой архитектуры (сети FDDI),объединяющий все эти офисы в единую распределенную АСОИиУ, используя методЛиттла4Домашнее задание №3 состоит из трех задач.Задача 1НеобходимоЗаданыусловия функционирования сервера и окружающей среды.определить состав символовпароляи длину пароля пользователейАСОИиУ для обеспечения требований политики безопасности, предъявляемых к защитесервера.Задача 2Заданыусловия функционирования сервера и окружающей среды.Необходимо определить состав символовпароля и длину пароля администратораАСОИиУ для обеспечения требований политики безопасности, предъявляемых к защитесервера.Задача 3Заданыхарактеристики сервера эксплуатируемой АСОИиУ, а такженескольких перспективных вариантов его развития (модернизации и/или реорганизации).Необходимо при частичной и/или полной неопределенности условий окружающей среды,используя метод сбалансированного решения, выбрать наилучший вариант развитиясервера.Бальные оценки выполнения студентами домашних заданий:Максимальная оценка в баллах, за оформленные в соответствии с требованиями,правильно решенные все задачи домашнего задания и сданные в срок, равна 20, аминимальная оценка, за правильно решенные задачи, но сданные после срока, равна 15для ДЗ1 и ДЗ2 и равна 10 для ДЗ3.Оформление домашних заданийДомашние задания оформляются строго в соответствии со следующими правилами:1) выполняются каждым студентом индивидуально, согласно указанным вариантам;2) выполняются студентом по указанию преподавателя одним из следующих способов:- в тетради для домашних заданий, четким и понятным подчерком;- на листах формата А4, четким и понятным подчерком;- с использованием компьютера и распечаткой полученных результатов на листахформата А4;3) оформление домашних заданий, выполненных студентом с применением средстввычислительной техники, предусматривает использование следующих программныхсредств:- текстовый редактор Word, при этом файлы следует сохранить с расширением doc;- формульный редактор Math Type;54) при выполнении домашних заданий студент приводит все результаты проведенныхрасчетов, включая таблицы и рисунки, полученные в процессе выполнения.