Диссертация (Разработка методического инструментария проведения оценочных процедур в сфере научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ), страница 20

PDF-файл Диссертация (Разработка методического инструментария проведения оценочных процедур в сфере научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ), страница 20 Экономика (12659): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Разработка методического инструментария проведения оценочных процедур в сфере научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ) - 2017-12-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Разработка методического инструментария проведения оценочных процедур в сфере научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ". PDF-файл из архива "Разработка методического инструментария проведения оценочных процедур в сфере научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 20 страницы из PDF

Баумана, 2001. 56 с.137. Фалько С.Г., Иванова Н.Ю. Управление нововведениями навысокотехнологичных предприятиях: Учебник. Москва: МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2007. 256 с.145138. Фалько С.Г., Иванова Н.Ю. Миссия контроллинга и проблемыклассификации его объектов // Контроллинг. 2010. № 1. С. 36-43.139. Фалько С.Г. Контроллинг для руководителей и специалистов:Монография.

Москва: Финансы и статистика, 2013. 271 с.140. Фалько С.Г. Показатели отчетности в организациях, занятыхНИОКР в области космической деятельности // Инновации в менеджменте.2016. № 2 (8). С. 2-4.141. ФалькоС.Г.Трансформацияинструментовконтроллингавсовременных условиях // Контроллинг. 2014. № 1 (51). С. 3-7.142. Фатхутдинов И.Р. Методологические положения организацииуправления научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работамина промышленном предприятии при применении процессного подхода:автореф. дис. канд.

экон. наук: 08.00.05. Москва: ГУУ, 2006. 19 с.143. Фунтов В.Н. Основы управления проектами в компании. СанктПетербург: Питер, 2008. 336 с.144. ЦыпловаС.А.опытно-конструкторскойФинансированиеработынанаучно-исследовательскойсовременномэтапе:проблемыииперспективы развития // Современные научные исследования и инновации.2016. № 4 (60). С. 299-301.145.

ЧерновВ.Г.Моделиподдержкипринятиярешенийвинвестиционной деятельности на основе аппарата нечетких множеств. Москва:Горячая линия-Телеком, 2007. 312 с.146. Черных Е.А. Новые технологии, инновации, и успех бизнеса //Менеджмент качества. 2008. № 1. С. 60-71.147. Чумаков А.Г., Гусева И.Б. Современные технологии управлениянаучно-производственнымипредприятиями.Концепцияконтроллинга:Монография. Н.

Новгород: НГТУ, 2012. 162 с.148. Чурсин Р.А. К вопросу об управлении и контроле НИР и ОКР //Проблемы экономики и юридической практики. 2016. № 6. С. 106-108.146149. Шапиро В.Д. Управление проектами. Санкт-Петербург: ДваТри,1996. 610 с.150. Шурыгин М.Н. Показатели оценки результативности деятельностивысокотехнологичного предприятия // Контроллинг. 2005. №3(15). С.

52-58.151. ЩукинЭ.А.Особенностипроцессовразработкисистемыуправления инновациями в крупных компаниях // Социально-гуманитарныйвестник Юга России. 2010. № 4. С. 22-34.152. Юрлов Ф.Ф., Плеханова А.Ф., Рындык П.А. Выбор эффективныхрешений в экономике в условиях неопределенности внешней среды: на примереоценки эффективности инновационного развития промышленных предприятий:Монография. Н.

Новгород: НГТУ, 2011. 142 с.153. Юрлов Ф.Ф. Оценка эффективности и выбор инновационныхпроектов для инвестирования: Учебное пособие. Н. Новгород: НГТУ, 2008. 132с.154. Юрлов Ф.Ф., Леонтьев Н.Я., Усов Н.В. Оценка эффективностиинновационно-инвестиционных проектов с учетом многокритериальности иинтересов заинтересованных сторон: Монография.

Н. Новгород: НГТУ, 2014.176 с.155. Яшин С.Н., Солдатова Ю.С. Оценка устойчивости инновационногоразвития промышленных предприятий: Монография. Н. Новгород: НГТУ, 2013.138 с.156. ЯшинС.Н.,КульгинаЕ.Н.Актуальныевопросыразвитияинновационной деятельности промышленных предприятий Нижегородскойобласти // Актуальные проблемы экономики и менеджмента.

2016. № 1. С. 99105.157. Яшин С.Н., Коробова Ю.С. Метод оценки уровня инновационныхвозможностей промышленных предприятий // Финансы и кредит. Москва. 2016.№ 19. С. 52-62.147158. Bremser W.G., Barsky N.P. Utilizing the balanced scorecard for R&Dperformance measurement // R&D Management. 2009. 34(3). Р. 229-238.159. ClarkK., Wheelwright S. Managing New Product and ProcessDevelopment // Free Press. 2003. Р. 457-480.160. Cooper, R.G. Edgett S.J, Klienschmidt E.J. Project management for newproduct development: results of an industry practices study // R&D manage.

2001. Р.50.161. Godener A. Use and impact of performance measurement results inR&D and NPD: an exploratory study // R & D Management. 2004. 34(2). Р. 191219.162. Technology Innovation Indicator Surveys / Hansen J.A. [and oth.] //Strategic Research Partnerships. Proceedings from an NSF Workshop. Washington:National Science Foundation 2001, 2001.

P. 222.163. Hurd J.M. The transformation of scientific communication: a model for2020 // Journal of the American Society for Information Science 51 (14). 2000. Р.1279-1283.164. Sixotte H., Langley A., Integration’s mechanisms and R&D projectperformance // Journal of Engineering and Technology Management. 2000. 17(1). Р.1-37.B coner no 3arur{T'eAA ccepra gufi rua colrcKaHr4 eyueuofi creneHr4 KaHAkrAal aHayK, Ha colrcKaHHe yueHoficTerreHr4AoKropa HayK[212.141.21npraOeaepanrHoM rocyAapcrBeHHorvr6roAxersorr,r o6pasoBareJrbHorvryr{pexAeHur4 Bbrcruef oo6pasonaHlr.s (MocrcoecKz IfocyAapcTBeHHbrr4 TexHr,rqecKr,r ayHLrBepcurer rrM.

H.3. Eayvrana(naquoHalrHufi14ccnenoBarelrcru.[yHHBepcurer))OrsrrnHityrrHofo pyKoBoArrerq A.?.H.r npoQeccopa lyceeofi I4puuH BopucoBHbrHa ArrcceprauuoHuyro paoory [a.n6rcuna [an.na LlropeBuqa Ha reMy:<:Parpa6orKa MeroAltqecKoro rIHcrpyMeHTa pnfl rrpoBeAeHufl o qeHortHbrxn{polleAyp n cQepe HayqHo-uccJreAoBareJrbcKrrx u orrbrrHo-KoHcrpyKTopc6g};pa6or>>, [peAcraBJreHuyrc Ha coucKaHr{e y.reHofi crerreHu KaHArrAarasKoHoMrrqecKlrx HayK rlo c[equaJrbuocrrr 08.00.05 - <<]rcouoMr{Ka rryrr pa BJr eH u e rr a poA HbrM xosq fi crso vr (vr en eqxcrvreur)>>Anrya"lrHocrb reMbl LIccJIeAoBaHnfl. [ucceprarlr4oHHa.fi pa6orra.{an€xuna n.I4.

nocBtlrleHa BorrpocaM pa:pa6orrcu MeroAgqecKororlrt{cTpyMeHrapkrfl, npoBeAeHr,rr orleHor{Hbrx nporleAyp B cQepe Hayr{HoLl0crreAoBareJlbcKr{x 14 orrbrrHo-K:oHcrpyKropcKr4x pa6or (HIIOKP).B ycnonztxAIzHaMLItrHo pa3BrzBarorqefi c.a r4HHoBarIu onuofi cocraBJr*oqeiigKoHoNanxupl,IHorrHoficQepa HI4OKP Bbrcrynaer oAHr4M kr3 crpareu4qecKr4)(HilrrllaBJrenufi pase:aTufl.Poccuu Ha ilyrr4 K yct4JreHrrro no3arluit rta nazponofi apeH€,.Kpovre roro, 3aMerHa oplleHTarlnfl Ha pa3Br{Trle o6ocnonaHHoro aHarkrrtrrrecKoro,rarrQopl,rarluoHHofo u MeroAr4qecKoro o6ecneqeuus B cQepe HtrIOKp,o(iycnoueHHat ueo6xo4zMocrbrc rroBbrrueHr{r eSQerrunHocrr4 rrpoqeccoB,Kttrrocrlla oIIeHKLI [poeKToB HI4OKP, QznaHczpyeMbrx KaK 3a cqer cpeAcr]lrc)c)/AapcrBeHHoro, TaK rz qacrHoro ceKTopos 6zsueca.O4Har<o, npaKTzKa orer{ecrBeHHbrx rtpe1npunufi cBr4AeTeJrbcrByer oAocraroqHo Hrr3KoM ypoBHe corJracoBaHHocrt4, o6texrlrsHocrl4 r,r [po3parrHocrrrrl)ollo.qI4Mblx oIIeHor{HbIX rpoqeAyp n cQepe HI4OKP, crparerr4.rr HI4OKP Hocr4:f4llcrcpe'ruufi xapaKTep, orcyrcrByer e[r4Hafl rznQopvrarlr{oHHaf, rnar@opvraALIUII43A U OIIeHKI4, SJII{MI'IHLIpye'rC{ yqeT pLIcKOBbIX cOcTaBJItIOIqLIX 14 r.a.

B cBfl3rrc 9TI4M Ha rlepBoe Mecro BIIXo,4I,IT Heo6xo4zMocrb pa^:pa6orKr4 MeroAr4rrecKorov IrcrrpyMeHTapLrflcQepe Htr{OKP, opr{eHrrrpoBaHHoroHA IIOI4CKcoBepIIreHcrBoBaHIde Mero.qoB,, rro3BoJrf,rorqux rroBbrcr,rrb eSQexrznHocrb,n ep Byro oqepeAb, HayKoeMKr.rx cy6teKroB rrHHoBarluouuofi cQ epu.C y'rerovl BbIIIreId3JIoxeHuoro, TeMa Ar4cceprar\Hu flBrrflerc;r aKTyamnofr.BHayuHan HoBrr3HaI{an6onee 3HaqnMbre p$yJrbrarbr r4ccJreAoBantrfl, o6laAaroque nayunoftnoezsHoft, cocrorr B cneAyroqeM:1. Bnepnue aBropoM rrpeAnoxeH ueneBoft rroAXoA K ynpaBJreHuro HI4OKP[pu.

noAAepxKe KoHTpoJrnLrHra, rro3BoJr.firorquft ronbrcr{Tb ypoBeHb AocrlrxeHztqenefi MeHeA)KMeHTa 3a crrer eArrHcrBa MeroAr4rrecxofi, yqerHo-aHaJlr,rrur{ecxoii,K,oHTponbuofi, roopAl4Hllpyloryeit. u Apyrr{x nnarQoprr,r KoHTponnvtHTa, a raKxteHe3aBr4cr4Mocrrr u o6nerrurBHoc'ru orleHoqHbrx nporleAyp n c@epe HITIOKP.2. Arropotr,t npeAJloxeHa rraccuQuKarlr{f, MeroAoB aHaIrr43a vr orIeHKHnHrloBalluouHofi cpeAbr, Koropa.rr rro3BoJrrer r4AeHrr4Qr,rqraponarr, QurcnpoBarb 14flcy[nupoBaTb KrloqeBble I4HcTl]yMeHTbr KoHTponnr,rHfa B 3aBlrcuMocrr4 or qelefiM.enteA)KMeHTa, rITo Aaer Bo3MO)KHocrb rroBbrcr4Tb eQQerrunHocrb npoBoAr4MbrxorleHor{Hbrx npoqe.qyp e cQepe IfZOKP.Paspa6orana MoAeJrE, rrpoBeAeHnf, orleHoqHbrx3.FII,IOKPrpvylr e'ro M rpe6orporleAypB cQepenoAAepxKe KoH'rponnvlHra no3Bonrrcqa.rr rpoBoAr{rb aHarrvr3 14oqeHKy rlo rpeM ypoBH.rrM ynpaBneHnn B c$epe HI4OKP (crparerzs HI4OKP noprSenr HI'IOKP npoeKr HI4OKP).

llpe4noxeHHan aBropoM MoAenbrlpe4nonaraer pa3rpaHI4rIeHLIe lpynxqnfi MeHeAXMeHTa n KoHTpoJrJrr.rHra, a raKxeI{x B3arrMo,uefrcrsne.4. IIpe4lo)KeH I,t o6ocnosan na6op rleJreBbrx noK€Barerreir. npr4 upoBeryeHkr'lroqeHor{HbIX npolleAyp n cQepe IfI4OKP no rpeM ypoBHrM yrpaBneHux (crparerutH:I{OKP - uoprQenl HI,IOKP - upoer<r HI4OKP), erauau (erau oKcnpecc-aHarrLrca14 oUeHKrI - ocHoBHoft eran aHutkr3a 14 orIeHKr4), rpynuaM rleneBbrx rroKa3arelefi cuit zausrepcrop oH.5.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее