Диссертация (Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования), страница 11

PDF-файл Диссертация (Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования), страница 11 Технические науки (11597): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования) - PDF, 2017-12-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования". PDF-файл из архива "Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Теоретическое исследованиепоказало, что за период времени в 7 часов, при температуре стенки tс=-20разница между толщиной слоя льда, рассчитанная по уравнению (2.46) безучета переменности теплофизических свойств льда, и по уравнению (2.45) сучетом данной зависимости составила Δξ=0,32мм. Аналогичное значение притемпературеповерхноститрубыtс=-196составилоΔξ=24,8мм.Изпредставленных расчетов можно сделать вывод, что при температурахповерхности трубы от tс=-40и выше, Δξ достаточно мал, и в этих случаях71расчет можно вести без учета переменности теплофизических свойств льда отего температуры. В этом случае процедура получения результата существенноупрощается, и в тоже время не ведет к значительным погрешностям значенийтолщины слоя намораживаемого льда.

При температурах поверхности трубыот tс=-40и ниже учет зависимости теплофизических свойств льда от еготемпературы необходим, так как его отсутствие приводит к существеннымпогрешностям значений толщины слоя льда.На Рисунке 2.18 представлена зависимость разницы между толщинойслоя водного льда Δξ, на внешней поверхности полой трубы, рассчитанная поуравнению (2.46) без учета переменности теплофизических свойств льда от еготемпературы, и по уравнению (2.45) с учетом данной зависимости, оттемпературы поверхности трубы tc, при различных температурах воды (tв=+7 ,tв=+12 , tв=+15 , tв=+17 ), на период времени в 7 часов.Δξ мм302520tв=+715tв=+12tв=+1510tв=+1750‐20‐40‐60‐80‐100‐120‐140‐160‐180tсРисунок 2.18.

График зависимости Δξ от температуры поверхности трубы, приразличных температурах воды. Коэффициент теплоотдачи от воды кповерхности льда α=270 Вт/(м2· ), радиус полой трубы r0=0,025 м,коэффициент температуропроводности1,16310м2/с.72На приведенном графике (Рисунок 2.18) видно, что в отличие отаналогичного расчета для плоской поверхности (Рисунок 2.7), на наружнойповерхности трубы с понижением температуры воды влияние переменноститеплофизических свойств льда проявляется сильнее.

Это объясняется тем, чтопри более низкой температуре воды, температура в толщине слоя льда ниже, очём свидетельствует расчеты по определению профилей температур в слоеводного льда (Рисунок 2.19), произведенному по уравнению (2.42).t ( )‐200‐180‐160‐140‐120tв=+7tв=+17‐100‐80‐60‐40‐200020406080100120 ξ ммРисунок 2.19. График профиля температур в слое водного льда при различныхтемпературах воды (tc=-180 , коэффициент теплоотдачи от воды кповерхности льда α=270 Вт/(м2· ), радиус полой трубы r0=0,025 м, на моментвремени τ=7 ч.)Сравнение результатов расчета, толщины слоя водного льда на внешнейповерхности полой трубы, по уравнению (2.45) учитывающему переменностьтеплофизических свойств льда от температуры с результатами расчета помоделям других авторов представлено на Рисунке 2.20.Для сравнительного анализа были приняты уравнения (1.42) и (1.45)рассмотренные в первой главе, а так же уравнение полученное авторами П.П.Юшковым и В.Б.

Ржевской [67].73160140Уравнение (2.45)уравнение (1.43)уравнение (1.46)Юшков П.П. Ржевская В.Б.1201008060402001234567Рисунок 2.20. Сопоставления динамики роста слоя водного льда на наружнойповерхности полой трубы по различным уравнениям, при температуреповерхности трубы tc= –60 , температура воды tв=+12 , коэффициенттеплоотдачи от воды α=270 Вт/(м2· ), радиус полой трубы r0=0,025 м,коэффициент температуропроводности a  1,163  106 м2/с.Результаты теоретического исследования показали заметное расхождениеполученных значений толщины слоя водного льда по уравнению (2.45) сдругими уравнениями. Сравнение теоретических зависимостей, с опытнымиданными приведены в приложении П1.Уравнение для определения максимальной толщины слоя водного льда нанаружной поверхности полой трубы имеет вид [10]: t0  tв  tф   r0    lnr0  r0(2.47)Для условий теплообмена, характерного для задачи, результаты которойпредставлены на Рисунке 2.18, при коэффициенте теплопроводности водногольда λ=2,53 (который соответствует средней температуре льда) максимальнаятолщина слоя льда, по уравнению (2.47) составляет 32 мм.

Исходя из этого,следует, что толщина слоя водного льда, полученная по уравнениям (1.42),(1.45), и уравнению Юшкова П.П. Ржевской В.Б., существенно превышаетмаксимальную расчетную толщину льда по уравнению (2.47). Сопоставление74расчетных данных с результатами экспериментального исследования показанов ниже (в 4 главе).2.3. Теплообмен при намораживании водного льда на внутреннейповерхности трубыМногие виды холодоаккумуляторов и ледогенераторов работают врежиме намораживания водного льда на внутренней поверхности полой трубы,охлаждаемой снаружи хладоносителем.

Теплообмен для такого случаяледообразования представлен на Рисунке 2.21.Рисунок 2.21. Образование льда на внутренней поверхности трубы.Для определения динамики роста слоя водного льда необходимо решатьнестационарноедифференциальноеуравнениеФурье,котороедляцилиндрических координат имеет вид:∙∙(2.48)где:Решение выполним при следующих предпосылках. Температура водывнутри трубы постоянна и соответствует фазовому переходу воды в лед.Коэффициент теплоотдачи от хладоносителя к поверхности стенки трубыпостоянный.

Термическое сопротивление стенки трубы исчезающее мало.75В рамках данного решения, краевые условия имеют вид:,,0в,(2.49)с(2.50)ф273 К(2.51)– условие теплового воздействия на границе раздела лед-водавТв(2.52)ТфПрименяя к дифференциальному уравнению теплопроводности льда вчастных производных (2.48) подстановку вида:√;,√(2.53)приходим к дифференциальному уравнению в полных производных:12√√(2.54)Краевые условия задачи запишутся как:0(2.55)ф(2.56)Из условия теплового воздействия со стороны воды (2.52), с учетомподстановки (2.53) следует:T   L   Т в  Т ф  2(2.57)Вторую производную находим из уравнения (2.54), дифференцируя его по ν:  T ''  T ' 2a(2.58)Решение исходного уравнения (2.48) представим в виде ряда Тейлора [79]:T    Tс  T ' 1!T''    22!С учетом краевых условий результирующее уравнение запишется как:(2.59)76  L  Т в  Т ф      L  Т в  Т ф   Tф  Tс   2 2  2ar0  22(2.60)Для условий работы трубчатого ледогенератора с тонкими стенками изматериала с высокой теплопроводностью термическим сопротивлением слояметала можно пренебречь и температуру стенки принять как среднюю потолщине с учетом теплового воздействия с обеих сторон.

В рамкахприближенно аналитического решения примем профиль температур в слоенамораживаемого льда прямолинейным (Рисунок 2.22).Рисунок 2.22. Схема теплового воздействия на поверхность охлаждаемойстенкиТемпературное воздействие со стороны охлаждающей среды имеет вид:dTdX  х Tст  Tв (2.61)X 0Тепловое воздействие со стороны замораживаемой воды представим как:dTdX LX dd(2.62)77Профиль температур для прямолинейного случая имеет вид:Дифференцируя выражения (2.63) и приравнивая результат к условию (2.61)T  Tф Tф Tс   r   (2.63)r0  получаем:Tф  Tсr0   х Tс  Tх (2.64)Выразив, отсюда температуру стенки, получим:Tс ОкончательноTф хT r   х 0(2.65)хr    1 0уравнениедляопределениятолщиныслоянамораживаемого льда, на внутренней поверхности трубы примет вид: хTх    L  Т в  Т ф    Tф 2х 1   L  Т в  Т ф      2Tф  2(2.66)  2a r0  2где: Тф – температура фазового перехода воды в лед, К; αх – коэффициенттеплоотдачи от охлаждающей среды к поверхности трубы, Вт/(м2· ); Тх –температура охлаждающей среды, К; r0 – радиус трубы, м; β – фактор ростатолщины слоя льда, м/с0,5; τ – время, с; λ – коэффициент теплопроводностильда, при температуре фазового перехода, Вт/(м· ); ρ – плотность водногольда, кг/м3; L – теплота фазового перехода воды в лед, Дж/кг; a – коэффициенттемпературопроводности, м2/с.Толщина слоя водного льда, намороженного на внутренней поверхноститрубы, определяется как произведение фактора роста слоя льда β наквадратный корень от времени τ, т.е.78(2.67)√Постановка задачи: на внутренней поверхности трубы, обдуваемойснаружи потоком холодного воздуха, образуется водный лед.

Температурахолодноговоздухаtх=‐17 ,коэффициенттеплоотдачиотвоздухакповерхности трубы αх=100 Вт/(м2· ), плотность водного льда ρ=917 кг/м3,теплота фазового перехода воды в лед L=334·10Дж/кг, коэффициенттеплопроводности водного льда при температуре фазового перехода воды в ледλ=2,3Вт/(м· ),радиуструбыr0=0,025м,коэффициент6температуропроводности a  1,163 10 м2/с, температура воды внутри трубысоответствует температуре фазового перехода воды в лед. Расчет произведен напериод времени τ от 10 до 60 минут, результаты приведены в виде графика(Рисунок 2.23).ξ мм181614121018264200102030405060 τ минРисунок 2.23.

График сравнения динамики роста слоя водного льда, навнутренней поверхности трубы. 1 – расчет по уравнению (2.66); 2 – расчет поматематической модели, предложенной Волынецом А. 3., Сафоновым В. К. и.,Федосеевым В.Ф. [81].Как видно из графика (Рисунок 2.23) имеет место расхождениерезультатов расчета толщины слоя водного льда полученных по уравнению(2.66) с результатами расчета по математической модели [81], в среднем данное79расхождение составляет ≈24%. Сравнение теоретических зависимостей, сопытными данными приведены в приложении П1.Проверка адекватности получаемых расчетных данных по уравнению(2.66), путем сопоставления их с результатами опытного исследованияпредставлены в главе 4.2.4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее