Диссертация (Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования)

PDF-файл Диссертация (Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования) Технические науки (11597): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования) - PDF (2017-12-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования". PDF-файл из архива "Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«МОСКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»УДК 621.565На правах рукописиУгольникова Мария АндреевнаМОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ ТЕПЛООБМЕНА ПРИНАМОРАЖИВАНИИ ВОДНОГО ЛЬДА НА НЕИЗОЛИРОВАННЫХЭЛЕМЕНТАХ НИЗКОТЕМПЕРАТУРНОГО ОБОРУДОВАНИЯСпециальность 05.04.03 – Машины и аппараты, процессы холодильной икриогенной техники, систем кондиционирования и жизнеобеспеченияДиссертацияна соискание ученой степени кандидата технических наукНаучный руководитель:доктор технических наук, профессорМаринюк Борис ТимофеевичМосква – 20172СОДЕРЖАНИЕ................................................................................................................................ Стр.ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ ...................................................................... 5 ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................................

6 ГЛАВА 1. НАУЧНО ТЕХНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОСТРОЕНИЯМАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ПРОЦЕССА НАМОРАЖИВАНИЯВОДНОГО ЛЬДА НА ЭЛЕМЕНТАХ НИЗКОТЕМПЕРАТУРНОГООБОРУДОВАНИЯ ..................................................................................................

10 1.1. Водный лед, его виды и свойства. .................................................................. 10 1.2. Обзор публикаций по теплообмену в условиях подвижной границыфронта фазового перехода...................................................................................... 16 1.3. Аналитические модели, описывающие динамику роста слоя льда, наразличных поверхностях ........................................................................................ 22 1.4. Накопление и производство водного льда ....................................................

35 1.5. Применение низкотемпературной технологии для подъемаоболочковых объектов со дна водных бассейнов ................................................ 42 1.6. Выводы по главе 1 ............................................................................................ 44 2.1. Теплообмен при намораживании водного льда на поверхностиплоской стенки. ....................................................................................................... 47 2.2. Теплообмен при намораживание водного льда на наружнойповерхности полой трубы. ..................................................................................... 63 2.3. Теплообмен при намораживании водного льда на внутреннейповерхности трубы .................................................................................................. 74 2.4. Выводы по главе 2 ............................................................................................ 79 ГЛАВА 3.

ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ СТЕНДОВ ИОЦЕНКА ПОГРЕШНОСТИ ОПЫТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ. .............................. 80 3................................................................................................................................ Стр.3.1. Намораживание водного льда на поверхности плоской стенке ................. 80 3.2. Намораживание водного льда на внутренней поверхности трубы ............

87 3.3. Намораживание водного льда на внешней поверхности трубы................. 93 3.4. Оценка погрешности эксперимента .............................................................. 97 3.5. Выводы по главе 3 ........................................................................................... 99 ГЛАВА 4. СОПОСТАВЛЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ДАННЫХ ИРЕЗУЛЬТАТОВ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ РАСЧЕТОВ. ........................................... 100 4.1. Сопоставление экспериментальных и теоретических результатов понамораживанию водного льда на поверхности плоской стенке ...................... 100 4.2.

Сопоставление экспериментальных и теоретических результатов понамораживанию водного льда на внутренней поверхности трубы ................. 103 4.3. Сравнение экспериментальных и теоретических результатов понамораживанию водного льда на внешней поверхности трубы ...................... 104 4.4. Выводы по главе 4 .......................................................................................... 107 ГЛАВА 5. ВЫБОР ЭФФЕКТИВНОЙ ПОВЕРХНОСТИНАМОРАЖИВАНИЯ И ПРИНЦИП ПРОЕКТИРОВАНИЯКРИОКЮВЕТЫ ....................................................................................................

109 5.1. Устройство для подъема оболочковых объектов со дна водныхбассейнов (криокювета). ....................................................................................... 109 5.1.1. Принципиальная схема криокюветы и техническая оценкавозможности её действия .....................................................................................

109 5.2. Выбор эффективной поверхности намораживания и определениерационального соотношения геометрических размеров, ледогенераторовразличных форм поверхности .............................................................................. 124 5.3. Выводы по главе 5 .......................................................................................... 126 4................................................................................................................................ Стр.ОБЩИЕ ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ ...............................................................

128 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ..................................................................................... 129 Приложение ........................................................................................................... 138 5ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯρ – плотность водного льда, кг/м3;α – коэффициент теплоотдачи от воды к поверхности льда, Вт/(м2· );Tф – температура фазового перехода воды в лед, К;Tс –температура охлаждаемой поверхности стенки, К;Тв – температура воды, К;ξ – толщина слоя намороженного льда, м;L – теплота фазового перехода воды в лед, кДж/кг;τ – время, с;λ – коэффициент теплопроводности водного льда, Вт/(м· );,δс – толщина стенки, м;λс – коэффициент теплопроводности материала стенки, Вт/(м· );Cp – удельная теплоемкость водного льда, Дж/(кг· );β – фактор роста слоя водного льда, м/с1/2;r0 – радиус полой трубы, м;a – коэффициент температуропроводности, м2/с;αх – коэффициент теплоотдачи от охлаждающей среды к поверхности трубы,Вт/(м2· );Тх – температура охлаждающей среды, К;Nu – число Нуссельта;Gr – число Грасгофа;Ra – число Рэлея;Prж – число Прандтля при температуре жидкости;Prс – число Прандтля при температуре поверхности льда;ρж – плотность жидкости, кг/м3;– температурный коэффициент объемного расширения, К-1;μж – динамическая вязкость жидкости, Па·с;Cpж – удельная теплоемкость жидкости, Дж/(кг· );λж – коэффициент теплопроводности жидкости, Вт/(м· );6ВВЕДЕНИЕАктуальность работы.

Водный лед обладает особыми теплофизическимисвойствами, он доступен, имеет относительно низкую стоимость, полностьюсовместим с окружающей средой, этим обусловлено его широкое применение вразличных областях науки и техники. Растет применения водного льда, вразличных его формах и модификациях, в частности, как хладоноситель спостоянной температурой и меняющимся агрегатным состоянием он широкоприменяются в сельском хозяйстве,пищевой промышленности, торговойотрасли, строительном деле и др.

Существенным преимуществом примененияводного льда для охлаждения продуктов, является отсутствие подмораживания,что в ряде случаев крайне важно. В связи с обширной областью применения,производство водного льда является важной технической задачей, в которуювходит, в том числе расчет и проектирование ледогенераторов с различнойформой рабочей поверхности намораживания.Водный лед применяется так же в качестве холодоаккумуляционноймассы, используемой в часы пиковых нагрузок [1]. Причем лед может бытьполучен как с помощью холодильной установки (работающей в наиболееразгруженные для электросети часы), так и с применением естественногохолода окружающей среды.Важнойэкологическойпроблемой,ставшейпоследствиембурнойтехногенной деятельности в XX веке, является очистка водоемов отзатопленных оболочковых объектов. Такие элементы могут содержатьтоксичные, экологически опасные вещества, попадание которых в воднуюсреду губительно для подводной флоры и фауны, а вместе с ними и длячеловека (через морепродукты).

Это обуславливает необходимость подъемаоболочковых объектов на поверхность водного бассейна для их последующейтранспортировки и утилизации. Сложность данной задачи состоит в том, чтостенки объектов зачастую подвержены значительному корзинному износу,исключающему механическое воздействие на них, вследствие опасности7разрушения.Втакихусловияхперспективнымипредставляютсянизкотемпературные методы, основанные на применении водного льда дляподъема затопленных объектов.Задача расчета динамики намораживания водного льда на поверхностяхразличных форм является весьма актуальной для расчета и проектированияледогенераторов и холодоаккумуляторов, а так же для создания систем подъемазатопленных объектов с применением низкотемпературной технологии.Цель работыСоздание и обоснование математического описания процессов работыустройств ледогенераторов, с различной формой поверхности намораживания,и устройств криозахвата оболочковых объектов с шельфа водных бассейновЗадачи исследования:1.

Разработка расчетно-аналитического метода определения скоростинамораживания водного льда на поверхностях канонических форм (плоскаяповерхность, внешняя и внутренняя цилиндрическая поверхность).2. Оценка влияния зависимости теплофизических свойств льда оттемпературы, для случаев намораживания льда на плоской поверхности ивнешней цилиндрической поверхности.3. Получение экспериментальных данных по динамике роста слоя водногольда на различных поверхностях.4.Сопоставлениеэкспериментальныхданныхстеоретическимизависимостями, полученными по разработанным аналитическим моделям.5.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее