Автореферат (Формальные и семантические аспекты гипертекстуальности новостных сообщений в Рунете)

PDF-файл Автореферат (Формальные и семантические аспекты гипертекстуальности новостных сообщений в Рунете) Филология (112050): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Формальные и семантические аспекты гипертекстуальности новостных сообщений в Рунете) - PDF (112050) - СтудИзба2021-09-27СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Формальные и семантические аспекты гипертекстуальности новостных сообщений в Рунете", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиУТЯШЕВ АДЕЛЬ РАКИМЖАНОВИЧФОРМАЛЬНЫЕ И СЕМАНТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫГИПЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ НОВОСТНЫХ СООБЩЕНИЙ В РУНЕТЕСпециальность 10.02.01 – русский языкАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква 2015ФГБoУфaкyльтетaPaбoтa BьIIIoлненaнa кaфe.цpеpyсcкoгo язьIкa филoпoгиurскoгoBo кMоскoвский гoсyДapственньrйyниBrpсиTrT иMеI{иМ.B. Лoмoнoсoвa)).нAУlII{ЬIЙнayк' пpoфеосop.цoкTopфилoлoги.rеcкиxкaфедpьrpyccкoГoЯзЬIкaфилoлoгинеcкoГoфaкyльтетaФГБoУ Bo <МoскoвскийyниBrpситетимени M.B.ГocyДapcTвенньrйЛoмoнocoвa>lOльгa Bиктopoвнa,{едoвaPУКoBoДИTЕЛЬ:oФИI{иAЛЬнЬIЕOППOFIЕHTЬI:Maксим Aнисимoви.r КpoнгayзДoкTopфипoлoгинеcкихH&УК,пpoфеcсop,Ha1"lнo-исcJlr.цoBaтельскийyI{иBrpсиTеT<Bьtошaяrrlкoлa экoнoМики>,зaведytoщийлaбopaтopиrй лингвистичеcкoйкoнфликтoлoгии и coBpeменнЬIxкoММyникaTиBtIЬIхпp aкTикЕленa BaлентинoBIIa КaкopинaKaн.циДaTфилoлoгиЧrcкиx нayк' ФГБУЕIИнститyг pyccкoгo ЯзЬIкaиМrни B.B.

BинoГpa.цoBaPAH, стapшийнaуrньlй сoтpyДtlик' oT,цrJIсoBprMrl{нoГopyccкогo яЗЬIкaBЕДyЩAЯoPГAниЗ АIlIЯ:ФГБoУ BIT0 <Гoсyлapственньrй иIIсTиTyTpyсскoгo языкa иMrни A.С. ITylшкинa)coBеTaЗaщитaсocToиTся<09>декaбpя2015 г. в 14:30нa зacедaнии.цисcrpтaциоI{нoгoиМrни M.B.yнивеpоиTеT,ц 501.001.19.,p, oгьoУ Bo <Moокoвcкийгoоy.ЦapcTBrl{нЬIйЛoмoносoBaпo aДprcy: |Iggg]., ГCП-1, Moсквa, Ленинскиe ГopЬI'MГУ имени M.B.Лoмoнoсoвa,I yrrбньlй кopпyс,филoлoгичеcкийфaкyльтет.B нay.rнoйбиблиoтекеФГБoУ Bo <MoокoвcкийoзнaкoluитЬcяC диcсepтaЦиeiтMoжнoytlиBrpcиTrTиМrни M.B.

Лoмot{oсoBa).гocy.цapсTвенньrйфaкyльтетaФГБoУПoлньtйTrкcт Диcсrpтaцииp€ l зМещrн нa оaйте филoпoги.rеcкoгoBo кMoскoвcкий Гocy.цapcTвrнньrйyIIиBеpcиTеT иМrни М.B. Лoмoнoсoвa>:1_19_14.htmhttp://www.philo1.msu.ru/-rеf/O0AвтopефepaтpaзocЛaн (>>2 0 1 5г ..iУченьIй crкpoTapЬДисcrpTaциoннoГocoBеTaпpoфеcоopЕ.B. КлoбyкoвПоследние два десятилетия отмечены тем, что гипертекстовая модель, бывшаяизначально технологическим алгоритмом представления информации, активноосваивается коммуникативными практиками.

Несмотря на сравнительно недолгуюисторию, начавшуюся в середине 60-х годов прошлого века, гипертекст прошелвпечатляющий путь от идеи до практической реализации всемирного масштаба –Интернета. Современный этап развития гипертекста характеризуется тем, чторазличные сферы интернет-коммуникации вырабатывают специфическую узуальнуюстилистику и соответствующие электронные жанры. В результате этого формальныеи семантические особенности гипертекстовых переходов становятся одним изжанрообразующих факторов.

В области новостного дискурса гипертекстовая формаорганизации текстового пространства не только обеспечивает простой и быстрыйдоступ к информации, но также может быть манипуляционным средством,воздействующим на читателей и общественное мнение в целом. Это достигается врезультате нетривиальных семантических отношений между источниками иобъектами гипертекстовых ссылок. Данный аспект новостного интернет-дискурса, атакже масштаб самого явления определяют актуальность работы.В последние годы количество работ, выполненных в русле т.н. лингвистикиИнтернета, все возрастает. Однако единичны исследования, на основе анализаконкретного материала описывающие специфику гипертекстуализации тех или иныхсфер интернет-коммуникации.

Научная новизна диссертации заключается в том,что впервые проведен комплексный анализ семантики гипертекстовых переходов впределах новостного дискурса в Рунете. Данное явление формируется в результатевзаимодействия следующих факторов: «материальный» характер источника и объектассылки1, то есть элементов, связываемых на уровне языка гипертекстовой разметкиHTML; смысловые корреляции между ними. Таким образом, объектом анализаявляются формальные и семантические аспекты гипертекстуальности новостныхсообщений в Рунете.1Вслед за О.В. Дедовой, под источником ссылки мы понимаем элемент (текст, изображениеили их фрагмент), чья активация вызывает объект ссылки – новый текст, изображение, ихфрагмент, а также иную мультимедийную информацию (Дедова О.В. Теория гипертекста игипертекстовые практики в Рунете.

– М.: МАКС Пресс, 2008). Помимо этого, дляобозначения связываемых объектов в работе используются термины текст1 (текст,содержащий источник ссылки) и текст2 (текст – объект перехода).1Предметом нашего исследования были сообщения интернет-СМИ на уровнечитательского восприятия, мы рассматривали их как особый инновационный типтекстов, функционирующий в пределах электронного дискурса. Вследствие этого мыне касались «технологических» аспектов данного явления, таких как созданиетематических ссылок в автоматическом режиме, оптимизация контекстного поиска наоснове семантического анализа текста и т.д.Материал исследования – русскоязычные источники профессиональнойновостной информации, представленные в Интернете.

Под этим подразумеваютсясайты, зарегистрированные Роскомнадзором, основной задачей которых являетсяпубликация журналистских текстов новостной направленности. При этом мыконстатируем то, что сейчас формируются пограничные «жанры», представляющиесобой конвергенцию журналистики и различных форм межличностного сетевогообщения (блоги новостной направленности, сообщества в соцсетях определеннойтематики и т.д.), и их роль в новостном интернет-дискурсе постоянно возрастает.Однако данный материал ввиду его специфичности в нашей диссертации нерассматривался. Материал исследования собирался с 2008 г.Теоретическаяразрабатываютсязначимостьвопросытеорииработыопределяетсяэлектронноготем,гипертекстаичтовнейпредлагаетсятерминология для описания его специфических реалий. В частности, в научныйобиход вводятся понятия электронный хедлайн и инсет, обозначающие два основныхтипа источников ссылок, применительно к исследуемому материалу.

В диссертациитакже обсуждаются теоретические проблемы, связанные с определением граництакого сложного и актуального явления, каким являются современные интернетСМИ. Практическая значимость обусловлена тем, что результаты исследованиямогут быть использованы в преподавании учебных курсов (лингвистика текста,стилистика, лингвистика Интернета) и, кроме этого, при создании пособий поинтернет-журналистике. Понимание того, как функционируют новостные сообщенияв Интернете, а именно как соотносятся по смыслу источник и объект гипертекстовогоперехода,позволяетизбежатьнегативныхпоследствийманипулированияобщественным сознанием.Основная цель исследования – выявить, какова семантическая взаимосвязьновостных интернет-сообщений, каковы механизмы повышения информационной2релевантностисвязываемыхобъектов.Исследуявопрософормальныхисемантических отношениях между новостными сообщениями в Рунете, мы не ставилиперед собой цель оценивать точность денотативной соотнесенности излагаемойинформации (достоверность).В ходе работы над темой были поставлены следующие задачи:x конкретизировать понятие интернет-СМИ;x выявить особенности интернет-СМИ в сопоставлении с печатными изданиями;x описать композиционную специфику новостных сайтов;x определитьспецификугипертекстуализацииновостнойинформации–исследовать основные типы источников ссылок, а также взаимосвязь междуформулировкой источника ссылки и характером вызываемой информации;x выявить и проанализировать семантические типы гипертекстовых переходов впределах новостного интернет-дискурса.Теоретическую базу исследования составили работы в области изученияинтернет-СМИ (М.М.

Лукина, И.Д. Фомичева,Я.Н. Засурский, А.А. Калмыков,Л.А. Коханова, Е.В. Какорина, Е.И. Горошко, И.А. Машкова и др.), интернетлингвистикииМ.А. Кронгауз,теорииэлектронногоР.К. Потапова,гипертекстаМ.Ю. Сидорова,(Дж. Ландоу,М. Кастельс,О.В. Дедова,Д. Кристалл,Т.И. Рязанцева, А.А. Калмыков, Е.И. Литневская, М.Б. Мечковская, Г.Н. Трофимова,О.В. Лутовинова, О.Б. Усачева, В.Л. Эпштейн, С.А. Стройков и др.), лингвистикиСМИ в целом (Т.Г.

Добросклонская, М.Н. Володина, Г.Я. Солганик, А.А. Негрышев,О.И. Станчак, О.В. Александрова, С.Л. Кушнерук и др.), проблем коммуникации(Г. Маклюэн, Д. Мак-Куэйл, Г. Блумер, Г. Лассуэлл, У. Липпман, Дж. Брайант,С. Томпсон, Г. Маркузе, Г. Шиллер, Д. Гиллмор), смысловой организации текста(Б. Рассел,Н.Д. Арутюнова,Е.В. Падучева,С.Д. Кацнельсон,М.Ю. Сидорова,Г.А. Золотова и др.).Методы исследования обусловлены целями и задачами работы. В работеиспользовался описательный метод (интерпретативный анализ) и функциональныйметод (контекстуальный анализ, коммуникативно-прагматический анализ).На защиту выносятся следующие положения:31.

Интернет-СМИ являются новым видом СМИ, чья специфика может быть выявленав результате сопоставления с печатными аналогами. Уникальность интернет-СМИопределяется,впервуюочередь,ихгипертекстуальностью,атакжемультимедийностью и интерактивностью. Проявление данных категорий можнонаблюдать и в других видах СМИ, однако в своей совокупности они последовательнореализованы лишь в Интернете.2. Между электронными и печатными СМИ есть ряд общих черт.

Их объединяеттематическая и коммуникативная направленность. Как и их печатные аналоги,интернет-СМИ преследуют информативную и воздействующую цели коммуникации.При этом гипертекстовая форма позволяет значительно расширить информационныйконтекст описываемых событий, например, за счет использования т.н. ссылок потеме. Однако в ряде случаев можно наблюдать обратную ситуацию – гипертекстовыестратегии могут актуализировать функцию воздействия на адресата в ущербсобственно информационной функции.3. Новостной сайт как одна из ключевых макроединиц новостного интернет-дискурсахарактеризуется следующими параметрами: данное издание зарегистрированоРоскомнадзором;оноразмещаетновостныематериалы,подготовленныепрофессиональными журналистами в соответствии с журналистской этикой;новостные материалы обладают высокой степенью обновляемости.4. В новостной интернет-коммуникации важную роль играют особые текстовыеединицы, оформленные в качестве источников гипертекстовых переходов.

Взависимости от формальной соотнесенности с основным текстом новостногосообщения они могут представлять собой электронные хедлайны (объекты, внешниепо отношению к основному тексту) или инсеты (выделенные фрагменты основноготекста). Анализ новостного интернет-дискурса позволяет выявить определенныекорреляции между формальным типом источника ссылки и жанровой спецификойвызываемой информации.5. Семантика гипертекстового перехода – ключевое понятие функциональногоанализа современных интернет-текстов. Это явление формируется в результатевзаимодействия источника и объекта гипертекстового перехода. Здесь представленыразличные типы смысловых отношений: от прямой референции до полноговзаимоотрицания.4Структура и объем работы. Диссертация объемом 236 стр.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее