Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Демонстрационный эксперимент (К.А. Коваленко, Т.Г. Глазкова)

Демонстрационный эксперимент (К.А. Коваленко, Т.Г. Глазкова) (ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ В КУРСЕ НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Методическое пособие), страница 9

PDF-файл Демонстрационный эксперимент (К.А. Коваленко, Т.Г. Глазкова) (ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ В КУРСЕ НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Методическое пособие), страница 9 Неорганическая химия (111009): Книга - 1 семестрДемонстрационный эксперимент (К.А. Коваленко, Т.Г. Глазкова) (ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ В КУРСЕ НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Методическое пособие) - PDF, с2021-09-10СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ В КУРСЕ НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Методическое пособие", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "неорганическая химия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Есть вариант сделать просто смесь сухогогорючего с солями и потом поджигать, чтобы получить различныецвета пламени.ЦветИспользуемая сольCarmineLithium ChlorideRedStrontium ChlorideOrangeCalcium Chloride (a bleaching powder)YellowSodium Chloride (table salt) or Sodium CarbonateYellowishGreenBoraxGreenCopper or Sulfate, Boric Acid (antiseptic powder)BlueCopper ChlorideViolet3 parts Potassium Sulfate,1 part Potassium Nitrate(saltpeter)PurplePotassium ChlorideWhiteMagnesium Sulfate (Epsom salts)20.2.Сжигание серы в кислородеСм.

опыт №13, стр. 19.20.3.Жидкий азотВ жидком азоте замораживаем розу. Затем разбиваем её об стол.После всех опытов жидкий азот выливаем в кристаллизатор стёплой водой.6620.4.Жидкий кислородЗаранее набираем в резиновый шар кислород (35–40 л).Соединяем шар с ловушкой, которую опускаем в сосуд Дьюара сжидким азотом. Минут через 15 в ловушке наберётся 25–30 млжидкого кислорода. Показать аудитории цвет жидкости.

Затемперелить жидкий кислород в небольшой сосуд Дьюара(предварительно охладить сосуд с помощью жидкого азота!).Помочить в жидком кислороде кусочек ваты. Пинцетом извлечь ибыстро поджечь. Вата сгорает практически мгновенно.Предварительно показать, что обычная вата горит медленно.20.5.Горение пироксилинаСовместить с предыдущим опытом.Уже пронитрованную вату поджечь на огнеупорном покрытии.Пироксилин сгорает мгновенно большим жёлтым пламенем!20.6.5 цветов из одного раствораРеактивы: ф/ф, Na2CO3, FeCl3, NH4SCN, K4[Fe(CN)6]Оборудование: 5 стаканчиков 250 мл, кодоскопБесцветный раствор из первого стакана переливается во второй,так чтобы в первом осталось немного раствора, сам стакан ставитсяна кодоскоп. Далее из второго малиновый раствор переливается втретий стакан, опять же в стакане должно остаться немногораствора (чтобы через кодоскоп было видно цвет раствора) и т.д.

Впоследнем стакане окраска получается обычно очень интенсивной(выглядит как чёрная), поэтому целесообразно взять ещё одинстакан и разбавить дистиллированной водой — получится синийраствор.Изменения цветов: б/цв → малиновый → жёлтый → красный →тёмно-синий → синий6720.7.«8 стаканчиков»На столе стоит 8 стаканчиков, в первом из которых налита вода сдобавкой 4 капель щёлочи. Далее последовательно переливаем изпервого во второй, из второго в третий и т.д.

Происходят измененияцвета:1)2)3)4)8 капель тимолфталеина → синий8 капель фенолфталеина → фиолетовый10 капель H2SO4 (1:1) → б/цвнемного KMnO4тв (лучше взять пыль, чтобы былонезаметно и быстрее растворялось) → фиолетовый5) FeSO4/K2CrO4 тв смесь (3-4 кончика шпателя) → жёлтый6) 2 мл NH4SCN (добавить 0,5 мл HCl) → красный7) 2 мл K4[Fe(CN)6] → синийБуквально магия!20.8.«Светофор»Не ранее, чем за 1 час до показа готовятся растворы: 3.5 гглюкозы в 150 мл воды, 1.5 г NaOH (2.1 г KOH) в 50 мл воды, 30 мг(на кончике шпателя) индигокармина (динатриевая соль индиго-5,5´-дисульфокислоты).

Примерно через 7 минут раствор долженпожелтеть. Если теперь легонько встряхнуть, то растворпокраснеет, потом встряхнуть посильнее — раствор станетзелёным. После этого минуты через 3 раствор снова покраснеет иещё минуты через 3 снова пожелтеет. Опыт можно повторить ещёраз.20.9.«Тест на алкоголь»Готовят 5%-й раствор гидроксида калия (натрия), 4%-й растворглюкозы. Смешивают в равных пропорциях, заливают практическипод завязку в колбу и добавляют немного метиленового синего.Колбу закрывают и встряхивают. Когда синяя окраска исчезнет,68пробку открывают и просят кого-нибудь подуть в колбу. Сновазакрывают и встряхивают, синяя окраска возвращается, и черезнекоторое время раствор снова обесцвечивается. Можно повторить.20.10.

Смещение равновесия при изменениикислотности средыРеактивы: ф/ф, тимолфталеин, р-р K2Cr2O7, р-р KOH и р-р H2SO4(оба примерно 0.1 М)Оборудование: 3 демонстрационных цилиндраВ 3 цилиндрах заранее готовятся растворы индикаторов иK2Cr2O7, затем к ним добавляется немного раствора KOH. Окраскаизменяется: 1) на малиновую; 2) на синюю; 3) на жёлтую. Затемдобавляется раствор H2SO4, окраска растворов меняется наисходную.20.11. Йодные часы (Зависимость скорости отконцентраций реагирующих веществ)Реактивы: 1% р-р крахмала (200 мл, 2 г крахмала);р-р KIO3 (0.8 г/л) + 6 мл H2SO4 конц.

— нужно всего 200 мл(0.16 г KIO3)р-р Na2SO3 (0.26 г на 200 мл воды) — раствор должен бытьсвежеприготовленным!Оборудование: Три стакана 300 мл, три стакана 100 мл, тристеклянных палочкиВ стакан 300 млВ стакан 100 млKIO3 + H2SO4H2ONa2SO3 крахмалI120—40409''II8040404018''III7050404030''69ВремяIV408040402'Для выполнения опыта (чтобы одновременно добавить) позватьдвух помощников из аудитории.20.12. Реакция Бриггса-Раушера (колебательная:синий ↔ б/цв)Раствор А.

100 мл 30 % перекиси водорода довести объём до250 мл дистиллированной водой.Раствор Б. 1.1 мл концентрированной H2SO4 смешать с 50 млводы и растворить в этом растворе 4.28 г иодата калия KIO3, затемдовести объём раствора до 250 мл дистиллированной водой.Раствор В. При нагреве растворить в 50 мл дистиллированнойводы 0.2 г крахмала, 9.75 г малоновой кислоты (CH2(COOH)2) и2.125 г сульфата марганца (II), после охлаждения довести объём до250 мл.Большой стакан поставить на магнитную мешалку и налить внего по 100 мл раствора Б, затем по 100 мл раствора А и В.Наблюдать изменения цвета.20.13.«Российский флаг»Готовят растворы карбоната калия в этаноле (насыщенный),аммиачного комплекса сульфата меди в воде и судана III вчетыреххлористом углероде.

Смешивают в равных пропорциях,получается темно-красная суспензия, которая спустя некотороевремя расслаивается на три слоя: бесцветный, синий и красный.20.14.Превращение воды в вино и обратноИсторияНа третий день был брак в Кане Галилейской, и Матерь Иисусабыла там. Был также зван Иисус и ученики Его на брак. И какнедоставало вина, то Матерь Иисуса говорит Ему: вина нет у них.70Иисус говорит Ей: что Мне и Тебе, Жено? еще не пришел час Мой.Матерь Его сказала служителям: что скажет Он вам, то сделайте.Было же тут шесть каменных водоносов, стоявших [по обычаю]очищения Иудейского, вмещавших по две или по три меры.

Иисусговорит им: наполните сосуды водою. И наполнили их до верха. Иговорит им: теперь почерпните и несите к распорядителю пира. Ипонесли. Когда же распорядитель отведал воды, сделавшейсявином, — а он не знал, откуда [это вино], знали только служители,почерпавшие воду, — тогда распорядитель зовет жениха и говоритему: всякий человек подает сперва хорошее вино, а когда напьются,тогда худшее; а ты хорошее вино сберег доселе. Так положил Иисусначало чудесам в Кане Галилейской и явил славу Свою; иуверовали в Него ученики Его.(Иоан.2:1-11). Когда же гостинапились вина, Иисус превратил вино обратно в воду.Подготовка опытаЗаранее готовятся стеклянные «палочки» — трубки с однимзапаянным концом в виде шарика, который легко разбивается остенки или дно сосуда.

Одна такая «палочка» заполняетсяраствором FeCl3, другая NH4F конц (непосредственно передопытом!).Проведение опытаВ стакане находится раствор NH4SCN (добавить немного HCl,чтобы лучше получалась красная окраска). Если окрасканедостаточно красная, то можно пошутить, что не получилосьпревратить воду в красное вино (а ведь демонстрирующий опыт неИисус), зато получилось отличное розовое Калифорнийское виноурожая 2002 года — тогда как раз было очень тёплое лето...Обесцвечивание может произойти не полностью (получитсяжёлтый или светло-жёлтый раствор) — можно сказать что-то типа:«Я не Иисус, магией владею лишь только на базовом уровне, но спомощью живой воды можно дело и завершить», добавив из банкиещё немного конц.

Раствора NH4F7120.15.Приготовление Кока-Колы.Пустая литровая бутылка из под Кока-Колы помещается намагнитнуюмешалку.Вбутылкуналивают930 млдистиллированной воды, затем 15 мл 0,2 % раствора крахмала.Затем 20 мл раствора иодата калия (1 г) и 20 мл раствора сульфитанатрия (0,42 г). Примерно через 30 с раствор становится типичнымтёмно-коричневым.20.16.Приготовление пива.Перед экспериментом в пивной стакан помещается 2 мл моющейжидкости.

Растворы сульфита натрия (0,145 г Na2SO3, 0,5 г H2SO4,1,25 мл этанола в 250 мл воды) и иодата калия (4,3 г KIO3 в 200 млводы) одновременно наливаются в пивной стакан. Образуетсяпрозрачный раствор, который примерно через 10 секунд становитсяжёлто-коричневым, напоминая пиво.20.17.Зажигание водойВ двух фарфоровых чашках смешиваются древесные опилки иNa2O2. Затем на эту смесь длинной пипеткой капают 2–3 капливоды (взять из бутылки с “кока-колой” и “пивом”). Происходитослепительная вспышка и опилки полностью сгорают.В третьей фарфоровой чашке находятся просто древесныеопилки.

С теми же мерами предосторожности капают 2–3 капливоды (из бутылки с минеральной водой!) Ничего не происходит.Делается однозначный вывод, что минеральная вода гораздополезнее кока-колы.20.18.«Твёрдая вода»Опыт требует отработки. Готовят перенасыщенный растворацетата натрия. Для этого нагревают 50 г тригидрата ацетата натрияи 5 мл воды, до полного растворения (не должно не остаться72ничего!!!). Затем дают раствору дают медленно остыть докомнатной температуры. В чашку Петри помещают несколькокристалликов ацетата натрия и сверху медленно выливаютполученный раствор. Можно делать в бутылке из под минеральнойводы (0,5 л) — бывают и с минеральной водой странности!20.19.Мгновенная кристаллизацияДля проведения этого опыта готовят насыщенный при 80Сраствор английской соли (MgSO4·7H2O) и осторожно, невстряхивая, медленно охлаждают его до комнатной температуры.Затем вносят в раствор несколько крупинок английской соли инаблюдают мгновенное выпадение крупных кристаллов.

Этот опытможно демонстрировать в виде фокуса, предварительно положивзатравочные кристаллы на край декоративного флакона сраствором, и затем незаметно смахнув их в раствор "волшебнойпалочкой" — обычным карандашом20.20.«Мишки Гамми»Купить жевательный мармелад. Расплавить в пробирке KClO 3 ибросить в расплав кусочек жевательного мармелада. Мармеладсгорает с красивой фиолетовой вспышкой и «медвежьимрычанием».20.21.Волшебное яйцоКак очистить куриное яйцо, не разбивая скорлупы? Еслиопустить его в разбавленную соляную или азотную кислоту, тоскорлупа полностью растворится и останутся белок и желток,окруженные тонкой пленкой.Этот опыт можно продемонстрировать весьма эффектнымспособом. Надо взять колбу или стеклянную бутылку с широкойгорловиной, налить в нее на 3/4 объема разбавленную соляную или73азотную кислоту, положить на горловину колбы сырое яйцо, апотом осторожно подогреть содержимое колбы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее