Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах

Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах, страница 77

PDF-файл Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах, страница 77 Философия (10849): Диссертация - Аспирантура и докторантураЛогико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах: Философия - PDF, страница 77 (10849) - СтудИзба2017-12-21СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 77 страницы из PDF

Системный подход кнепрерывному совершенствованию. М.: «Альпина Паблишер», 2010. 448 с.87.Джанетто К., Уиллер Э. Управление знаниями. Руководство поразработке и внедрению корпоративной стратегии управления знаниями(Пер. с англ. Е.М.Пестеревой). М.: Добрая книга, 2005. 192 с.88.Дмитриев А. Хаос, фракталы и информация [Электронный ресурс] -www.humans.ru/humans/122909. - (Дата обращения 14.10.2010).89.ДобровольскийиррациональноЯ.(Пер.Философияспольск.).глупости.Х.:ИсторияИзд-вотого,что«Гуманитарныйцентр»/А.В.Комаристов, 2014. 412 с.90. Дракер Питер Ф. Задачи менеджмента в XXI веке.

(Пер. с англ.). М.:Издательский дом «Вильямс», 2004. 272 с.91.Дракер П.Ф. Новое общество организаций // Управление знаниями:хрестоматия. 2 - е изд. СПб.: Изд - во «Высшая школа менеджмента»; ИД С. Петерб. Ун - та, 2009. С. 2-18.92. Дракер П. Управление, нацеленное на результаты. М.:Технол.шк.бизнеса,1992. 192 с.43593.Дресвянников В.А. Построение системы управления знаниями напредприятии: учеб.пособие. М.: КНОРУС, 2006. 344 с.94.Дубровский Д.И. Новое открытие сознания? // Вопросы философии.2003.

- № 7 (600). С. 92-112.95.Дудинска Э.,Мизла М. Управленческие информационные системы//Проблемы теории и практики управления. 1996. № 2. С.114-120.96.Евин И.А. Тесный мир культуры и искусства [Электронный ресурс] -http://spkurdyumov.narod.ru/evinigr.htm - (Дата обращения 17.06.2011).97.Ермошкин Н. Как добиться внедрения IT, реально способствующихдостижению целей бизнеса // ФОРУМ IT. 2003. № 1. С. 22-26.98. Забулонов А.Б.

Реинжиниринг: практические подходы к реорганизации//Менеджмент в России и за рубежом. 2012. № 1. С.105-110.99.Зак М.Х. Разработка знаниевой стратегии // Управление знаниями:хрестоматия. 2 - е изд. СПб.: Изд - во «Высшая школа менеджмента»; ИД С. Петерб. Ун - та, 2009. С. 162-204.100. Зельдович Б.З. Менеджмент: учеб. Изд.

2-е, стер. М.: Экзамен, 2009. 575с.101. Зенгер Х. 36 стратагем для менеджеров (пер. с нем). М.: Олимп-Бизнес,2010. 210 с.102. Злотин Б.Л., Зусман А.В. Решение исследовательских задач. Кишинёв:МНТЦ «Прогресс»; «Картя Молодовеняскэ», 1991 г. 204 с.103. Золотарева Т.Н., Саутина Е.В. Функционирование парцеллированныхконструкций в речи современных СМИ// Известия высших учебныхзаведений. Проблемы полиграфии и издательского дела. 2011.

№ 4. С.128131.104. Иванова А.И. Изменим правила игры?! //Элитный персонал. 2002. №41(238). С. 14.105. Иванова Е.Н.Обучение персонала: альтернативы нет // Элитныйперсонал. 2002. № 34(268). С. 38.436106. Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень.М.: Дело, 2010. 437 с.107. Ивлев Ю.В. Логика: учебник для вузов.

(2 - е изд., перераб. и доп.). М.:ИК «Логос», 1998. 272 с.108. Ильинская И. В лучах восходящего солнца // Элитный персонал. 2002.№ 3 (237). С.7.109. Инновационное развитие: экономика, интеллектуальные ресурсы,управление знаниями (Под ред. Б.З.Мильнера). М.: ИНФРА - М, 2010. 624 с.110.ИноземцевВ.А.Репрезентациязнаниявсовременнойнауке:философско-методологический анализ. М.:Издательство МГТУ «МАМИ»,2009. 244 с.111. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. (11-е изд., испр.). М.: Новоезнание, 2009. 336 с.112.

Каору И. Японские методы управления качеством. М.: Экономика, 1988.215 с.113. Каплан Р.С., Нортон Д.П. Сбалансированная система показателей. Отстратегии к действию. М.: ЗАО «Олимп—Бизнес», 2003. 304 с.114. Каптерев А.И. Менеджмент знаний: от теории к технологиям: науч.метод. пособие. М., Либерея - Бибинформ, 2005. 296 с.115. Каренов Р.С. Менеджмент знаний как конкурентная стратегия[Электронный ресурс] - http://articlekz.com/article/5893 – (Дата обращения28.04.2016).116.

Карпович В.Н. Проблема, гипотеза, закон. Новосибирск: Наука, 1980.176 с.117. КарповичВ.Н.Экспликацияструктурынаучныхпроблемвинтеллектуальной деятельности ученого// Научное знание: логика, понятия,структура. Новосибирск: Наука, 1987. С. 37-52.118. Кастельс М. Глобальный капитализм // Экономическая стратегия.

2000.№ 3. С.14-25.437119. Катькало В. С. Эволюция теории стратегического управления. СПб.:Издат.дом.С.-Петерб.гос.ун-та, 2006. 394 с.120. Келлет П. Кофликтный диалог: работа с пластами значений дляпродуктивныхв заимоотношений (Пер. с англ.). Х.: Гуманитарный центр,2010. 416 с.121. КеллоуэйИ.,БарлингДж.Работасознаниямикакформаорганизационного поведения // Управление знаниями: хрестоматия.

2 - е изд.СПб. : Изд - во «Высшая школа менеджмента»; ИД С. - Петерб. Ун - та, 2009.С. 392-421.122. Киклевич А.К. Динамическая лингвистика: между кодом и дискурсом.Х.: Изд-во «Гуманитарный центр», 2014. 444 с.123. Ким И.Н., Лисиенко С.В. Формирование базовых составляющихпрофессиональной компетентности преподавателя в рамках ФГОС // Высшееобразование в России. 2012.

№ 1. С.16-24.124. Ким У. Чан. Стратегия голубого океана: как создать свободнуюрыночную нишу и перестать бояться конкурентов: [революционная книга остратегии] (Пер. с англ. И.Ющенко). М.: HIPPO, 2010. 254 c.125. Кирсанов A. На Пресне будет тепло и светло / /АиФ-Москва. 2001. №49. С. 16.126. Киршнер С. Сакэ: маринад для динамиков // Что нового в науке итехнике. 2004.

№ 6(20). С.16.127. Клаттербак Д. Командный коучинг на рабочем месте. Технологиясоздания самообучающейся организации. М.: ЭКСМО, 2008. 288 с.128. Клокова Л. В ожидании «золотой середины // Компания. 2001. № 46(192). С. 17-19.129. Клэнси К., Криг П. Антиинтуитивный маркетинг (Пер. с англ.С.Жильцов). СПб.: Питер, 2006. 432 с.130. КнязеваЕ.Н.КурдюмовС.Н.Основаниясинергетики:конструирующий себя и свое будущее. М.: КомКнига, 2010. 232 с.человек,438131.

Корнеев И.К., Машурцев В.А. Информационные технологии вуправлении. М.: ИНФРА-М, 2001. 158 с.132. Косякин С.И., Н.Б.Акатов. Оценка организационного совершенствав управлении инновационным саморазвитием компании // Фундаментальныеисследования. 2012. № 9. С. 475–480.133. Котлер Ф. Маркетинг в третьем тысячелетии: Как создать, завоевать иудержать рынок. (Пер. с англ.В.А.Гольдича и А.И.Оганесовой; Науч.ред. иавт.вступ.ст.Б.А. Соловьев). М.

ООО «Издательство АСТ», 2001. 272 с.134. Котлер Ф. Маркетинг от А до Я: 80 концепций, которые должен знатькаждый менеджер (Пер. с англ.). М.: Альпина паблишерз, 2010. 210 с.135.КоттерДж.ЛидерствоМацуситы:Урокивыдающегосяпредпринимателя ХХ века. ( Пер. с англ. 4-е изд.). М.: Альпина Паблишер,2011. 254 с.136. Кочнев А. Как поставить бюджетное управление // Форум IT. 2013. №1. С.27-28.137.КравченкоИ.А.Кризисывразвивающейсяорганизации//Фундаментальные исследования. 2012. № 4. С. 88-90138.

Кравченко И. А. Менеджмент: Учебное пособие для ВУЗов. М.:ЮНИТИ, 2011. 366 с.139. Кристенсен К., Рейнор М. Решение проблемы инноваций в бизнесе. М.:Альпина Бизнес Букс, 2004. 290 с.140. Крейнер С. Ключевые идеи менеджмента (Пер. с англ.). М.: ИНФРА М, 2002. 347 с.141. Круи М., Галай Д., Марк Р. Основы риск-менеджмента (Пер.

с англ.). М.:Юрайт, 2011. 390 с.142. Крылова О. Секрет фирмы // Элитный персонал. 2002. № 13 (247). С.4.143. Крюкова И.Г. Типология научных революций [Электронный ресурс] http://science.logisticsgr.com/index.php?option=com_content&view=article&id=1099:2012-02-28-06-43955-03&catid=51:2011-11-08-20-34-14&Itemid=55. – (Дата обращения09.07.2014).144. Крючков В.Н. Нейролингвистические основы реинжиниринга бизнеспроцессов[Электронныйресурс]–http://hr-portal.ru/article/neyrolingvisticheskie-osnovy-reinzhiniringa-biznesprocessov.–(Дата обращения 14.05.2017).145.КудрявцеваЕ.И.Когнитивныйменеджмент:концептуализацияуправленческой эффективности: Монография.Петрозаводск: Изд-во Петр-ГУ,2013. 224 с.146.

Кудрявцева Е.И. Парадигма целостности психологической структуры вметодологии современного менеджмента // Вестник СПбГУ. 2008. Сер.12.Вып.4. С.119-125.147. КуиннДж.Б.,АндерсонФ.,ФинкельштейнС.Управлениепрофессиональным интеллектом: использовать лучшее по максимуму //Управление знаниями: хрестоматия.

2-е изд. СПб.: Изд-во «Высшая школаменеджмента»; ИД. С. - Петерб. Ун - та, 2009. С. 225-242.148.КужельупреждающегоО.С.Системнаядинамикауправлениякак[Электронныйбазоваятехнологияресурс]http://bIntelligenceigc.ru/publications/other/km/system_dynamic.php-–(Датаобращения 30.04.2016).149. Кужель О.С., Кужель С.С. Возможности технологий Business[Электронныйресурс]–http://bigc.ru/publications/other/km/tech_busn_intellgnc.php - (Дата обращения28.03.2015).150. Кукушкина В. В. Антикризисный менеджмент: монография.

М.: ИнфраМ, 2011. 328 с.151. Кургузов В. В. Банковский актуариат и риск-менеджмент. М.: Финансыи статистика, 2011. 368 с.152. Курдюмов С.П., Князева Е.Н. Законы эволюции и самоорганизациисложных систем. М.: Наука, 1994. 238 с.440153. Лабар П. Миф о корпоративной культуре // Искусство управления.2001. № 5 (11). С. 36-45.154. Лайкер Дж. Дао Toyota: 14 принципов менеджмента ведущей компаниимира (пер.

с англ.). М.: Альпина паблишерз, 2010. 401 с.155. Ламбен, Ж. Ж. Чумпитас Р., Шулинг И. Менеджмент, ориентированныйна рынок (Пер. с англ. 2-е изд.) СПб.: Питер, 2011. 720 с.: ил.156. Лапидус В.А. Всеобщее качество (TQM) в российских компаниях.Н.Новгород.: ООО СМЦ «Приоритет», 2008. 432 с.157. Лареш Ж.-К. Эффект импульса. Как выжить в «голубом океане».

М.:Манн, Иванов и Фербер, 2008. 400 с.158. Лачинов В.М., Поляков А.О. Информодинамика. СПб.: Изд.СПбГТУ,1999. 102 с.159.ЛевченкоТ.М.Созданиесистемэффективногоуправленияорганизационными знаниями // Экономическое возрождение России. 2009. N4(22). С. 41-48.160. Летуновский В. В. Наука побеждать. Менеджмент по Суворову. М.:Альпина паблишерз, 2010. 183с.161. Лимантов Ф.С. Лекции по логике вопросов. Л.: Ленингр. гос. ун - т. им.А.

И. Герцена . 1975. 112 с.162. Лири-Джойс Дж. Вдохновляющий менеджер (Пер. с англ.). М.: Эксмо,2009. 350с.163. ЛуневЮ.Динамичноеуправление[Электронныйресурс]-lunev@forecastech.com. – (Дата обращения 12.12.2010).164. Льюис М. Новейшая новинка. История Силиконовой долины (Пер. сангл.). М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2004. 384 с.165.

Магуайер Ф. Двигайся, как египтянин //Искусство управления. 2004. №4-5 (28-29). С. 8-23.166. Мазур М. Качественная теория информации. М.: Изд-во Мир, 1975. 328с.441167. Мазур М.И. Образовательная среда школы как средство реализацииинтеллектуального потенциала учащихся: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01Новосибирск, 2006. 201 с.

РГБ ОД, 61:07-13/270 [Электронный ресурс] http://www.dslib.net/obw-pedagogika/obrazovatelnaja-sreda-shkoly-kak-sredstvorealizacii-intellektualnogo-potenciala.html - (Дата обращения 10.03.2014).168. Макграф Р. Успех на час – новая норма для бизнеса //Harvard BusinessReview – Россия. 2013. Ноябрь. С. 56–65.169. Мариничева М.К. Управление знаниями и технологии //Ведомости.2003. № 6.170. Маркова Л.А. От математического естествознания к науке о хаосе//Вопросы философии. 2003.

№ 7 (600). С. 78-91.171. Медведев Д.Л. Эффективный Черчилль: методы, которые использовалсамый известный премьер в мировой истории. М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2011.574 c.172. Маркова В.Д., Кузнецова С. А. Стратегический менеджмент в экономикезнаний[Электронныйресурс]-http://www.nsu.ru/rs/mw/link/Media:/37806/2015_2_08.pdf - (Дата обращения31.01.2017).173. Маркидес К. К. Все верные решения. Руководство по созданиюстратегий прорыва.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее