Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Информационно-аналитическое и методическое обеспечение подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре инженерного профиля

Информационно-аналитическое и методическое обеспечение подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре инженерного профиля, страница 8

PDF-файл Информационно-аналитическое и методическое обеспечение подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре инженерного профиля, страница 8 Педагогика (10825): Диссертация - Аспирантура и докторантураИнформационно-аналитическое и методическое обеспечение подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре инженерного профиля: Педагогика - PDF, стр2017-12-21СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Информационно-аналитическое и методическое обеспечение подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре инженерного профиля", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора педагогических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Коршунов, А.Л. Галиновский, С.И. Пахомов и др.; Под общ. ред. С.В.Коршунова.-М., 2007.-60 с.- (Научно-исследовательская деятельность ввысшей школе: Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования/ФИРО; Вып.5).4. Особенности и перспективы развития научно-технического творчества молодежи в инженерных вузах (на примере МГТУ им. Н.Э.

Баумана) / А.А.Барзов, А.Л. Галиновский, В.В. Ульянов и др.-М., 2007.-60 с.- (Научноисследовательская деятельность в высшей школе: Аналитические обзорыпо основным направлениям развития высшего образования/ФИРО; Вып.7).5. Галиновский А.Л. Информационно-методическое обеспечение аспирантуры в ВУЗах инженерного профиля.- М.: Компания Спутник+, 2004.- 42 с.3116. Васильев А.С., Барзов А.А., Галиновский А.Л.

Особенности подготовкикадров высшей квалификации в современных условиях (на примере научных специальностей инженерного профиля). – М.:Машиностроение-1,2005.-124 с.7. Барзов А.А., Галиновский А.Л. Информационно-аналитическое сопровождение послевузовского профессионального образования (на ранних этапахобучения в аспирантуре технических ВУЗов).-М.: Компания Спутник+,2004.-219 с.8.

Коршунов С.В., Барзов А.А., Галиновский А.Л. Управление качествомнормативно-методической базы аспирантуры (на примере аспирантуры втехнических ВУЗах).-М.: Компания Спутник+, 2003.-254 с.Учебно-методические материалы1. Коршунов С.В., Барзов А.А., Галиновский А.Л. Методические рекомендации по разработке программы-минимума кандидатского экзамена по научным специальностям технического профиля. Учебно-методическое пособие.

М.:МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002.- 20 С.2. Коршунов С.В., Барзов А.А., Галиновский А.Л. Методические рекомендации по разработке структуры и содержания индивидуального учебногоплана работы аспиранта. Методическое пособие. М.:МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002.- 20 С.3. Реализация рекомендаций по разработке программы минимума кандидатского экзамена по научным специальностям технического профиля на примере специальности 05.02.08 – Технология машиностроения/ КоршуновС.В., Васильев А.С., Кондаков А.И., Галиновский А.Л.

и др. Учебнометодическое пособие. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002.- 36 с.4. Научно-методические принципы обеспечения коллективных мероприятий всистеме высшего профессионального образования (на примере совещания«Проблемы совершенствования деятельности учебно-методических объединений в системе высшего профессионального образования).: Учебнометодическое пособие/А.Л. Галиновский М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2003 г.-59 с., ил. 33.5. Коршунов С.В., Барзов А.А., Галиновский А.Л. и др. Научно-методическиеосновы проектирования государственного образовательного стандарта послевузовского профессионального образования (аспирантура, адъюнктура).Методическое пособие.

М.:МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004.- 122 С.6. Коршунов С.В., Галиновский А.Л. Проблема формирования Государственных образовательных стандартов послевузовского профессионального образования. -М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, НМЦ «Инженерное образование»,2006.- 28 с.Статьи7. Галиновский А.Л.

Теория и методика адресного методического сопровождения физико-технической аспирантуры//Вестник МГОУ. Серия «Педагогика».-№3 том 2.-2007.-М.: Изд-во МГОУ.-С.74-79.3218. Галиновский А.Л. Разработка и реализация системы информационнометодического сопровождения аспирантуры инженерного профиля//Вестник МГОУ. Серия «Педагогика».-№2 том 2.-2007.-М.: Изд-воМГОУ.-С.52-60.9. Галиновский А.Л. Информационно-аналитические системы сопровожденияпрофессионального образования инженерного профиля//Системы управления и информационные технологии, 2006, N4.1(26). - С. 140-14410.Галиновский А.Л.

Оценка подобия естественно-научных, технических игуманитарных направлений подготовки аспирантов//Вестник МГОУ. Серия«Педагогика».-№2.-2006.-М.: Изд-во МГОУ.-С.42-46.11.Галиновский А.Л. Формирование содержания и информационноаналитического сопровождения послевузовского профессионального образования в современных условиях//Вестник МГОУ. Серия «Педагогика».№2.-2006.-М.: Изд-во МГОУ.-С.50-54.12.Галиновский А.Л.

Совершенствование системы подготовки кадров с использованием компьютерных информационных технологий//ВестникМГОУ. Серия «Педагогика».-№1(20).-2006.-М.: Изд-во МГОУ.-С.49-54.13.Галиновский А.Л. Модернизация отечественной системы подготовки кадров высшей квалификации с учетом современных тенденций//Философияобразования.-2005.-№3(14).-С.67-7014.Галиновский А.Л. Технологическое управление качеством подготовки кадроввысшейквалификацииваспирантуретехническихвузов//Преподаватель XXI век.-2004.-№4.-С.17-2015.Галиновский А.Л. Инновационные принципы совершенствования содержания и информационно-аналитического сопровождения послевузовскогопрофессионального//Открытое образование.-2004.-№1.- С. 34-37.16.Галиновский А.Л.

Адресное и информационно-аналитическое сопровождение аспирантуры по техническим и физико-техническим направлениямподготовки // Вестник науки, культуры, образования: науч.-практ. журнал. 2005. - Т. 1. - 2 (2). - С. 78-80.17.Галиновский А.Л. Перспективы подготовки элитарных кадров в аспирантуре технических вузов с учетом инновационных тенденций развития отечественного образования//Инженерное образование.-2004.-№2.- с. 114-120.18.Галиновский А.Л. Развитие интеграции научно-исследовательской и научно-практической деятельности молодых ученых и специалистов в условияхмодернизации отечественного образования//Открытое образование.-2004.№3.- С. 90-95.19.Барзов А.А., Галиновский А.Л., Майорова В.И., Моисеев В.А. Информационно-поисковые системы сопровождения молодежных программ в технических университетах //Открытое образование.-2006.-№4(57).- С.

82-86.20.Барзов А.А., Галиновский А.Л., Сысоев Н.Н., Дуксова В.А. Интеллектуальные информационно-аналитические системы сопровождения профессионального образования//Открытое образование.-2004.-№5.- С. 32-38.33121. Галиновский А.Л. Вопросы совершенствования телекоммуникационногообеспечения системы послевузовского профессионального образования//Современные проблемы информатизации в непромышленной сфере иэкономике: Сб.

трудов. Вып. 9/ Под ред. д.т.н., проф. О.Я. Кравца.- Воронеж: Издательство «Научная книга», 2004.-С 61-62.22.Галиновский А.Л. Теоретические принципы обеспечения преемственности,неразрывности и открытости профессионального образования в технических вузах//Подготовка и повышение квалификации педагогических иуправленческих кадров. Сборник научных трудов (серия: Наука- образованию).

Вып.1/Под ред. д.п.н., проф. В.П. Симонова. Международная педагогическая академия.- М., 2004.- С.102-104.23.Галиновский А.Л., Сахарова Н.А., Чеканов С.С. Информационно- поисковые системы сопровождения ранних этапов образовательного процесса васпирантуре технических и естественнонаучных вузов//Педагогическиенауки.-2004.-№4(8).- с.

58-60.24.Барзов А.А., Галиновский А.Л., Сысоев Н.Н. Адаптируемые информационно-аналитические системы сопровождения профессионального образованияв вузах естественно-научного и технического профиля//Вестник компьютерных и информационных технологий.-2004.-№5.- С. 20-29.25.Галиновский А.Л., Щеглов Г.А. Основы индивидуализации образования васпирантуре технических вузов//Подготовка и повышение квалификациипедагогических и управленческих кадров. Сборник научных трудов (серия:Наука- образованию). Вып.2/ Под ред. д.п.н., проф. В.П. Симонова. Международная педагогическая академия.- М., 2004.- С.86-88.26.Галиновский А.Л., Чеканов С.С., Сахарова Н.А.

Информационноаналитическое обеспечение предварительных этапов обучения в аспирантуре технических и естественно-научных вузов//Подготовка и повышениеквалификации педагогических и управленческих кадров. Сборник научныхтрудов (серия: Наука- образованию). Вып.4/ Под ред. д.п.н., проф. В.П. Симонова.

Международная педагогическая академия.- М., 2004.- С.51-53.27.Галиновский А.Л., Луценко А.Е., Пшеничников Э.Ю. Использование теории принятия решений при оценке эффективности проектов НИР//Надежность и сертификация оборудования для нефти и газа.-2001.-№1.- с.18-21.Тезисы международных и всероссийских конференций28.Галиновский А.Л., Сахарова Н.А. Социальные факторы ранних и переходных этапов обучения в техническом вузе//Материалы Международнойнаучно-методической конференции «Информационные технологии в образовательной среде современного вуза», 31.04-20.06.2004 г. Брянск.: Изд-воБГТУ им Шухова, 2004.29.Сенашенко В.С., Барзов А.А., Галиновский А.Л., Шашурин В.Д.

Разработканаучно-методических и организационных основ функционирования сопряженных государственных образовательных стандартов высшего и профессионального образования по отраслям наук //Научное, научно341методическое, материально-техническое и информационное обеспечениесистемы образования: Тезисы отчетной научно-методической конференции.- Москва, 2001.-С.5.30.Коршунов С.В., Барзов А.А., Галиновский А.Л.

Математическое моделирование возможности унификации нормативных документов, направленныхна стандартизацию системы образования//Компьютеры в науке и образовании: Тезисы докладов Девятой международной конференции «Математика,компьютер, образование».-Дубна, 2001.-С.264.31.Коршунов С.В., Барзов А.А., Галиновский А.Л. Кандидатский экзамен понаучной специальности – связующее звено системы вузовского и послевузовского образования//Проблемы эффективности аэрокосмического образования: Тезисы докладов Всероссийской научно-технической конференции «Аэрокосмические технологии и образование на рубеже веков».Рыбинск, 2002.-С.70.32.Галиновский А.Л.

Управление качеством разработки нормативных документов послевузовского профессионального образования //Новые материалы и технологии НМТ-2002: Тезисы докладов Всероссийской научнотехнической конференции -Москва, МАТИ-РГТУ им. К.Э. Циолковского,2002. –С.75-76.33.Коршунов С.В., Барзов А.А., Галиновский А.Л. Рекомендации по разработке программы-минимума кандидатского экзамена по научным специальностям технического профиля//Подготовка научных кадров в РФ.

Состояние,перспективы развития. Материалы второй всероссийской конференции.Н.-Новгород, 2002.-С.261-273.34.Коршунов С.В., Барзов А.А., Галиновский А.Л. Разработка научнометодических и организационных основ функционирования сопряженныхгосударственных образовательных стандартов высшего и послевузовскогопрофессионального образования по отраслям наук //Научное, научнометодическое, материально-техническое и информационное обеспечениесистемы образования: Материалы отчетной научно-методической конференции.- С-Петербург, 2002.-С.139-143.35.Коршунов С.В., Еркович С.П., Галиновский А.Л. Перспективы внедрениямодернизированного перечня специальностей высшего профессиональногообразования//Прогрессивные технологии в обучении и производстве: Тезисы докладов Всероссийской конференции -Волгоград, 2002.-С.189-190.36.Коршунов С.В., Галиновский А.Л.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее