1626435587-55f52a4de97976f3c6215fa7c103f544 (Смирнов 2017 - Основы вычислительной физики ч2), страница 8

PDF-файл 1626435587-55f52a4de97976f3c6215fa7c103f544 (Смирнов 2017 - Основы вычислительной физики ч2), страница 8 Основы вычислительной физики (108090): Книга - 7 семестр1626435587-55f52a4de97976f3c6215fa7c103f544 (Смирнов 2017 - Основы вычислительной физики ч2) - PDF, страница 8 (108090) - СтудИзба2021-07-16СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Смирнов 2017 - Основы вычислительной физики ч2", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы вычислительной физики" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

В этой связи для половины узлов(0 ≤ < /2) мы должны положить = 0, для оставшейся половины считать = −1. При этом формула (60) станет однозначной иперепишется в виде{︂Ω/,при < /2, =(61)(−1 + /)Ω, при ≥ /2,38где Ω = 2/ = 2/ — частота дискретизации (циклическая). Нарис. 2 (б) показан график, иллюстрирующий зависимость (61) частоты от индекса узлов обратной сетки на примере = 16. До серединыобратной сетки частота нарастает пропорционально индексу от0 до Ω/2; в середине сетки происходит скачок на −Ω, после которогочастота вновь изменяется линейно по с тем же наклоном. Максимальное по модулю значение частоты вдвое меньше частоты дискретизации(max = Ω/2) и называется.Несмотря на кажущуюся на первый взгляд сложность, полученныйответ (61) имеет достаточно простой физический смысл.

В каждом узле сетки мы должны разрешить неоднозначность выбора частоты (60) таким образом, чтобы абсолютное значение | | было минимальным. Здесь уместна аналогия с вращающимся колесом автомобиля в кинофильме: мы не знаем, на какой угол + 2повернулось колесо между моментами последовательныхизмерений (съёмкой двух последовательных кадров киноплёнки), номы интерпретируем увиденное на экране так, чтобы модуль угла поворота | + 2| принимал бы минимальное возможное значение, т.

е.чтобы − ≤ + 2 < .Разумеется, сказанное выше относительно правильного способа разрешения неоднозначности по в (60) справедливо лишь в случае, когдаизмерения проводятся достаточно часто, т. е. шаг сетки по времени или пространству достаточно мал по сравнению с масштабом, накотором изменяется исследуемая функция .

Данный способ не можетбыть использован для предотвращения эффекта наложения частот; если в расчётах произошла подмена частот, следует повысить частотудискретизации сигнала10 .частотой Найквистав действи-тельности2.7. Эффект частоколаЭффект частокола, известный в англоязычной литературе какpicket fence effect, связан с потерей спектральной информации, попадающей между узлами обратной сетки (61). Чтобы понять суть явления, удобно провести аналогию между анализом спектров, полученныхв результате дискретного преобразования Фурье, и взглядом на мирчерез изгородь: в обоих случаях получаемая картина является фрагментарной, что иллюстрирует рис.

3. Видимые в промежутках между10 При оцифровке аналоговых сигналов для экономии ресурсов также целесообразно применение спектральных аналогвых фильтров низких частот (при обработкеизображений — сглаживающих фильтров) при условии, что обрезаемые высокочастотные компоненты сигнала не содержат важной информации.39Рис. 3.Эффект частоколадосками частокола участки графика (спектра) показаны сплошной линией, скрытые — пунктиром; круглые маркеры соответствуют узловымточкам -сетки.В показанном на рис. 3 примере после наложения частокола на некоторую функцию (спектр) только один из трёх пиков (первый) был передан без искажений.

Второй (средний) пик полностью исчез, а высотатретьего пика после наложения сетки оказалась в два раза меньше истинного значения.Очевидно, что наличие в спектре сигнала пиков с шириной меньшешага обратной сетки (как в случае среднего пика на рис. 3), свидетельствует о недостаточно большой ширине сетки . Таким образом, дляустранения указанной проблемы необходимо увеличить время регистрации сигнала, тем самым уменьшив шаг обратной сетки и повысивразрешение спектральной функции.Однако одно лишь увеличение ширины сетки не всегда позволяет полностью решить проблему.

Чтобы понять это, вновь обратимся кпреобразованию Фурье от гармонической функции. На этот раз вместокосинуса используем всего одну комплексную экспоненту для максимального упрощения выкладок: () = exp(−* ), * = (2 + 1)(62)Частоту * комплексной экспоненты выберем так, чтобы на сетке ширины укладывалось + 12 периодов осцилляций.

Положив + = 1/в определении (56), в результате дискретного преобразования Фурьесигнала (62) получим:)︂(︂−11 ∑︁2( − − 1/2)˜ =exp.(63)=040(б)3,9 дБ10-110-21003,9 дБ10-110 дБ100Спектр. мощностьСпектр. мощность(а)10-2-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8Индекс узла j-qИндекс узла j-qРис. 4. Результат дискретного преобразования Фурье для гармоническогосигнала с полуцелой (а) и целой (б) частотой на сетке с = 256 узлами;сплошная кривая соответствует линейной интерполяции между узламиПоскольку частота * является полуцелой11 , комплексные экспоненты не являются ортогональными. Вычисляя сумму (63) по формуламдля геометрической прогрессии, получаем для спектральной мощностисигнала:⃒(︀ (︀)︀)︀ ⃒2⃒ ⃒211 ⃒⃒ sin − − 12 ⃒⃒⃒˜⃒)︀)︀ ⃒ =(︀ (︀(︀ (︀)︀)︀ .(64)⃒ ⃒ = 2 ⃒212 ⃒ sin − − 2 ⃒ sin − − 12График полученного выражения (64) в окрестности спектральной линии (| − | ≤ 8 при общем числе узлов сетки = 256) показанна рис.

4 (а) на логарифмической шкале спектральных мощностей.Круглые маркеры соответствуют значениям функции в узлах обратной сетки, соединяющие их кривые — линейной интерполяции междуузлами. Как и следовало ожидать, максимум спектральной мощностидостигается в узлах и +1 , ближайших к частоте * . Вместе с темобратим внимание на две неприятных особенности полученного ответа (64), которые представляют реальную проблему при спектральноманализе сигнала.Для понимания первого аспекта проблемы вычислим максимальноезначение спектральной мощности.

В соответствии с (64), оно равно(︁(︁ )︁)︁−24= 2 + (−2 ) при ≫ 1.max |˜ |2 = sin2(65)11 Здесь и далее, говоря о «целых» и «нецелых» частотах , мы имеем в видуотсутствие или наличие дробной части у безразмерной частоты /(2), равнойотношению частоты к шагу обратной сетки 2/ .41Если бы частота * в (62) была не полуцелой, а целой (* = 2/ ),то, заменив − 21 на в (63), мы бы получили max |˜|2 = max |, |2 = 1,что на 3,9 дБ (в 2,5 раза) больше, чем в случае полуцелой частоты (65).Таким образом, если в спектре регистрируемого сигнала есть две линиис равными мощностями, то это ещё не означает, что при выполнениидискретного преобразования Фурье мы действительно увидим линииравной высоты! Так, в случае если одна из линий совпадёт с узлом обратной сетки, а другая окажется посередине между соседними узлами,мы увидим, что одна из линий выше другой на 3,9 дБ, ср.

рис. 4 (а)и (б). Другими словами, проблема заключается в искажении формыспектра, полученного в результате дискретного преобразования Фурье.Мы уже ожидали возникновения этой проблемы, используя простыекачественные соображения: см. рис. 3, на которомвысота третьего пика значительно ниже еговысоты. Математическиевыкладки (62–65) позволили нам количественно оценить масштаб проблемы (3,9 дБ). Кроме того, полученный ответ (65) позволяет сделатьвывод о том, что величина, на которую уменьшается высота спектральной линии (3,9 дБ), не зависит от времени регистрации сигнала (приусловии, что частота * остаётся полуцелой при использовании сетокс разными ширинами ). Таким образом, мы можем увеличить времярегистрации сигнала в 3 или даже в 33 раза, повысив в соответствующее число раз разрешение спектральной функции, но это не поможетни решить, ни даже уменьшить указанную проблему12 .Куда делась спектральная энергия при уменьшении высоты линиина 3,9 дБ? В самом деле, как уже говорилось в п.

2.3, дискретное преобразование Фурье описывается унитарными матрицами и, следовательно, сохраняет квадратичную норму векторов. Таким образом, еслипри изменении частоты сигнала * с 2/ на 2( + 12 )/ происходитуменьшение высоты линии в 2,5 раза, то это должно сопровождатьсяувеличением ширины спектральной линии. И действительно, в соответствии с полученным выше выражением (64) и графиком на рис. 4 (а),спектральная мощность сигнала на полуцелой частоте демонстрируетмедленный (степенной) спад из точки максимума, тогда как в случаецелой частоты ˜ ∼ , , т. е. спектральная функция зануляется уже всоседних с пиком узлах сетки (рис. 4 (б)).

Это составляет второй аспектпроблемы: сигнал на частоте, расположенной между узлами обратнойсетки, приводит к появлению широких фантомных линий в спектрах,полученных в результате дискретного преобразования Фурье. Спек-истиннойвидимая12 Это связано с тем, что спектр исследуемого сигнала (62) представляет собой функцию, и, следовательно, его ширина всегда будет меньше шага обратной сеткипри любом значении .4210-210-310-40102030Индекс узла j4010-118,4 дБ(б)10-1Спектр. мощностьСпектр. мощность(а)10-210-310-4010203040Индекс узла jРезультат дискретного преобразования Фурье для сигнала (66),вычисленный с прямоугольным окном (а) и оконной функцией Ханна (б)Рис.

5.тральная энергия как бы «перетекает» из линии в соседние узлы, всвязи с чем данное явление обозначается в англоязычной литературетермином.spectral leakage2.8. Окно ХаннаРассмотренный в предыдущем пункте эффект частокола приводитк искажению регистрируемой спектральной информации в случае, если частота сигнала не является целой (не кратна 2/ ).

Указанные искажения включают в себя уменьшение высоты и увеличение шириныспектральных линий, а также маскировку слабых спектральных линийза счёт слияния их с расположенными рядом более мощными линиями,уширенными за счёт эффекта частокола. В качестве иллюстрации нарис. 5 (а) показана спектральная мощность сигнала () = 0,1 sin(15) + cos(20,5),(66)вычисленная на сетке шириной = 2 с числом узлов = 100. Поскольку сигнал () вещественный, приведена лишь половина спектрапри > 0. Спектральная мощность сигнала отложена на вертикальной оси в логарифмическом масштабе. Обратим внимание: в спектрена рис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее