1626435587-55f52a4de97976f3c6215fa7c103f544 (Смирнов 2017 - Основы вычислительной физики ч2), страница 14

PDF-файл 1626435587-55f52a4de97976f3c6215fa7c103f544 (Смирнов 2017 - Основы вычислительной физики ч2), страница 14 Основы вычислительной физики (108090): Книга - 7 семестр1626435587-55f52a4de97976f3c6215fa7c103f544 (Смирнов 2017 - Основы вычислительной физики ч2) - PDF, страница 14 (108090) - СтудИзба2021-07-16СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Смирнов 2017 - Основы вычислительной физики ч2", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы вычислительной физики" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 14 страницы из PDF

Схематически данную связь удобно изображать с помощьючисленной схемы, показанного на рис. 11 (б). Точки на рисунке соответствуютчетырём узлам сетки, связь значений численного решения в которыхопределяется соотношением (91).Обратим внимание на чрезвычайную простоту явной схемы (89).Действительно, чтобы получить схему (89), нам потребовалось лишьзаменить частные производные в уравнении (86) соответствующимиконечными разностями. Сделав это вполне очевидным способом, мыполучили формулу (91), позволяющую нам совместно с граничнымиусловиями вычислять искомые значения численного решения слой заслоем по времени.Однако использование явной схемы на практике для построениячисленного решения оказывается не столь простым, как вывод и программирование формул (90), (91).

Для понимания основной проблемы,связанной с использованием явной схемы, полезно посмотреть на систему разностных уравнений (89) как на схему Эйлера для системы ОДУпервого порядка на ( − 1) функцию времени 1 (), . . . , −1 (). Ранеемы уже видели [1, с. 101], что численное решение, полученное с использованием явных схем и недостаточно малого шага сетки, оказываетсянеустойчивым.

В этой связи исследуем вопрос устойчивости схемы (89).Для простоты рассмотрим задачу Дирихле (0, ) = (1, ) = 0 для однородного уравнения ( (, ) ≡ 0). Общее решение такой задачи можетбыть получено методом разделения переменных:шаблона(, ) =∞∑︁ sin() exp(− 2 2 ),=1где — коэффициенты Фурье начального распределения температурыпри = 0. Каждый член ряда представляет собой гармонику Фурье,равную нулю на границах отрезка [0, 1], с амплитудой, экспоненциальноубывающей во времени.

Посмотрим, сохранится ли это свойство базисных решений при переходе к разностной схеме (89). Для этого рассмотрим вначале действие разностного оператора+1− 2 + −1(92)ℎ2на сеточную функцию = sin( ) = sin(ℎ), где —амплитуда гармоники с номером на -м шаге по времени, ℎ — шаг70ˆ =сетки по : (︀)︀ˆ = sin(ℎ + ℎ) − 2 sin(ℎ) + sin(ℎ − ℎ) .ℎ2Раскрывая синус суммы и разности, приводя подобные члены и используя тождество cos(ℎ) − 1 ≡ −2 sin2 (ℎ/2), имеем:)︂)︂(︂(︂ˆ = − 4 sin2 ℎ sin(ℎ) = − 4 sin2 ℎ · .(93)ℎ22ℎ22Таким образом, мы получили, что = sin(ℎ) является собственной функцией разностного оператора (92). Подставляя полученˆ (89), получаемный результат в численную схему ( +1 − )/ = выражение для амплитуды синуса на ( + 1)-м слое:(︂(︂)︂)︂4ℎ+1 = · 1 − 2 sin2.(94)ℎ2Поскольку квадрат синуса не превосходит единицы, из полученного соотношения следует, что амплитуда численного решения будет затухать в геометрической прогрессии (экспоненциально по ) независимоот номера гармоники при условии<ℎ2.2(95)условно устойчивойСледовательно, явная схема (89) является.

В случае, если условие (95) не выполнено, происходит развитие неустойчивости в численном решении. Как видно на рис. 12 (а), вначале численноерешение может хорошо согласовываться с точным, однако начиная снекоторого момента в численном решении становятся заметны высокочастотные осцилляции (см. рис. 12 (б)), амплитуда которых возрастает экспоненциально по времени (в геометрической прогрессии сувеличением числа шагов). В соответствии с (94), быстрее всего возрастает амплитуда гармоники Фурье с максимальной частотой, близкой к частоте Найквиста: ∼ sin( −1 ).

Это кардинально противоречит физическим ожиданиям, в соответствии с которыми высокочастотные компоненты решения должны затухать быстрее всего. Дальнейшийрост неустойчивости приводит к появлению очень больших значенийчисленного решения и скорому выходу за пределы разрядной сетки —в выводе программы появляются значения inf и nan.Почему при нарушении соотношения (95) численное решение, построенное по явной схеме (89), оказывается неустойчивым и не аппроксимирует точное решение уравнения (86) даже в пределе , ℎ → 0?71(б)xtРешениеv(а)0.20.1000.51xРис.

12.(а) Динамика развития и (б) проявление неустойчивостиЧтобы ответить на этот вопрос, сравним распространение возмущенийв уравнении теплопроводности и численной схеме (89). В непрерывномслучае распространение возмущений описывается функцией Грина(︂)︂( − ′ )2( − ′ )′′( − , − ) = √︀,(96)exp −4( − ′ )4( − ′ )где — функция Хевисайда.

Формально () > 0 ∀ при > ′ , чтоозначает наличие дальнодействия в уравнении теплопроводности (86).Однако, хотя функция Грина нигде не обращается в ноль при > ′ ,она быстро убывает с ростом | − ′ |, что с физической точки зрения ограничиваетобласть влияния возмущения масштабом расстоя√ний ℎ* ≈ 2 . Тем не менее, даже несмотря на конечный размер области возмущений ℎ* , скорость распространения возмущений остаётсянеограниченной: ℎ* / → ∞ при → 0.

Принципиально иначе происходит распространение возмущений в численном решении, построенном по явной схеме (89). Если в некоторой точке ( , ) произошловозмущение (например, выделилось тепло), то в соответствии с (89)через время это приведёт к изменению температуры всего в трёх узлах сетки: −1 , и +1 . На каждом шаге область возмущения(показана крестиками на рис. 13 (а)) расширяется ровно на один шагсетки ℎ влево и вправо, что соответствует постоянной и конечной скорости распространения возмущений 2ℎ/ . Следовательно, чтобы схема(89) корректно воспроизводила точное решение с неограниченно высокой скоростью распространения возмущений, необходимо положить = (ℎ) = (ℎ2 ), что согласуется с условием устойчивости (95) явнойсхемы (89).Наконец, исследуем вопрос порядка аппроксимации численной схемы (89).

Запишем невязку точного решения на численной схеме (89):=+1− +1 − 2 + −1−− .ℎ272(а)tt0Рис. 13.(б)0xxРаспространение возмущения в численном и точном решенииРаскладывая (, ) в ряд Тейлора в точке ( , ), получаем:= + 2 /2 + . . . 2 ℎ2 /2 + 2 ℎ4 /24 + . . .−− ,ℎ2где нижними индексами обозначены производные по и . В силу (86) − − = 0, откуда = ℎ2− + . . . = ( + ℎ2 ).212(97)Следовательно, явная схема (89) имеет первый порядок точности повремени и второй — по пространственной координате .Таким образом, платой за простоту явной схемы является её низкаяэффективность, связанная с условной устойчивостью и первым порядком аппроксимации по . Как следствие, использование явной схемытребует большого количества шагов для построения численного решения.

В следующих двух пунктах мы покажем, как можно исправитьуказанные недостатки.3.3. Неявная схемаЕсли заменить частные производные и в уравнении (86) конечными разностями не в точке ( , ), как это было сделано в п. 3.2,но в ( , +1 ), получим схему+1+1+1− 2+1 + −1+1 − =+ +1 .ℎ2(98)Разностные соотношения (98) при = 1, . . . , − 1 образуют систему+1уравнений на ( − 1) неизвестную величину 1+1 , . . . , −1 .

Обратимвнимание, что количество уравнений и неизвестных в системе на два+1меньше количества узлов сетки: входящие в (98) величины 0+1 и 73определяются условиями на границе. Значения температуры на следующем, ( + 1)-м, слое по времени получаются в результате решениясистемы уравнений и уже не могут быть выписаны явно, как это было сделано в предыдущем параграфе (см. формулу (91)). В этой связисхему (98) относят к классучисленных схем.В каждое уравнение системы (98) входят три неизвестных величины+1(+1 , ±1) на слое = +1 и известное значение , что соответствует шаблону на рис. 11 (в), с. 68.Система уравнений на величины +1 ( = 1, .

. . , − 1) имееттрёхдиагональную матрицу и может быть решена методом прогонки,см. п. 1.5, с. 15. Коэффициенты трёхдиагональной матрицы (18) прирешении задачи Дирихле с нулевыми условиями на границе имеют вид:{︂0, = 1; =− /ℎ2 , = 2, . . . , − 1;2 = 1 + 2 ;{︂ ℎ 2− /ℎ , = 1, . . . , − 2; =0, = − 1;неявных= + +1 .В случае решения задачи Неймана с условием = 0 на грани+1цах значения 0+1 и следует подставлять в (98) из соотношений(87,88), что приведёт к изменению матричных коэффициентов системыв первом и последнем уравнениях:⎧ = 1,⎨ 0,− /ℎ2 , = 2, .

. . , − 2, =⎩ 2− 3 /ℎ2 , = − 1;{︂21 + 2 /ℎ , = 2, . . . , − 2, =1 + 32 /ℎ2 , = 1 и = − 1;⎧ 22 = 1,⎨ − 3 /ℎ ,− /ℎ2 , = 2, . . . , − 2, =⎩0, = − 1;= + +1 .Заметим, что в обоих рассмотренных случаях матричные коэффициенты удовлетворяют строгому условию диагонального преобладания(| | ≥ | | + | |), что гарантирует устойчивость решения системы линейных уравнений: малое изменение распределения температуры 74при = будет приводить к малому изменению решения +1 наследующем слое при = +1 .Решение задачи с периодическими граничными условиями (0) == (1), (0) = (1) потребует применения соответствующей модификации метода прогонки, рассмотренной в п. 1.6 на с. 16.Исследуем устойчивость неявной схемы (98).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее