41765 (Морфология русского языка), страница 2

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Морфология русского языка", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "иностранный язык" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "иностранный язык" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "41765"

Текст 2 страницы из документа "41765"

6. предмет морфологии. Грамматическое значение, грамматическая форма, грамматическая категория. Способы и средства выражения грамматических значений в русском языке.

Морфология—это наука, изучающая слова со стороны их внутренней структуры. Изучается грамматическое в слове ( грам. зн-ния, грам. формы, грам. категории).

Грамматическое значение –это добавочное зн-ние к лекс., оно свойственно целому классу слов, противопостовляет одни классы другим. За грам. зн-ниями закреплены спец. языковые ср-ва выражения, кот. наз-ся грамматическими формами. Совокупность однородных грам. зн-ний и ср-в их выражения образует грамматическую категорию.

5. неморфемные способы словообразования.

К неморф. отн-ся сп-бы,в кот. используются словообразов. ср-ва, не являющиеся единицами морфологии: ударение, порядок компонентов, всевозможные усечения, сращения, изменения семантики.

Лексико-семантический способ – образование новой лекс. единицы путем изменения в семантике уже существующего в языке исх. слова. Эти изменения могут быть двух видов. Во-первых, новое слово может обр-ся путем распада полисемии (многозначности): голосовать. Во-вторых, может обр-ся в рез-те того, что за ним закрепляется зн-ние, не связанное как производное со зн-нием, присущим исх. слову в языке: бригадир.

Лексико-синтаксический способ (сращение) – сп-б обр-ния новых слов на базе сочетаний слов: мать-и-мачеха , тотчас. От соответств. сочетаний слов сращения отличаются след.: 1. имеют единое ударение: долго играющая и долгоиграющая; 2. имеют закрепл. порядок слов; 3. слова, входившие в словосочетания, утратили формы словоизменения. Сращение может сочетаться с суффиксацией: ничего не делать—ничегонедела-ний-э.

Аббревиация –образование новых слов путем сложения сокращ. частей слова. В зависимости от х-ра сокращения выделяют несколько типов аб-р.

  1. Инициальный тип – аб-ра складывается из начальных звуков или букв каждого слова сл-сч. Включает два подтипа: а) звуковой – от каждого слова берется первый звук: БАМ, вуз; б) буквенный – аб-ра обр-ся путем сложения нач. букв слов: ЦК, КПСС.

  2. слоговой тип – от кажд. слова берется нач. часть, образ. в аб-ре слог: комсорг, филфак.

  3. смешанный тип—комбинация назв. типов и их подтипов: завуч, ЦСКА,сберкасса, помрежиссера, мотель.

Морфолого-синтаксический способ—это обр-ние новых лекс. единиц путем перехода слов одной части речи в другую. Он включает переход прилаг. в сущ. (субстантивация): учительская; прич. в прилаг. (адъективация): открытый взгляд; слов разн. частей речи в мест. (прономинализация): целый день(весь); переход в нар. (адвербилтзация): летом; в служ. слова: вокруг дома.

Субстантивация—продукт. сп-б обр-ния имен сущ, мотивированных по стр-ре и зн-нию прилаг. и прич..

4.Морфемный способ словообразования и его разновидности.

К морф. отн-ся сп-бы, в кот. в качестве словообраз. ср-в используются единицы морфологии: суффиксы, префиксы, постфиксы, интерфиксы, основы.

Суффиксальный способ (суффиксация) – образование нового слова посредством суффикса, кот. выполняет классифицирующую функцию: относит слово к опр. части речи, опр. типу склонения или спряжения. Луна—лунник. Учить—учитель.

Нулевая суффиксация представлена преимущественно в словообр-нии имен сущ., мотивированных глаголами: выходить—выход; и прилаг.: синий—синь.

Префиксальный способ (префиксация)—обр-ние нового слова посредством префикса. Автор—соавтор, учить—научить.

Постфиксальный способ (постфиксация)—обр-ние нового слова посредством постфиксов –ся, -то,-либо, -нибудь: засорить—засориться, что-либо.

Префиксально-суффиксальный способ—обр-ние слова путем одновременного присоединения к мотивир. Основе префикса и суффикса: по дороге—подорожник, седой—проседь.

Преф-ция может сочетаться с постф-цией(префиксально-постфиксальный сп-б): говорить—наговориться,а также с суф-цией и постф-цией (префиксально-суффиксально-постфиксальный сп-б): говорить—переговариваться.

Сложение –это сп-б обр-ния новых слов соединением двух и более основ или слов.между составляющими компонентами возможны отн-ния сочинения (можно встасить союз и: лсопарк—лес и парк) и подчинения (сложное слово возникает на базе двух слов, из которых одно зависит от другого: сухофрукты—сухие фрукты). Комп-ты сложения объед-ся посредством интерфикса (соедин. гл.) или без него: стал-е-вар, вагон-ресторан.

Сложение может сочетаться с суффиксацией. В этом случае обр-ние слова происходит на базе двух основ с одновр. суф-цией последней. Такой сп-б называют еще сложносуффиксальным. (флагоносец).

Редивация – это сп-б словообр-ния, при кот. от более сложного по стр-ре мотивирующего слова образуется структурно более простое слово. Соотносится с суффиксацией: доярка—дояр.

3. Основы слова. Особенности вычленения основы словоизменения.

Основа—база, к кот. присоединяются опред. Аффиксальные морфемы при словоизменении, формообр-нии, словообр-нии.

Основа словоизменения – это часть слова без окончания. Ее имеют только изменяем. слова. Не имеют служ. слова, нескл. сущ., прилаг. в форме сравнит. степени, глаголы в форме инфинитива, дееприч., нар., слова категории состояния, мод. слова.

Для вычленения основы сл-изм. Достаточно подобрать ряд форм этого же слова и выделить окончание.

Основа формообразования—это часть слова без грам. показателей (флексий и форомообр. морфем).Основа формообр-ния по объему меньше, чем основа словоизм-ния.

Основа словообразования—это часть слова, к кот. присоединяется показатель словообр-ния (словообраз. ср-во).

Основу словообр-ния имеют только мотивирован. слова. Определить основу слоообр-ния—это значит установить семантич. (смысловые) и формальные (структурные) отн-ния между основами двух родственных слов: анализируемого и исходного, мотивированного и мотивирующего; определить, что при помощи чего образовано.

При словообраз. анализе, последовательно отбрасывая словообразов. аффикс за аффиксом, мы в конечном счете обнаруживаем основу немотивирав. Слова, так называемую нулевую ступень словообр-ния.

Основу словообр-ния необходимо вычленять только из начальной формы анализируемого слова.

Немотивированная основа—это основа, кот. не имеет основы словообр-ния (гулять, конь).

Мотивированная основа состоит из мотивирующей основы (щсновы словообр-ния) и словообраз. аффикса. С помощью кот. образовано рассматриваемое слово.


2. Морфемы материально выраженные и нулевые. Функции морфем. Изменения, происходящие на стыке морфем в процессе словообразования, формообразования и словоизменения.

Морфемы, как правило, имеют буквенное и звуковое выражение: волна,море. Это материально выраженные морфемы. Если же морфемы не имеют звукового и букв. выражения, но выполняют в слове ту же функцию, что и мат. выраженные, то они являются нулевыми морфемами. Обычно нулевыми явл. окончания, реже—суффиксы и итерфиксы. Приставки нулевыми не бывают.

Нул. окончание могут иметь сущ.: стол;кр.прилаг. и прич. м.р.: красив; притяж. Прилаг. м.р.: лисий;многие колич. числ.: один; некот. мест.: свой; гл. в форме м.р.: купался;в форме повелит. наклонения: встань.

Нул. суффиксы могут быть словообр. и формообр. Посредством нул. суффиксов обр-ся отвлеченные сущ. и прил. от основ глаг. И прил.: выходить—выход тихий—тишь; порядк. числ.от основ колич. числ.: пять—пятый; прил. различной семантики от разных основ: отец—отчий; как формообраз. Нулевой суффикс выступает только при обр-нии формы пр.вр. глаг. М.р. типа вез.

1. словообразование как раздел языкознания. Понятие о морфеме. Типы морфем.

Морфема—наименьшее значимая часть, вычленяемая в стр-ре слова. Среди морфем различают приставки, корни, суффиксы, окончания, постфиксы, интерфиксы.

По значению и выполняемым функциям выделяют в стр-ре слова различают морфемы основные, или корневые, и служебные, или аффиксальные. К служ. отн-ся приставки (префиксы), суффиксы, окончания, постфиксы, интерфиксы. Корневая морфема обяз. для каждого слова, служ. морфемы не обяз.

Корень—это главная значимая часть слова, в кот. заключено общее зн-ние всех родственных слов.

Приставка (префикс)—это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для обр-ния новых слов и их форм.

Суффикс—это значимая часть слова, кот. находится после корня или другого суффикса и служит для обр-ния новых слов.

Окончание (или флексия)—это значимая заменяемая часть слова, кот. указывает на различные формы слова и служит для связи слов словосочетании и предлож.

15.Разносклон.сущ. Нескл. сущ.

Разноскл. – сущ., имеющ. падежн. оконч., характерн. для разн. типов склон. Это сущ. на –мя, путь, дитя. 10 сущ. на –мя (бремя, время, знамя, пламя, племя, семя, стремя, темя) в род., дат и предл п. ед. ч.имеют оконч. –и, сближ. их с сущ. 3 скл. (времени), в твор. п. оконч. –ем. (временем), харак-ое для 2 скл. И. и Р. п. мн. ч. тоже схожи с формами 2 скл. Сущ. на –мя ср.р. Это сближ. их с сущ. 2 скл. и отлич. от сущ. 3 скл.

Сущ. путь в Р.Д.и П. п. ед. ч. им. оконч. –и (пути), харак-ое для 3 склд., в Т.п. ед. ч. – оконч. 2 скл. ем (путем). Во всех формах мн. ч. сущ. путь. совпад. с сущ. 3 скл. (пути, путей). Сущ. дитя по признаку рода сближ. со 2 скл., по оконч. косвен. пад. ед.ч. – с 3 скл. Р., Д. и П.п. ед.ч. – дитяти, твор.п. ед.ч. дитятей.

К несклоняем. отн. заимствован. сущ., оканчивающ-ся на –е, -и, -о, -у, ударное –а, а также на согл.: нариц. (кофе, жюри); собств., обозн. георграф. назв. неславянск. происхожд. на гласн. (Сочи)

Нескл. явл. мн. аббревиатуры, белор. и украин. фамилии на согл., обозн. лиц ж.р. (работы Маши Волк), фамилии на –ко, -ло (Кравченко); фамилии на –ово, -аго, -ых, -их, восходящие к застывшей форме род.п. прилаг. (Долгих, Черных) Эти сущ. не изм. по падежам и числам, но предлож. и/употр-ся в знач. любого падежа. Т.е. грамм. знач. пад. и числа выр-ся синтаксически: Таня Воробей – староста, книга Тани Воробей.

16. Прил. как ч. р.

Имя прилогат.- знаменательнаячасть речи, кот обозн. Признакпредмета и вырож. Это значение в грамм. Катег. Рода числа и падежа. Эти катег. нах-ся в зов-ти от катег. рода, числа и подежа имени сущ. т.е. выполн. ф-цию грамм. ср-в соглосования при сочет. Прилог. С сущ. (день холодный, ночь холодная).

По родам прилаг. Изм. Только вед. Ч. ;во мн. Они имеют одни и те же оконч. Для всех родов(толантлевые студенты, толантливые девушки). В сочет. Прилогат. С неизмен. Сущ.общего рода грамм. Знач. Рода, числа сущ. Находит своевыраженние только в прилогат.(черный кофе, красивое бра). В предлож. Прилог.выполн. роль определенние,сказуемого.

Качественные прилог.обозн такие признаки, кот. претметы могут облодать в большей или меньш. степ. (Белый снег лежит в поле). Разнообр. лексико-семантич. гр. этих прилаг:это прилог. Обоз. Цвет и оттенки цвета (алый ярко красный); форму предмета (круглый);физич. Качества живых существ(бодрый); психические иумственные качесва человека(ласковый), кач-ва, восприн-ые органами чувств (соленый); признаки времени (медленный); пространств. кач-ва (широкий). Кач. прил. прис. грам. признаки:

1.налич. полной и краткой формы (нежен)

2.спос-ть обр-ния степеней сравнен.(добрее, более добрый)

3.налич. степеней кач-ва – добренький

4.возм. сочет. с нареч. степени: очень добрый, крайне

5.налич. антонимичн. пар. добрый-злой.

От кач. прил. м/образ. отвлеченные сущ. (синий-синь-синева). Но перечисл. призн-ки харак-ны не д/всех кач. прил. Ряд прил. не имеют краткой формы и степ. сравн. (гнедой, вороной)

Мн. относит. прил. м/приобретать переносное кач. знач. (золотой перст.-зол. характер). Их наз. кач.-относит. Некот. из них с теч. времени и/переходит. в разряд кач. (коричневый)

Кач. и относит. склон. одинаково. Разл. 3 тип. скл. кач. прил. в зависим. от хар-ра основы и места ударен.: твердый (с осн. на тв. согл. красный-красного); мягкий (с осн. на мягк. согл. ранний) и смешанный (на тв. или мягк. шип., на ч, к, х и ц - горячий)

Оконч. быв. ударн. и безуд. Под удар. в оконч. с основой на шип. пиш О, без уд. – Е. В тв.п. прил. с основой на шип. им. оконч. -ИМ. (большим домом), в предл. – ОМ, ЕМ (в большом доме).

18. Полная и краткая форма качественных прилагательных

Кач. прил. в полной форме обозн. постоянные признаки предметов. Полн. ф. возникла в рез-те слияния падежных форм крактк. пил. с падежн. ф. древрер. указат. мест. мякой разновидности.

Кр. прил.обозн. временные признаки, выполн. ф-ию сказуемого, редко – определения. Они не склон. и употребл. в речи ф ф. И.п. всех родово ед. и мн. ч. Нередко пол. и крат. прил. разл-ся семан-тиков (Бедный мальчик «жалкий»; бедный брат «небогатый»)

Мн. прил. в р.яз. им. только краткую форму: рад, должен, маловат

Некот. кач. прил. не образ. краткой ф. 1.часть прилаг.др.р. происхожд. (большой, левый); 2.мн. прил. со знач. цвета (оранжевый, бирюзовый); обознач. части животн. (гнедой); образов. от относит. прил. или от глаг. при пом. суф. ск, ов, и, н. (усталый, деловой). Кратк. форма прил. обр-ся от основый полной ф. путем присоединен. в ед.ч. родовый оконч.: для м.р. – нулевого, для ж.р. – а(я), для ср.р. – о(е); во мн.ч. – ы (и). У крат. прил. иногда появл. беглые гл. О или Е: О – перед суф. –к- после тв. согл. корня (близкий-близок); Е – перед суф. н, к после мягк. согл. и j (грязный-грязен). Кр. прил., образ. от полных, оканч. на –нный, приобрет. ф. на –ен или –нен (енен): величествен-величественен. Если в полн.ф. на енн(ый) сонова оканч. на нескл. согл-ных, крат. ф. м.б. обр-на на –ен и –енен (невежественный-невежественен).

Кр. прил. мр.р., образ. от полн. с оконч. ый, ий, сохран. ударение полн.ф. прил. (грамотный-грамотен) Если же полное прилаг. имеет оконч. ой, то в кратк. фо. удар. пад. на 1-ый слог (больной-болен). При измен. кратк. прилаг. по род и числам удар. стан. подвижным

19.Степени сравнения прилагательных

Ст.ср. кач. прилаг. выраж. большую или меньш. степень кач-ва в данном предмете по сравнен. с др. предметами. Разл. 2 степени: сравнительная (сравнивается по кол-ву признак одного предмета с таким же признаком др. предм. или с призн. одного и того же предм. в разн. время (слон сильнее лошади); и превосходная (сравнив. количественно признак одного предм. с призн. ряда предм. (Байкал –величайшее озеро в мире). Эти формы обр-ся от исходной степени прилаг. Степени сравн. имеют 2 формы: прост. и сложную Простые ф. обр-ся от основы исходн. прил. с пом. суф., сложные – путем прибавл. вспомогат. слов к исходным прилаг. (более чистый, чище всех). Простая ф. сравнит. ст. не изм. ни по родам, ни по числам, ни по пад. В предл. – сказуемое, редко определение. Сложная ф. ср. ст. употребл. в роли определения. Прост. ф. пр..ст. из. по род., числ., пад. В предл. – определение.

Образ. прост. ф. ср. ст. с пом.:

1.суф. ЕЕ(ЕЙ), кот. присоед. к основам на согл. (за искл. прил. с непроизвод. соновой на д, т, ст, г, х и к) умный-умнее.

2.суф. Е (безуд.) – от прил. с осн. на ч, к, х, д, т, ст. Происход. черед. согл. основы (дорогой-дороже). Если прилаг. имеет суф. к, ок – он выпад. (низкий-ниже)

3.непродукт суф. ше (тонкий-тоньше)

4.супплетивации основ (плохой-хуже)

Неск. прил. сохран. устар. ф. с суф. ш: старшний, меньший. Эти формы м. и. знач. исходн. прил.: младший лейтенант. В отд. случ. прост. форма сравнит. ст. м.б. обр-на 2 спос. : большой-более-больше; страый-старее-старше.. Формы с суф. ее носят книн. хар-р и нередко перех. в разряд наречий.

От мн. кач. прил. нельзя образ. прост. сравн. ст.:

1.прилаг. с суф. к, ск, ов, ев(робкий, дружеский); 2некот. прил. с суф. Н (лишний); 3.прил. с суф. л (рослый); 4.отд. прил. без суффикса (гордый)

В таких случ. обр-ся слож. ф. срав. ст. посредством прибавл. к исходн. прилаг. слов более, менее (более гордый)

Превосх. ст. обозн. признак, кот. в данном предм. колич-но больше, чем у всех др. однород. предм. Прост. ф. пр. ст. обр-ся от основы исходной ф. прилаг. + суф. ейш, айш (если осн. заканч. на г, к, х) – синий-синейший

К прост. ф. пр.с. м.присоед. прист наи, кот. указ. на высш. ст. кач-ва (наимудрейший)

Не образ. прост. форм. пр.ст. некот. прил. с непроизв. основой (худой) и ряд прил. с суф. к, ск, екск, л, ов, ев (робкий)

Наиб. продуктивна в р.яз. слож. ф. п.с. Ее образов.:

1.путем приосед. слов самый, наиболее к исх. ф. прил

2.прибавлен. местоим. всех или всего к сравнит. ст.

Близко по знач. к превос. ст. сочет исходн. прил. с нареч. очень или синонимичными ему (весьма, чрезвычайно)

20.Местоимение как часть речи

Мест. – ч.р., включ. слова, кот. не являясь наименованиями, обобщенно укзаывают на лицо, предметы, их признаки и кол-во, а также служ. для выражения вопроса о них.

Лексич. знач. и грам-я харк-ка мест. зависят от соотнес. их с др. ч. речи – сущ., прил., числ. Выделяются: 1.мест.-сущ. (обобщ.-предметн.): я, ты, мы, вы, он, она, оно, они, себя, кот, что, никто, ничто, кто-то, что-то; 2.мест.-прилаг. (обобщ.-качеств.): мой, твой, свой, наш, ваш, какой, который, самы, вес.; 3. мест.-числит. (обобщ.-количеств.): сколько, столько, несколько. Это деление условно, т.к. грам. св-ва местоим. часто не совпад. с грам. св-ами сущ., прилаг., числ. Так, мест.-сущ., в отлич. от сущ., не могут опред-ся прилаг. Определения, отн. к мест., всегда обособляются.

Выд. 9 разрядов мест.:

Личные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они. Мы – м/иметь разл. смысл. стилист. оттенки, кроме обозн-я мн.я. 1 лиц.: а)м/употр. с обобщ. личн. значением; б)в знач. авторск. «я» в публиц. и научн. стиле; г) в знач. «я», когда говорящ. выст-т от круг лиц (это мы понимаем). Я, мы, ты, вы наз. собст.-лич. Он, она, оно, они –личн.- указат.

Возвратное – себя. Указ. на отнош. объекта к субъекту. Не им. ф. И.п., а также рода и чис., но м/обозн. отнош. кажд. из 3-х лиц к самому себе. В предл. – дополн. М/упот-ся в знач. частицы Д.п.

Притяжательноые – указ. на принадл. предмета а)к говорящ. лицу и лицам, куда входит говоряд (мой, наш, твой, ваш, свой, его(ее, их); б)собеседнику (твой, ваш); в)любому лицу. Изм. по р., ч., пад. как полн. прилаг.

Указат-ые: этот, тот, таков, такой, таковой (книжн.), этакий, сей, оный, столько. Обобщенно указ. на предмет, признаки, кол-во

Определительные: весь, всякий, каждый, самый, сам, иной, любой, другой. Имеют р, число, падеж.

Вопросительные: кто, что, каков, какой, который, чей, сколько. Дел. на 2 гр. по грамм. признаку: 1.кто, что сколько – изм. по падежам. 2.какой, чей, который обр-ют форму рода, ч., пад. как прил. Каков – прод, число

Относительные: кот, что. (см. вопрос-ые). Указ. на отнош. между частями слож.подч. предл. Грам. признаки как у вопросит.

Отрицательные: никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего. Обр-сь от вопрос-ых + не, ни, ставшие приставкой. Гр. призн. как у вопросит. Искл. некого, нечего – нет Им. п.

Неопределенные: некто, нечто, некой, некий, несколько, кот-то, что-то, какой-то, кто-либо, что-либо, что-нибудь, чего-нибудь, кое-что, кое-кто, какой-нибудь. Указывают на неизв. лица, предметы, кол-во. Из знач-ие не конкрет-ся к контексте. 3 группы:

1.кот-то, кто-ниб., кто-либо, кое-кто, некто – указ. на непр.лица;

2.что-то, что-нибудь, что-либо, кое-что, нечто – ук. на неизвес. предметы

3. какой-то, какой-нибудь, какой-либо, кое-какой, некотр. ук. на неизв. признаки

Несколько – указ. на непоред. кол-во.

21. Склонение местоимений

1. Личн. мест. им. супплетивны. основы при склон.

Лично-указат. при скл. им. также супплетивн. оснвый (объясняется историей этих мест.: соединен. в общ. парадигме 2-х указат. слов: 1) он, она, оно Р.п. оного, оное, оного. склон. по образцу мест. того; 2)и, я, е Р.п. его ее, его.

От перв. мест. взята форма И.п.: он, она, они; от 2-го косв. п.: его, ее, их. В косв. п. он, она, оно, они после предлогов получ. приставн. –н-, кот. появил. в рез-те переразложения в сочет-х др.р. указ. мест. с предлогами: вън+его – въ него. После др. предлогов прист-ое –н- появ-сь по аналогии. Но не появл-ся –н- после произв. предлогов: благодаря ему

2. Себя не имеет Им.п.

3.Указат., притяж. мест. скл-ся подобно прилаг.: а)этот, тот, такой – указат.; б)мой, свой, твой, наш – притяж.; в) каждый, иной, другой, всякий – определит.; г) какой, который – вопросит. и определ. + образов-е от них отриц-е и неопределен.

4.Следует различ. скл-е опред-ых мест. Самый – по типу прил. с тверд. основой.

5.Вопросит. и относит. мест. кто, что, и образ-ые от них отриц. неикто, ничто и неопредел. кто-то, что-то, кто-нибудь не изм. по родам и числам

6. Неопред. мест. некто, нечто не склон. Отриц. мест. некого, нечего не имеют формы Им.п.

7. Отриц. м. никто, ничто, некого, нечего в Р.п. разд. предлогами и пиш. в 3 слова: ни о ком, ни о чем

8.Неопред. мест. некий при склон. в некот. падежн.ф. имеет 2 варианта: м.р., ср.р. И.п.-некий, некое; ж.р. некая; Р.п. неоего; некоей, некой; Д.п. – некоему, некоей, некой; В.п. некий, некое; некую; Т.п. некоим, неким; неккоей, некой; П.п. о некоем; о некоей, некой. В книжн. речи предпоч. 1-й ф., в разг. 2-й

9. Вопрос. и относ. мест. сколько, указат. столько, неопред. несколько скл. как прилаг. с основой на г, к, х во мн. ч.

И.сколько столько

Р.скольких, стольких

Д.скольким, стольким

В.сколько, столько

Т.сколькими, столькими

П.о скольких, о стольких

22.И.числит. как ч. речи. Разряды числ. по знач. и составу

ИЧ – знаменат. ч. речи, кот. выраж. категориальное знач. кол-ва и объединяющая слова со знач. отвлеченности числа, кол-ва или порядка предметов при счете (пять учен.-пятый класс); совокупности предметов (двое детей); части от целого (одна третья).

Как показатели кол-ва ИЧ имеют граф. (цифровое) обознач. : 2+3=5. От др. час. речи ИЧ отлич. по знач., грам. признак., колич. составу. От именных част. речи ИЧ отлич. большей степенью абстракции, способностью сочет-ся с любым предметным Исущ., подлежащим счету; выраж. общее представл. о кол-ве, быть чистыми наименованием кол-ва, выступать в натур. ряду чисел.

У ИЧ нет родовых различий (кроме один (а,о), два, две; полтора (ы)), нет категории числа. Все ИЧ изм-ся по падежам. ИЧ новыми словами не пополняется.

По значению дел. на: количестве-е, порядковые. Среди колич. можно выд. еще 3 группы: 1.собственно колич-е ч. – обозн. большие величины, сохранили все признаки ИС, от кот. образ.: родовую принадлежн. (тысяча – ж.р., миллион – м.р.), форму числа, хотя во мн.ч. они не обозн. определ. кол-ва (тысячи людей), особенность склонения. Они вошли в систему ИЧ, т.к. могут служить колич. определ. любых ИС, обоз-их единич. предметы и подлеж. счету. 2. собирательные – обозн. совокупность однородн. предметов или живых существ: двое саней. Это немногочисл. ряд ИЧ, т.к. в СРЯ возможны образования только от двое до десятеро: семеро одного не ждут. 3. дробные Ч. обозн. часть целого числа и образ-ся прибавлением к колич. Ч. порядкового (одна четвертая). При склонен. изм-ся обе части Ч. К дробн. Ч. относ-ся и Ч. полтора (м.и ср. род), полторы (ж.р.) и полтораста.

Порядковые – указывают на порядков. номер предметов по счету и облад. всеми граммат. призн-ми относит. И.прил. – зависимыми формами рода, числ. и падежа: первый поход (м.р., ед.ч., И.п.)

По морфолог. составу дел. на 1. простые (непроизводн.) имеющие немотивир. основу: один, десять, 40, 100, 1000; простые (произв.) – имеющ. мотивир. основу, осложненнную словообразующ. суффиксами: двое, четверо, одиннадцать, 12, 13. 2. сложные (производ.) состоят из двух простых основ: 50, 60, 800. 3. Составные – сочетание двух или неск. отдельных слов, прост. и слож. ИЧ, обозн-х единицы, десятки, сотни…, а также дробные числа: 27, 374, 2154, две пятых.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее