131640 (Социальная психология), страница 18

Соотношение методологии и методики исследования. Основные методы социально-психологических исследований. Социометрическое исследование.

Раздел II. Большие и малые группы

Тема 2.3. Стихийные группы и массовые движения

Социальные движения как специфический феномен массового поведения. Взаимодействие стихийных и организованных групп в социальных движениях.

Рекомендуемая литература к семинару:

1. Штомпка П. Социология социальных изменений / Пер с нем. - М.: Аспект Пресс, 1996. - С. 339-342, 345-361, 363-366.

Тема 2.4. Общие проблемы малой группы в социальной психологии

Понятие «малой группы». Традиции в социологическом и социально-психологическом исследовании малых групп на Западе: социометрическое направление (Дж. Морено), социологическое направление (Э. Мэйо), школа «групповой динамики» (К. Левин). Дискуссии относительно количественных характеристик малой группы. Зависимость решения вопроса о границах малой группы от интерпретации ее природы.

Классификация малых групп: первичные и вторичные группы, формальные и неформальные группы, группы членства и референтные группы.

Рекомендуемая литература к семинару:

1. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: Теоретический и прикладной аспекты. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991. С. 5—34, 72—83

Раздел III. Общение

Тема 3.4. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения)

Проблема взаимодействия людей в социальной психологии. Подход к взаимодействию в трансактном анализе.

Методологические принципы исследования взаимодействия в деятельностной парадигме социальной психологии. Взаимодействие как форма организации совместной деятельности.

Рекомендуемая литература к семинару:

1. Андреева Г.М. Психология социального познания. М.: Аспект Пресс 1997. -С. 64-88.

2. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе (теоретические направления). М.: Изд-во Моск. ун-та, 1978. С. 70-83

Тема 3.5. Общение как восприятие людьми друг друга (персептивная сторона общения)

Специфика анализа персептивных процессов в социальной психологии. Место межличностного восприятия в системе социально-перцептивных процессов. Роль межличностного восприятия в процессе общения.

Рекомендуемая литература к семинару:

1. Межличностное восприятие в группе / Под ред. Г.М. Андреевой, А.И.Донцова. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. - С. 26-36.

Раздел IV. Социальная психология личности

Тема 4.2. Личность и социализация

Понятие социализации. Социально-психологические и социологические аспекты социализации. Проблема социализации в возрастной психологии.

Социализация и детерминация социального поведения личности.

Рекомендуемая литература к семинару:

1. Бергер П. Человек в обществе // Бергер П. Приглашение в социологию. - М.: Аспект-пресс, 1996. – С. 8 – 26.

Тема 4.4. Личность в группе

Личность в системе коммуникативных, интерактивных и перцептивных воздействий. Проблема социальной идентичности личности.

Рекомендуемая литература к семинару:

1. Рикер П. Повествовательная идентичность // Рикёр П. Герменевтика. Этика. Политика. Московские лекции и интервью. - М.: Изд. центр «Academia», 1995. – С. 34 – 51.

4. ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ И МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

Учебный курс «Социальная психология» предполагает выполнение курсовой работы, являющейся первым опытом научного психологического исследования студентов очного, заочного и дистанционного обучения.

Курсовая работа данного уровня предполагает аналитическое реферирование студентом учебной и научной литературы по выбранной теме. В данном учебном пособии приводятся темы курсовых работ, а также рекомендации по их выполнению.

Структура курсовой работы по «Социальной психологии» обязательно включает такие разделы как «Введение», «I глава» (с внутренней рубрикацией), II глава (с внутренней рубрикацией), «Заключение» и «Литература».

Во введении студент представляет актуальность выбранной темы и обосновывает свой выбор темы курсовой работы. Также во «Введении» необходимо описать в общих чертах те научные подходы и исследования (с упоминанием авторов), которые студент выбрал для наиболее полного и глубокого представления темы.

В «Заключении» студент подводит итоги относительно успехов в развитии социальной психологии в данной области на материале исследований отечественных социальных психологов.

Главной особенностью данной курсовой работы является содержание структуры ее основной части: в первой главе студент описывает ведущие подходы, понятия и т. п. в рамках выбранной темы на основе учебной и методической литературы, а во второй главе – обязательно использование материалов современных психологических исследований, представленных в научных статьях.²

Для каждой темы предложены примерные формулировки названия глав и параграфов, которые студент может изменять в зависимости от того материала, который будет реально использован для анализа.

К каждой теме курсовой работы для примера приводится краткий список научных статей, которые возможно использовать для написания второй главы.

Всего в курсовой работе должно быть использовано не менее 10 источников (при этом научные статьи занимают не менее половины от всего списка), а объем работы должен составлять от 0,4 до 1,0 печатного листа (1 п. л. - 40000 знаков с пробелами).

ТЕМА 1. Методы социальной психологии в современных социально-психологических исследованиях

Рекомендуемая структура работы

Введение

ГЛАВА I. Социально-психологические методы научного исследования

1.1. Связь методологии и методов в социально-психологическом исследовании.

1.2. Анализ основных методов социально-психологического исследования.

ГЛАВА II. Разработка новых методов социально-психологических исследований.³

2.1. Характеристика избирательного внимания к различным методам в современных социально-психологических исследованиях.

2.2. Метод наблюдения в современных социально-психологических исследованиях.

2.3. Тестирование в современных социально-психологических исследованиях.

и т. д. в зависимости от подобранной литературы.

Заключение

Литература

Рекомендуемая литература по теме:

1. Андрианов М. С. Невербальная коммуникация: стратегическая обработка паралингвистического дискурса // Вопросы психологии. - 1999. - №6.

2. Корнилова Т. В., Смирнов С. Д., Григоренко Е. Л. Факторы социального и психологического неблагополучия подростков в показателях методик стандартизованного интервью и листов наблюдения // Вопросы психологии. - 2001. - №1.

3. Симоненко С. И. Поведение человека в процессе отборочного интервью как фактор, вызывающий доверие // Вопросы психологии. - 1999. - №6.

4. Симоненко С. И. Психологические основания оценки ложности и правдивости сообщений // Вопросы психологии. - 1998. - №3.

5. Шмелев А. Г. Психология политического противостояния: тест социального мировоззрения // Психологический журнал. - 1992. - Т. 13. - №5.

6. Яньшин П. В. Исследование эмоционального состояния группы методом взаимного цветового оценивания // Вопросы психологии. - 2000. - №3.

и другие статьи, учебные пособия и монографии

ТЕМА 2. Актуальные проблемы современной социальной психологии.

ТЕМА 2А. Юридическая психология в современных социально-психологических исследованиях

Рекомендуемая структура работы

Введение

ГЛАВА I. Юридическая психология - активно развивающаяся отрасль современной социальной психологии.

1.1. Предмет и объект исследований в юридической психологии.

1.2. История развития юридической психологии.

ГЛАВА II. Современные исследования в области юридической психологии⁴

2.1. Юридическая психология и современные исследования российского менталитета: проблема развития правосознания.

2.2. Изучение социальных представлений о справедливости на российской выборке.

и т. д. в зависимости от подобранной литературы.

Заключение

Литература

Рекомендуемая литература по теме:

1. Воловикова М. И. Нравственно-правовые представления в российском менталитете // Психологический журнал. - 2004. - Т. 25. - №5.

2. Гулевич О. А. Направления изучения представлений о справедливости // Вопросы психологии. - 2003. - №3.

3. Гулевич О. А., Голынчик Е. О. Условия выбора норм дистрибутивной справедливости // Психологический журнал. 2004. Т. 25. №3. Дубов И. Г., Хвостов А. А. Моральная детерминация поведения в обыденном сознании больших групп населения // Вопросы психологии. - 2000. - №5.

4. Ефремова Г. Х., Гранат Н. Д. Эмпирическое исследование правосознания: реальное содержание и задачи формирования // Психологический журнал. - 1988. - №6.

5. Задорожнюк И. Е., Чернилов В. И. Юридическая психология // Психологический журнал. - 1992. - Т. 13. - №3.

6. Николаева О. П. Исследование этнопсихологических различий морально-правовых суждений // Психологический журнал. - 1995. - Т. 16. - №4.

7. Славская А. Н. Личностная интерпретация правовых отношений в контексте российского менталитета // Психологический журнал. - 2004. - Т. 25. - №6.

и другие статьи, учебные пособия и монографии

ТЕМА 2Б. Экономическая психология в современных социально-психологических исследованиях

Рекомендуемая структура работы

Введение

ГЛАВА I. Экономическая психология - активно развивающаяся отрасль современной социальной психологии.

1.1. Предмет и объект исследований экономической психологии.

1.2. История развития экономической психологии.

ГЛАВА II. Современные исследования в области экономической психологии.⁵

2.1. Проблемы экономической социализации в социально-психологических исследованиях.

2.2. Исследования в области психологии монетарных (денежных) отношений и монетарного поведения.

и т. д. в зависимости от подобранной литературы.

Заключение

Литература

Рекомендуемая литература по теме:

1. Бояринцева А. В. Психологические проблемы экономической социализации // Педагогика. - 1994. - №4.

2. Дейнека О. С. Динамика макроэкономических компонентов образа денег в обыденном сознании// Психологический журнал. - 2002. - Т. 23. - №2.

3. Задорожнюк И. Е., Семья Г. В. Экономическая психология: в поисках интегральных идей // Психологический журнал. - 1995. - Т. 16. - №3.

4. Мелия М. И., Розин М. В. Формирование позитивного образа предпринимателя в общественном сознании // Вопросы психологии. - 1993. - №1.

5. Фенько А. Б. Дети и деньги: особенности экономической социализации // Вопросы психологии. - 2000. - №2.

6. Фенько А. Б. Психологический анализ отношения москвичей к деньгам// Психологичесчкий журнал. - 2004. - Т.25. - №2.

7. Щедрина Е. В. Исследования экономических представлений у детей // Вопросы психологии. - 1991. - №2.

и другие статьи, учебные пособия и монографии

ТЕМА 2В. Социальная психология девиаций в современных социально-психологических исследованиях

Рекомендуемая структура работы

Введение.

ГЛАВА I. Социальная психология девиации - активно развивающаяся отрасль современной социальной психологии.

1.1. Предмет и объект исследования социальной психологии девиантного поведения.

1.2. Анализ различных научных подходов в социальной психологии девиантного поведения.

ГЛАВА II. Современные исследования в области девиантного поведения.⁶

2.1. Анализ социально-психологических исследований, направленных на изучение наркозависимого поведения.

2.2. Социальная психология правонарушений в современных исследованиях.

и т. д. в зависимости от подобранной литературы.

Заключение

Литература

Рекомендуемая литература по теме:

1. Гульдан В. В., Романова О. Л., Сиденко О. К. Подросток-наркоман и его окружение // Вопросы психологии. - 1993. - №2.

2. Клейберг Ю. А. Психология девиантного (отклоняющегося) поведения // Вопросы психологии. - 1998. - №5.

3. Курек Н. С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор формирования аддиктивного поведения в подростковом возрасте // Вопросы психологии. - 1997. - №2.

4. Кучинская Е. В. Отношение к социальной среде у несовершеннолетних правонарушителей с корыстной ориентацией // Вопросы психологии. - 1996. - №4.

5. Москаленко В. Д. Ребенок в алкогольной семье: психологический портрет // Вопросы психологии. - 1991. - №4.

6. Романова О. Л., Петракова Т. И. Социально-психологические механизмы усвоения детьми алкогольной традиции // Вопросы психологии. - 1992. - №5.

7. Фигдор Г. Может ли школа помочь условно осужденным подросткам? // Вопросы психологии. - 1998. - №4.

и другие статьи, учебные пособия и монографии.

ТЕМА 2Г. Психология межкультурных отношений в современных социально-психологических исследованиях

Рекомендуемая структура работы