47950 (Основы анализа и синтеза комбинационных логических устройств), страница 12

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Основы анализа и синтеза комбинационных логических устройств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "47950"

Текст 12 страницы из документа "47950"

При последовательном суммировании используется один, общий для всех разрядов полный (рис.5.17).

Рис.5.17 Сумматор с дополнительной цепью задержки

Оба слагаемых кодируются последовательностями импульсов, которые синхронно вводятся в сумматор через входы A и B, начиная с младших разрядов. Цепь задержки обеспечивает хранение импульса переноса на время одного такта, т.е. до прихода пары слагаемых следующего разряда, с которыми он будет просуммирован. Задержку обеспечивает D-триггер. Для хранения и ввода слагаемых A и B, а также для преобразования последовательного кода выходных импульсов в параллельный применяют регистры сдвига. Работа регистров сдвига и триггера задержки синхронизируется общим генератором тактовых импульсов.

Последовательные многоразрядные сумматоры имеют сравнительно невысокое быстродействие, так как одновременно суммируется лишь пара слагаемых. При этом они состоят из трех регистров, одноразрядного сумматора, триггера задержки (D-триггера) и генератора тактовых импульсов.

Быстродействие параллельного многоразрядного сумматора можно увеличить, заменив последовательный перенос на параллельный перенос с помощью специального узла: схемы ускоренного переноса СУП.

Принцип ускоренного (сквозного, параллельного) переноса заключается в том, что для каждого двоичного разряда дополнительно формируют два сигнала:

  1. образования переноса

  2. распространения переноса

В случае , т.е. в данном i-ом разряде формируется сигнал переноса в следующий высший разряд независимо от формирования функций суммы в предыдущих разрядах.

Если хотя бы одно из слагаемых или равно 1 (т.е. ), то перенос в последующий разряд произойдет при наличии сигнала переноса из предыдущего разряда.

Если функции распространения переноса в двух соседних разрядах равны 1, т.е. , и при этом существует сигнал переноса из предыдущего разряда, то перенос производится непосредственно в разряд номер i+2.

Процесс формирования ускоренного переноса описывается следующим уравнением:

.

Пример 5.5. Синтезировать узел, осуществляющий суммирование двух одноразрядных двоичных чисел (полусумматор), на элементах И, ИЛИ, НЕ, на элементах И-НЕ и на элементах ИЛИ-НЕ.

Решение. 1. Составляют таблицу истинности для логической функции одноразрядного суммирования на основании правил суммирования одноразрядных чисел (5.14).

Таблица 5.14

Таблица истинности

Слагаемые

Результат суммирования

Сумма

цифра переноса в старший разряд

0

0

0

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

0

1

2. Представляют логическую функцию в форме СДНФ путем записи “по единицам”:

;

3. Синтезируют полусумматор на элементах И, ИЛИ, НЕ (рис.5.18).

Рис.5.18 Полусумматор на элементах И, ИЛИ, НЕ

4. Для синтеза схемы на элементах И-НЕ используют основное соотношение булевой алгебры: , поэтому

.

Применяют закон Де Моргана:

.

Равенство не изменится, если к сомножителю прибавить , а к сомножителю - , т.к. , :

,

.

Вновь применяют закон Де Моргана:

,

.

Полученные соотношения подставляют в исходное выражение:

.

5. Функциональная схема сумматора на элементах И-НЕ (рис. 5.19).

Рис. 5.19 Сумматор на элементах И-НЕ

6. Для синтеза схемы на элементах ИЛИ-НЕ представляют логическую функцию в форме СКНФ путем записи “по нулям”:

7. Проводят преобразование

8. Функциональная схема полусумматора на элементах ИЛИ-НЕ (рис.5.20).

Рис.5.20 Полусумматор на элементах ИЛИ-НЕ

Схемы на элементах ИЛИ-НЕ и И-НЕ оказалась проще - содержит 5 логических элементов, а на элементах И, ИЛИ, НЕ - 6.

Пример 5.6. Составить схему полного сумматора, используя полусумматоры.

Решение 1. Полный сумматор осуществляет сложение трех цифр: двух цифр и , принадлежащих одному разряду складываемых чисел, а также цифры переноса из предыдущего разряда . В результате суммирования этих трех цифр получается сумма и цифра переноса в старший разряд . Таким образом, это устройство с тремя входами и двумя выходами.

Полусумматоры имеют два входа для и , и два выхода для и .

В соответствии с сочетательным законом:

т.е. можно сначала сложить две цифры и , а затем к промежуточной сумме прибавить .

Поэтому полный сумматор можно представить как объединение двух полусумматоров.

Первый полусумматор служит для сложения двух цифр и и обеспечивает выход промежуточной суммы и переноса .

Второй полусумматор складывает промежуточную сумму с цифрой переноса из предыдущего разряда , формирует перенос и сумму . При этом

Из анализа таблицы истинности для полусумматора следует, что при сложении трех цифр двумя полусумматорами цифра переноса может образоваться только в одном полусумматоре: или . Поэтому для получения эти переносы следует объединить логической ячейкой ИЛИ:

.

Это выражение совпадает с полученным ранее для полного сумматора.

2. Функциональная схема полного сумматора, синтезированного из двух полусумматоров (рис. 5.21).

Рис.5.21 Полный сумматор, синтезированный из двух полусумматоров


5.8 Цифровые компараторы

Простой пример схемы сравнения (компаратора) одноразрядных двоичных чисел a и b рис.5.22

Рис.5.22 Функциональная схема и условное обозначение компаратора (логическая схема, выполняющая операцию “эквивалентность”, исключающее ИЛИ-НЕ).


Таблица 5.15

Таблица истинности компаратора

A

b

a>b

a=b

a

0

0

0

1

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

0

1

1

0

1

0

Схема формирует высокий потенциал на выходе при выполнении соответствующего соотношения между числами a и b (табл. 5.15).

Выпускаются ИМС для сравнения двух- и многоразрядных чисел [8].

Два n-разрядных двоичных числа равны, когда попарно равны между собой все разряды этих чисел. Если, например, числа a и b - четырехразрядные, то признаком их равенства будет: ; ; ; . Применяя элемент уравнения для каждого разряда, факт равенства обоих чисел установим в случае . Если же , то .

Неравенство a>b обеспечивается в четырех случаях:

  1. когда ( - старшие разряды чисел a, b)

  2. когда , но ;

  3. когда , но , но ;

  4. когда , но , , но ;

Очевидно, что для выполнения условия a

5.9 Инкрементор

Инкрементор - это комбинационное устройство, которое ко входному многоразрядному числу Q прибавляет в случае необходимости или 0, т.е. выполняют операцию .

Если Q=111...1 и , то формируется сигнал .

Схема инкрементора/декрементора, выполняющего операцию y=QC0, часто применяется в микропроцессорных системах для определения адреса следующей команды (рис. 5.23).

Рис.5.23 Схема инкрементора.


5.9 Коммутатор

Коммутатор - это комбинационно устройство с m входами и n выходами, которые по заданным адресам входа, a выхода соединяет между собой требуемые вход и выход. Простейший коммутатор можно построить, включив последовательно мультиплексор и демультиплексор.


БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

  1. Пухальский Г. И. Логическое проектирование цифровых устройств радиотехнических систем.- Л.: Ленинградский университет, 1976.

  2. Расчет элементов импульсных и цифровых систем радиотехнических устройств / Васильева В. П., Гришин Ю. П., Зюбенко В. Д. и др.; Под ред. Ю.М. Назаринова - М.: Высшая школа, 1976.

  3. Петров В.П. Проектирование цифровых систем контроля и управления. - М.: Машиностроение, 1967.-460с.

  4. Микропроцессоры и микропроцессорные компоненты интегральных микросхем: Справочник в 2 т. / Н.Н. Аверьянов, А.И. Березенко, Ю.И. Борщенко и др. ; Под ред. В.А. Шахнова.- М.: Радио и Связь, 1988.

  5. Шило В.Л. Популярные цифровые микросхемы: Справочник.- Челябинск: Металлургия, Челябинское отделение, 1988-352с.

  6. Зельдин Е.А. Цифровые интегральные микросхемы в информационно-измерительной аппаратуре.- Л.: Энергоатомиздат. Ленингр. отд-ние, 1986. - 280с.

  7. Соломатин Н.М. Логические элементы ЭВМ.- М.: Высш. шк., 1987. - 144с.

  8. Гольденберг Л.М., Малев В.А., Малько Г.Б. Цифровые устройства и микропроцессорные системы. Задачи и управления: Учеб. пособие для вузов. - М.: Радио и связь, 1992. - 226с.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее