Для женщин темно-синий цвет ассоциируется с мужественностью как властностью, доминантностью в отношениях (образ защитника на всех возрастных этапах, образ дон жуана для школьниц; ситуации власти и творчества в отношениях для школьниц, секса как орудия власти для студенток, создания семьи как достижения власти для жен). Для мужчин темно-синий цвет ассоциируется с образами бизнес-леди (школьники), интеллигентки (студенты, мужья) и не является цветом привлекательных для построения близких отношений женщин.

Таким образом, анализ возрастной динамики смысла любви показал высокую устойчивость выделенных при анализе женской ментальности мужских образов: друг, любовник, "каменная стена". Основными мотивами построения близких отношений для женщин являются мотив создания семьи и стремление к безопасности, жизненной стабильности, сексуальный мотив, мотив получения заботы и внимания. Для мужской ментальности более типична кардинальная трансформация образов и типов ситуаций. На смену школьных образов девушки-друга, любовницы и бизнес-леди приходят образы роковой женщины (антипод девушки-друга), идеальной женщины (построен на основе образа любовницы), бизнес-леди и интеллигентки в студенчестве. Мужьями выделяются уже три образа женщин: жена (развитие образа идеальной девушки), роковая женщина (объединяющая в себе черты роковой женщины для студентов и бизнес-леди) и интеллигентки. Наиболее устойчивыми для мужской ментальности являются такие мотивы создания близких отношений, как мотив получения заботы и внимания и сексуальный мотив.

Заключение

-Жизнь,

кто разжег тебя в мире ответь?

-Кто, как не ты, Любовь!

-Кто разжигать тебя будет и впредь?

-Кто, как не ты, Любовь!

Р. Гамзатов

В ходе исследования был дан теоретический анализ феномена "любви", проведено экспериментальное исследование возрастной динамики смысла любви. На теоретическом уровне системный анализ различных подходов к пониманию эмоциональных явлений позволили выделить основные функции эмоциональных явлений: оценка, побуждение, регуляция деятельности, координация процессов в организме, влияние на сохранение опыта, предвосхищение событий, целостное отражение, мобилизация-демобилизация организма, экспрессия, коммуникация, постановка задачи на смысл, компенсация. Выделение различных подклассов эмоциональных явлений позволило определить особенности чувств как системы, в которую входит любовь, и конкретизировать для них функции эмоциональных явлений. Рабочим для данного исследования определением любви являлось следующее: любовь - это чувство по отношению к объекту, который имеет устойчивое положительное значение для удовлетворения базовых потребностей индивида. Детерминация смысла любви базовыми потребностями человека позволяло сделать основой дальнейшего теоретического анализа феномена "любви" именно структуру потребностной сферы человека (опора на классификацию В.А. Иванникова [146]).

Анализ определений любви, представленных в толковых, энциклопедических, философский, психологических словарях, показал, что фактически различные виды любви выделяются авторами по уровням потребностей, в них доминирующих. Так, половая любовь связывается с сексуальными потребностями, влечением, потребностью продолжения рода, т.е. потребностями вида и природного субъекта по классификации В.А. Иванникова. Братская любовь, основанная на общности образа жизни, ассоциируется с потребностями в принадлежности к этносу (уровень социального культурного субъекта). Альтруистическая любовь проявляется в бескорыстии, самопожертвовании, то есть в активности личности и соотносится с нравственными потребностями человека (социальный нравственный субъект). В тех определениях, где различные виды любви не представлены, доминирует интерпретация любви в рамках потребностей одного уровня. Обзор психологических теорий любви показал, что категория "любовь" входит в ядро теоретических представлений в психоаналитическом и гуманистическом подходе: в них от понимания любви зависит понимание других психологических категорий. В остальных психологических школах на любовь переносятся общие объяснительные принципы и схемы теории.

Интересной оказалась эволюция связи в психологических концепциях любви с уровнями потребностной сферы человека. Первые психологические школы: классические варианты психоанализа и бихевиоризма - соотносят любовь с потребностями организма и природного субъекта. Биологизаторские теории любви раскрывают ее смысл через потребности вида (продолжение рода). Позднее любовь связывается с познавательной потребностью субъекта (создание образа мира) в когнитивной психологии (уровень социального культурного субъекта), с потребностью в социальном контакте (уровень социального культурного субъекта) в гештальт-психологии. Наконец, в гуманистической психологии происходит соотнесение любви с потребностями субъекта нравственного: в самоактуализации, самореализации, личностном самосовершенствовании (высший уровень потребностной сферы человека).

Культурно-исторический анализ позволил выделить три переломных момента в осмыслении человечеством феномена "любви", удивительно напоминающие динамику развития представлений о любви в психологии:

1. первобытная культура: возникают первые представления об отношениях между мужчиной и женщиной, тесная связь любви и секса (потребности природного субъекта и вида);

2. эпоха великих цивилизаций: возникает связь любви с потребностями социального культурного субъекта;

3. античность: любовь становится формой реализации потребностей субъекта нравственного.

Бала подтверждена первая гипотеза исследования о том, что в ходе культурно-исторического развития происходило расширение смысла любви за счет соединения с любовью новых потребностей и семантического конструирования новых объектов любви.

Обзор психологических исследований, представленный в работе, показал возможность их разделения на три основных группы:

работы, в которых любовь является основным объектом изучения;

исследования, в которых "любовь" рассматривается наряду с другими психологическими феноменами;

исследования, не затрагивающие непосредственно проблематику любви, но предоставляющие данные для понимания феномена "любви".

Показательно, что результаты исследований не обобщались и не сравнивались не только между группами, но даже внутри одной группы. Не существует психологической концепции любви, включающей в себя накопленный эмпирический материал. Во многом это связано с тем, что данные собирались хаотично, разными методами, в разных культурах и в разные годы. Исследование сущности любви, ее смысла и обобщение на основе сущностного понимания любви результатов других исследований – актуальная задача современной психологии.

В данной работе представлены результаты разных этапов исследования автором феномена "любви", начиная с опроса ценностей учащихся 1999 году и заканчивая разработкой в 2003 году психосемантического теста, позволяющего определить значимость мужских и женских ролей для построения близких отношений и связь этих ролей с ситуациями, задающими пространство любви. На всех этапах исследования в нем приняли участие около 600 человек. На основе психосемантического анализа представлений школьников, студентов и семейных пар о любви были выявлены основные тенденции возрастной динамики смысла любви и подтверждены три экспериментальных гипотезы исследования:

существует преемственность смысла любви на разных возрастных этапах;

смысл любви различается для мужчин и для женщин и является гендерно специфичным психологическим образованием;

оценки ментальностью гендерных ролей более стереотипны, чем оценки ситуаций, последние отражают опыт реального взаимодействия с противоположным полом.

Последняя гипотеза подтвердилась во всех возрастах, кроме школьного. Для школьников ситуации, описывающие любовь, носят еще гипотетический, идеальный характер и не отражают опыта реального взаимодействия, который больше включается в понимание гендерных ролей. Последние оцениваются более согласованно и стереотипно.

Результаты данного исследования могут использоваться в педагогике: для разработки спецкурсов по психологии любви для старшеклассников и студентов. Знание смыслов любви на разных возрастных этапах будет полезно психологу-консультанту, психотерапевту и ведущему психологических тренингов. В психотерапии возможно использование на этапе выяснения проблемы бланкового варианта разработанного теста для выявления неадекватных установок клиента на близкие отношения. Использование в психосемантическом тесте "Смысл любви" цветовой символики позволяет широко применять результаты исследования для разработки рекламы, имиджа товаров для определенных групп потребителей, опираясь на ведущие потребности этой группы. Результаты исследования могут использоваться в сфере шоу-бизнеса, СМИ: при создании теле и радиопрограмм для молодежи, выборе имиджа ведущих.

Результаты исследования были успешно представлены на всероссийских и международных конференциях (Кошелева Е.В. [187, 188, 189, 190, 191, 192, 193]). Работа удостоена гранта имени академика Б.В. Раушенбаха за использование точных методов в гуманитарных науках.

Исследование предполагается продолжить, включив в него новые возрастные группы. Интересным является дальнейшее совмещение проективных и психосемантических методик, разработка нового теста, проективным компонентом которого будет являться стимульный материал тематического апперцептивного теста. Таким образом, все поставленные в работе задачи решены, и цель работы достигнута.

Список используемой литературы

1. Абраменкова В.В. Половая дифференциация и межличностные отношения в детской группе // Вопросы психологии. - 1987. - №5. - с.70-78.

2. Агарков С. Т.Д.ейнега Г.Ф. Малярова Н.В. Азбука для двоих. - М.: Знание, 1991. - 192с. - (Нар. ун-т. Пед. фак.; №5)

3. Агеев В.С. психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопросы психологии. - 1987. - №2. - с.151-158.

4. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов/ Пер. с англ.А. А. Валеева. - Ростов-на-Дону: Изд-во "Феникс", 1998. - 448с.

5. Айламазьян А.М. Выбор мотивов деятельности: теоретические аспекты проблемы и практическое изучение // Вопросы психологии. - 1990. - №4. - с.123-130.

6. Алексеев К.И. Понимание и распознавание метафоры детьми 8-10 лет // Вопросы психологии. - 2001. - №3. - с.27-39.

7. Алешина Ю.Е. Социально-психологические методы исследования семейных отношений. - М., 1987. - с.13-19.

8. Алешина Ю.Е., Борисов Н.Ю. Поло-ролевая дифференциация как комплексный показатель межличностных отношений супругов // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1989. - №2. - с.44-53.

9. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблема усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. - 1991. - №. - с.74-82.

10. Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопросы психологии. - 1989. - №5. - с.80-88.

11. Алмаев Н.А. Интенциональные структуры естественного языка: экспериментальное исследование // Психологический журнал. - 1998. - Т. 19. - №5. - с.46-58.

12. Ананьева Н.А. Мотивы выбора качеств значимых людей в процессе общения и процесс "самовыбирания" // Мир психологии. - 1999. - №3. - с.167-173.

13. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебн. для высш. учеб. заведений. - М.: Аспект Пресс, 1997. - 376с.

14. Андреева К.В., Яньшин П.В. Связь предпочтений цвета и с Я-концепцией // Прикладная психология. - 1999. - №6. - с.45-57.

15. Анохин П.К. Эмоции // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.172-177.

16. Апресян Р.Г. Сила и насилие слова // Человек. - 1997. - №5.

17. Апухтина Т.В. Проблема строения индивидуального лексикона человека в свете идей Л.С. Выготского // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1994. - №4. - с.44-51.

18. Араканцева Т.А., Дубовская Е.М. Полоролевые представления современных подростков // Мир психологии. - 1999. - №3. - с.147-155.

19. Аргайл М. Психология счастья: Пер с англ. /Общ. ред. и вст. ст. М.В. Кларина. - М.: Прогресс, 1990. - с.44-47.

20. Ардашникова А. И будете оба в плоть едину // Театральная жизнь. - 1996. - №2. - с.36-42.

21. Арестова О.Н., Шильштейн Е.С. Проективный вариант техники репертуарных решеток в исследовании структуры Я // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1998. - №1. - с.8-18.

22. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию/Пер с англ. М.А. Ковальчук, под ред.В.С. Моргунова. - М.: Аспект Пресс, 1998. - 517с.

23. Аронсон Э. Теория диссонанса: прогресс и проблемы // Современная зарубежная социальная психология: тексты/по ред Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской. - с.111-137.

24. Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики/ Под ред.И.Б. Ханиной. - М.: Наука; Смысл, 1999. - 350с.

25. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. - М.: Смысл, ИЦ"Академия", 2002. - 416с.

26. Асмолов А.Г., Братусь Б.С., Зейгарник Б.В., Петровский В.А., Субботский Е.В., Хараш А.У., Цветкова Л.С. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности // Вопросы психологии. - 1979. - №4. - с.35-45.

27. Афанасьев А. Формула любви. - М.: Знание, 1993. - 64с. - (Пед. факультет; №2-3).

28. Ашукин Н.С. Ашукина М.Г. Крылатые слова. Литературные цитаты. Образные выражения/ Отв. ред.В.П. Вомперский, ил.А.Б. Маркевича. - М.: Правда, 1986. - 768с.

29. Бабаева Ю.Д., Васильев И.А., Войскунский А.Е., Тихомиров О.К. Эмоции и проблемы классификации видов мышления // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1999. - №3. - с.42-56.

30. Балла О. Власть слова и власть символа // Знание-сила. - 1998. - ноябрь-декабрь.

31. Бархаев Б.А. Психология любви или формула счастья (из редакционной почты). - Вопросы психологии. - 1999. - №4. - с.124-125.

32. Бассин Ф.В. "Значащие" переживания и проблема собственно психологической закономерности // Вопросы психологии. - 1972. - №3. - с.104-124.

33. Беледа Р.В., Ротина Р.А. Эти непростые супружеские отношения…-Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1989. - 184с.

34. Белик А.А. Этнопсихология любви и ненависти // Вестник Ран. - 1993. - Т.63. - №4. - с.298-301.

35. Белинская Е.П. Я-концепция и ценностные ориентации старших подростков в условиях быстрых социальных изменений // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1997. - №4. - с.25-31.

36. Белобрыкина О.А. Влияние социального окружения на развитие самооценки старших дошкольников // Вопросы психологии. - 2001. - №4. - с.31-38.

37. Бендас Т.В. Гендерные исследования лидерства // Вопросы психологии. - 2001. - №1. - с.87-96.

38. Бердяев Н.А. Самопознание: опыт философской автобиографии. - М.: Книга. 1991. - 345с.

39. Берестнев Г.И. Зов несказанного: язык в его отношении к трансцендентным смыслам // Человек. - 1996. - №1.

40. Берн Ш. Гендерная психология. - СПб.: прайм - ЕВРОЗНАК, 2001. - 320с. - (Секреты психологии).

41. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. - СПб.: Лениздат, 1992. - 378с.

42. Берн Э. Секс в человеческой любви/ Пер. с англ. - М.: Московский кадровый центр, 1990. - 113с.

43. Блинникова И.В. Роль зрительного опыта в раннем психологическом развитии детей // Психологический журнал. - 2000. - Т.21. - №3. - с.49-69.

44. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - 200с.

45. Бодалев А.А. Психология общения. - М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО "Модек", 1996. - 256с.

46. Бодров В.А., Ложкин Г.В., Плющ А.Н. Нелинейная модель мотивационнной сферы личности // Психологический журнал. - 2001. - №2. - Т.22. - с.90-99.

47. Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности/ под ред. Фельдштейна. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - с. 20-56.

48. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. - М.: Информационно-издательский дом "Филинъ", 1996. - 472с.

49. Большой толковый психологический словарь/ Ребер Артур (Penguin). Том 1 (А-О): Пер. с англ. - М.: Вече, АСТ, 2000, с.419-420.

50. Борисов А.Ю. Роскошь человеческого общения. - М.: RISK, 1997. - с.51-55.

51. Боярский А.Н., Лапа В.В., Обознов А.А. Психологическое обоснование использования цветового кодирования на многофункциональных дисплеях // Психологический журнал. - 1999. - Т. 20. - №5. - с.75-80.

52. Бреслав Г.М., Хасан И.Б. Половые различия и современное школьное образование // Вопросы психологии. - 199. - №3-с.64-69.

53. Бриггс Ч.Л. Учимся спрашивать. - Пер. с англ. Н.В. Веселковой.

54. Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система // Психологический журнал. - 1999. - Т. 20. - №5. - с.38-44.

55. Бурлачук Л.Ф., Коростелева Л.А. Психологические особенности лиц, испытывающих затруднения при вступлении в брак // Психологический журнал. - 1995. - Т.16. - №3. - с.137-145.

56. Буякас Т.М. Личное развитие в условиях работы самопонимания, опосредованной символами // Вопросы психологии. - 2000. - №1. - с.96-108.

57. Буякас Т.М., Зевина О.Г. Внутренняя активность субъекта в процессе амплификации индивидуального сознания // Вопросы психологии. - 1999. - №5. - с.50-61.

58. Буякас Т.М., Зевина О.Г. Общечеловеческие ценности в индивидуальном сознании // Вопросы психологии. - 1997. - №5. - с.44-56.

59. Вартанов А.В., Игуен Б.Т. Формирование семантического цветового пространства при усвоении иностранного языка // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1995. - №2. - с.29-33.

60. Вартанова И.И. К проблеме диагностики мотивации // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1998. - №2. - с.80-87.

61. Васильева Н.А. Гуманистические и естественно-научные парадигмы в современных исследованиях эмоций // Психологический журнал. - Т.13. - 1992. - №6. - с.80-89.

62. Василюк Ф.Е. Методологический анализ в психологии. - М.: МГППУ; Смысл, 2003. - 240с.

63. Василюк Е.Ф. Структура образа // Вопросы психологии. - 1993. - №5. - с.5-20.

64. Василюк Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций // Психологический журнал. - Т.16. - 1995. - №3. - с.90-102.

65. Василюк Ф.Е. Типология переживания различных критических ситуаций // Психологический журнал. - Т.16. - 1995. - №5. - с.104-114.

66. Вейнингер О. Пол и характер. - М.: Терра, 1992. - 480с.

67. Визгина А.В., Пантилеев С.Р. Проявление личностных особенностей в самоописаниях мужчин и женщин // Вопросы психологии. - 2001. - №3. - с.91-101.

68. Виилма Л. Душевный свет. - Екатеринбург: М-Фактория, 2000. - 302с.

69. Вильданова А.А., Алавидзе Т.Л., Антонюк Е.В. Восприятие частного предпринимательства и частных предпринимателей // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1997. - №4. - с.65-72.

70. Вилюнас В.К. Инстинкт в свете эмоциональной концепции мотивации // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1997. - №1. - с.3-13.

71. Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.3-28.

72. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. - М.: Издательство МГУ, 1990. - 288с.

73. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений/ Под ред. О.В. Овчинниковой. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. - 142с.

74. Вилюнас В.К. Эмпирические характеристики эмоциональной жизни // Психологический журнал. - 1997. - Т.18. - №3. - с.26-35.

75. Виноградова Т.В., Семенов В.В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов // Вопросы психологии. - 1993. - №2. - с.63-71.

76. Вислоцкая М. Искусство любви (двадцать лет спустя) / Пер. с польского. - М.: Советский спорт, 1990. - 320с., ил.

77. Витт Н.В. Об эмоциях и их выражении (к проблеме выражения эмоций в речи) // Вопросы психологии. - 1964. - №3. - с.140-153.

78. Владин В.З., Капустин Д.З. Гармония семейных отношений. - Иркутск: Вост-Сиб. кн. изд-во, 1991. - 304с.

79. Войтыла К. Любовь и ответственность. - М.: Издательство "Кругъ", 1993. - 349с.

80. Вундт В. Психология душевных волнений // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.48-65.

81. Выготский Л.С. Избранные психологические произведения. - М., 1956. - 521с.

82. Выготский Л.С. Психология. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - с.155-162.

83. Высоков И.Е. Прототипичность в семантическом контексте // Психологический журнал. - 1999. - Т. 20. - №3. - с.105-110.

84. Высоков И.Е., Люсин Д.В. Внутренняя структура естественных категорий: продуктивная частотность // Психологический журнал. - 1997. - Т.18. - №4. - с.23-35.

85. Высокое И.Е., Люсин Д.В. Внутренняя структура естественных категорий // Психологический журнал. - 1998. - Т. 19. - №6. - с.69-77.

86. Гаврилица О.А. Чувство вины у работающей женщины // Вопросы психологии. - 1998. - №4. - с.65-71.

87. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ. - метод. пособиек курсу "Психология человека". - М.: Педагогическое общество России, 1999. - с. 190-202.

88. Гендерный калейдоскоп: Курс лекций/ Под общ. ред.М. М. Малышевой. - М.: Academia, 2002. - 520с.

89. Геодакян В.А. Этологический половой диморфизм // Групповое поведение животных. - М.: Наука, 1975. - с.64-67.

90. Гозман Л.Я. АжгихинаН.И. Психология симпатий. - М.: Знание, 1988. - 96с. (Нар. ун-т. Пед. фак; №9)

91. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. - 174с.

92. Гозман Л.Я., Ажгихина Н.И. Счастливый характер. - М.: Знание, 1986. - 64с. - (Новое в жизни, науке и технике. Сер. "Молодежная",№1)

93. Горбатков А.А. Позитивные и негативные эмоции: взаимосвязь и ее зависимость от уровня субъектного развития индивида // Психологический журнал. - 2001. - Т.22. - №1. - с.61-71.

94. Гордон Д. Терапевтические метафоры: оказание помощи другим. - Барнаул: УНТП, 1991.

95. Грей Джон. Марс и Венера в будни и праздники: как жить в мире с противоположным полом. - Пер. с англ. Т.П. Матц. - М.: АО "Издательство "Новости"", 1997. - 304с.

96. Грот Н. Психология чувствований // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.64-82.

97. Грошев И.В. Гендерные корреляты непосредственного поведения процесса общения // Журнал практической психологии. - 2000. - №5.

98. Грошев И.В. Полоролевые стереотипы в рекламе // Психологический журнал. - 1999. - Т. 19. - №3. - с.119-139.

99. Грошев И.В. Рекламные технологии гендера // Общественные науки и современность. - 2000. - №4. - с.172-187.

100. Давыдова Н.М. Глава семьи: распределение ролей и способ выживания // Общественные науки и современность. - 2000. - №4. - с.51-57.

101. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. Т.2: И-О. - М.: ТЕРРА, 1994, с.282.

102. ДаренскийН.Д. Семантика аддиктивных представлений у больных алкоголизмом // Психологический журнал. - ! 996. - Т.17. - №5. - с.106-115.

103. Деккерт Г., Деккерт К. Как ведут себя животные. Пер. с нем. - М.: Лесная промышленность, 1985. - 224с.: ил.

104. Дембовский Я. Психология обезьян. - М.: Изд-во Иностр. Л-ры, 1963. - 330с.

105. Демина Л.Д. Ральникова И.А. Психологическое здоровье и защитные механизмы личности: Учебное пособие. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2000. - 123с.

106. Дерягина М.А., Бутовская М.Л. Этология приматов. Учебное пособие. - М.: Изд-во МГУ, 1992. - 192с.

107. Джемс У. Что такое эмоция // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.83-92.

108. Джидарьян И.А. Счастье в представлениях обыденного сознания // Психологический журнал. - 2000. - Т.21. - №2. - с.40-48.

109. Добрович А. Общение: наука и искусство. - М.: АОЗТ"Яуза", В. Секачев, 1996. - 253с.

110. Добрович А.Б. Кто в семье психотерапевт. - М.: Знание, 1985. - 80с. (Нар. ун-т. Педфак; №10)

111. Добрович А.Б., Ясицкая О.А. Милые бранятся... - М.: Моск. Рабочий, 1988. - 174с. - (Семейный круг)

112. Додонов Б.И. Структура и динамика мотивов деятельности // Вопросы психологии. - 1984. - №4. - с.126-130.

113. Дольник В.Р. Непослушное дитя биосферы: Беседы о человеке в компании птиц и зверей. - М.: Педагогика-Пресс, 1994. - 208с.: ил.

114. Дорно И.В. Современный брак: проблемы и гармония. - М.: Педагогика, 1990. - 272с.

115. Доценко Е.Л., Бессонова Л.В. Обыденные представления о структуре общения // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1999. - №2. - с.23-33.

116. Драгунский В.В. Цветовой личностный тест: практическое пособие. - Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2000. - 448с., ил. - (Библиотека практического психолога).

117. Дробот О. Любить друг друга - значит смотреть не друг на друга, а в одну сторону // Семья и школа. - 1999. - №10. - с.10-12.

118. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - 2-е изд., доп. - СПб.: Питер, 2001. - 320с.: ил. - (Серия "Учебник нового века")

119. Дымнова Т.И. Зависимость характеристик супружеской семьи от родительской // Вопросы психологии. - 1998. - №2. - с.46-56.

120. Дьюсбери Д. Поведение животных: сравнительные аспекты. Пер. м англ. - М.: Мир, 1981. - 480с.: ил.

121. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь: Личность, образование, самообразование, профессия. - Мн.: Хэлтон, 1998, с.131-132.

122. Еникеева Д. Муж и любовник. Жена и любовница. - М.: "РИПОЛ КЛАССИК", 1998. - 256с. (Серия "Школа любви и взаимопонимания")

123. Ениколопов С.Н., Кравцова О.А. Теории сексуального насилия // Прикладная психология. - 1999. - №4. - с.45-53.

124. Жамкочьян М. Человек переходного периода: чувствительность и бесчувствие // Знание - сила. - 2001. - №5. - с.100-105.

125. Жамкочьян М. Человек чувствующий // Прикладная психология. - 1999. - №4. - с.34-38.

126. Женщина, мужчина, семья в России: последняя треть ХХ века. Проект "Таганрог"/ Под ред.Н.М. Римашевской. - М.: Изд-во ИСЭПИ, 2001. - 320с.

127. Женщина. Гендер. Культура. - М.: МЦГИ, 1999. - 368с.

128. Женщина. История. Общество: Сб. науч. Ст. под общ. Ред.В.И. Успенской. Вып.2. - ОГУП "Тверское областное книжно-журнальное издательство", 2002. - 320с.

129. Жеребкина И.А. Подчиняться или погибнуть: парадоксы женской субъективации в русской культуре конца ХIХ века // Общественные науки и современность. - 2002. - №3. - с.164-171.

130. Жикаренцев В. Возвращение в сердце. Мужчина и женщина. - Спб.: ООО "Издательство "Золотой век", ООО "Диамант", 2000. - 240с.

131. Жикаренцев В.В. Жизнь без границ. Нравственный закон. - СПб.: ООО "Золотой век", ООО "Диамант", 1999. - 240с.

132. Жикаренцев В.В. Путь к свободе: взгляд в себя. - СПб.: ООО "Золотой век", ООО "Диамант", 1999. - 240с.

133. Жикаренцев В.В. Жизнь без границ. - СПб.: ООО "Золотой век", ООО "Диамант", 1999. - 240с.

134. Жикаренцев В.В. Путь к Свободе: добро и зло. Игра в дуальность. - СПб.: ООО "Золотой век", ООО "Диамант", 1999. - 240с.

135. Жикаренцев В.В. Путь к свободе: Кармические причины возникновения проблем или как изменить свою жизнь. - СПб.: ООО "Золотой век", ООО "Диамант", 1999. - 240с.

136. Заянчковский И.Ф. Наследство и наследники: об инстинктах, условных рефлексах и других сторонах поведения животных. - Свердловск: Средне-Уральское книжное изд-во, 1971. - 309с.

137. Здравомыслова Е., Темкина А. Исследования женщин и гендерные исследования на Западе и в России // Хрестоматия "Основы гендерных исследований". - 2-е изд. - М.: МЦГИ-МВШСЭН-МФФ, 2001. - с.225-234.

138. Здравомыслова О.М. Русская идея: антиномия женственности и мужественности в национальном образе России // Общественные науки и современность. - 2000. - №4. - с.109-115.

139. Зейгарник Б.В. К вопросу о механизмах развития личности // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1979. - №1. - с.3-7.

140. Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология/ под ред. М.Р. Гинзбурга. - М.: Издательство "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1998. - с. 198-264.

141. Зейгарник Б.В. Теория личности К. Левина. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. - С.18-32, 43-51.

142. Зинченко В.П. Размышления о развитии мышления // Прикладная психология. - 2001. - №1. - с.1-17.

143. Злобин А.Т. К классификации эмоций // Вопросы психологии. - 1991. - №4. - с.96-99.

144. Знаков В.В. Половые различие в понимании неправды, лжи, обмана // Психологический журнал. - 1997. - Т.18. - №1. - с.38-49.

145. Иваницкий В. Русская женщина и эпоха "Домостроя" // Общественные науки и современность. - 1995. - №3. - с.161-173.

146. Иванников В.А. Потребности как жизненные задачи // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1997. - №1. - с.14-20.

147. Иванников В.А. Проблема потребности в теории деятельности // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1983. - №2. - с. 20-27.

148. Ивченкова Н.П., Ефимова А.В., Аккузина О.П. Установки подростков по отношению к началу половой жизни // Вопросы психологии. - 2001. - №3. - с.49-57.

149. Изард К.Э. Психология эмоций/Пер. с англ. - СПб.: Изд-во "Питер", 1999. - 464с., ил. (серия "Мастера психологии").

150. Измайлов Ч.А. Цветовая характеристика эмоций // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1995. - №4. - с.27-35.

151. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчин и женщин. - СПб.: Питер, 2002. - 544с.: ил. (Серия "Мастера психологии").

152. История и культура древней Индии: Тексты/ Сост.А. А. Вигасин. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - с.239-269.

153. Каверин С.Б. О психологической классификации потребностей // Вопросы психологии. - 1987. - №5. - с.121-129.

154. Каган В.Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет // Вопросы психологии. - 2001. - №2. - с.65-69.

155. Каган В.Е. Семейные и полоролевые установки у подростков // Вопросы психологии. - 1987. - №2. - с.54-60.

156. Каган В.Е. Стереотипы мужественности и женственности и образ “Я” у подростков // Вопросы психологии. - 1989. - №3. - с.53-63.

157. Калинин С.И. Психологическая семантика печатных шрифтов // Журнал практической психологии. - 2001. - №1. - с.24-29.

158. Калмыкова Е.С., Ващенко А.П., Дальбендер Р., Покорны Д. Интрапсихические модели межличностного взаимодействия: сравнение российских и немецких выборок // Психологический журнал. - 1997. - №3. - с.56-64.

159. Кан Р., КэннеллЧ. Динамика интервьюирования (Kahn R. L., Cannell Ch. F. The Dinamics of Interviewing. Theory, Techniques & Cases. New York: John Wiley & Sons, 1959) - Пер. с англ. Н.В. Веселковой.

160. Квин В. Прикладная психология. - СПб: Издательство "Питер", 2000. - 560с.: ил. - (Серия "Учебник нового века").

161. Кедров К. Христос и Фрейд // Юность. - 1992. - №9. - с.70-71.

162. Келли Г. Процесс каузальной атрибуции // Современная зарубежная социальная психология: тексты/по ред Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской. - с.127-137.

163. Кемеров В.Е. Взаимопонимание(некоторые философские и психологические проблемы). - М.: Политиздат, 1984. - 109с. - (Филосовская б-чка для юношества)

164. Кент М., Карнеги Д., Паркинсон С. Как выйти замуж на всю жизнь. - Барнаул, ТОО "К-Арно", 1994-274с.

165. Кернберг О.Ф. Отношения любви: норма и патология/ Пер. с англ. М.Н. Георгиевой. - М.: Независимая фирма "Класс", 2000. - 256с. - (Библиотека психологии и психотерапии, вып.76).

166. Керригер С. Дикое наследство природы. Пер. с англ. - М.: Мысль, 1973. - 223с.

167. Клапаред Э. Человек и эмоции // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.93-102.

168. Клюенков А. Землетрясение чувств // Смена. - 1997. - №5. - С.88-93.

169. Ковалев А.Г. О чувствах и эмоциях // Вопросы психологии. - 1957. - №4. - с.25-33.

170. Ковен К. Киндер М. Как уберечь любовь? Одиннадцать правил, которые помогут вам сделать это // Семья и школа. - 1996. - №2. - с.15-17.

171. Ковязина М.С., Ермолаев Д.В. Межполушарная ассиметрия и параметры эмоций // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1999. - №2. - с.46-52.

172. Козлов Н.И. Формула личности. - СПб.: Издательство "Питер", 2000. - 368с.: (Серия "Мастера психологии").

173. Козлов Н.Н. Книга для тех, кому нравится жить, или психология личностного роста. - М.: АСТ-Пресс, 2000. - 352с.: ил. - (Практическая психология).

174. Коломинский Я.Л., Мелтас М.Х. Ролевая дифференциация пола у подростков // Вопросы психологии. - 1985. - №3. - с.165-171.

175. Колпакова М.Ю. Психологическая работа с женщинами, отказывающимися от новорожденных детей // Вопросы психологии. - 1997. - №3. - с.61-69.

176. Кон И.С. Введение в сексологию. - М.: Медицина, 1988. - с.245-256.

177. Кон И.С. Психология половых различий // Вопросы психологии. - 1981. - №2. - с.47-58.

178. Кон И.С. Человеческие сексуальности на рубеже ХХI века // Вопросы философии. - 2001. - №8. - с.29-41.

179. Конверс Д.М., Шуман Х. Разговоры накоротке: Опросное исследование глазами интервьюера. - Пер. с англ. Н.В. Веселковой.

180. Кондратьева А.С. Связь когнитивной компетенции с проявлением внушаемости и ригидности в социальной перцепции // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1979. - №2. - с.24-35.

181. Корж Н.Н., Сафуанова О.В. Денотативные значения цветонаименований // Психологический журнал. - 1994. - Т.15. - №1. - с.109-114.

182. Корнилов А.П. Саморегуляция человека в условиях социального перелома // Вопросы психологии. - 1995. - №6. - с.56-74.

183. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы: Учебник для вузов/ Т.В. Корнилова. - М.: Апрель Пресс, 2003. - 381с.

184. Королева М. Мастер общения: как разговаривать, чтобы договориться. - СПб.: ИК "Невский проспект", 2001. - 160с. (Серия "Современные техники влияния").

185. Котов А.В. Мотивационно-эмоциональный конфликт в структуре поведенческого акта // Психологический журнал. - 1999. - Т. 20. - №6. - с.62-71.

186. Кочетов А.И. Начала семейной жизни/ А.И. Кочетов. Мужчина и женщина: отношения полов/А.А. Логинов. - Мн.: Полымя, 1989. - с.11-39.

187. Кошелева Е.В. Возрастная динамика смысла любви // Материалы XI международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов" Выпуск 13. - М.: Изд-во МГУ, 2004. - с.66-67.

188. Кошелева Е.В. Возрастная динамика смысла любви // Материалы XLII Международной научной студенческой конференции Студент и научно-технический прогресс": Психология/ Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2004. - с.50-52.

189. Кошелева Е.В. Возрастная трансформация мотивационного пространства любви // Инновации молодых: тезисы научных работ участников Всероссийского конкурса научно-технических и инновационных работ по гуманитарным наукам среди студентов высших учебных заведений. - Иваново: Иван. гос. ун-т, 2003. - с.57-58. Кошелева Е.В. Культурно-историческая трансформация представлений о любви // Перспективы развития межрегионального образовательного пространства на базе гуманитарных кафедр российских университетов: Сб. мат. Всерос. науч. - практ. Симп. / Отв. ред В.В. Невинский. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2003. - с.393-399.

190. Кошелева Е.В. Психосемантический анализ феномена любви // Материалы XLI Международной научной студенческой конференции "Студент и научно-технический прогресс": Психология/ Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2003. - с.17-20.

191. Кошелева Е.В. Семантическое моделирование мотивационного пространства любви // Наука. Технологии. Инновации // Материалы докладов Всероссийской научной конференции молодых ученых в 6-ти частях. - Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2003. Часть 5. - с.151-153.

192. Кошелева Е.В. Семантическое моделирование мотивационного пространства любви // Труды XLI Международной научной студенческой конференции "Студент и научно-технический прогресс"/ Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2003. Ч.2. - с.86-93.

193. Кошелева Е.В. Семантическое моделирование мотивационного пространства любви // Молодежь - Барнаулу: Материалы пятой городской научно-практической конференции молодых ученых (20-21 ноября 2003г). - Барнаул: Аз Бука, 2003. - с.59-60.

194. Кошелева Ю.П. Самопредъявление одиноких людей в тексте газетных объявлений // Вопросы психологии. - 1998. - №2. - с.107-116.

195. Красовец С.В., Иванов А.В. Подпороговое восприятие вербальных стимулов и спихосемантика: разработка методического подхода // Психологический журнал. - 2001. - Т.22. - №5. - с.86-93.

196. Краткий психологический словарь/ Ред. - сост. Л.А. Карпенко; Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., расш., испр. и доп. - Росто н/Д: Феникс, 1998, с. 192-193.

197. Криченко Е.В., Терехин В.А. Психологические аспекты качества семейно-брачных отношений // Прикладная психология. - 1999. - №5. - с.63-74.

198. Кроник А.А., Кроник Е.А. В главных ролях: Вы, Мы, Он, Ты, Я: психология значимых отношений. - М.: Мысль, 1986. - 204, (3): рис., схем.

199. Кроник А.А., Кроник Е.А. Диагностика удовлетворенности в значимых отношениях // Вопросы психологии. - 1989. - №52. - с.112-121.

200. Крупник Е.П., Лебедева Е.Н. Психологическая устойчивость личностных конструктов в период взрослости // Психологический журнал. - 2000. - Т. 20. - №6. - с.12-23.

201. Крюгер Ф. Сущность эмоционального переживания // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.108-119.

202. Кудинов С.И. Полоролевые аспекты любознательности подростков // Психологический журнал. - Т. 19. - 1998. - №1. - с.26-36.

203. Кудрявцев И.А., Морозова Г.Б., Потнин А.С., Корзякова А.Д., Семенова О.Ф. Психологический анализ смыслообразующих факторов делинквентного поведения подростков // Психологический журнал. - ! 996. - Т.17. - №5. - с.76-89.

204. Кузнецов М.Т. Введение в психогигиену любви и брака. - Мн.: Беларусь, 1992. - с.53-147.

205. Кулагина и.Ю., Колюцких В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: ТЦ "Сфера", 2001. - с.315-400.

206. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. - СПБ.: Питер, 2002. - 544с.: ил. - (Серия "Учебник Нового века").

207. Курильски-Ожвэн Ш. (Франция). Русская культурная модель и эволюция нормативного регулирования семьи // Общественные науки и современность. - 1995. - №5. - с.155-168.

208. Кучеренко Н.Б., Кучеренко С.Н., Бобрус О.Н. Категориальные установки личности и психологические факторы ее формирования // Психологический журнал. - 2001. - Т.22. - №4. - с.12-20.

209. Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей. Максимов М. Не только любовь. - М.: Знание, 1992. - 188с.

210. Лазарев С.Н. Диагностика кармы (книга пятая). Ответы на вопросы. - СПБ., 1998. - 288с.

211. Лазарев С.Н. Диагностика кармы (книга шестая). Ступени к божественному. - СПб., 1999. - 256с.

212. Ланге Н.Н. Психический мир/ Под ред. М.Г. Ярошевского. - М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЕК", 1996. - с.255-288.

213. Левин К. Теория поля в социальных науках: Пер с англ. . - Спб.: Сенсор, 2000. - 368с. (Мастерская психологии и психотерапии.

214. Левкович В.П., Зуськова О.Э. Методика диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. - 1987. - №4. - с.128-134.

215. Левкович В.П., Зуськова О.Э. Социально-психологический подход к исследованию супружеских конфликтов // Психологический журнал. - Т.6. - 1985. - №3. - с.126-137.

216. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. - М.: Смысл, 1999. - 287с.

217. Леонтьев А.Д., Филатова М.А. Психодиагностические возможности методики предельных смыслов // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1999. - №2. - с.53-68.

218. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - 2-е изд. - М.: Политиздат, 1977. - 304с.

219. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.162-171.

220. Леонтьев Д.А. Значение и личностный смысл: две стороны одной медали // Психологический журнал. - 1996. - Т.17. - №5. - с. 19-30.

221. Леонтьев Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1996. - №4. - с.35-44.

222. Леонтьев Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1997. - №1. - с. 20-27.

223. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. - М.: Смысл, 1999. - 487с.

224. Леонтьев Д.А. Субъективная семантика и смыслообразование // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1990. - №3. - с.18-26.

225. Линдсей Д.Б. Эмоции // Экспериментальная психология/Под ред.С. С. Стивенсона. Пер с англ. - М.: Изд-во иностр. лит-ры, 1960. - с.629-684.

226. Липер Р.У. Мотивационная теория эмоций // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.138-151.

227. Литвак М.Е. Как узнать и изменить свою судьбу. - Ростов н/Д.: Изд-во "Феникс", 1997. - 352с.

228. Литвак М.Е. Принцип сперматозоида/ Учебное пособие. - Ростов н/Д.: Изд-во "Феникс", 2000. - 512с.

229. Логинов А.А. Женщина и мужчина. Отношения полов. - Красноярск: Кн. иэд-во, 1989. - с.129-131.

230. Лонгвиненко В.П., Шаховский В.Л. О соотношении мужского и женского в контексте современных ценностей и проблем человечества // Журнал практической психологии. - 2001. - №1. - с.46-52.

231. Лопухова О.Г. Влияние этнокультурных традиций на становление психологического пола личности // Вопросы психологии. - 2001. - №5. - с.73-79.

232. Лоренц К. Оборотная сторона зеркала: Пер. с нем. / Под ред. А.В. Гладского. - М.: Республика, 1998. - 393с.

233. Лотоцкая М.Ю., Заика Е.В. Особенности нарушения предметного и аффективного компонентов эмоций у больных параноидной шизофренией // Психологический журнал. - 2001. - Т.22. - №5. - с.79-85.

234. Лукьянова З.Н. Влияние самооценки внешности учащегося на его общение с другими людьми // Вопросы психологии. - 1989. - №3. - с.71-75.

235. Любовь: золотые россыпи открытий. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 1997. - 224с.

236. Люсин В.И. Особость архетипов женского\девичьего успеха в русской сказке // Общественные науки и современность. - 2000. - №4. - с.82-102.

237. Люсин Д.В. Эмпирический анализ категории эмоции // Вопросы психологии. - 1999. - №2. - с.50-61.

238. Люшер М. Сигналы личности: ролевые игры и их мотивы. - Воронеж: НПО "Модуль", 1993. - 160с.

239. Мадди С.Р. Теории личности: сравнительный анализ/ Пер. с англ. - СПб.: Речь, 2002. - 539с.

240. Майерс Д. Социальная психология/ Пер. с англ. - СПб.: Питер, 1996. - 684с.: ил.

241. Макдауголл У. Различие эмоции и чувства // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.103-107.

242. Максимова Н.Е., Александров И.О., Тихомирова И.В., Филиппова Е.В., НикитинЮ.Б. Соотношение грамматики семантического высказывания со структурой индивидуального знания // Психологический журнал. - 1998. - Т. 19. - №3. - с.63-83.

243. Максимова Н.Е., Александров И.О., Тихомирова И.В., Филиппова Е.В. Типология интуитивно-рационального и формирование структуры индивидуального знания/ Психологический журнал. - 2001. - Т.22. - №1. - с.43-61.

244. Малый энциклопедический словарь: В 4т. Т.3/ Репринтное воспроизведение издания Брокгауза-Ефрона. - М.: ТЕРРА, 1997, с.412-413.

245. Мантейфель Б.П. Экологические и эволюционные аспекты поведения животных. - М.: Наука, 1987.

246. Маслоу А.Г. Мотивация и личность. Пер. с англ. Татлыбаевой А.М. Вступ. ст. Акулиной Н.Н. - СПб.: Евразия, 1999. - 478с.

247. Масляев О.И. Психология человека. - Д.: Сталкер, 1998. - 416с. (Серия "Психология").

248. Мастер У. и др. Мастер и Джонсон о любви и сексе. В2ч. Ч1/У. Мастер, В. Джонсон, Рколодны. Пер с англ. И.М. Пивоваренок, Т.П. Романовой, Е.А. Яблочкиной. - СПб.: СП"РЕТУР", 1991. - с. 200-219.

249. Махов Ф.С. Серебряные свадьбы. - Л.: Лениздат, 1985. - 61с. - (Б-чка"Будьте счастливы, молодые")

250. Менджерицкая Е.О. Термин "дискурс" в современной зарубежной лингвистике // Лингвокогнитивные проблемы межкультурной коммуникации: Сб. статей/ ред.В. В. Красных, А.И. Изотов. - М.: Филология, 1997. - с.130-134.

251. Меннинг О. Поведение животных. Вводный курс: Пер. с англ. - М.: Мир, 1982. - 360с.: ил.

252. Мир и эрос: Антология философских текстов о любви/ Сост.Р.Г. Подольный. - М.: Политиздат, 1991. - 335с.

253. Митина О., Петренко В. Динамика полового сознания как процесс самоорганизации // Общественные науки и современность. - 1995. - №5. - с.103-115.

254. Митина О.В., Петренко В.Ф. Кросскультурное исследование стереотипов женского поведения (в России и США) // Вопросы психологии. - 2000. - №1. - с.68-86.

255. Михельсон М.И. Русская мысль и речь: Свое и чужое: Опыт русской фразеологии: Сборник образных слов и иносказаний: В2Т. Т.1,2. - М.: ТЕРРА, 1997. - 800с.

256. Мишкулис Я. Любовь и вздохи // Смена. - 1996. - №5. - с.108-112.

257. Моисеева Л.П. Проблема женской эмансипации в русской литературе 30-40-х годов ХIХ века // Общественные науки и современность. - 2000. - №4. - с.164-171.

258. Муравьева К.В., Шильштейн Е.С. О ролевом компоненте Я - концепции // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 2000. - №1. - с.29-35.

259. Мясищев В.И. Психология отношений: под ред.А. А. Бодалева/ Вст. статья А.А. Бодалева. - М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 1998. - с.124-217.

260. Напье О. Близость. Дистанция // Семья и школа. - 1996. - №3. - с.28-29.

261. Напье О. Неожиданно так близко вдвоем: боязнь доверительных отношений // Семья и школа. - 1996. - №5. - с.16-17.

262. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студж. высш. пед. учеб заведений: В 3 кн. - 3-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1999. - Кн.1. Общие основы психологии. - с.604-609.

263. Никитин В.Н. Энциклопедия тела: психология, психотерапия, педагогика, театр, танец, спорт, менеджмент. - М.: Алетейа, 2000. - 624с.: ил.

264. Новейший философский словарь/ Сост.А. А. Грицанов. - Мн.: Изд.В.М. Скакун, 1998, с.384-387.

265. Норвуд Р. Надо ли быть рабой любви? / Пер. с англ. - М.: "МИРТ", 1994. - 448с. - (Путь к успеху= путь к счастью).

266. Обуховский К. Психология Влечений человека/Пер с польского В.И. Могилева, под ред и с послесл. д. мед. наук, проф. Б.М. Сегала. - М.: Прогресс, 1972. - с.101-120,157-181.

267. Общая психодиагностика. - СПб.: Речь, 2003. - 440с.

268. Общая психология: Учеб. пособие для студентов пед. институтов/ В.В. Богословский, А.А. Степанов, А.Д. Виноградова и др.; Под ред. Богословского и др. - 3-е мзд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1981. - с.293-315.

269. Ожегов С.И. Словарь русского языка: Ок.57000 слов/ Под ред. чл. - корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. - 18-е изд., стереотип. - М.: Рус. яз., 1986, с.286

270. Орлов А.Б. Две ориентации в исследованиях мотивации зарубежом // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1979. - №2. - с.65-78.

271. Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики: Учебное пособие для студентов психологических факультетов вузов. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 242с.

272. Орлов А.Б. Развитие теоретических схем и понятийных систем в психологии мотивации // Вопросы психологии. - 1989. - №5. - с.27-34.

273. Основные направления психологии в классических трудах. Бихевиоризм.Э. Торндайк. Принципы обучения, основанные на психологии. Джон Б. Уотсон. Психология как наука о поведении. - М.: ООО "Изд-во АСТ-ЛТД", 1998. - 704с. (Классики зарубежной психологии).

274. Павлова Н. Д.Л.С. Выготский и современная психолингвистика // Психологический журнал. - 1996. - Т.17. - №6. - с.42-50.

275. Панов Е.Н. Поведение животных и этологическая структура популяций. - М.: Наука, 1983. - 423с.

276. Панченко Э. Воспитание эмоций // Наука и жизнь. - 1997. - №11. - с.62-63.

277. Пашина А.Х. Художественный и мыслительный типы личности: особенности эмоциональной сферы // Психологический журнал. - 1994. - Т.15. - №3. - с.89-98.

278. Педагогика. Уч. пос-е для студ. пед. вузов и педаг. колледжей/ Под ред П.И. Пидкасистого. - М.: Педагогическое общество России, 2000. - 640с.

279. Пезешкнан Н.33 - и одна форма партнерства: Пер с нем. - М.: Медицина, 1998. - 288с.: ил.

280. Пейдж С. Супружеская жизнь: путь к гармонии/Пер с англ. . - М.: МИРТ, 1995. - 416с.

281. Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. - М.: Издательство МГУ, 1983. - 176с.: ил.

282. Петренко В.Ф. Основы психосемантики: Учебное пособие. - М.: Издательство Московского университета, 1997. - 400с.

283. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. - М.: Издательство МГУ, 1988. - 207с.: ил.

284. Петровкий В.А. Личность в парадигме субъектности. - Ростов-на Дону: Феникс, 1996-346с.

285. Петровский А.В. Трехфакторная модель значимого другого // Вопросы психологии. - 1991. - №1. - с.7-18.

286. Платонов К.К. Структура и развитие личности. - М., 1986. - с.72-82.

287. Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия: Контуры теории и практики/ Пер. с англ.А.Я. Логвинской. - М.: Независимая фирма "Класс", 1997. - 227с. - (Библиотека психологии и психотерапии).

288. Попова Л.Б. Проблема самореализации одаренных женщин // Вопросы психологии. - 1996. - №2. - с.31-42.

289. Популярная психология для родителей/ Под ред.А. А. Бодалева. - М.: Педагогика, 1989. - 356с.

290. Практикум по гендерной психологии/ Под ред. И.С. Клециной. - СПБ.: Питер, 2003. - 479с.: ил. - (Серия "Практикум по психологии").

291. Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других. - М.: АСТ-ПРЕСС, 200. - 367с.: ил. ("Педагогика, психология, медицина").

292. Прохоров А.О., Прохоров Д.А. Семантические пространства психических состояний // Психологический журнал. - 2001. - Т.22. - №2. - с.14-26.

293. Психология в школе. Учебно-методический курс для подростков // Забродин Ю.М., Попова М.В. - М., 1994. - 264с.

294. Психология субъективной семантики в фундаментальных и прикладных исследованиях: Материалы научной конференции, посвященной 60-ти летия со дня рождения Е.Ю. Артемьевой/ отв. Ред. Д.А. Леонтьев. - М.: Смысл, 2000. - 247с.

295. Психология. Словарь/ под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990, с. 198-199.

296. Психология. Учебник для педагогических институтов/ Под ред.А. А. Смирнова, 2-е изд. - М.: Госуд. учеб-педагог. изд-во мин-ва просвещения РСФСР, 1962. - с.384-418.

297. Пухова Т.И. Развитие представлений о семейных отношениях у детей // Вопросы психологии. - 1996. - №2. - с.14-23.

298. Радина Н.К. Об использовании гендерного анализа в психологических исследованиях // Вопросы психологии. - 1999. - №2. - с.22-28.

299. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб.: Изд-во "Питер", 2000. - 656с.: ил. - (серия "Мастера психологии").

300. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. - М.: Прогресс, 1979. - 392с.

301. Рейноутр Дж. Это в наших силах. Как стать собственным психотерапевтом. - М.: Смысл, 1993. - 273с.

302. Репина Т.А. Анализ теорий полоролевой социализации в современной западной психологии // Вопросы психологии. - 1987. - №2. - с.158-165.

303. Репина Т.А. Особенности общения мальчиков и девочек в детском саду // Вопросы психологии. - 1984. - №4. - с.62-69.

304. Рогов Е.И. Психология общения. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 336с.: ил. - (Азбука психологии).

305. Роджерс К.Р. Взгляд на психиатрию. Становление человека. /Пер. с англ. / Общ. ред. и предисл. Исениной Е.Н. - М.: Изд. группа "Прогресс", "Универ", 1994. - 480с.

306. Розанов В.В. Уединенное/ Сост., вступ. статья, коммент, биогр.А.Н. Николюкина. - М.: Политиздат, 1990. - 543с. - (Мыслители ХХ века).

307. Розин В.М. Беседы о любви и семейных взаимоотношениях // Социально-политический журнал, 1993. - №4. - с.102-108.

308. Розин В.М. Беседы о любви и семейных взаимоотношениях // Социально-политический журнал. - 1993. - №4. - с.102-108.

309. Розин В.М. Беседы о любви и семейных взаимоотношениях // Социально-политический журнал. - 1993. - №7. - с.86-92.

310. Розин В.М. Беседы о любви и семейных взаимоотношениях // Социально-политический журнал. - 1993. - №9/10. - с.75-81.

311. Розин В.М. Исторические "качели" страсти // Театральная жизнь. - 1996. - №4. - с.4-5.

312. Розин В.М. Любовь и сексуальность в культуре, семье и взглядах на половое воспитание. Учебное пособие для вузов. - М.: Логос; Высшая школа, 1999. - 208с.

313. Розин В.М. Представление о родительских и семейных конфликтах в неформальной подростковой субкультуре // Вопросы психологии. - 1990. - №4. - с.91-98.

314. Розин В.М. Природа сексуальности // Вопросы философии. - 1993. - №4. - с.79-89.

315. Розин В.М. Судьба молодой семьи.М., 1986.

316. Романенко И.М. К проблеме онтологического статуса первичной установки // Психологический журнал. - Т.14. - 1994. - №4. - с.113-123.

317. Романов И.В. Особенности половой идентичности подростков // Вопросы психологии. - 1997. - №4. - с.39-48.

318. Романова К. Мужчина и женщина: психология служебных отношений. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2001. - с.338-382

319. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - Спб.: Питер, 2001. - с.551-587. (Серия "Мастера психологии").

320. Рубинштейн С.Л. Эмоции // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.152-161.

321. Рудик П.А. Психология. Учебник для учащихся техникумов физич. культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1976. - 75-83.

322. Русина Н.А. Семантические представления о свойствах разномодальных объектов // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1982. - №3. - с.26-38.

323. Русский космизм: антология человеческой жизни. - М.: Педагогика-Пресс. 1993. - 368с.

324. Русский язык в его функционировании и развитии. Уровни языка. - М.: Наука, 1996. - 271с.

325. Рутман Э. Семья с разных точек зрения: из наблюдений и записей психотерапевта // Семья и школа. - 1993. - №1. - с.4-5.

326. Рюриков Ю. Любовь на исходе ХХ века. - М.: "РИПОЛ КЛАССИК", 1998. - 224с. (Серия "Школа любви и взаимопонимания").

327. Самоукина Н.В. Парадоксы любви и брака. Психологические записки о любви, семье, детях и родителях. - М.: Русская Деловая Литература, 1998. - 192с.

328. Сартр Ж. - П. Очерк теории эмоций // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.120-137.

329. Свияш А. Карма. Жизнь без конфликтов. - СПб.: Издательство "Питер", 2000. - 224с. - (Серия "Исцели себя сам. Разумный мир").

330. Селиванов В.В. Современные проблемы психологии познания (российско-французский колоквиум) // Психологический журнал. - 1994. - Т.15. - №3. - с.173-175.

331. Семке В.Я. Умейте властвовать собой, или Беседы о здоровой и больной личности. - Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ние, 1991. - 237с. - (Человек и окружающая среда)

332. Семрягина О.С. Эмоциональные отношения в семье: социально-психологическое исследование. - Кишинев: Штиница, 1991. - 156с.

333. Семья: Книга для чтения. Кн.2/ Сост.Н.С. Андреева, А.В. Гулыба. - М.: Политиздат, 1990. - 527с.

334. Симеонова Л. Маленькая книжка о любви/ Пер. с болг. - М.: Республика, 1992. - 173с. - (Библиотечка семейного чтения).

335. Симонов П.В. Информационная теория эмоций // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.178-185.

336. Симонов П.В. Теория отражения и психофизиология эмоций. - М.: Знание, 1976. - 182с.

337. Симонов П.В. Что такое эмоция? - М.: Наука, 1966. - с.10.

338. Симонов П.В., Ершов П.М., Вяземский Ю.П. Происхождение духовности. - М.: Наука, 1989. - 352с.

339. Скиннер Р., Клинз Д. Семья и как в ней уцелеть/Пер. с англ.Н.М. Падалко. - М.: Незав. фирма "Класс", 1995. - 272с.

340. Скляревская Г.Н. Метафора в системе языка. - СПб.: Наука, 1993. - 150с.

341. Словарь практического психолога/ Сост.С.Ю. Головин. - Минск: Харвест, 1997, с.271-273.

342. Смелзер Дж. Социология // Социс. - 1993. - №4. - с.107-108

343. Смолин Т. В поисках "формулы любви" // Молодая гвардия. - 1998. - №3. - с.107-122.

344. Собчик Л.Н. Модифицированный восьмицветовой тест Люшера. - СПБ.: Речь, 2002. - 99с.

345. Советский энциклопедический словарь/ Гл. ред.А.М. Прохоров. - 4-е изд. - М.: Сов. энциклопедия, 1989, с.743.

346. Соловьев В.С. Философия искусства и литературная критика/ Вст. статья Р. Гальцевой и И. Роднянской. - М.: Искусство, 1991. - с.99-161.

347. Спиноза Б. О происхождении и природе аффектов // Психология эмоций. Тексты. - 2-е изд. / под ред.В.К. Вилюнаса, Ю.П. Гиппенрейтер. - М.: Издательство Московского университета, 1993. - с.30-47.

348. Старшенбаум Г.В. Любовь против одиночества. - М.: Знание, 1991. - 64с. - (Серия "Молодежная"№7)

349. Столин В.В., Кальвиньо М. Личностный смысл: строение и форма существования в сознании // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1982. - №3. - с.38-39.

350. Субботский Е.В. Формирование элементов альтруистического поведения у дошкольников // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1979. - №2. - с.36-47.

351. Супружеская жизнь: гармония и конфликты/ Сост.А. А. Богданович. - М.: Профиздат, 1989. - 527с.

352. Супрун А.П. Психосемантический метод исследования ментальности // Образование в Сибири. Специальный выпуск. – 2000. - С. 204-212.

353. Супрун А.П. Шкалирование субъективных оценок в психологии // Образование и социальное развитие региона. – 2001. - №1-2. - С.124-126.

354. Сухарев А.В., Степанов И.Л. Этнофункциональный подход в психотерапии аффективных расстройств // Психологический журнал. - 1997. - Т.18. - №1. - с.122-132.

355. Сушков И. Психология взаимоотношений.М., 1999.

356. Таннен Д. Ты меня не понимаешь: Почему мужчины и женщины не понимают друг друга/ Пер. с англ. - Вече, Персей, АСТ, 1996. - 432с. ("Self-Help")

357. Таушан Т. Когда прячется удача. - СПб: Питер Пресс, 1996. - 256с. - (Серия "Сам себе психолог").

358. Толковый словарь русского языка: В 4т. Т.2/ под ред. проф.Д. Ушакова. - М.: Терра, 1996, с.104.

359. Третьякова Л. В отсутствии Гоши... // Смена. - 1996. - №6. - с.5-13.

360. Турецкая Г.В. Страх успеха: психологическое исследование феномена // Психологический журнал. - Т. 19. - 1998. - №4. - с.37-46.

361. Тхостов А.Ш. Колымба Н.Г. Феноменология эмоциональных явлений // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1999. - №2. - с.3-14.

362. Тхостов А.Ш. Колымба Н.Г. Психология эмоций // Психологический журнал. - 1998. - Т. 19. - №4. - с.41-48

363. Тхостов А.Ш. Психология телесности. - М.: Смысл, 2002. - с.91-101.

364. Ты и я/ Сост.Л. Антипина. - М.: Высш. шк., 1989. - 367с.

365. Узнадзе Д.Н. Психология установки. - СПб.: Питер, 2001. - 416с. - (Серия "Психология-классика").

366. Узы брака, узы свободы/ Сост.Т. Разумовская. - М.: Мол. гвардия, 1990. - 222с.

367. Фестингер Л. Введение в теорию диссонанса // Современная зарубежная социальная психология: тексты/по ред Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской. - с.97-110.

368. Филосовский словарь Владимира Соловьева. - Ростов н/Д: Изд-во "Феникс", 1997, с.248-251.

369. Философия любви. Ч.1/Под общ. ред. Д.П. Горского; Сост.А. А. Ивин. - М.: Политиздат, 1990. - 510с.

370. Философский энциклопедический словарь / Редкол.: С.С. Аверинцев, Т.А. Араб-Оглы, Л.Ф. Ильичев и др. - 2-е изд. - М.: Сов. энциклопедия, 1989, с.327-328

371. Философский энциклопедический словарь/ ред. Губский Е.Ф., Кораблева Г.В., Лутченко В.А. - М.: Инфра-М, 2000, с.251-252

372. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с англ. и нем. /Общ. ред.Л.Я. Гозмана и Д.А. Леонтьева. - М.: Прогресс, 1990. - 368с.: ил. - (Библиотека зарубежной психологии).

373. Франкл Дж. Неизведанное Я/ Пер. с англ. - М.: Изд. группа "Прогресс", 1998. - 246с.

374. Франтишек Хорват. Любовь, материнство, будущее. - М.: Прогресс, 1982. - 95с.

375. Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. произведений. Сост., науч. ред., авт. вст. ст. М.Г. Ярошевский. - М.: Просвещение, 1989. - 448с.

376. Фролькис В.В. Старение иувеличение продолжительности жизни. - Л.: Наука, 1988. - 239с.

377. Фромм Э. Искусство любви. - Минск: ТПЦ "Полифакт", 1990. - 80с.

378. Фромм Э. Человек для себя/Пер с англ. Л.А. Чернышевой; Иметь или быть/Пер с англ.Н.И. Войскунской и И.И. Каменкович. - Мн.: ИЗД.В.П. Ильин, 1997. - 416с.

379. Фуко М. Воля к истине: по ту сторону знания, власти и сексуальности. - М.: Магистериум Мкасталь, 1996. - с.175-238.

380. Хайнд Р. Поведение животных: синтез этологии и сравнительной психологии. Пер. со 2-го англ. изд. - М.: Мир, 1975. - 855с.

381. Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие. - 4-е изд. . перераб. И доп. - М.: Гардарики, 1999. - 519с.

382. Харчев А.Г. Социология воспитания: (о некоторых актуальных социальных проблемах воспитания личности). - М.: Политиздат, 1990. - 222с.

383. Хасан Б.И., Тюменева Ю.А. Особенности присвоения социальных норм детьми разного пола // Вопросы психологии. - 1997. - №3. - с.32-40.

384. Хей Л. Живите долго. - М.: Проспект, 1999. - 286с.

385. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: Т.1. Пер. с нем. \ под ред. Б.М. Величковского; предисловия Л.И. Анцыферовой, Б.М. Величковского. - М.: Педагогика, 1986. - 408с.: ил.

386. Ходырева Н.В. Гендер в психологии: история, подходы, проблемы // Вестник Санкт-Петербургского ун-та. - Серия 6. - Вып.2. (№13) - 1998. - с.74-82.

387. Холл К.С., Линдсей Г. Теория личности: Пер. с англ.И.Б. Гриншпун. - М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. - 392с. (Серия "Мир психологии").

388. Холмогорова А.Б. Гаранян Н.Г. Культура, эмоции и психическое здоровье // Вопросы психологии. - 1999. - №2. - с.61-75

389. Хорни К. Женская психология/ Пер. с англ.Е.И. Замфир. - СПб.: Восточно-Европейский институт психоанализа, 1993. - Т.1. - 221с.

390. Хорни К. Невроз и развитие личности/ Пер. с англ. - М.: Смысл, 1998. - 375с.

391. Хорни К. Собрание сочинений. В 3 Т. Т.1. Психология женщины; Невротическая личность нашего времени/ пер. с англ. - М.: Смысл, 1997. - 496с.

392. Хохель С.О. Уроки процветания. Книга развития Качеств Творца Успеха. - СПб.: Издательство "Невский проспект", 2000. - 192с. - (Серия "Ступени Сознания").

393. Хрестоматия к курсу “Основы гендерных исследований”/Под ред. О.А. Ворониной. - М. МЦГИ-МВШСЭН-МФФ, 2001. - 368с.

394. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение). - СПб.: Питер Пресс, 1997. - 608с.

395. Цейтлин Б.М. Человек в поле смыслов // Человек. - 2000. - №4. - с.173-183.

396. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: Книга для педагогов и родителей. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 272с.: ил.

397. Человек в кругу семьи: Очерки по истории частной жизни в Европе до начала Нового времени/ Под ред. Ю.Л. Бессмертного. - М.: РГГУ.30л. - 376с.

398. Черноризов А.М. Цветовое зрение рыбы как модель цветового зрения человека // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1995. - №4. - с.35-44.

399. Чирков В.И. Межличностные отношения, внутренняя мотивация и саморегуляция // Вопросы психологии. - 1997. - №3. - с.102-111.

400. Чирков В.И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения // Вопросы психологии. - 1996. - №3. - с.116-133.

401. Чудова Н.В. Влияние личностных характеристик субъекта на его представление об идеальном партнере // Психологический журнал. - 1993. - Т.14. - №3. - с.28-38.

402. Чудова Н.В. Мифологическая составляющая образа "Я" // Психологический журнал. - 1999. - Т. 20. - №5. - с.45-50.

403. Шапиро Б.Ю. От знакомства к браку. - М.: Знание, 1990. - 64с. - (В помощь лектору. "Б-чка"Современная семья сегодня")

404. Швалб Ю.М. ДанчеваО.В. Одиночество: социально-психологические проблемы. - К.: Украина, 1991. - 270с. - ил.

405. Шильштейн Е.С. Особенности презентации я в подростковом возрасте // Вопросы психологии. - 2001. - №2. - с.69-79.

406. Шильштейн Е.С. Уровни организации системы Я // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1999. - №2. - с.34-45.

407. Шингаров Г.Х. Эмоции и чувства как формы отражения действительности. - М.: Наука, 1971. - 178с.

408. Ширялин А. Когда любовь и брак совместимы // Наука и религия. - 1998. - №4. - с.54-55.

409. Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику: теоретико-методологические основания и психодиагностические возможности. - М.: Издательство Московского университета, 1983. - 158с.

410. Шмелев А.Г. Подвижность координат субъективного семантического пространства как проявление категориальной установки // Вестник МГУ. - Серия 14, Психология. - 1979. - №3. - с.24-35.

411. Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. - СПб.: Речь, 2002. - 480с., ил.

412. Шмелев Д.Н. Проблема семантического анализа лексики (на материале русского языка). - М, 1976.

413. Шмелев Д.Н. Слово и образ. - М.: Наука. - 120с.

414. Шнейдер Л Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. - М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 512с. (серия "Кафедра психологии").

415. Шовен Р. Поведение животных. Пер. с франц. - М.: Мир, 1972. - 487с.

416. Шостром Э. Анти-Карнеги/Э. Шостром; Прихоти удачи/Д. Карнеги/Пер. с англ.; К сб в целом: Худ. обл. М.В. Драко. - 2-е изд. - М.: ООО "Попурри", 1999. - 400с.

417. Шрагина Л.И. Конструирование метафор в контексте психологии способностей // Психологический журнал. - Т. 20. - 1999. - №1. - с.78-85.

418. Штрайнер К. Меньше требовать и больше отдавать ради гармонии в отношениях с близкими // Семья и школа. - 1993. - №8. - с.12-14.

419. Шуман С.Г., Шуман В.П. Семейные конфликты: причины, пути устранения. - Брест: "Лаборатория "Практической психологии и педагогики", 1992. - 80с.

420. Щербатых Ю.В. Психология любви и секса. Популярная энциклопедия. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. - 608с., илл. (Серия "Психология общения").

421. Щусь Т. Конфликт - разрыв любви // Воспитание школьников. - 1999. - №1 с.39-42.

422. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: ЗАО "Издательство "Питер"", 1999. - 656с. (Серия "Мастера психологии").

423. Эриксон Э.Г. Детство и общество. - Изд-е 2-е, перераб. и доп. / Пер. с англ. - СПб.: Ленат, Аст-Фонд: "Университетская книга", 1996. - 592с.

424. Юнг К.Г. Сознание и бессознательное: Сборник/ Пер. с англ. - СПб.: Универсальная книга, 1997. - 554с.

425. Юрчук В.В. Современный словарь по психологии. - Мн.: Современное слово, 1998, с.322-323.

426. Юферова Т.И. Образы мужчины и женщины в сознании подростков // Вопросы психологии. - 1985. - №3. - с.84-90.

427. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М., 1998.

428. Язык и моделирование социального взаимодействия: Сб. ст. /Составление В.М. Сергеева, П.Б. Паршина; Общ. ред.В. В. Петрова; Вступ. ст.В.М. Сергеева. - М.: Прогресс, 1987. - 162с.: ил.

429. Якобсон П.М. Психология чувств и мотивации/ под ред.Е.М. Борисовой. - М.: Издательство "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1998. - 304с.

430. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. - Кемерово, 2000. - 240с.

431. Яньшин П.В. Исследование эмоционального состояния группы методом взаимного цветового оценивания // Вопросы психологии. - 2000. - №3. - с.128-139.

432. Яранцев Р.И. Русская фразеология. Словарь-справочник: около 1500 фразеологизмов. - М.: Русский язык, 1997, с.107-112.

433. Яценко Д.К. Любовь - здоровье семьи. - Кемерово: Кемеровское кн. изд-во, 1985. - 160с.

434. Gordon W. Allport. The functional autonomy of motives. Перевод с англ.М. Фаликман. Статья впервые опубликована в юбилейном выпуске Американского Психологического Журнала (American Journal of Psychology. 1937. Vol.50. P.141-156).

Приложения

Приложение 1.