71661 (Анимация и современное игровое кино. К проблеме использования новейших компьютерных технологий), страница 10

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Анимация и современное игровое кино. К проблеме использования новейших компьютерных технологий", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культура и искусство" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "культура и искусство" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "71661"

Текст 10 страницы из документа "71661"

С фильмом "Кабинет доктора Калигари"49 Вине занял ведущее место в кино Германии, благодаря появлению длинной череды сложных психологических ролей, требовавших способности воспринять внутренний мир необычной, порой демонической личности в условиях ограниченных возможностей немого экрана. В этом фильме Вине использовал экспрессионистские тени, художники рисовали эти тени, где это было необходимо. Но Мурнау, другой немецкий режиссер, через три года, в 1922 году, использовал технику двойной экспозиции в фильме "Носферату" и создал картину и образ вампира без анимационного рисунка.

На западе создатели фильмов раскрывают свою тайную идеологию в подобных фильмах и, особенно там, где много анимационных спецэффектов. В течение всей истории кино американские фильмы обычно создавали идеологи империализма, в таких фильмах режиссер может только демонстрировать то, что ему диктуют. Как пример, мы можем обратить внимание на взаимоотношения между американской идеологией, американской политикой и содержанием военных фильмов 40ых годов, где, например, в фильме "Военно-воздушные силы"50 одна команда (военная группа, солдаты) демонстрирует фальшивый демократизм взаимоотношений в армии. Фильм показывает нам солдат разных национальностей (евреев, поляков и т.д.), которые работают под руководством одного чисто американского героя. И в современных фильмах (как, например, "Звёздные войны", "Чужие" и т.д.) всё повторяется, но на этот раз космические существа и роботы играют ту самую роль, которую раньше играли различные национальности в фильмах 40ых годов. Это показывает, что с появлением высокоразвитой техники американцы приобретают первенство.

"Научная фантастика, детально изображая будущее, остается выразителем политического бессознательного своего времени. Трудно найти лучшую иллюстрацию для этой формулы, чем кинематограф Джорджа Лукаса. Лукас всегда выкраивал "Звездные войны" из готовых штампов и матриц современной политической реальности и в конечном счете заставлял зрителей узнавать за обличьями действующих лиц представителей конкретных политических сил, приучал трактовать политические коллизии через призму собственных кинематографических мифологем. Конец холодной войны доказал, что Джедаи не напрасно тратили силы. Сегодня нет смысла снимать про Империю Зла, её уже нет на карте. Мир изменился, и у Республики появились другие враги. Этих врагов и пытается вычислить Лукас в "Атаке клонов".

Многие режиссеры стремятся создать неопределённую границу между правдой и фантазией. Когда мы видим сон, мы думаем, что это правда, и только тогда узнаем, что не видели правду, когда просыпаемся. Это очень важно, потому что мы обычно не знаем, спим мы или нет.

Если мы обсуждаем фильмы, в которых элементы анимации играют большую роль в создании идеологического действия, мы должны узнать, как они вообще помогают фильмам сильнее влиять на зрителей. Эти элементы используется, когда мы хотим сделать или показать то, чего обычными съёмками невозможно добиться.

И когда объединяются элементы анимации с элементами игрового кино, у режиссера есть возможность использовать все ресурсы, которые заключены в этих видах кинематографа. Когда синтезируется анимация и игровое кино, фильм легче дойдет до зрителя, поскольку то, что в игровом кино невозможно снять, можно создать в анимационном мире. С другой стороны, анимация, когда работает вместе с игровым кино, выглядит убедительнее. Это уже не игровое кино и не мультипликация, здесь нет ограничений, которые существовали и в игровом кино и в мультипликации. Специалисты, которые работают в таком виде кино, уже не аниматоры и не кинематографисты. И процессы, которые были в работе с элементами игрового кино и анимации, всё поменяли. Например, в создании игровых картин, когда съемка заканчивалась, работа в съемочной группе заканчивалась, действие продолжалось в лаборатории и монтажном отделе. Но с использованием анимации в игровом кино (старыми классическими методами или с использованием компьютерных возможностей), когда дело съемочной группы заканчивается, начинается дело других специалистов (или, можно сказать, начинается дело другой съемочной группы), которая дополняет эти ленты элементами анимации.

Много лет назад Эйзенштейн, изучив язык японских иероглифов, развил теорию кинематографии. Он обратил внимание на то, что иероглиф, обозначающий слово "плач", состоит из двух элементов - "глаз" и "вода"; иероглиф "печаль" состоит из элементов "сердце" и "кинжал", а "песня" - из элементов "рот" и "птица".

Эйзенштейн из этого сделал вывод, что если поставить рядом друг с другом различные графические элементы, возникнет новое понятие.

Эйзенштейн в фильме "Броненосец Потемкин", в конце эпизода "лестница", использовал анимационные элементы (может быть, он сам об этом не думал) насколько в те времена это было возможно. Эти элементы помогли ему создать великолепный план, который действует сильно на зрителей и не разрешает им смотреть на этот план индифферентно. Мы все вспоминаем, когда Эйзенштейн в трех разных кадрах демонстрировал, как спящий лев поднимается и рычит (символ революции). Он снимал три разных кадра скульптуры льва. Первая картина показывает льва, который спит, во второй картине - лев привстает, и в последней картине - стоящий лев.

Эйзенштейн использовал только три кадра по законам анимации, но демонстрировал с помощью этих символических "картин" полный рассказ. Он демонстрировал, как люди (спящие львы) совершают революцию, когда они поднимаются. В этих трех картинах, он показывает гнев, движение, революцию и силу - то, что трудно было бы показать в полнометражном фильме. С другой стороны, в конце плана "лестницы", когда казаки убивали людей, Эйзенштейн с помощью этих картин нейтрализовал чувство поражения революции, которое возникало у зрителей в финале эпизода.

"Говоря кратко, созданный Лукасом в далеком уже 1977 году канон блокбастера стоял на трех китах, Во-первых, идейный месседж фильма не должен был превышать разумение четырнадцатилетнего подростка. Во-вторых, фильм был обязан содержать как можно больше сцен с поражающими воображение компьютерными эффектами. В-третьих, картине следовало нести отзвуки актуальных политических событий, модных духовных учении и философских теорий, но - см. пункт первый - в исключительно популярной форме"1.

Вопросы, затронутые здесь, пока что в большой мере - перечисления. Серьезный анализ и их последующее развитие - впереди.

Из статьи "Звездные войны: политический эпизод".


Заключение

С приходом новых компьютерных возможностей произошло, как мы видим, много изменений, как в искусстве, так и в человеческом мире. Новая технология заняла место многих старых технологий. Трудно работать с этим незнакомым приборами.

И это только утро компьютерной эпохи и, соответственно, компьютерной анимации. Конечно, грустно, когда уходит нечто привычное, а новое незнакомо и кажется пугающим, но если смотреть не столько назад, сколько вперед, картину можно увидеть и в другом ракурсе.

Для того чтобы понять, что такое компьютерная анимация и какое она имеет отношение к искусству, следует представить себе того же художника, режиссера, мультипликатора и т.д., но располагающего новыми изобразительными средствами с необычайно широкой палитрой возможностей. Но, прежде всего, оговорим, что компьютерная анимация имеет лишь косвенное отношение к анимации в том понимании, которое в него вкладывается, когда речь идет о законах и в частности создании движения. Связь традиционной и компьютерной анимации, с одной стороны, определяет применение множительной техники. С другой стороны можно найти еще одно объяснение возникновению термина анимации применительно к работе художника-компьютерщика. Изменилась именно техника, и с появлением компьютера произошла настоящая революция в производстве изобразительной продукции.

Новые технологии в искусстве вытесняют традиционные не потому, что отвергают их суть, их философский и духовный смысл, но лишь оттого что предоставляют мастерам разных сфер искусства новые и очень широкие возможности. Без компьютерной анимации сегодня не обходится ни анимация, ни кино, ни телевидение, ни реклама.

Нередко высказываются опасения, что компьютер, дескать, обездушивает жизнь детей. Но люди не перестают пользоваться машинами и самолетами, оттого что бывают аварии, наоборот все более совершенствуют машины, самолеты, корабли, еще и в космос научились летать. Уже 100 лет человечество ужасается разрушительной власти технического прогресса и в то же время восхищается его открытиями и достижениями. Уже пророчески обещан был "Закат Европы", однако она не пропала, а произведения искусства все растут в цене. Но бессильными эмоциями, не остановить технический прогресс, ибо жизнь есть движение. Бессмысленно вздыхать о прошедших временах, когда одним из главных предметов в школе было чистописание, а единственным источником знаний - книга. Гораздо продуктивнее включиться в этот новый процесс и направить его на службу культуре. Господа искусствоведы - за вами слово! Не потому мир заполонила реклама и компьютерные "игры-стрелялки", что компьютер вреден человечеству.

В завершение мне бы хотелось уточнить, что элементы компьютерной анимация - это новое слово в искусстве не только потому, что оно многосредно: соединяет компьютерные картины, движения и реальную атмосферу. Главная его новизна, открывающая новые просторы, состоит в его интерактивности: возможности прямого доступа, перекрестных ссылок, интерактивного поиска, то есть в возможности участия самого зрителя в процессе развития сценария, в его инвариантности. Таких возможностей не дает никакие традиционные методы и никакие другие, ранее существовавшие технические средства.


Список использованной литературы

  1. Александров Г.В., "Эпоха и кино", Москва, Изд-во политической литературы, 1976 г.287 с

  2. Асенин С, "Уолт Дисней - тайны рисованного киномира", Москва, "Искусство", 1995 г. - 318с

  3. Асенин С.В., "Фантастический киномир Карл Земан", Москва, "Искусство", 1995 г.128с

  4. Беляева А.А., "Эстетика", Москва, Политиздат, 1989 г.445с

  5. Головня А.Д., "Мастерство кинооператора", Москва, "Искусство", 1995 г. 192с

  6. Гинзбург С, "Кинематография дореволюционной России", Москва, "Искусство", 1963 г.406с

  7. Горюнова Г.Н., Чернов В.Г., "Экономика кинематографии", Москва, "Искусство", 1972 г.179с

  8. Доусон Джефф, "Тарантино", Москва, "Вагриус", 1999 г.272с

  9. Засурский Я.Н. "Средства массовой информации", Москва, "Аспект Пресс", 2001 г.304с. "кино в мире и мир в кино", Москва, "материк", 2003 г. - 210с

  10. Кокарев И.Е., "Кино как бизнес", Минск, 1991 г.288с

  11. Кончаловский А., "Возвышающий обман", Москва, "Совершенно секретно", 1999 г.352с

  12. Коноплев Б.Н., "Основы фильмопроизводства", Москва, "Искусство", 1988 г.

  13. Кошкин В.И., "Основы предпринимательской деятельности в кинематографии", Москва, 1993 г.

  14. Кокарев И.Е., "США на пороге 80-х: Голливуд и политика", Москва, "искусство", 1987 г. - 256с

  15. Миняев В.В., Франк Шнелле, "Стивен Спилберг и его мастерская", Москва, "Панорама", 2000 г. - 348с

  16. Пондопуло Г.К., Ростоцкая М.А., "Новые искусства и современная культура. Фотография и кино", Москва, "ВГИК", 1997 г. - 231с

  17. Рейзен О.К., "Титаник Джеймса Кэмерона", Москва, "Слово - Slovo", 1998 г.

  18. Снегирев А.В., "Премия Оскар", Москва, "Эксмо-Пресс", 2001 г. - 367с

  19. Труды Всесоюзного научно-исследовательского кинофотоинститута, "Под знаком вестернизации: кино-публика-воздействие", Москва, 1995 г.128с

  20. Фрейлих С.И., "Теория кино", Москва, "Искусство", 1992 г. - 351с

  21. Юрченко Е. С, "Стивен Спилберг", Москва, "Феникс", 2000 г. - 348с

  22. Юренев Р.Н., "Краткая история киноискусства", Москва, "Академия", 1997 г. - 284с

  23. Arnold Hauser, "The Social History of Art, Vol.4", Vintage, NY NY - 500c

  24. Agree W. K., Ault P. H., Emery E., "Introduction to Mass communication (12th ed.)." New York: "Longman", 1997 - 522p

  25. 26.Bates J., "Virtual reality, art and entertainment" in presence: Teleoperators and Virtual Environments)) 1 (1), 133-138.1992.

  26. 27.Bell D., "The end of ideology)) - Collier Books - New York, 1961 - 512c 28."Commimications" - Harper and Row - New York, 1985.29.Georges Bataille, "Story of the Eye" (with essays by Susan Sontag and

  27. Roland Barthes), Penguin, NY NY, 1979 - 103c 30.Grant G., technology and empire)) - House of Anansi - Toronto, 1969.

  28. Holmes H., Taras D., "Seeing ourselves. Media power and policy in

  29. Canada" - Harcourt Brace Jovanovich - Toronto, 1992.

  30. Hayward S., ( (Computer for animation)) - "Butterworth-Неіпетапп)) - Wobura, MA, U.S.A., 1984 - 186c

  31. Jack Burnham, ( (Structure of art)), George Braziller, NY NY, 1971.

  32. John Berger, ( (About Looking, Pantheon)), NY NY, 1980. Sense of Sight, Pantheon, NY NY, 1985.

  33. James Monaco, "How to read a film)), Oxford University Press, 1977.

  34. Lenburg J., "The encyclopedia of animated cartoons, 2nd edition)) - ( (Facts on file" - New York, 1999 - 366c 37.Lenburg J., ( (The great cartoon directors)) - "DaCapo Press)) - New York, 1993.

  35. Laurel, Brenda, ( (Computer as theatre Addison)) - Wesley, U.S.A., 1991 - 221c

  36. Pfister, Manfred, "The theory and analysis of drama)) - Cambridge University Press, U.K., 1988 - 359c

  37. Roland Barthes, ( (Image, Music and Text", Hill and Wang, NY NY, 1977.

  38. Robert Clyde Allen, ( (Film history, theory and practice)), McGraw-Hill,! 997-276c

  39. Tuner G., ( (Film as social practice)) - Routledge - New York, 1988 - 342c

  40. Waldern J. D., "A note on software design of virtual team-mates and virtual opponents)) in: Proceedings of VR '94, The London Virtual Reality

  41. Expo, Meckler, London, U. K., 1994.44.Walton, Kendall, "Mimesis as make-believe - On the foundation of the representational arts", First Harvard University Press, USA, 1990.

  42. Wagner, Betty. Dorothy Heathcot "Drama as Learning Medium)), National Education Association, UK, 1976.

ФИЛЬМОГРАФИЯ

  1. "Отравленный отель"/ реж: Жорж Мельес, 1896

  2. "Спички: призыв" (Matches: An appeal) / реж: Брайан Артур Мельбурн Купер, 1899

  3. "Завоевание воздуха"/ реж: Ф. Закка, 1901

  4. "Путешествие на луну"/ реж: Жорж Мельес, 1902

  5. "Большое ограбление поезда" (The great train robbery) / реж: Эдвин Портер, 1903

  6. "Сны любителя гренок"/реж: Э.С. Портер, 1906

  7. "The Teddy Ьеагз"/ реж: Мельбурн Купер, 1907

  8. "Коко-клоун" (Koko the clown) / реж: Отто Месмер, 1913

  9. "Кот Феликс" (Felix the cat) / реж: Отто Месмер, 1913

  10. "Кабирия" (Cabiria) / реж: Джованни Пастроне, 1914

  11. "DAS KABINETTDES DR. CALIGARI" реж: Вине, 1919

  12. "Кот Феликс" (Felix the cat) / реж: Отто Месмер, 1919

  13. "Призрак с дремучей горы"/ реж: Виллис Обрайн, 1919

  14. "Клоун Коко" (Koko the clown) / реж: Макс и Дейв Флейтчеры, 1920 15."Из чернильницы" (Out of the inkwell) / реж: Макс Флейтчер, 1921-1927

  15. "Смехограммы" (Laugh-grams) / реж: Уолт Дисней с Юбом Айверксом, 1921

  16. "Игра света. Опус 1" (Lichtspiel. Opus) / реж: Вальтер Рутман 1921 18."Из чернильницы" (Out of the inkwell) / реж: Макс и Дэйв Флейшеры, 1921

  17. "Возвращение к разуму" (Return a raison) / реж: Ман Рэй 1923

  18. "Алиса в стране анимации"/ реж: Уолт Дисней - США 1923

  19. "Нибелунги" (Die Niebelungen (Siegfried, kremhild's Revenge)) / Германия, 1924

  20. Аэлита"/ реж: Яков Протазанов, 1924

  21. "Механический балет"/ реж: Фернан Леже 1924

  22. "Бен Гур" (Веп-Ниг) /реж: Фред Нибло, 1925

  23. "Потерянный мир" (Lost world) / реж: Виллис Обрайн, 1925

  24. "Метрополис"/ реж: Жорж Мельес, 1926

  25. "Аби и Раби" / реж: Аванес Оханиан, 1930

  26. "Франкенштейн" (Frankenstein) /реж: Джемс Вил, 1931

  27. "Убийство на улице Морг"/ реж: Р. Флори, 1932

  28. "Лорская девочка"/ реж: А. Сепента, 1933

  29. "Человек - невидимка" (The invisible man) / реж: Джеймс Уэйл, 1933

  30. "Кинг Конг" (King Kong) / реж: Мерян С. Купер и Эрнест Шудзак, 1933

  31. "Композиция в голубом" (Komposition in Blau) / реж: Оскар Фишингер, 1935

  32. "Космический рейс"/ реж: В. Журавлева, 1935

  33. "Новый Гулливер"/ реж: Александр Птушко, 1935

  34. "Камера танцует" (Camera makes whoopee) / реж: Норманн Мак Ларэн Канада 1935

  35. "Отродье Севера" (Spawn of the North) / реж: Генри Хатауэй, 1938 38."Волшебник из страны Оз" (The Wizard of Oz) / реж: Виктор Флеминг, 1939

  36. "Унесенные ветром" (Gone with the wind) / реж: Виктор Флеминг, 1939

  37. "Точки и кольца" (Dots and loops) / 1939

  38. "Звезды и полосы" (Stars and Stripes) / реж: Норманн Мак Ларэн - Канада, 1939

  39. "Пожнешь бурю" (Reap the wild wind) / реж: Сесиль де Милль, 1942

  40. "Авария при погружении" (Crash dive) / реж: Арчи Мейо, 1943

  41. "Air Force" / реж: Howard Hawks, 1943

  42. "Красавица и Чудовище" (Beauty and the Beast) / Джон Кукто, 1946

  43. "Улица Грин Долфин" (Green Dolphin Street) / реж: Витор Савилль, 1947

  44. "Великий Джо Янг" (Mighty Joe Young) / реж: Эрнест Б. Шедсак, 1949 "Машина времени" (The time machine) / реж: Джордж Пал, 1950

  45. "Направление - Луна" (Destination Moon) / реж: Ирвинг Пичел, 1950

  46. "Когда сталкиваются миры" (When the worlds collide) / реж: Рудольф Мэйт, 1951

  47. "Дареный конь" (The gift horse) / реж: Комптон Беннетт, 1952

  48. "Плимутское приключение" (Plimuth Adventure) / реж: Кларенс Брайн, 1952

  49. "Война миров" (War of the Worlds) / реж: Байрон Хаскин, 1953 54."20000 лье под водой" (20000 leagues under the sea) / реж: Ричард Флейчер, 1954

  50. "Мосты на Токо-Ри" (The bridges at Toko-Ri) / реж: Марк Робсон, 1955

  51. "Десять заповедей" (The ten commandments) / реж: Сесиль де Милль, 1956

  52. "Враг в глубине" (The enemy below) / реж: Дик ГТауэлл, 1957

  53. "80 дней вокруг света"/ реж: Майкл Андерсон, 1957

  54. "Седьмое путешествие Синдбада" (The 7th voyage of Sindbad) / реж:

  55. Натан Джоран, 1958

  56. "Головокружение"/ реж: Альфред Хичкок, 1958

  57. "Анатомия убийства"/реж: Отто Преминджер, 1959

  58. "Барон Мюнхгаузен"/ реж: Карел Земан, 1962

  59. "Этот безумный, безумный мир"/ реж: Стенли Крамер, 1963

  60. "Ясон и Аргонавты" (Jason and the argonauts/ Jason and the Golden Fleece) / реж: Дон Чаффи, 1963

  61. "Птицы"/реж: А. Хичкок, 1963

  62. "Мэри Поппинс" (Mary Poppins) / реж: Роберт Стивенсон, 1964

  63. "И. -С. Бах: фантазия соль минор"/ реж: Ян Шванкмайер, 1965

  64. "Театр господина и госпожи Кабаль" (Le theatre de М. Et Mme Kabal) /реж: Валериан Боровчик, 1967

  65. "2001: Космическая одиссея"/реж: Стэнли Кубрик, 1968

  66. "Гейсар" / реж: Масуд Кимиаи, 1969

  67. Годзилла возвращается (Godzilla's Revenge) / реж: Инширо Хонда-Япония 1969

  68. "Сад"/ реж: Ян Шванкмайер, 1969 73. "Корова" / реж: Дариуш Мехрджуи, 1969

  69. "Годзилла - чудовище с островов" (Godzilla on monster island) / реж:

  70. Юн Фукуда - Япония 1972"Meta data"/ реж: Петер Фельдеш, 1971

  71. "Тайна" (Enigma) / реж: Лилиана Шварп, 1971

  72. "Трансформация" (Transformation) / реж: Вера Мольнар, 1971

  73. "Дневник Леонарда 72"/ реж: Ян Шванкмайер, 1972

  74. "Приключение "Посейдона"" (The Poseidon Adventure) / реж: Рональд Ним, 1972

  75. "Опять смотри"/ реж: Фаршид Месгали - Иран, 1973

  76. "Землетрясение" (Earthquake) /реж: Марк Робсон, 1974

  77. "Я тоже могу"/ реж: Аббас Кияростамы - Иран, 1975

  78. "Гиндебург" (The Hindeburg) / реж: Роберт Уайз, 1975

  79. "Незнакомец и туман/ реж: Бахрам Бэйзаи, 1975

  80. "Чужой" (Alien) /реж: Ридли Скотт, 1979

  81. "Звездные войны" (Star wars) / реж: Джоржд Лукас, 1977

  82. "Тесные контакты третьей степени" (Close encounters of the third kind) /реж: Стивен Спилберг, 1977 87."Дракон"/реж: Тодор Динов, 1977

  83. "Близкие контакты третьей стпени"/ реж: Стивен Спилберг, 1977

  84. "Черная дыра"/ реж: Гарри Нильсон, 1979

  85. "Звездные путешествия" (Star Trek) / реж: Роберт Уайз, 1979

  86. "Империя наносит ответный удар"/ реж: Ирвин Кершнер, 1980

  87. "Империя наго сит ответный удар" (The empire strikes back) / реж: Ирвин Кершнер, 1980 93."Баллада Тара"/ реж: Бахрам Бэйзаи, 1980

  88. "Искатели потерянного ковчега" (Raiders of the lost Ark) /реж: Стивен Спилберг, 1981

  89. "Блейд-раннер" (Blade Runner) / реж: Ридли Скотт, 1982

  90. "Смерть Йазд Герд"/ реж: Бахрам Бэйзаи, 1982 97."Поиск" / реж: Амира Надери, 1982

  91. "Трон" (Тгоп) /реж: Стивен Лисберг, 1982

  92. "Е.Т., инопланетянин" (Е.Т., extra terrestrial) / реж: Стивен Спилберг, 1982

  93. "Возвращение Джедая" (Return of the Jedi) / реж: Джордж Лукас, 1983

  94. "Индиана Джонс и замок смерти" (Indiana Jones and temple of doom) / реж: Стивен Спилберг, 1984

  95. "Последний космический боец" (The last star fighter) / реж: Ник Костел, 1984

  96. "Годзилла" (Ооа"гШа) /реж: Коджи Хашимото - Япония 1985

  97. "Башу - маленький незнакомец" - реж: Бахрам Бэйзаи - 1985

  98. "Бегун" - реж: Амира Надери - 1985

  99. "Молодой Шерлок Холмс" (The young Sherlock Holmes) / реж: Барри Левинсон, 1985

  100. "Смертная казнь Марии, королевы Шотландии"/ реж: Альфред Кяерк, 1985

  101. "Арендаторы" / Дариуш Мехрджуи, 1986

  102. "Коробейник" / реж: Мосхен Махалбаф, 1986

  103. "Маленькая настольная лампа" (Luxo Jr) / реж: Джон Лассетер, 1986

  104. "Внутренний космос" (Inner space) / реж: Джое Данте, 1987

  105. "Где дом друга?" / реж: Аббас Киаростами, 1987

  106. "От пределов" - реж: Рахшан Бани-Етемад - 1987

  107. "Алиса"/ реж: Ян Шванкмайер, 1988

  108. "Брак благословляемого" - реж: Мосхен Махалбаф - 1988

  109. "Домашней работе" - реж: Аббас Киаростами - 1988

  110. "Вилло" (Willow) / реж: Ран Хавард, 1988

  111. "Сон Реда" (Red's dream) / реж: Джон Лассетер, 1988

  112. "Жестяная игрушка" (Tin Toy) / реж: Джон Лассетер, 1988

  113. "Кто подставил кролика Роджера?" (Who framed Roger Rabbit?) / реж: Роберт Земекис, 1988

  114. "Бездна" (The Abyss) / реж: Джеймс Кемерон, 1989

  115. "Крупном плане" / реж: Аббас Киаростами, 1989

  116. "Маленькая птица счастья" / реж: Пуран Дерахшандех, 1989

  117. "Школа, в которую мы ходили" - реж: Дариуш Мехрджуи - 1989

  118. "Ник Нак" (Knick Knack) / реж: Джон Лассетер, 1989

  119. "Хамун"/ реж: Дариуш Мехрджуи, 1990

  120. "Терминатор 2: Судный день" (Terminator 2: Judgment day) / реж: Джеймс Кэмерон, 1991

  121. "Морская свинка" (Guinea-pig) / реж: Бретт Леонард, 1992

  122. "Просто жизнь и больше ничего" / реж: Аббас Киаростами, 1992

  123. "Путешественники" / реж: Бахрам Бэйзаи, 1992

  124. "Насереддин Шах - кинозвезда" / реж: Мосхен Махалбаф, 1992

  125. "Что нового?" / реж: Тахмине Милани, 1992

  126. "Смерть ей к лицу" (Death becomes her) / реж: Роберт Земекис, 1992

  127. "Парк Юрского периода" (Jurrasic Park) / реж: Стивен Спилберг, 1993

  128. "Разрушитель"/ реж: Марк Брамбилл, 1993

  129. "Форрест Гамп" (Forrest Gump) / реж: Роберт Земекис, 1994

  130. 137."Лекции Фауста"/ реж: Ян Шванкмайер, 1994

  131. 138."Маска"/ реж: Чарльз Рассел, 1994

  132. "Через оливковые деревья" / реж: Аббас Киаростами, 1994

  133. "Сара" / реж: Дариуш Мехрджуи, 1994

  134. "Бейб" (Babe) / реж: Крис Нунан, 1995

  135. "История игрушек - 2" реж: Джон Лассетер, 1995

  136. "Белый воздушный шарик" / реж: Жафар Панахи, 1995

  137. "Габбех" / реж: Мосхен Махалбаф, 1995

  138. "Пари"/реж: Дариуш Мехрджуи, 1995

  139. "Смерч" (Twister) / Ян де Бонт, 1996

  140. "Моментом невиновности" / реж: Мосхен Махалбаф, 1996

  141. "Лейла" / реж: Дариуш Мехрджуи, 1996

  142. "Сто и один далматинец" (101 Dalmatians) / реж: Стэфен Херек, 1996

  143. "Титаник" (Titanic) / реж: Джеймс Кэмерон, 1997

  144. "Яблоко" / реж: Самира Махмалбаф, 1997

  145. "Вкус вишни" / реж: Аббас Киаростами, 1997

  146. "Пик Данте" (Dante's реас) / реж: Роджер Доналдсон, 1997

  147. "Вулкан" (Уиккап) / реж: Сирио Сантьяго, 1997

  148. "Годзилла" (Godzilla) / реж: Роланд Эммерих - США 1998

  149. "Жизнь жучков" (A bug's 1іТе) /реж: Джон Лассетер, 1998

  150. "Куда приводят мечты" (What dreams may come) / 1999

  151. "Ветер унесет нас с собой" / реж: Аббас Киаростами, 1999

  152. "Круге" / реж: Жафар Панахи, 2000

  153. "под кожей города" - реж: Рахшан Бани-Етемад, 2000

  154. "Досках" / реж: Самира Махмалбаф, 2000

  155. "Крадущийся тигр, затаившийся дракон" (Crouching tiger, hidden dragon) / реж: Энг Ли, Тайвань 2000

  156. "Матрица" (Matrix) / реж: Энди и Лери Вачовски, 2000

  157. "Арабские приключения" (Arabian nights) / реж: Стив Бэррон-США 1999-2000

  158. "Убийстве Собак" / реж: Бахрам Бэйзаи, 2001

  159. "Десять" / реж: Аббас Киаростами, 2001

  160. "Кандагар" / реж: Мосхен Махалбаф, 2001

  161. "Перл Харбор" (Pearl Harbor) / реж: Майкл Бай, 2002

1 Final Fantasy

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее