63950 (Разработка лабораторной установки по исследованию каналов утечки речевой информации)

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Разработка лабораторной установки по исследованию каналов утечки речевой информации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "коммуникации и связь" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "коммуникации и связь" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "63950"

Текст из документа "63950"

118



РЕФЕРАТ

В настоящем дипломном проекте разработан лабораторный стенд по исследованию прямых акустических, вибрационных, и акустоэлектрических каналов утечки речевой информации. С помощью данной установки можно получить оценку по защите каналов по различным критериям. Для прямого акустического и вибрационного каналов оценка защищенности проводится по энергетическим и смысловым критериям. Стенд позволяет проводить измерения величины наведенного в линию сигнала при воздействии акустического поля на исследуемый образец. Кроме того стенд позволяет производить проверку средств защиты и снятие их характеристик подавления.


СОДЕРЖАНИЕ

РЕФЕРАТ

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ, СИМВОЛЫ И СОКРАЩЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

1. АНАЛИЗ ИСХОДНЫХ ДАННЫХ ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ

    1. Классификация каналов утечки речевой информации

1.2 Физические характеристики и особенности распространения речевого сигнала

1.3 Сущность электроакустического канала утечки речевой информации

1.4 Особенности спектров речевых сигналов

1.5 Способы анализа спектральных характеристик

1.6 Основные критерии защищенности каналов утечки речевой информации

1.7 Основные принципы оценки защищенности каналов утечки речевой информации

2. РАЗРАБОТКА ЛАБОРАТОРНОЙ УСТАНОВКИ

2.1 Цель лабораторных исследований акустических каналов утечки речевой информации

2.2 Основные требования, предъявляемые к лабораторной установке

3. РАЗРАБОТКА НЕСТАНДАРТНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ УСТАНОВКИ

3.1 Определение электронных и акустических параметров экранированной звукопоглощающей камеры

3.2 Разработка структурной и функциональной схемы акустического излучателя

3.3 Разработка принципиальной схемы акустического излучателя

4. РАЗРАБОТКА МЕТОДИК ЛАБОРАТОРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

4.1 Методика проведения лабораторных работ по исследованию воздушных и вибрационных каналов утечки речевой информации

4.2 Методика проведения лабораторных работ по исследованию акустоэлектрических каналов утечки речевой информации

5. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ УСТАНОВКИ

5.1 Калибровка измерительного микрофона

5.2 Экспериментальные исследования воздушного канала

5.3 Экспериментальные исследования вибрационного канала

5.4 Экспериментальные исследования акустоэлектрического канала

6. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

6.1 Сетевой график

6.2 Экономическая оценка разработки

6.3 Инвестиционная привлекательность разработки

6.4 Выводы по экономической части

7. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЭКОЛОГИЧНОСТЬ

7.1 Введение

7.2 Безопасность проекта

7.3 Экологичность проекта

7.4 Анализ возможных чрезвычайных ситуаций

7.5 Выводы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Спецификация

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Экспериментальные исследования воздушного канала утечки речевой информации

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Экспериментальные исследования акустоэлектрического канала утечки речевой информации

ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Параметры сетевого графика


УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ, СИМВОЛЫ И СОКРАЩЕНИЯ

ИМ1 – измерительный микрофон 1;

ИМ2 – измерительный микрофон 2;

АЧХ – амплитудно-частотная характеристика;

ГЗЧ – генератор звуковой частоты;

ДАП – датчик акустического поля;

СМ – селективный микровольтметр;

ГШ – генератор шума;

ОЭ – октавный эквалайзер.


ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время, в связи с резким повышением интереса к проблемам технической защиты информации, возникла необходимость в подготовке специалистов, способных квалифицированно решать вопросы в данной области.

На сегодняшний день существует множество технических каналов утечки информации, разновидностью которых являются каналы утечки речевой информации, подразделяющиеся на воздушные, вибрационные, акустоэлектрические, параметрические и др.

В данном дипломном проекте нас будут интересовать воздушные, вибрационные, акустоэлектрические каналы утечки речевой информации.

Одним из условий анализа свойств данных каналов является развитие звукового давления с большим уровнем, поэтому встает вопрос о разработке необходимого набора аппаратуры, способной развить требуемое звуковое давление.

Для исследования выше перечисленных каналов в лабораторных условиях возникает необходимость в создании конструкции, способной сымитировать данные каналы.

В результате получаем – цель дипломного проекта: разработать лабораторный стенд по исследованию акустических, вибрационных и акустоэлектрических каналов утечки речевой информации и методики проведения экспериментов.

1.АНАЛИЗ ИСХОДНЫХ ДАННЫХ ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ

1.1 Классификация каналов утечки речевой информации

Человеческая речь является одним из древнейших, самым естественным и наиболее распространенным способом обмена информации между людьми [1]. Попытки услышать слова, сказанные для чужих ушей, существуют, наверное, столько же времени, сколько и членораздельная, информационно насыщенная речь. Хорошо известно, что еще в античные времена применялись системы подслушивания, представляющие собой проложенные в стенах домов полые звуководы и соединяющие апартаменты, предназначенные для важных гостей, с помещениями хозяев.

Достижения технического прогресса позволяют сегодня использовать широкий спектр методов и устройств передачи и хранения информации. Тем не менее, и в настоящее время особый интерес вызывает контроль речевой информации, живого разговора. Это связано с рядом специфических особенностей, присущих именно речевой информации и связанных с некоторыми чертами человеческой психики:

  • конфиденциальностью, предполагающей, что устно делаются сообщения или отдаются распоряжения, которые не могут быть доверены никакому носителю информации или средству передачи;

  • оперативностью, заключающейся в том, что информация может быть перехвачена в момент ее озвучивания;

  • виртуальностью, состоящей в том, что, исследуя живую речь человека, можно сделать заключение о его эмоциональном состоянии, личном отношении к сообщению, составить психологический портрет и т. д.

Нелишне также напомнить о том, что перехваченная речевая информация, особенно так называемый первичный сигнал (речь, не прошедшая никакой обработки), является, по существу, документом с личной подписью человека, озвучившего сообщение, так как современные методы анализа речи позволяют однозначно идентифицировать его личность.

Перечисленные уникальные особенности, присущие речевой информации, объясняют ее исключительную ценность, а следовательно, и высокую заинтересованность возможного противника в ее перехвате.

Кроме речевой информации к акустическим, относятся также сигналы образующиеся в результате работы технических средств предназначенных для обработки конфиденциальной информации (принтер, телетайп и т.д.)

Перехват акустической информации заключается в приеме, обработке и регистрации акустических и вибрационных сигналов, в восстановлении и анализе речи с целью выявления содержащихся в ней разведывательных сведений. Функционально-техническую структуру канала перехвата речевой информации (технического канала утечки речевой информации) показанную на рис. 1.1 образуют источник первичного сигнала (говорящий человек или устройство звуковоспроизведения), соответствующий тип аппаратуры акустической речевой разведки и физическая среда между ними.

Рис. 1.1. Структура канала перехвата речевой информации.

В процессе ведения акустической речевой разведки добывание разведывательных данных, в зависимости от физической природы возникновения информационных сигналов, среды распространения акустических колебаний и способов перехвата, может осуществляться по следующим техническим каналам утечки речевой информации:

  • воздушный (прямой акустический);

  • вибрационный;

  • оптико-электронный;

  • акустоэлектрический;

  • параметрический.

Под воздушным каналом утечки речевой информации понимается технический канал перехвата информации, в котором в качестве приемного устройства аппаратуры разведки используются микрофоны различных типов и конструкций (в том числе специальные направленные микрофоны), регистрирующие акустическое поле защищаемого речевого сигнала.

Вибрационный канал утечки речевой информации – технический канал перехвата информации, в котором в качестве приемного устройства аппаратуры акустической речевой разведки используются контактные виброприемники (вибродатчики) различных типов и конструкций, регистрирующие вибрационное поле защищаемого речевого сигнала непосредственно на ограждающих конструкциях объектов защиты (стены, потолки, полы) и на элементах их инженерно-технических систем (трубы водоснабжения, отопления, канализации и другие твердые тела).

Оптико-электронный (лазерный) канал утечки речевой информации – технический канал перехвата информации, в котором используется аппаратура дистанционного лазерного зондирования отражающих поверхностей объектов защиты, попадающих в акустическое поле речевого сигнала.

Акустоэлектрический канал утечки речевой информации – технический канал перехвата информации, возникающий за счет преобразования акустических сигналов в электрические, включает перехват акустических колебаний через вспомогательные технические средства и системы (ВТСС), обладающих "микрофонным эффектом".

Параметрический канал утечки речевой информации - в результате воздействия акустического поля меняется давление на все элементы высокочастотных генераторов технических средств приема, обработки, хранения и передачи информации (ТСПИ) и ВТСС. При этом меняется (незначительно) взаимное расположение элементов схем, проводов в катушках индуктивности, дросселей и т.п., что может привести к изменениям параметров высокочастотного сигнала, например, к модуляции его информационным сигналом.

Классификация технических каналов утечки акустической (речевой) информации приведена на рис. 1.2.

Рис. 1.2. Классификация технических каналов утечки речевой информации

1.2 Физические характеристики и особенности распространения речевого сигнала

Звуковое поле характеризуется следующими характеристиками: линейные, энергетические[2].

К линейным характеристикам звукового поля относят звуковое давление, скорость колебаний и акустическое сопротивление среды.

Звуковое давление представляет силу, действующую на единицу поверхности, и измеряется в Па. Скоростью колебаний называют скорость движения частиц среды под действием проходящей звуковой волны (м/с). Удельным акустическим сопротивлением называется отношение звукового давления к скорости колебаний (Пас/м).

К энергетическим характеристикам звукового поля относят интенсивность звука.

Интенсивностью звука или силой звука называют количество энергии, проходящее в секунду через единицу площади, перпендикулярной к направлению распространения волны (Вт/м2).

В акустике за уровень параметра принимают величину, пропорциональную логарифму относительного значения этого параметра. Таким образом, при использовании десятичных логарифмов для параметра К уровень

N = alg (K/K0),

где а – коэффициент пропорциональности, определяемый размером выбранных логарифмических единиц. Как правило пользуются единицей измерения децибел (дБ), и поэтому пользуются следующими выражениями для определения уровней: для энергетических параметров NЭ = 10lg (KЭ/K) и для линейных

NЛ = 20lg (KЛ/K). К0

– условное значение параметра, к которому относят величину этого параметра.

За условное (нормированное) значение нулевого уровня электрической мощности Р0 принимают 1 мВт. Абсолютный уровень электрической мощности

NР = 10lg (Р/Р0) = 10lg (РВт/10-3),

РВт – мощность в ваттах. Этот уровень мощности измеряется в децибелах мощности (дБм).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5168
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее