27129 (Гражданско-правовая защита авторских прав), страница 5

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Гражданско-правовая защита авторских прав", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "государство и право" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "государство и право" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "27129"

Текст 5 страницы из документа "27129"

Образы произведения иногда именуют внутренней формой. Она может использоваться для создания нового произведения при непременном условии, что будет получено согласие первоначального автора, дан источник заимствования, а само новое произведение также будет характеризоваться новой системой образов. Язык же называют внешней формой и понимают под ним свойственную именно данному автору совокупность средств и приемов для создания художественных образов. Типичным примером здесь может стать сочетание прозы и стихотворений Л. Пастернака в «Докторе Живаго», В. Аксенова в «Цапле».

Сказанное вполне можно отнести и к научным произведениям, где также есть охраняемые и неохраняемые элементы. Например, в используемых фактах, приемах исследования, теоретических основах обычно нет признаков творчества и они сами по себе (вне авторской формы) не охраняются правом (обычно все это, известно, заранее). Иное дело — последовательность, специальная аргументация и научный аппарат, подходы к раскрытию научных идей, особые символы (знаки, язык), методы компоновка материала. Отчасти подобный срез научного исследования выражается тем, что ранее мы предложили именовать «уникальности логики идей» автора.

Если подытожить, то можно утверждать о невозможности заранее заявить о правовом значении того или иного элемента произведений и допустимости признать его самостоятельным объектом авторского права. Во всех таких случаях следует опираться на эстетический, семантический, теоретико-концептуальной и эта анализ выделенного элемента41, соотнести его с образами произведения в целом. Следовательно, нельзя и создать норму права, которая бы изначально содержала ответ на подобный вопрос.

Материальная форма воплощения авторского произведения также не образует самостоятельного элемента произведения. Права на объекты материального мира, обеспечивающие восприятие произведений, находятся в соответствующем вещно-правовом режиме (раздел 2 ГК РФ). Поэтому и передача таких вещей, переход права собственности на них к другому лицу сами по себе не влекут возникновения у приобретателя прав на авторское произведение (ст. 1227 ГК РФ).

Произведения, на которые не распространяется авторское право. На прочие произведения, т.е. не имеющие указанных ранее признаков, авторское право не распространяется.

Непосредственно в силу не считаются объектами авторского права:

  • объекты, по которым истек срок действия авторского права; истечение данного срока не влияет на охрану правомочий авторства, имени автора и неприкосновенности произведения;

  • официальные документы государственных органов и органов местного самоуправления муниципальных образований, в том числе законы, другие нормативные акты судебные решения, иные материалы законодательного, административного и судебного характера, официальные документы международных организаций, а также их официальные переводы;

  • государственные символы и знаки (флаги, гербы, ордена, денежные знаки и пр.), а также символы, знаки муниципальных образований;

  • произведения народного творчества;

  • сообщения о событиях и фактах, имеющие исключительно информационный характер (сообщения о новостях дня, программы телепередач, расписания движения транспортных средств и т.п.).

К приведенному перечню, изложенному, прежде всего в п. 6 ст. 1259 ГК РФ, необходимо добавить следующее.

Произведения народного творчества не признаются авторскими произведениями, в силу того что их автором является народ в целом и здесь нет возможности персонифицировать автора. В литературе предлагалось включить их в число авторских произведений, но такая позиция поддержки не нашла. Тем не менее, полагаем уместным вернуться к обсуждению проблемы. Если не: необходимости распространять правовой режим авторского права на произведения народного творчества в пределах страны, тс существует необходимость обеспечить их защиту за рубежом. Народное творчество в многоликих его проявлениях является национальным достоянием; в этом своем качестве оно также нуждается в поддержке и защите, которую могло бы осуществлять государство или уполномоченные им органы. Возможные финансовые поступления от использования таких произведений резидентами других стран могли бы быть направлены на развитие данной сферы творчества.

У официальных документов, в том числе и у административных актов и судебных решений, конечно же, есть авторы в широкому (бытовом) значении, а сами они чаще всего имеют признаки авторских произведений. Однако, желая разграничить публичный и частный интерес в таких случаях, законодатель в волевом порядке исключил документы из числа защищаемых авторским правом42.

В соответствии со ст. 1264 ГК РФ права авторства на проект официального документа, в том числе на проект официального перевода такого документа, а также на проект официального символа или знака принадлежат лицу, создавшему соответствующий проект. Разработчик проекта вправе обнародовать свой проект а также указать свое имя, если это не запрещено государственным органом или органом местного самоуправления или международной организацией, по заказу которых разработан проект Данный проект (документа, знака, символа) может быть использован заказчиком для подготовки соответствующего документа (знака, символа) и без согласия разработчика, если проект опубликован им или направлен в соответствующий орган (организацию в ходе подготовки документа (знака, символа) в его проект заказчик может вносить дополнения и изменения, а после официального принятия проекта к рассмотрению он может использоваться и без указания имени разработчика. Надо заметить, что аналогичные соображения высказывались и до принятия четвертой части ГК РФ43

Относительно сообщений информационного характера следует пояснить, что они не признаются объектами авторского права, лишь до тех пор, пока не появятся признаки творчества. Так, при составлении расписания движения поездов, хотя и проводится только техническая работа, но также достигается определенный новый результат. Если же создатель расписания применит какую-то особую систему подачи материала, его расположения, то он может рассматриваться и автором творческого произведения. Например, известен случай, когда автора нотации (нотной записи) не признали автором нового творческого произведения — нотация есть лишь техническая работа по письменной фиксации (выражению) соответствующих звуков. Но если бы было установлено, что истец не просто записал народную песню, но и произвел ее обработку (т.е. по существу создал новый образ), то он мог бы быть признан автором этого произведения.

Образно и в художественной форме можно представить даже сообщение о погоде, но на практике сжатость материала не позволяет творчески подходить к передаче такого сообщения.

Особо следует сказать о программах теле- и радиопередач. Ранее они в принципе не рассматривались как объекты авторского права. Однако после вынесения 19 мая 1994 г. Судебной палатой по информационным спорам при Президенте РФ рекомендации «О правовой природе программ теле- и радиопередач, публикуемых в периодических изданиях» ситуация изменилась. Данной рекомендацией признавалось, что при определенных обстоятельствах указанные программы могут рассматриваться как самостоятельный объект авторского права. Вопрос такого порядка следует решать применительно к конкретной публикации о передачах и исходя из их формы представления. Позднее в п. 1 Обзора практики рассмотрения споров от 28 сентября 1999 г. № 47 было отмечено, что программа теле- и радиопередач как информация о времени выхода в эфир не является объектом авторского права. Публикации только сведений о времени выхода передач не имеют признаков самостоятельного авторского произведения, хотя и являются информацией.

Поскольку авторское право защищает только форму, а не содержание, публикация о передачах признается объектом авторских правоотношений в случае, если она творчески оформлена, например, сопровождается пояснениями, комментариями. Поскольку информация о передачах не является самой программой передач, она, конечно, должна быть отнесена к обычной информации, и телерадиокомпании не вправе требовать при предоставлении информации о своих передачах какого-либо вознаграждения

Отдельно следует сказать о различного рода методических материалах, в том числе подготовленных преподавателями учебных заведений для обеспечения учебного процесса. По сложившейся традиции подобные материалы не признаются авторскими произведениями, относительно роли преподавателя, подготовившего учебно-методическую разработку (например, план семинаров рабочую программу курса и т.п.), обычно указывается, что он лишь «составитель», но не автор. Это и незаконно и несправедливо. Если даже допустить, что функция преподавателя сводилась к подбору и расположению иных оригинальных текстов, тем не менее, у него возникает авторское право на такую обработку и компоновку. В большинстве же случаев учебно-методические материалы имеют в основе оригинальный текст и должны квалифицироваться как самостоятельные авторские научные произведения. Не мешает подобному выводу и наличие служебных отношений преподавателя и учебного заведения (Нельзя отнести учебно-методические материалы и к официальным документам, не пользующимся защитой авторского права Методические материалы организаций могут быть двух видов: одни выполняют функции организации производственных и иных процессов, утверждаются от имени организации и тогда должны относится к официальной организационно-распорядительной документации, другие направлены лишь на оказание помощи в виде советов, рекомендаций, разъяснений и подсказок от имени конкретного специалиста и не вводятся в действие от имени организации (если даже и издаются ею). По общему правилу по учебно-методическими разработками для учебного процесса понимаются тексты (издания), содержащие материалы по методике преподавания, изучения учебной дисциплины или ее части. Такие разъясняющие и ориентирующие материалы не являются видом организационно-распорядительной документации и не содержат ни правовых, ни локальных норм организации.

Понятно также, что авторское право не распространяется и те явления, которые сами по себе не способны признаваться произведениями авторского права. Так, авторское право защищает не столько суть идеи, ее содержание, сколько форму, внешний вид представления. Например, технологические приемы, навыки, рецепты, способы обработки материалов сами по себе охраняются не авторским правом, но у них может охраняться их форма; например, если они изложены автором в пособии по выполнению соответствующей работы, то становятся в таком виде авторским произведением44.

Некоторые из названных явлений защищаются в рамках других институтов. Например, идея, лежащая в основе изобретения, защищается как объект патентного права, методы преподавания способны к защите авторским правом в случае придания им соответствующей формы и т.п.

Ясно также, что объект авторских правоотношений, если даже он выражен в материальной форме, не должен смешиваться со своим материальным носителем.

Есть и более сложные аспекты соотношения права собственности и авторского права. Так, связь произведения и материального носителя может быть неразрывной, в том числе и тогда, когда материальный носитель в силу уникальности выступает как компонент замысла творца. Поэтому, например, особая разновидность гранита, использованного при создании скульптуры, может составлять часть единого скульптурного образа, т.е. часть произведения. Но в любом случае охране подлежит не данный гранит, а только система мыслей, образов, способных к воспроизведению. И если, например, гранит будет уничтожен, то авторское право все-таки сохраняется (при условии возможности воспроизвести произведение — по памяти, по копии и т.п.).

Веб-сайты Интернета по общему правилу не признаются объектами авторского права, но только в техническом смысле. Если же оценивать сайт как совокупность гипертекстовых документов, то возникает возможность признать его базой данных, распространив тем самым на него и законодательство об авторских и смежных правах45. И уж во всяком случае, подпадают под признаки авторских произведений отдельные элементы сайта, например размещенные на нем статьи, дизайнерское оформление.

Как отмечалось, авторские произведения не регистрируются и поэтому сами по себе акты фиксации в том, или ином порядке ничего к правовому режиму произведения не добавляют. Это касается и акта приема-передачи, например, пьесы к постановке, актов нотариуса и РАО. Во всех подобных случаях речь идет только и исключительно об установлении факта существования произведения в определенной объективной форме. Но такая фиксация не устанавливает авторства и не определяет лиц, имеющих авторские права.

Служебные произведения. Закон не раскрывает данного понятия, но указывает на возможность создания произведений в порядке выполнения трудовых обязанностей. Поэтому именно юридическая практика и наука выработали критерии такого произведения46.

Во-первых, служебным можно считать лишь то произведение, создание которого входило непосредственно в трудовые функции работника. Если же произведение создано в рабочее время, но не в связи с выполнением трудовых функций, служебным оно не является. Наличие трудовых функций может подтверждаться служебными инструкциями, трудовым договором, коллективным договором, содержанием приказов и распоряжений по организации47. Понятие «трудовые обязанности» менее точное.

Нельзя признать существенным и наименование должности работника, поскольку важно содержание его трудовых действий

Во-вторых, судебная практика исходит из того, что работодатель должен доказать служебный характер произведения; само по себе наименование должности, рабочего места не способно квалифицировать произведение как служебное.

В-третьих, не влияет на признание произведения служебным время и место его создания. Практике известны случаи, когда произведения признавались служебными, хотя создавались работниками дома.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее