Диплом Воробьев 03.06.16 (Организация эксплуатационной работы на участке Волочаевка - 2), страница 6

2020-10-06СтудИзба

Описание файла

Файл "Диплом Воробьев 03.06.16" внутри архива находится в папке "Организация эксплуатационной работы на участке Волочаевка - 2". Документ из архива "Организация эксплуатационной работы на участке Волочаевка - 2", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дипломы и вкр" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве ДВГУПС. Не смотря на прямую связь этого архива с ДВГУПС, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Диплом Воробьев 03.06.16"

Текст 6 страницы из документа "Диплом Воробьев 03.06.16"

Если кривая будет соответствовать длительной нагрузки и кривая соответствует длительной нагрузке , то отношение установившихся перегревов будет

. (4.10)

Формула (4.10) показывает пропорциональность отношения тепловых нагрузок или квадратичных значений тока нагрузки. Отношение длительного тока к часовому носит название коэффициента вентиляции и характеризует интенсивность действия вентиляции системы. Действительно, как видно из уравнения (4.6), при малой теплоотдаче, т. е. при плохой системе вентиляции, термическая постоянная времени T имеет большое значение. Наоборот, при интенсивной вентиляции она приближается к 60 мин, и в этом случае кривые нагрева как при длительной нагрузке, так и при часовой будут совпадать, т. е. длительный ток будет примерно соответствовать часовому значению тока , и коэффициент вентиляции приближается к единице.

Охлаждение при изменении нагрузки. При охлаждении для общего случая начальная температура перегрева всегда будет выше температуры установившегося перегрева ( ).

При построении характеристик охлаждения по уравнению (4.1) каждая кривая асимптотически приближается к установившемуся перегреву, соответствующему заданному току. При полном охлаждении, т.е. когда ток нагрузки отсутствует, кривая охлаждения приближается к оси абсцисс. На рисунке 3.1 пунктиром показаны характеристики охлаждения, для построения которых служит вторая часть уравнения (5.1) .

На рисунке 4.2 представлена сетка кривых нагревания и охлаждения обмотки якоря главного генератора МПТ 99/47 тепловоза серии ТЭ10, получена при различных значениях тока экспериментальным путем [12].

Рисунок 5.4 – Сетка кривых нагревания и охлаждения обмоток якоря главного генератора МПТ99/47 тепловоза ТЭ3 при различных значениях тока [12]

Последнее основано на том, что главную роль в теплоотдаче двигателей играет теплопроводность, пропорциональная разности температур, и конвекция, для которой теплоотдача пропорциональна повышению температуры в степени 1,25; что касается излучения, пропорционального четвертой степени разности температур, то его роль практически незначительна. На рисунке 5.3 приведены экспериментальные кривые установившихся температур перегрева и термической постоянной времени T, снятие при различных положениях контроллера и токах менялась теплоотдача машины, то термическая постоянная времени имеет переменное значение.

Р
исунок 4.3 – Кривые изменения температуры перегрева и температурной постоянной времени T от тока в обмотке якоря главного генератора МПТ99/47 тепловоза серии ТЭ3; - положение рукоятки контроллера [12]

При движении тепловоза нагрузка постоянно меняется, вследствие чего выбора мощности тягового электродвигателя по нагреву становится более сложной. Наиболее распространенным методом в этом случае является метод эквивалентного тока, основанный на том, что действительно протекающий в двигателе и изменяющийся по величине ток заменяется в расчетах эквивалентным током который вызвал бы в двигателе те же потери, что и действительный ток. Величина эквивалентного тока определяется из выражения

, (4.11)

где - силы тока на отдельных участках перегона;

время действия соответствующего тока.

После определения величины эквивалентного тока производится сопоставление его с номинальным током выбранного электродвигателя. При этом должно быть соблюдено следующее условие:

,

т. е. эквивалентный ток должен быть меньше или равен номинальному току электродвигателя или току при длительном режиме.

Двигатель должен быть проверен по допустимой перегрузке из условия

,

где - максимальное значение тока по графику нагрузки;

λ – допустимый коэффициент перегрузки двигателя по току.

Если окажется, что последнее условие не выдерживается, то необходимо выбрать двигатель большей мощности, руководствуясь при этом уже не условиями нагрева, а перегрузочной способностью двигателя.

Если электродвигатель выбран по методу эквивалентного тока, то определяют его перегрев на наиболее тяжелом перегоне. Для этой цели используют сетку кривых нагревания и охлаждения, полученную экспериментальным путем. Наиболее просто максимальный перегрев можно найти следующим способом.

На рисунке 5.4 изображен график нагрузки тягового электродвигателя [13].

Рисунок 4.4 – График нагрузки тягового электродвигателя [13]

Если дан какой-либо график нагрузки тягового электродвигателя на данном перегоне, например, (рисунок 5.4), то на основании кривых нагрева и охлаждения, а также времени работы электродвигателя на каждой нагрузке определяют температуру перегрева. Сущность этого метода изображена на рисунке 5.5 [13]/

Рисунок 5.5 – Графический способ определения максимальной температуры перегрева тягового электродвигателя [13]

Необходимо отметить, что начало отсчета времени работы тягового электродвигателя соответственно каждому току определяют на соответственной кривой перегрева. В этом случае откладывают на ней начальную температуру перегрева, равную конечной температуре перегрева предшествующего цикла. От этой точки откладывают время работы электродвигателя ( ). Таким образом получают график изменения перегрева электродвигателя (a,b,c,d,e) на данном участке, после чего находят максимальную температуру перегрева.

После определения максимальной температуры перегрева на данном участке сравнивают с допустимой температурой нагрева для данного типа изоляции . В случае равенства температур или несколько меньшего значения ( ) считают, что машина подобрана рационально для данного режима работы.

Можно определять температуру перегрева обмоток генератора и тяговых электродвигателей аналитическим способом, руководствуясь кривой тока .

В этом случае изменение перегрева на каждом участке определяется по упрощенным формулам, если интервалы времени соответствуют условиям :

а) для нагревания

(4.12)

б) для охлаждения при езде без тока

. (4.13)

Значения тепловых параметров и T в зависимости от тока берут из кривых для данного типа машин; начальную температуру перегрева для генераторов и тяговых электродвигателей принимают равной , если тепловоз отправляется от станции после стоянки выше 2 ч. При стоянке меньше 2 ч температуру перегрева определяют по предыдущему рейсу, как температуру в момент прибытия, производя ее снижение за время стоянки по кривой охлаждения.

4.1. Уравнение напора вентилятора.

В основе расчета лежит известное уравнение движения газа по трубопроводу:

, (4.14)

где H — полный напор, необходимый для прохождения через воз­духопровод установленного количества воздуха, мм вод. ст.;

— сумма статических напоров, преодолевающих местные сопротивления i отдельных последовательно соединен­ных участков воздухопровода, мм вод. ст.;

— скоростной или динамический напор движущегося воз­духа, обладающего при выходе в атмосферу запасом кинетической энергии, мм вод. ст.

Величину динамического напора определяют выражением , мм вод. ст.

. (4.15)

где - плотность воздуха, кг/ ;

- ускорение силы тяжести, / ;

– скорость воздуха при выходе из воздухопровода, м/сек;

Q – количество прогоняемого воздуха, /сек;

S – поперечное сечение выходного отверстия, .

С учетом значений перечисленных величин выражение (4.6) примет вид:

, (4.16’)

или

. (4.16”)

Здесь величина zд зависит только от геометрических размеров выходного отверстия; по аналогии с электрической цепью ее называют аэродинамическим сопротивлением, эквивалентным динамическому напору.

Сумма статических напоров i участков воздухопровода слагается из следующих величин:

hвх — потерь напора на вход воздуха (устье);

hпов — потерь напора при поворотах воздухопровода;

hрасш, hсуж— потери напора соответственно при внезапных расши­рениях и сужениях воздухопровода;

hтр — потери напора от трения воздуха о стенки воздухо­провода.

Все потери напора удобно выражать в долях соответствующих динамических напоров, т. е. оценивая потерю напора в любом из i элементов воздушной цепи как hст I, мм вод. ст.

, (4.17)

или, обозначив

(4.18)

в виде

. (4.19)

Введенные коэффициенты и ξi называют коэффициентами аэро­динамического сопротивления данного элемента воздухопровода. Последнему выражению, по аналогии с (4-6"), придают вид:

, (4.19')

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее