ВКР Радькова Т.Н. ГОТ (Управление качеством образовательных услуг в образовательном учреждении), страница 6

Администрация колледжа проводит работу по развитию и укреплению кадрового потенциала [9]. Численность педагогического состава и наличие квалификационных категорий приведены на рисунке 2.

Рисунок 2 - Преподавательский состав колледжа

Рассмотрим ряд показателей характеризующих особенности формирования педагогического состава таблице 4 и 5.

Таблица 4 – Анализ формирования педагогического состава в КГБ ПОУ «КМК

Таблица 5 – Объем государственной (муниципальной) услуги (в натуральных показателях)

Возрастающие требования к качеству обучения и реализация ФГОС третьего поколения, предполагают постоянное совершенствование научно-методической подготовки преподавателей, рост их профессионального мастерства. Учитывая неоднородность педагогического состава, в колледже повышению квалификации уделяется большое внимание [8].

Повышение квалификации руководящих и педагогических работников колледжа проходит не реже одного раза в 5 лет и предполагает следующие формы: курсы повышения квалификации, стажировка, семинары [7]. Информация по повышению квалификации приведена в таблице 6:

Таблица 6 – Повышение квалификации педагогических работников в КГБ ПОУ «КМК»

В колледже сформирован, в большей степени, стабильный высокопрофессиональный педагогический коллектив. Качественный состав штатных педагогических кадров (педагогических работников с ученой степенью, званиями, высшей и первой квалификационной категорией) составляет 74,4% [9].

Средний возраст штатных педагогических работников на 01.04.2016 г составляет 45,68 лет [6].

Преподаватели колледжа активно обобщают педагогический опыт и представляют результаты инновационной и научно-методической деятельности на научно-практических конференциях, конкурсах, форумах, фестивалях и выставках профессионального мастерства [6].

Общая статистика участия преподавателей и сотрудников КГБ ПОУ «МКМ» в конференциях и конкурсах различного уровня представлена в таблице 7.

Таблица 7 – Участие преподавателей в мероприятиях

Два раза в год все работники проходят инструктаж по технике безопасности. Предприятие активно использует все рационализаторские предложения. Однако в настоящее время из-за недостаточного стимулирования и поощрения таких предложений подобная деятельность значительно снизила свои обороты по сравнению с прошлым [5].

Для преподавателей законодательством установлена сокращенная продолжительность рабочего времени, предусмотрены особый порядок предоставления отпусков, выплата компенсаций и некоторые льготы. И об этом следует помнить.

Преподаватели колледжа используют:

1. информационно - коммуникационную базу;

2. применяют метод проектов для формирования профессиональных компетенций будущих специалистов строительной отрасли. Особую значимость приобретает организация научно-исследовательской деятельности, как одна из форм самостоятельной работы студентов. Элементы исследовательской деятельности включены в образовательный процесс колледжа.

Образовательные программы по каждой специальности ежегодно обновляются с учетом развития науки, техники и экономики, промышленных технологий, социальной сферы, регионального компонента.

Образовательный процесс реализуется по шестидневной рабочей неделе, административный, учебно-вспомогательный персонал работает по пятидневной рабочей неделе (таблица 8) [6].

Таблица 8 - Циклограмма мероприятий в 2015-2016 учебном году

Контрольные цифры приема граждан для обучения за счет средств краевого бюджета устанавливаются на конкурсной основе по специальностям, реализуемым в имеющих государственную аккредитацию образовательных организациях [10].

Колледж вправе осуществлять в пределах финансируемых за счет средств учредителя контрольных цифр приема целевой прием обучающихся в соответствии с договорами, заключенными с органами государственной власти, органами местного самоуправления в целях содействия им в подготовке специалистов соответствующего профиля.

Вся информация дублируется на сайте колледжа. Конкурс при поступлении за последние три года приведен в рисунках 3,4,5,6. Информация дана по очному и заочному отделению.

Рисунок 3 – Количество зачисленных студентов с 2011 по 2014 гг.

на очное отделение

Как видно из рисунка по трем из четырех специальностям ежегодно производится стопроцентный набор. Сложности с набором очень испытывает специальность «Экономика и бухгалтерский учет».

Рисунок 4 – Конкурс при зачислении с 2011 по 2014 гг.

на очное отделение

Самыми популярными специальностями остаются «Техническая эксплуатация электротехнического и электромеханического оборудования» и «Техническое облуживание и ремонт автомобильного транспорта». Такие данные являются нормальными, так как большинство поступающих это парни, которые выбирают технические специальности.

На заочном отделении поток абитуриентов на специальность «Экономика и бухгалтерский учет» сократился на 50 % в 2014 году. Отчасти это можно списать на увеличение стоимости образовательных услуг с 15 300 рублей до 23 700 рублей.

Рисунок 5 – Количество зачисленных студентов с 2011 по 2014 гг.

на заочное отделение

Техническая же специальность «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» показывает увеличение конкурса в 203 и 2014 годах. Конкурс по этой специальности составил 1,1 и 1,04 соответственно.