9 диплом (Аттестация персонала в организации (2)), страница 9
Описание файла
Файл "9 диплом" внутри архива находится в следующих папках: ттестация персонала в организации, диск 1. Документ из архива "Аттестация персонала в организации (2)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дипломы и вкр" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве ДВГУПС. Не смотря на прямую связь этого архива с ДВГУПС, его также можно найти и в других разделах. .
Онлайн просмотр документа "9 диплом"
Текст 9 страницы из документа "9 диплом"
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Подпись непосредственного руководителя, составившего отзыв:___________
Должность
__________________________________________________________________
ФИО ___________________________________ Подпись __________________
Дата составления отзыва « » ___________20__г.
Согласовано:
| С отзывом ознакомлен, разъяснения об основаниях и порядке проведения аттестации, об ответственности за неявку на аттестацию получил: | |||
| Подпись | ФИО | Дата | |
| Со сведениями, указанными в отзыве: | |||
| Согласен | Подпись | ФИО | Дата |
| Не согласен | Подпись | ФИО | Дата |
|
| |||
Приложение 7
ШКАЛА ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ, ДЕЛОВЫХ, МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ РАБОТНИКА И КАЧЕСТВ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ РУКОВОДИТЕЛЯ
| высокий уровень оценки | достаточный уровень оценки | удовлетворительный уровень оценки | низкий уровень оценки |
| 5 баллов | 4 балла | 3 балла | 2 балла |
Описание критериев оценки аттестуемого по четырем уровням шкалы оценок
1.01. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА
1.01.1. Профессиональные знания
| Обладает глубокими, прочными и всесторонними профессиональными знаниями. Поддерживает их на высоком уровне. Способен реализовывать и поддерживать новое в профессиональной области. Может выступать в качестве эксперта, консультанта и лектора по профессиональным вопросам. Способен самостоятельно разрабатывать проекты документов. | Обладает достаточными профессиональными знаниями, позволяющими в большинстве случаев принимать правильные решения при выполнении задания руководства. Для решения сложных теоретических задач требуются значительные затраты времени на изучение правовой базы. Может консультировать коллег по главным вопросам профессиональной деятельности. | Обладает профессиональными знаниями для удовлетворительного решения задач профессионального характера. | Знания поверхностные, не системные; профессиональные задачи самостоятельно решать затрудняется. |
1.01.2. Профессиональные умения и навыки
| Умения и навыки высоко развиты, обеспечивают большую производительность труда. В совершенстве владеет компьютерной техникой, информационными технологиями, активно пользуется электронной связью. Умеет быстро устанавливать деловые и личностные отношения с людьми. Мыслит логически. Правильно оформляет документы. Постоянно самосовершенствуется. Генерирует новации. | Умения и навыки позволяют обеспечивать выполнение заданий без посторонней помощи в установленные сроки. Владеет в достаточной мере компьютерной техникой, информационными технологиями, электронной связью. При оформлении документов ошибки допускает редко. | Развиты удовлетворительно, обеспечивают выполнение профессиональных задач на достаточном уровне под контролем и при посторонней помощи. | Развиты слабо, при реализации навыков и умений в практической деятельности требуется постоянный контроль. |
1.01.3. Степень реализации профессионального опыта на занимаемой должности
| С должностными обязанностями справляется с высоким качеством, постоянно превосходит должностные требования. Требует минимального контроля. Квалификация и опыт позволяют выполнять работу по любому направлению деятельности подразделения, а также исполнять обязанности вышестоящего руководителя. Активно делится накопленным опытом работы с коллегами. Часто вносит новые идеи, имеющие конструктивный и деловой характер. | С должностными обязанностями справляется. В работе старается проявлять точность и аккуратность большую часть служебного времени. Число допускаемых ошибок незначительно. Может обеспечивать работу на любом участке текущей деятельности подразделения. Может осуществлять функции наставника молодого специалиста. Не лишен новаторского подхода в профессиональной деятельности. | Требованиям должности в основном соответствует, однако с должностными обязанностями не всегда справляется с требуемым качеством. Возможности накопления профессионального опыта на должности не исчерпаны. | Профессиональный опыт недостаточен, требуемого качества выполнения должностных обязанностей не достиг. |
1.02. ДЕЛОВЫЕ КАЧЕСТВА
1.02.1. Организованность, ответственность и исполнительность
| Организованность и собранность - высокие; умеет планировать свою работу. Высоко развиты чувство долга, ответственности, исполнительская дисциплина - отличная. Надежен в решении рабочих задач. | Умеет организовывать свою работу, не суетлив. Присуще достаточно выраженное чувство ответственности и исполнительности. | Качества развиты удовлетворительно, допускает проявления суетливости. Имеются затруднения с планированием своей работы. Ответственность и исполнительность проявляются не постоянно. Требуется контроль за исполнением. | Качества развиты слабо, навыки планирования повседневной деятельности низкие. В работе суетлив, действия зачастую не продуманны. Проявляет безответственность, склонен к неисполнительности. |
1.02.2. Интенсивность труда, работоспособность
| Работоспособность высокая, отличается трудолюбием. Состояние здоровья хорошее, практически не болеет, способен переносить физические и психологические нагрузки. | Работоспособен, трудолюбив, состояние здоровья хорошее, болеет, но редко, способен переносить физические и психологические нагрузки. | Работоспособность удовлетворительная, трудолюбием не выделяется, болеет часто, нагрузки переносит с затруднением. | Работоспособность низ- кая, ленив; часто и по- долгу болеет, нагрузки переносит с большими усилиями. |
1.02.3. Самостоятельность решений и действий
| Высоко развита способность к обоснованному принятию самостоятельных решений. Способен к анализу и прогнозу рабочих ситуаций, в критических ситуациях способен к продуманным и решительным действиям. | В принятии решений, как правило, самостоятелен. Способен анализировать и прогнозировать события, в критических ситуациях способен к решительным действиям. | Способен к принятию самостоятельных решений, однако они не всегда бывают обоснованными; в критических ситуациях допускает не решительность. | К принятию самостоятельных решений подготовлен недостаточно. В критических ситуациях самостоятельно действовать затрудняется, проявляет нерешительность. |
1.03. МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА
1.03.1. Способность к самооценке
| Высоко развиты способности оценивать свои действия и результаты деятельности. В разумной степени самокритичен. | Способен к адекватной самооценке. Самокритичен. | Свои действия и результаты деятельности оценивает не всегда адекватно. Способности к самокритике ограничены. | К адекватной оценке своих действий и результатам деятельности критически относиться не способен. Не самокритичен. |
1.03.2. Адаптивность
| Быстро адаптируется к новым условиям, в экстремальных ситуациях умеет управлять собой. Психологическая устойчивость высокая. | Способен к адаптации в новых условиях, умеет управлять собой в сложных ситуациях. Психологически устойчив. | К адаптации в новых условиях требуется продолжительное время. В сложных, неординарных ситуациях может допускать потерю контроля за своим поведением. Психологическая устойчивость невысокая. | К новым условиям адаптируется трудно. В сложных и экстремальных ситуациях поведение непредсказуемое. Психологическая устойчивость низкая. |
1.03.3. Культура мышления и речи
| Мысли излагает четко, речь логичная, доходчивая, продуманная и содержательная. Способен грамотно и убедительно высказывать и отстаивать свое мнение. Обладает ораторскими навыками. | Мысли выражает доходчиво, речь правильная, умеет отстаивать свое мнение и убеждать людей. Навыки оратора развиты. | Способен мысли выражать правильно и доходчиво, но не всегда умеет их аргументировать. Речь невыразительна, навыки оратора развиты посредственно. | Культура мышления низ- кая, речь бедная и невыразительная, навыки оратора не развиты. |
1.04. КАЧЕСТВА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ
1.04.1. Руководство подчиненными, результативность деятельности
| Обладает высокоразвитыми качествами, необходимыми для руководства подчиненными, и успешно проявляет их в повседневной деятельности, постоянно добивается высоких результатов лично, как и его подчиненные. | Способен грамотно руководить подчиненными и добиваться результатов в практической деятельности. Постоянно стремится к совершенствованию руководства подчиненными. | Обладает опытом руководства подчиненными, но не всегда использует его в повседневной деятельности; результативность деятельности при соответствующей помощи может быть выше. | Опыт руководства подчиненными слабый, накапливает его медленно и активно к этому не стремится; результативность в работе низка. |
1.04.2. Авторитетность
| Имеет высокий, заслуженный практической деятельностью авторитет, пространство авторитета - значительное. | Пользуется авторитетом среди сотрудников, пространство авторитета - умеренное. | Авторитет - не высокий, пространство авторитета - умеренное. | Авторитета среди сот- рудников не имеет. |
1.04.3. Требовательность
| Высоко развита требовательность к себе и подчиненным, постоянно проявляет обоснованную твердость, способен к обдуманным компромиссам ради интересов дела. | Проявляет требовательность к себе и в достаточной мере требователен к подчиненным. Способен к проявлению твердости в отстаивании принципиальных позиций, не лишен способности к компромиссам. | Способен к проявлению требовательности к себе и подчиненным, но не всегда к этому стремится в практической деятельности, допускает элементы категоричности и односторонности в оценках. | Требования к подчиненным предвзятые, необоснованные; в оценках действий своих подчиненных категоричен, односторонен. |
1.04.4. Гуманность
| Высоко развито чувство уважительного отношения к человеку; отзывчив, заботлив, доброжелателен. | Уважительно относится к человеку, способен проявлять заботу о подчиненных, отзывчив, не лишен сочувствия и сопереживания. | Способен к проявлению уважительного отношения к человеку, но не всегда и не ко всем, заботу о подчиненных проявляет не всегда, допускает элементы бездушия, черствости. | Часто проявляет элементы неуважительного отношения к человеку, заботой о подчиненных не выделяется, не отзывчив. |
1.04.5. Способность к передаче профессионального опыта
| Высоко развиты педагогические способности, отличный методист. | Способен обучать и передавать профессиональный опыт, обладает хорошими методическими навыками. | Педагогическими способностями не выделяется, методическими приемами обучения владеет удовлетворительно. | Способностями к передаче профессионального опыта не обладает, методическими приемами овладевает с большими трудностями. |
1.04.6. Этика поведения, стиль общения
| Обладает высоким уровнем культуры поведения и общения с людьми. Демократичен в общении. Присущи гибкость в использовании стилей общения и поведения. | Культурен в поведении и обращении с людьми; владеет демократичным стилем общения, при необходимости использует элементы авторитарности. | Присущи элементы куль- туры поведения с людьми. Стиль общения проявляется соответственно ситуации, но не всегда ей адекватен. | Уровень культуры поведения и общения с людьми низкий, допускает элементы нетактичного, грубого отношения к окружающим. |
