- ответы (1-45) (Ответы)

2020-08-25СтудИзба

Описание файла

Файл "- ответы (1-45)" внутри архива находится в папке "Ответы". Документ из архива "Ответы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "управление персоналом" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "- ответы (1-45)"

Текст из документа "- ответы (1-45)"

1. Понятие персонала и управление им. Структура персонала. Персонал в гос. и коммерческих организациях. История управления персоналом. 3

2. Основные этапы развития у.п.: традиционный, индустриальный и постиндустриальный. Важнейшие факторы повышения роли персонала и управления им в постиндустриальном обществе. 3

3. Человеческий, социальный и нравственный капиталы, и их роль в управлении организацией. Деловая этика. 3

4. Особенности современного этапа у.п. У.п. и управление человеческими ресурсами(УЧР). 4

5. Современные системы у.п.: карьерная, договорная, японская. У.п. виртуальной орг-ции. 4

7. Основные функции управления персоналом. 5

8. Субъекты и методы управления персоналом. 5

9. Структура у.п. Единство и различия руководства п., работы с кадрами и менеджмента персонала. Особенности и основные компоненты работы с кадрами и руководства персоналом. 6

10. Критерии эффективности у.п. Понятия деловой, эконом. и соц. эффективности. 6

11. Соотношение категорий “руководство”, “управление’, “менеджмент”, “лидерство”, “руководитель”, “администратор”, “менеджер”. 6

12. «УП КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА»/, ее соотношение с др науками. Значение УП для рук-лей и сотрудников. 7

13. Общая формула УП и ее интерпретация 7

16. «ЛИДЕРСТВО В ОРГАНИЗАЦИИ»/ Понятие, природа, основные типы и концепции лидерства. 8

17. Мотивация лидерства. Деловое, эмоциональное и ситуативное лидерство. Основные типы восприятия лидера. 9

18. Упр-ние лидерством в орг-ции: понятие и основные аспекты. 10

19.Имидж руководителя и его составляющие. Способы распознания истинности имиджа. Функции имиджа руководителя. 10

20. Формирование имиджа лидера. Модель поведения лидера, ее конструирование и демонстрация. 11

21. Понятие, структура и особенности власти в организации. Формула власти 12

22. Ресурсы и основания власти в организации. Авторитет в организации и его основные типы. 13

23. Модификации власти в орган-ции: партнерство, соучастие. Коллективное предпринимательство. Централизация и децентр-ция. Делегирование власти: сильные и слабые стороны. 14

24. Политика в организации. Понятие микрополитики. Руководство как микрополитика. 14

25. Содержание микрополитики. Микрополитические игры и тактики. 15

26. Причины микрополитики и ее последствия для организации. Способы ограничения микрополитики 16

27. Роли и функции рук-ля. Биологические (возраст, здоровье) и социально-экономические (происхождение, статус) параметры эффективного руководства. 16

28. Гендерные различия руководителей. Интеллектуальные, эмоционально-волевые и коммуникативные качества рук-ля. 17

29. Стиль руководства 18

30. Модификация авторитарного стиля руководства: 19

31. Одномерные и многомерные стили руководства 19

32. Тренерский (коучинг) и менторский стили руководства. 20

33. Ситуационная модель руководства Фидлера. 20

36. Понятие техники руководства. Рамочное управление и посредством делегирования, по целям и результатам. 21

37. Системное управление. Понятие модели руководства. Гарцбурская модель. 21

38. Средства руководства, их назначение и применение. Условия эффективности критики. 22

39. Понятие и механизм мотивации,… 22

40. Концепции мотивации МакГрегора и Оучи. Теория человеческих отношений. 23

41. Концепции Маслоу и Альдорфера 24

42. Теория мотивации МакКлеланда и Херсберга 24

43. Процессуальные теории. Теории Адамса и Аткинсона 25

44. Концепция Скиннера и выводы для руководителей. Теория Врума. 25

45. Модель мотивационного процесса Потрера-Лоулера. Основные факторы и аспекты мотивации. 26

46. Понятие формальной и неформальных групп (НГ) и их роль в упр персоналом. Разновидности и ф-ии НГ. Влияние на НГ. 26

47 Понятие формальной и неформальной групп и их роль в управлении персоналом. Разновидности и функции неформальных групп. Влияние на неформальные группы. 27

48. Факторы групповой сплоченности. Психологическая совместимость. Отличия сплоченной и несплоченной групп. 28

49. Возможности группового влияния. Ограничение негативных последствий группового мышления. 30

50. Понятие и отличительные признаки команды. Достоинства и недостатки командной работы. 30

51. Условия эффективности деятельности команд. Права и обязанности членов команд. 33

52. Типы команд. Кружки качества. Автономные и проектные группы, управленческие команды. 36

53. Формирование команд. Общая модель формирования команды. Условия, факторы и стадии формирования команды. 40

53-55, 57. Тема «Организационная культура» (ОК). 42

56. Кросскультурный менеджмент и его правила. Модель национальных деловых культур Г.Хофстеде и ее применение к деловой культуре современной России. 45

57. Формирование организационной культуры. Методы управления организационной культурой и ее изменения. Общая модель изменения организационной культуры. 45

58. Понятие и основные стадии конфликта (К). Механизм и типы конфликтов. 48

59. Причины и последствия конфликтов 50

60. Понятие управления конфликтом. Диагностирование и предупреждение конфликта. Стратегии обращения с конфликтами. 52

61. Стили конфликтного поведения. Методы управления конфликтами. Общие принципы управления конфликтами: институциализация, легитимация, структурирование конфликтующих групп, редукция. Конфликтологическая типология работников и ее учет в управлении персоналом. 54

62. Правила и рекомендации обращения с конфликтами. Методики разрешения организационных конфликтов 56

63. Техника разрешения конфликтов. Гарвардская техника разрешения конфликтов и ее применение. 57

64. Службы персонала. Устройство, роль в современной организации. Структура кадровой службы. Менеджер по персоналу, его функции, права, обязанности 57

65. Планирование персонала. Кадровые стратегия, философия и политика, их роль в управлении персоналом. Сущность, важнейшие направления и сферы кадрового планирования. 66. Определение потребности в количестве и качестве персонала. Основные факторы итд. 58

67. Маркетинг персонала. 59

68. Отбор персонала. 61

69. Аттестация персонала. 62

70-71. Развитие персонала. 62

72. Компенсация труда. 64

1. Понятие персонала и управление им. Структура персонала. Персонал в гос. и коммерческих организациях. История управления персоналом.

П.- включает в себя всех работников организации, всех занятых на предприятии, кроме собственника, если он не выполняет производственных функций. Особенности: 1. П.- это производитель товаров и услуг 2. П.-это люди со свободой воли принятия решений. 3. П.- это мотивированные работники, т.е. их деятельность определяется функционированием сложного психологического механизма. 4. П.- это находящиеся в группах или коалициях. 5. П.- это источник денежных и других расходов. 5. П.- это работники по найму, находящиеся в юр оформленных трудовых отношениях.

Структура персонала: 3 сектора 1. П. гос организаций- стабильность развития соц гарантий, жесткая регламентация деятельности, широкое распространение командно-административных методов, гос бюджетирование, развитая иерархичность и централизация. Направления реформ: от строгого исполнения распоряжений к деятельности по оказанию услуг гражданам, клиентам; использование в гос управлении методов бизнеса- элементы конкуренции ,оптимизация расходов, управление по целям. 2. П. коммерческих организаций- на основе частной собственности. 3. П. общественно- правовых организаций- это церковь, полит партии. Их главная задача не получение прибыли.

П.:1)производственный(рабочие): основные и вспомогательные 2) руководящий(служащие): руководители(могут быть линейные и функциональные) и специалисты(могут быть функциональные, инженеры и технические специалисты).

История у.п. смотри вопрос 2.

2. Основные этапы развития у.п.: традиционный, индустриальный и постиндустриальный. Важнейшие факторы повышения роли персонала и управления им в постиндустриальном обществе.

Этапы: 1) традиционный- характерно основанное на ручном труде производство. Значимость руководства персоналом возросла при управлении крупными массами людей(армия, строительство крупных сооружений) и религиозным персоналом. Спецификация функций управления произошла в средние века в гильдиях и цехах- забота об улучшении условий труда, оплаты и жизни работников, обучение учеников, регулирование проф. карьерой. 2) индустриальный- промышленная революция и развитие капитализма. Управление фабриками с большим количеством работников. Коллективный характер труда и его разделение. Повышение интенсивности эксплуатации труда, отчуждение работников от собственников и управляющих. Обострение соц. конфликтов на производстве и в обществе. Создание на предприятиях спец. отделов для налаживания отношений между администрацией и рабочими. 3) постиндустриальный- с 70-80гг. 20 в. специализация работников. Появление этики деловых отношений.

Факторы повышения роли персонала в современном производстве: 1) принципиальные изменения в содержании труда, вызванные применением новой техники(20в процесс автоматизации производства, далее в 80гг компьютеразация). 2) изменение возможностей контроля за сотрудниками и повышение значимости самоконтроля и самодисциплины 3) макроэкономические факторы- изменение ориентации и динамики спроса и направленного на его удовлетворение производства, обострение конкуренции на мировом рынке, повышение значимости качества продукции.

4) изменение форм организации труда на предприятии(от индивидуального к коллективному)

5) повышение образовательного и культурного уровня работника, рост его личностных запросов к трудовой деятельности 6) развитие демократии на производстве и в обществе(формирование культуры и принятие законов, защищающих права работников). Производственная демократия- рабочие советы, проф. организации, проф. союзы. 7) рост цены на рабочую силу.

3. Человеческий, социальный и нравственный капиталы, и их роль в управлении организацией. Деловая этика.

Чел. капитал- это знания навыки и проф. способности работника(качество раб. силы, возможности работника в трудовом процессе). Делится на общий и специальный. Общий- универсальные знания с широкой областью применения, приобретенные в школе, ВУЗе и других образовательных учреждениях, проф.знания. специальный- знание особенностей раб места, руководства, товарищей, клиентов, специфики предприятия и практические навыки по использованию этих знаний.

Соц.капитал- характер отношений между работниками, способы к культура их общения, разновидность межличностных отношений (межлич.связи, отношения доверия, солидарности, умение работать в группе, команде). В его основе лежат нравственные отношения, которые называют нравственным капиталом. Соц.капитал = Нравственный капитал + развитость коммуникаций и культуры общения, навыков эффективного взаимодействия..

Деловая этика: 1) макроэтика- сфера взаимоотношений между коллективными субъектами хозяйства. Требования- соблюдение законов и уплата налогов, забота об интересах сотрудников и общества,верность обязательствам перед партнерами, благотворительность. 2) микроэтика- отношения между сотрудниками внутри организации. Требования более обширные- честность, солидарность, добропорядочность, правдивость, доверие, гуманное отношение друг к другу.

3) проф.этика- система моральных норм в определенной сфере деятельности. В сфере у.п.- учет общественных целей и защита общественных интересов, высокая проф.компетентность и ее постоянное совершенствование, высокие стандарты личной честности в повседневной работе, внимание к личным интересам , благосостоянию и достоинству сотрудников.

4. Особенности современного этапа у.п. У.п. и управление человеческими ресурсами(УЧР).

2 этапа в развитии у.п.: у. кадрами и у. чел.ресурсами, они соотвеиствуют индустриальной и пост индустриальной стадиям развития общества. Главное отличие- интегрирование у.п. в общую стратегию организации. Суть современного этапа в у.п.(УЧР): 1) представление УЧР на высшем уровне руководства организацией 2) вовлечение его в определение стратегии и организационной структуры компании 3)участие всех линейных руководителей в реализации единой политики и решении задач в областиу.п. 4)интеграция деятельности менеджеров по персоналу и линейных руководителей 5) комплексное решение вопросов у.п. и других стратегических задач на основе единой программы деятельности организации.

Отличия современного этапа УЧР от традиционного управления кадрами:

Управление кадрами

УЧР

Вертикальное управление подчиненными, кадры- отдельная функция

Централизованная кадровая функция, которую выполняет отдел кадров

Кадровое планирование- следствие производственного плана и реакция на него, связь одностороняя

Цель- обеспечить наличие нужных людей а нужном месте и в нужное время и освобождение ненужных людей

Кадровая политика направлена на достижение компромисса между эконом. и соц.партнерами

Горизонтальное управление и забота обо всех ресурсах, акцент на формирование команды

Децентрализованная кадровая функция реализуется в линейном управлении.

Планирование чел.ресурсов полностью интегрировано в корпоративное планирование, связь двусторонняя

Цель- совмещение имеющихся чел.ресурсов, квалификации и потенциалов со стратегией и целями компании.

УЧР нацелено на развитие целостной, сильной корпоративной культуры

Тененции в эволюции УЧР: 1) переход от управления кадрам к УЧР 2)трансформация УЧР из инструментальной, кадровой функции в стратегический компонент корпорации 3)переход от фрагментарной, служебной кадровой деятельности к интеграции функций руководства и кадровых функций 4)профессионализация функций УЧР 5) повышение значимости управления изменениями среди функций у.п. 6) интеграционализация функций УЧР 7) возрастание в УЧР удельного веса функций углубления социального партнества и регулирования трудовых отношений 8) изменение принципов и системы мотивации 9) переход от повышения квалификации к развитию чел. ресурсов.

5. Современные системы у.п.: карьерная, договорная, японская. У.п. виртуальной орг-ции.

Система у.п.- механизм сочетания интересов сотрудников, собственников, руководства и их взаимодействие. Карьерная система у.п.- используется крупными транснац.компаниями. Карьера- главный фактор мотивации. Характерен стабильный и длительный срок работы, разведение статуса и должности и расширение за счет этого карьерных возможностей. Сильная организационная культура. Развитость формальных и неформальных коммуникаций всех уровней. Отсутствие проф.союзов. право сотрудников отстаивать свои права в высших инстанциях. Высшая степень организационной идентификации. Отсутствие острых конфликтов. Творческая раскрепощенность работников. Японская системе у.п.- использование коллективных форм организации труда. Характерна многофункциональность и высокая ответственность работника в трудовом коллективе. Приоритет общих коллективных целей в системе управления, тесная связь личных отношений и успеха работника с процветанием всей организации. коллективная заинтересованность в выполнении работы, групповая, корпоративная система цнностей. Широкое распространение автономных бригад, берущих на себя главную ответственность зарезультаты труда и помогающих членам во взаимозаменяемости. Они позволяют работникам участвовать в управлении производством, при решении технико- организационных вопросов. Самостоятельное обеспечение контроля за тотальным качеством продукции.

Договорная система-? Управление виртуальной орг-цией-?( возможно есть в лекциях)

7. Основные функции управления персоналом.

Функции у.п.: 1) планирование персонала(в том числе и стратегическое), определение потребности в количестве и качестве сотрудников , а также времени их использования. 2) определение способов рекрутирования, привлечения персонала 3) маркетинг персонала- обеспечение спроса на раб.места на данном предприятии со стороны высококвалифицированных специалистов и менеджеров. 4) подбор, оценка, отбор и принятие на работу сотрудников 5) адаптация, обучение и повышение квалификации работников, их развитие 6) планирование карьеры, обеспечение профессионально- должностного роста работника 7) мотивация персонала- побуждение работников к добросовестному труду 8) руководство персоналом- призвано объединять, координировать, взаимосвязывать все другие функции в единое целое 9)управление расходами на персонал- подсчет того сколько стоит привлечение, обучение, оформление, оплата, соц.расходы, соотнесение расходов с прибылью 10) организация рабочего места 11)обеспечение оптимального распорядка работы- составление графиков работы, отпусков, замены в случае болезни или прогулов. 12)освобождение персонала- приспособление численности рабочих к и их использования к потребностям производства 13)кадровое делопроизводство- сбор, хранение учет анкетных данных, стажа, повышения квалификации 14) управление информацией- своевременное и в оптимальном объеме получение, распространение нужной и гашение вредной, ненужной информации. 15)оценка результатов деятельности и трудового потенциала персонала- аттестация работников 16) контроль за персоналом, обеспечение дисциплины и организационного порядка 17) управление конфликтами- создание хорошего климата и конструктивное разрешение конфликтов 18)правовое регулирование трудовых отношений 19) налаживание партнерских отношений и сотрудничества с профсоюзами, советами трудовых коллективов и другими организациями, влияющими на персонал 20)обеспечение безопасности, охраны труда и здоровья сотрудников. 21) соц. обеспечение сотрудников 22) планирование и развитие организационной культуры 22) обеспечение репутации фирмы, ее позитивного восприятия клиентами, общественностью и институтами власти.

8. Субъекты и методы управления персоналом.

Функции у.п. осуществляются его субъектами- должностными лицами и организациями, непосредственно занятыми этой деятельностью. Субъектами у.п. являются: руководители всех уровней, службы персонала(отделы кадров), органы трудовых коллективов, производственное советы, общие собрания членов трудовых коллективов, кружки качества, профсоюзы, женские организации и другие действующие на предприятии. Внешние регуляторы деятельности по у.п. являются: государства и те органы которые принимают законы, регулирующие сферу трудовых отношений, ассоциации предпринимателей, профсоюзы, обственники предприятий.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее